2、培養(yǎng)幼兒觀察、設(shè)計(jì)與制作的能力。 活動(dòng)材料: 鉛化紙(各種開(kāi)關(guān)的標(biāo)志底板)即時(shí)貼 皺紙 紐扣 硬紙板、絨線、蠟筆、手工紙、固體膠、剪刀、記號(hào)筆、雙面貼活動(dòng)過(guò)程:1、計(jì)論導(dǎo)入: (1)、有客人到我們幼兒園如果他不知道,有什么辦法讓客人一看就知道? (2)、討論:你看到過(guò)有些什么標(biāo)志?2、幼兒創(chuàng)作:(1)、幼兒自由選擇材料 你今天準(zhǔn)備為什么地方設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的標(biāo)志?用什么材料?(2)、幼兒創(chuàng)作 老師指導(dǎo):A.幼兒創(chuàng)作,老師巡回指導(dǎo)。 B.提醒幼兒用不同的材料制作標(biāo)志。 C.啟發(fā)幼兒大膽想象,表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的孩子。
目標(biāo):1.初步了解故事主要內(nèi)容,能對(duì)故事產(chǎn)生濃厚興趣。2.養(yǎng)成認(rèn)真觀看表演的好習(xí)慣?! ?zhǔn)備:1.英語(yǔ)教師、帶班教師排練故事表演,并制作相應(yīng)的服飾、道具。2.根據(jù)故事情節(jié)選擇合適的材料和場(chǎng)景?! ∵^(guò)程:1.兩位教師分別運(yùn)用英語(yǔ)、漢語(yǔ)表演故事《小兔乖乖》,引起幼兒興趣。2.每次用音樂(lè)游戲“大灰狼打敗了”結(jié)束故事表演,也可邀請(qǐng)幼兒一起隨樂(lè)曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動(dòng)作表達(dá)勝利的喜悅?! 』顒?dòng)二 小白兔打敗大灰狼 目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉故事,理解主題。2.通過(guò)討論、交流,體驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 準(zhǔn)備: 《小兔乖乖》VCD碟片或多媒體軟盤(pán),VCD機(jī)或電腦等?! ∵^(guò)程:1.讓幼兒觀看故事《小兔乖乖》,提問(wèn):小白兔是怎樣打敗大灰狼的?2.讓幼兒自由討論,并自愿或推薦他人回答問(wèn)題。3.教師小結(jié):兔媽媽的三個(gè)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí),動(dòng)腦筋,想辦法,終于打敗了大灰狼,它們真是聰明能干的乖寶寶。
二、重點(diǎn)及難點(diǎn): 重點(diǎn):感知8以內(nèi)的數(shù)量 難點(diǎn):能排除物體大小、顏色的干擾,理解數(shù)的實(shí)際意義。三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、紙箱制戰(zhàn)斗機(jī)(與幼兒人數(shù)相等)內(nèi)有一個(gè),炮彈8發(fā)。 2、惡魔城堡情境、小動(dòng)物若干。四、活動(dòng)流程: 語(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣→情景練習(xí)、感知數(shù)量→排除干擾、鞏固練習(xí)。五、活動(dòng)過(guò)程:(一)、語(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣 說(shuō)明:請(qǐng)幼兒當(dāng)小小飛行員上藍(lán)天練本領(lǐng),登上飛機(jī)。
1.手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?" 2.談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論) 3.出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛?! ?quot;這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)
一、談話:我愛(ài)洗澡 1.教師:天氣越來(lái)越熱了,你們每天洗澡嗎?為什么要洗澡?你們會(huì)不會(huì)自己洗澡?洗澡有哪些好處? 2.教師:洗澡時(shí),需要哪些東西幫忙? 二、認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō):各種各樣的沐浴用品 1.請(qǐng)幼兒回憶并簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)洗澡的過(guò)程?! ?.教師向幼兒展示各種沐浴用品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們的名稱和用途。教師播放課件【圖片欣賞】?! 〗處煟耗氵€知道哪些沐浴用品?
