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《陽光照耀著塔什庫爾干》教案
教學(xué)方法：聽唱法、聽賞法等。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入 1、隨著音樂表演新疆舞。2、介紹新疆，了解新疆民俗。二、教學(xué)新課1、簡介新疆民族風(fēng)情。 新疆地域遼闊，民族眾多，民歌的種類也較多，以維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族民歌為主。新疆各民族都能歌善舞，熱情爽朗，素有“歌舞民族”的稱號(hào)。2、欣賞(1）介紹弦樂器的種類等（小提琴、大提琴等）。(2）欣賞樂曲《陽光照耀著塔什庫爾干》。①講解樂曲是作曲家陳綱創(chuàng)作的一首具有新疆風(fēng)格的小提琴曲，描繪了塔吉克族人民載歌載舞的歡騰場面和熱愛生活的真摯情感。②提出問題：樂曲可分為幾部分，每部分的旋律怎樣？③播放樂曲，讓學(xué)生完整聽賞。(3）談?wù)勀懵牶蟮母惺?。三、課堂小結(jié)。教學(xué)后記：結(jié)合民族音樂文化，讓學(xué)生走進(jìn)新疆的神奇土地，使學(xué)生在了解歌曲的同時(shí)培養(yǎng)了審美情趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
《陽光照耀著塔什庫爾干》教案
教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、隨著音樂表演新疆舞。2、介紹新疆，了解新疆民俗。二、教學(xué)新課1、簡介新疆民族風(fēng)情。新疆地域遼闊，民族眾多，民歌的種類也較多，以維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族民歌為主。新疆各民族都能歌善舞，熱情爽朗，素有“歌舞民族”的稱號(hào)。2、欣賞樂曲《陽光照耀著塔什庫爾干》。（1）介紹弦樂器的種類等（小提琴、大提琴等）。（2）初次聆聽。 ①講解樂曲是作曲家陳綱創(chuàng)作的一首具有新疆風(fēng)格的小提琴曲，描繪了塔吉克族人民載歌載舞的歡騰場面和熱愛生活的真摯情感。②提出問題： 樂曲的主奏樂器和伴奏樂器分別是什么？ 樂曲的音樂結(jié)構(gòu)可分為幾部分，每部分的旋律怎樣，有什么獨(dú)特的地方？（3）熟悉樂曲的音樂主題，試著模唱音樂主題。（4）再次聆聽，學(xué)生完整聽賞。（5）談?wù)勀懵牶蟮母惺?。三、課堂小結(jié) 新疆的少數(shù)民族音樂豐富多樣，這節(jié)課我們所欣賞的只是冰山一角，希望同學(xué)們多了解和關(guān)注我國燦爛的民族音樂文化。
《陽光照耀著塔什庫爾干》教案
欣賞教學(xué)1、初聽音樂你能聽出哪些樂器參與演奏？樂曲情緒有什么明顯的變化，你通過這些變化能想象到什么呢？生：小提琴 、鋼琴。師：如果分主奏樂器和伴奏樂器的話你會(huì)怎樣給它區(qū)分？生：小提琴主奏，鋼琴伴奏。師：同學(xué)們真是聰明。那么你又想象到了什么呢？生：美麗的草原，騎馬，跳舞。他們很歡快、跳躍、舒緩、贊美等等。師：嗯，大家都回答的很好。那么作者到底是怎樣使作品具有讓聽者優(yōu)美、愉悅、歡快的不同情緒感受的呢？師：好，下面就讓我們一起來從作品中尋找一下。2、分段分析師：首先我們來聽一下簡短的引子部分（播放歌譜及音樂）。師：引子部分節(jié)奏自由，大家聽出是什么演奏的嗎？（生：鋼琴）師：對，是由鋼琴演奏的具有濃郁的塔吉克族音樂風(fēng)格的一段音樂，仿佛把我們置身于遼闊美麗的塔什庫爾干綠色草原，盡情享受著美麗的自然風(fēng)光，聆聽著的牧民們放聲高歌的情景。簡短的引子之后音樂把大家?guī)У搅说谝徊糠?，大家聽音樂你能幫我把這個(gè)表格的前五項(xiàng)完善起來嗎？（播放第一部分音樂PPT樂譜）。（學(xué)生聽完后回答，老師總結(jié)。在回答力度時(shí)，點(diǎn)出第一部分的兩個(gè)主題）。師：我們再來聽一遍第一部分的第一主題請大家找出這部分主題音樂中出現(xiàn)了那些音符？其實(shí)這些音符就構(gòu)成了塔吉克族特有的調(diào)式3 4 ＃5 6 7 1 2 3 ，特別指出升5是這個(gè)調(diào)式中一個(gè)重點(diǎn)音。那現(xiàn)在我們就唱一下這個(gè)音階來感受一下它。那我們現(xiàn)在到音樂里再去感受一下塔吉克族的特有的音樂風(fēng)格吧。請大家用“啦“跟唱一下第一主題。（老師彈琴來演唱，如果里面的前倚音唱不好，可以用對比的方式來感受一下不同。）
防治荒漠化和干旱日國旗下講話稿
防治荒漠化和干旱日國旗下講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好!今天我國旗下講話的題目是《抵制沙漠化和干旱，建設(shè)綠色家園》。年，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，宣布從1995年起，每年的6月17日為"世界防治荒漠化和干旱日"。呼吁各國zf重視土地沙化這一日益嚴(yán)重的全球性環(huán)境問題。大家都知道，由于人類向自然界過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：沙塵暴、干旱、蟲害、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。在中國，直接受荒漠化危害影響的人口約5000多萬人。預(yù)計(jì)到2025年，全世界因干旱等原因而造成的難民達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
大班科學(xué)課件教案：使用我們身邊的工具
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過交流展示各種工具，初步感受工具的種類很多。2、在觀察操作嘗試中感知工具的作用很大，發(fā)展綜合能力。3、能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)觀察和探索的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。2、卷筆刀、削蘋果機(jī)，刨子，開瓶器。以及相對應(yīng)的輔助用品。 活動(dòng)過程：一、嘗試操作使用工具1、師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們就來試試這些工具，看看它們有什么用。” （幼兒分別操作工具，提醒幼兒注意安全）
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)國旗下講話：健康適度使用網(wǎng)絡(luò)
國旗下講話：健康適度使用網(wǎng)絡(luò)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天講話的主題是“如何健康適度地使用網(wǎng)絡(luò)”?，F(xiàn)在有一段十分流行的改編的話：“天將降大任于斯人也，必先奪其手機(jī)，封其微博，收其電腦，滅其微信，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，砸其電視，使其百般無賴，然后發(fā)愿，靜坐、思過、讀書、明智、精進(jìn)、禪定，開悟。”就如同這話中說的一樣，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在不知不覺中完全滲入甚至侵占著我們的生活。“低頭族”“手機(jī)控”應(yīng)運(yùn)而生，隨處可見。調(diào)查顯示，在對“手機(jī)上網(wǎng)我的首選是什么？”問題的答案中“聊天交友，玩游戲”等占主導(dǎo)地位，那些五花八門的社交、游戲軟件不僅占據(jù)了我們大部分的用網(wǎng)時(shí)間，還讓很多青少年沉迷其中，變成網(wǎng)癮。不僅如此有些同學(xué)因?yàn)榫o盯電子屏幕時(shí)間過長，導(dǎo)致視力急劇下降；還有一些同學(xué)由于沉迷網(wǎng)絡(luò)和過度地使用手機(jī)qq，微信與人交往，而忽視現(xiàn)實(shí)生活中的人際溝通，嚴(yán)重的甚至影響到了親子關(guān)系，師生關(guān)系以及同學(xué)關(guān)系。然而還有更嚴(yán)重的問題，有些青少年為了網(wǎng)絡(luò)而漠視了法律。在上網(wǎng)過程中時(shí)而會(huì)蹦出含有不健康或是暴力因素的彈窗，它們侵蝕、毒害了青少年的心靈和精神，久而久之就會(huì)使其道德素質(zhì)下降，甚至以身試法，墜入違法犯罪的深淵。
使用正版軟件工作總結(jié)及工作計(jì)劃
二、存在的不足與困難目前，我辦軟件正版化整改工作已部分完成，但存在一些不足和困難。主要有：一是軟件兼容性問題。目前我辦采購的辦公電腦均預(yù)裝正版xx操作系統(tǒng)，但正版xx操作系統(tǒng)與財(cái)務(wù)核算和一些專用OA等專門軟件存在不兼容等問題。二是部分同志版權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，對使用正版軟件的積極性不高，時(shí)常下意識(shí)安裝和使用盜版軟件，沒有及時(shí)更新升級殺毒軟件等。三是資金困難。三、2023年工作計(jì)劃今后，我辦將進(jìn)一步做好軟件正版化工作。一是堅(jiān)決使用正版操作系統(tǒng)和辦公軟件，全力推動(dòng)機(jī)關(guān)單位正版軟件使用工作。二是加大軟件正版化的宣傳教育力度，提高機(jī)關(guān)工作人員對軟件正版化工作的認(rèn)識(shí)，促使工作人員自覺使用正版軟件。三是建立軟件正版化長效工作機(jī)制。我辦將進(jìn)一步完善正版軟件采購工作機(jī)制，健全軟件資產(chǎn)管理制度，建立正版軟件安裝使用臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)對正版軟件采購、配置、升級、使用、處置等工作的動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理。繼續(xù)做好資金保障工作，嚴(yán)格按照軟件正版化工作要求和實(shí)際使用需求，在年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算和信息化項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)中安排必要的軟件采購資金。