情感態(tài)度與價(jià)值觀: 1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人,培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感?! ?、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡) 教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處。
活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。2.知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1.《小熊不刷牙》PPT2.餅干、魚(yú)片干、牛肉干
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲的旋律、節(jié)拍,唱出優(yōu)美、舒緩的韻味,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)演唱3/4拍歌曲,使幼兒初步了解朝鮮族歌曲的特點(diǎn)。 ?。刍顒?dòng)準(zhǔn)備] 歌曲課件、音樂(lè)教學(xué)磁帶、錄音機(jī)、自制長(zhǎng)鼓、朝鮮族服裝等?! 。刍顒?dòng)過(guò)程] 一、導(dǎo)入: 請(qǐng)幼兒聽(tīng)兩段不同的音樂(lè)(曲一:活潑歡快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音樂(lè)),自由表演動(dòng)作。
2、大膽想象、創(chuàng)編、理解事物間的關(guān)系。3、在游戲中盡情宣泄自己的獨(dú)立欲望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程:(一)談話討論。1、談話:小兔想離開(kāi)家,它說(shuō):“媽媽?zhuān)乙优芾?!”媽媽說(shuō):“你逃我追。”小兔說(shuō):“我變成魚(yú)。”媽媽說(shuō):“我變成釣魚(yú)人?!?、討論:你們猜猜小兔和媽媽各自還會(huì)變成什么?3、討論各自變成的“××”與“××”的關(guān)系。
2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合. 3)孩子入園一段時(shí)間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì),讓孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往,愉快的情緒體驗(yàn),我們?cè)O(shè)計(jì)了大帶小游戲.這類(lèi)活動(dòng)對(duì)大孩子,小孩子都有益處. 活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過(guò),鉆過(guò)拉繩. 2.學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲. 3.體驗(yàn)游戲中愉快的情緒. 活動(dòng)過(guò)程: 一.引導(dǎo)幼兒互相問(wèn)好.二.老師講解游戲名稱,方法:今天咱們一起玩繩游戲,每?jī)蓚€(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩,小小班小朋友從繩下跳或鉆過(guò)去.
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、圖片2、立體小雞活動(dòng)過(guò)程:(一)出示圖一,幼兒仔細(xì)觀察,提問(wèn)1、這是什么地方?草地下有誰(shuí)?2、雞媽媽帶著小雞在做什么?3、雞媽媽對(duì)小雞們?cè)趺凑f(shuō)?4小雞們跟著媽媽?zhuān)↑S雞怎么做?(二)出示圖二1、小黃雞走致電了什么地方?誰(shuí)來(lái)了?2、野貓想干什么?3、小黃雞怎么做?
2.能用常見(jiàn)的水果替換原歌詞,并唱出來(lái)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備: 1.畫(huà)一棵結(jié)滿蘋(píng)果的樹(shù)?! ?.已認(rèn)識(shí)蘋(píng)果,知道蘋(píng)果的特征?! 』顒?dòng)過(guò)程: 1.練習(xí)摘蘋(píng)果?! 〗處熥層變嚎唇Y(jié)滿蘋(píng)果的樹(shù),并隨著歌曲伴奏做摘蘋(píng)果動(dòng)作?! ?.學(xué)新歌?! ?#183;聽(tīng)教師范唱歌曲。
2、熟悉游戲玩法,能根據(jù)游戲規(guī)則,進(jìn)行游戲,通過(guò)變“門(mén)”的造型,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造、合作的能力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、將活動(dòng)室布置成森林。2、人手一張報(bào)紙。3、錄音機(jī),磁帶。 活動(dòng)過(guò)程:一、音樂(lè)能力訓(xùn)練:跟聲音走1、 發(fā)報(bào)紙,幼兒用報(bào)紙擋住眼睛,跟著教師拍出的鈴鼓聲走。2、隨芝麻開(kāi)門(mén)的音樂(lè)跟老師即興舞蹈。(熟悉音樂(lè))
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.一幢7層樓的房子 2.1——7的數(shù)字卡 3.7個(gè)動(dòng)物(大象、鴨子、小狗、小貓、老鼠、公雞、兔子) (三)活動(dòng)過(guò)程: 1.復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)量?! ?師:“熊貓老師開(kāi)始上課了,看看它又哪些學(xué)生?共有幾個(gè)學(xué)生?我們一起數(shù)一數(shù)?(數(shù)字7)” 2.引導(dǎo)幼兒幫助動(dòng)物排隊(duì),初步感知理解序數(shù)的意義?! ?“熊貓老師要帶它的動(dòng)物朋友出去做游戲了,它要求小動(dòng)物排著一條整齊的隊(duì)伍出去,我們來(lái)幫助它們排隊(duì),好嗎?(出示小紅旗),排隊(duì)要有個(gè)要求,要從紅旗這里排,從左往右一個(gè)一個(gè)排在紅線上?! ?(1)你們真棒,很快就幫小動(dòng)物們排好了隊(duì)?! ?(2)排在第一個(gè)的是誰(shuí)?誰(shuí)排在第三個(gè)?大象排在第幾個(gè)?
2、在操作及游戲活動(dòng)中,感受對(duì)應(yīng)的關(guān)系?! ?3、樂(lè)于參與集體游戲活動(dòng)?! ?活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、教具準(zhǔn)備:“小熊一家”“大象運(yùn)木頭”“方方的搭” 2、學(xué)具準(zhǔn)備:“大象運(yùn)木頭”;“方方的塔”?! ?3、《操作冊(cè)》第1冊(cè)第10頁(yè)?! ?活動(dòng)過(guò)程: 1、出示“小熊一家”導(dǎo)入?! ?今天小熊一家人又要來(lái)我們小二班了,我們來(lái)看一看。(熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥、熊姐姐、熊寶寶)
目標(biāo): 1、樂(lè)意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng),初步理解數(shù)的實(shí)際意義。 2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂(lè)。 準(zhǔn)備: 1、布置家的場(chǎng)景:物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片(粘于椅子上) 2、水果一籃 3、歌曲:看朋友、找朋友 過(guò)程: 1、帶禮物去看朋友 交代:今天去看朋友,但要帶什么禮物去呢? 模仿開(kāi)汽車(chē),邊唱歌:看朋友,到數(shù)字寶寶家。 敲門(mén),進(jìn)去,和數(shù)字寶寶打招呼。 個(gè)別提問(wèn):你在和誰(shuí)打招呼?
2、初步學(xué)會(huì)看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。 3、樂(lè)意與同伴進(jìn)行打擊樂(lè)活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、 節(jié)奏圖譜一張 2、 指揮棒一根 3、 下載音樂(lè)《蜜蜂做工》 活動(dòng)過(guò)程: 一、 導(dǎo)入部分 教師:“春天來(lái)了,好多花都開(kāi)了,你們猜猜看,這么多花,把誰(shuí)吸引過(guò)來(lái)了呀?” 教師:“哦,是小蜜蜂來(lái)了,它來(lái)干什么呀?”
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神。 游戲準(zhǔn)備: 腳踏車(chē)2輛、變形平衡木2個(gè)、大紙箱2只、活動(dòng)前與幼兒共同收集的小動(dòng)物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3菲倍) 游戲玩法: 將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì),站在場(chǎng)地一端;每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè);場(chǎng)地中間設(shè)置“山洞”;場(chǎng)地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。
活動(dòng)準(zhǔn)備: ?。鞣N已切好的適合印制的蔬菜,如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切而?! 。恢换ㄆ亢鸵皇?可以是真花、絹花或塑料花,花的顏色和形狀要多樣)。 ?。蟾叩摹断蛉湛穲D片或?! 。b有顏料的盤(pán)子.抹布。 幼兒人手一份A4紙大小的底板紙,每張紙上已貼好用報(bào)紙剪成的花瓶?;顒?dòng)過(guò)程: 一、調(diào)動(dòng)和豐富關(guān)于花的經(jīng)驗(yàn). ?。?出示瓶花)今天老師帶來(lái)一瓶美麗的花。你覺(jué)得哪種顏色的花最好看?(幫助幼兒梳理并意識(shí)到花有各種各樣的顏色,每一種都很好看?! 。@瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并用動(dòng)作模仿花朵的不同形態(tài)。指導(dǎo)幼兒嘗試用語(yǔ)言表述:花朵有圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的、大大的、小小的?! 》治觯赫Z(yǔ)言的描述和動(dòng)作的表達(dá)可讓幼兒獲得一些對(duì)于花朵的造型概念,為后面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印制作準(zhǔn)備。
目標(biāo): 1、通過(guò)各種形式爬的練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。 2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。 準(zhǔn)備: 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片 過(guò)程:(一)、開(kāi)始部分 1、進(jìn)入場(chǎng)地,四散站開(kāi)。 2、準(zhǔn)備活動(dòng),幼兒隨著兒歌內(nèi)容,模仿小猴做動(dòng)作,使身體充分活動(dòng)開(kāi)。(
PPT全稱是PowerPoint,LFPPT為你提供免費(fèi)PPT模板下載資源。讓你10秒輕松搞定幻燈片制作,打造?顏值的豐富演示文稿素材模版合集。