部編人教版三年級上冊《古詩三首 飲湖上初晴后雨》說課稿
二、說教學(xué)目標(biāo)1.能有感情朗讀詩文，背誦詩文。2.能借助圖片，發(fā)揮想象，走進(jìn)詩境，從而體會(huì)詩人熱愛祖國河山的感情。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.朗讀古詩，讀出感情，讀出韻味。（重點(diǎn)）2.欣賞古詩意境，體會(huì)詩人的感情，培養(yǎng)熱愛祖國河山的思想感情。（難點(diǎn)）四、說教法學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一?；诖?，我準(zhǔn)備采用的教法是情境教學(xué)法并以多媒體手段輔助教學(xué)，力求達(dá)到以讀代講、讀中促思、讀中悟情的效果。? 三年級的學(xué)生對于韻文的學(xué)習(xí)有一定難度，但他們有了一定的學(xué)詩經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對本詩的學(xué)習(xí)、理解起到極大的推動(dòng)作用。本節(jié)課將以讀代講引導(dǎo)學(xué)生用朗讀感悟法，想象感悟法，穿插自主合作學(xué)習(xí)法，力求在讀中受到情感熏陶，在品味語言中積累語言，在內(nèi)容學(xué)習(xí)中掌握方法。
部編版語文九年級上冊《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》說課稿
二、說學(xué)情學(xué)生是課堂的主體，教師應(yīng)本著“因材施教”的理念結(jié)合學(xué)生的基本情況進(jìn)行備課。九年級的學(xué)生已經(jīng)有了較好的積累，基本詞匯、常見修辭等等都有了較為自如的把握。對于詩歌這種文體，他們已接觸過很多年。但由于對詩歌這種文體的情感把握還不夠精準(zhǔn)到位。此外，這一階段的學(xué)生已經(jīng)有了一定的寫作和口語表達(dá)能力，我將在本文的教學(xué)過程中設(shè)置口語表達(dá)及寫作的環(huán)節(jié)，學(xué)生可通過實(shí)踐進(jìn)一步強(qiáng)化這方面的能力。三、說教學(xué)目標(biāo)因此，基于教材和學(xué)情，我從課程標(biāo)準(zhǔn)中“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，設(shè)計(jì)了以下三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力：結(jié)合注釋解釋全文大意，并能初步體會(huì)是中蘊(yùn)含的情感。2.過程與方法：通過有感情地朗讀、獨(dú)立思考、討論、對文章中關(guān)鍵內(nèi)容的探究等過程，體會(huì)文章語言的優(yōu)美和表達(dá)的精妙。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得詩人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。
公司年會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)講話發(fā)言
首先，我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事，爭取把問題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財(cái)務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo)，力爭做到總公司和分公司財(cái)務(wù)制度統(tǒng)一，積極主動(dòng)地了解各分公司財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作，熟練掌握工作流程，堅(jiān)持按財(cái)務(wù)制度辦事，保持頭腦清醒，及時(shí)掌握各公司簽訂合同和收付工程款項(xiàng)等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，采納大家提出的合理化建議。
食堂領(lǐng)班勞動(dòng)合同
四、工資待遇(一)乙方正常工作時(shí)間的工資按下列第種形式執(zhí)行，不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。1、乙方試用期工資元/月;試用期滿工資元/月(元/日)。2、其他形式：。(二)工資必須以法定貨幣支付，不得以實(shí)物及有價(jià)證券替代貨幣支付。(三)甲方根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況和依法制定的工資分配辦法調(diào)整乙方工資，乙方在六十日內(nèi)未提出異議的視為同意。(四)甲方每月日發(fā)放工資。如遇節(jié)假日或休息日，則提前到最近的工作日支付。(五)甲方依法安排乙方延長工作時(shí)間的，應(yīng)按(勞動(dòng)法)第四十四條的規(guī)定支付延長工作時(shí)間的工資報(bào)酬。五、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件(一)甲方按國家和有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定提供符合國家勞動(dòng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)作業(yè)場所，切實(shí)保護(hù)乙方在生產(chǎn)工作中的安全和健康。如乙方工作過程中可能產(chǎn)生職業(yè)病危害，甲方應(yīng)按《職業(yè)病防治法》的規(guī)定保護(hù)乙方的健康及其相關(guān)權(quán)益。(二)甲方根據(jù)乙方從事的工作崗位，按國家有關(guān)規(guī)定，發(fā)給乙方必要的勞動(dòng)保護(hù)用品，并按勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定每(年/季/月)免費(fèi)安排乙方進(jìn)行體檢。(三)乙方有權(quán)拒絕甲方的違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，對甲方及其管理人員漠視乙方安全和健康的行為，有權(quán)要求改正并向有關(guān)部門檢舉、控告。
中班藝術(shù)領(lǐng)域教案
(二)今天郭老師也來給小朋友們做菜菜吃，你們聽一聽郭老師在炒菜的時(shí)候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小朋友們咱們一起來學(xué)一學(xué)?(咚咚咚咚的切菜聲)除了切菜我還做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜聲)還做什么了?(丁丁冬冬的瓶子聲等等)，你們猜郭老師做的是什么菜?咱們一起來炒菜菜吃吧?？墒沁@次郭老師想請小朋友們幫幫忙，用你們的小嘴巴來幫老師做菜菜，當(dāng)郭老師切菜菜的時(shí)候就說：咚咚咚咚咚，當(dāng)郭老師炒菜菜的時(shí)候時(shí)候就說：呲呲呲呲。當(dāng)郭老師放醬油的時(shí)候，就說嘩嘩嘩嘩嘩。嘗一嘗的時(shí)候你們就學(xué)：巴巴巴巴，咱們一起來做菜。
大班科學(xué)教案：螺絲本領(lǐng)大
設(shè)計(jì)思路如下：1、首先以“百寶箱“引出操作材料，激發(fā)幼兒探索操作的興趣。2、分組操作，以比賽的形式得出結(jié)論：螺絲作為固定連接物體的材料最方便、結(jié)實(shí)。3、通過自由玩螺絲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)螺絲在匹配的情況下才能很好的固定連接物體。4、通過自由擺弄一些帶有螺紋的物品，引導(dǎo)幼兒了解螺絲原理在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)螺絲，知道螺絲由螺桿和螺帽組成。螺桿和螺帽在匹配的情況下，可以連接、固定物體。2、了解螺絲旋轉(zhuǎn)上升的特性。3、通過操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣，以及觀察分析的能力。4、了解螺絲原理在生活中的廣泛應(yīng)用。
中班體育教案：猴子學(xué)本領(lǐng)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。 2、軟球、畫有怪獸的橫幅。 觀察指導(dǎo)： 1、幼兒扮演小猴，活動(dòng)身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動(dòng)作。 2、自由玩紙盒。 幼兒自由選擇紙盒進(jìn)行玩耍。 引導(dǎo)語：“每只小猴拿一個(gè)盒子，找一個(gè)空的地方玩。” 交流各自玩盒子的方法。 3、小猴過河 幼兒探索練習(xí)助跑跨越跳的方法。 引導(dǎo)語：“跑跑跑，一只腳用力跨過去，不要碰到你的盒子?！? 嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。
紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美-說課稿
尊敬的各位評委、老師們：大家好!我是漢中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)屈嶸。我今天說課的主題是《小腳丫探尋城市記憶 紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美》，下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)反思幾個(gè)方面作具體的闡述。一、活動(dòng)背景我們的家鄉(xiāng)漢中對于同學(xué)們來說，可能并不陌生，但是孩子們對于自己家鄉(xiāng)的知識(shí)是零散的，片面的。如果對家鄉(xiāng)都沒有一個(gè)系統(tǒng)的、全面的認(rèn)知，又怎么談得上熱愛呢?根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求，結(jié)合五年級少先隊(duì)員實(shí)際特點(diǎn)，我決定開展以“小腳丫探尋城市記憶 紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美”為主題的中隊(duì)會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、了解家鄉(xiāng)三十年來的變遷，感受家鄉(xiāng)青山綠水、燦爛文化，從而引發(fā)學(xué)生珍惜感恩來之不易的美好生活。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、隊(duì)員搜集整理活動(dòng)資料，制作道具。2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊(duì)員搜集的資料，制作多媒體課件。四、設(shè)計(jì)理念為保證每個(gè)隊(duì)員積極參與，培養(yǎng)隊(duì)員們的各項(xiàng)能力，本次活動(dòng)主要采用各小隊(duì)成果匯報(bào)的形式來進(jìn)行，隊(duì)員以小隊(duì)為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)行調(diào)查搜集，最后以不同的展示方式匯報(bào)。
紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美說課稿
坐著高鐵去阿爾卑斯滑雪，開著汽車去印度洋吹海風(fēng)“一帶一路“將逐步提升亞歐非之間的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升前往南亞的公路等級，屆時(shí)坐著高鐵去阿爾卑斯滑雪，開著汽車去印度洋吹海風(fēng)，想想都是一件愜意的事情。中隊(duì)長總結(jié)：我們的家鄉(xiāng)漢中在經(jīng)濟(jì)弄潮的推動(dòng)下必將走向全中國，必將走上世界的舞臺(tái)，孩子們，此刻，你最想說什么呢？（抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)驕傲的感情）環(huán)節(jié)三、隊(duì)課總結(jié)通過隊(duì)員們的精彩展示，一個(gè)美麗、富饒、騰飛生動(dòng)的漢中地展現(xiàn)在了我們眼前。愛家鄉(xiāng)，不能紙上談兵，應(yīng)該從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，讓我們手牽手，肩并肩，為我們的家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。環(huán)節(jié)四、活動(dòng)結(jié)束同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)讓我們在隊(duì)旗下宣誓呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!退旗!敬禮!(奏退旗曲)禮畢!中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
研究生考研復(fù)試簡歷
20XX.09 – 20XX.06 – XX財(cái)經(jīng)大學(xué) / 管理學(xué)院 – 行政管理專業(yè) / 本科考研成績：總分（ 400 ）單科成績：數(shù)學(xué)（ 100 ），思想政治（ 100 ），外語（ 100 ），專業(yè)課（100 ）在校表現(xiàn)：GPA 3.4 （4.0），兩次獲得國家一等勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，一次學(xué)習(xí)標(biāo)兵榮譽(yù)主修課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、高級財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、稅法、稅務(wù)會(huì)計(jì)與納稅、電子商務(wù)概論、項(xiàng)目評估、資產(chǎn)評估、資本運(yùn)營、投資學(xué)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)等相關(guān)課程
初中語文《阿西莫夫短文兩篇- 被壓扁的沙子》試講稿_教案設(shè)計(jì)
質(zhì)疑問難，合作探究 1、文章是介紹沙子的知識(shí)嗎? 明確： 有關(guān)恐龍滅絕的原因，原來本文的主角不是沙子，而是恐龍?！ ?、題目是《被壓扁的沙子》，內(nèi)容卻恐龍滅絕的原因，題目《被壓扁的沙子》是否偏離主題了?我們換成《恐龍是怎樣滅絕的》會(huì)不會(huì)更好? 本文題目不但沒有離題，還能提示讀者，恐龍滅絕的“撞擊說”所以產(chǎn)生，與被壓扁的沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不可分此外，文題形象性強(qiáng)，容易激起好奇心，引起人們的閱讀興趣 3、恐龍滅絕的原因一直是學(xué)術(shù)界有爭議的問題，因而產(chǎn)生兩種學(xué)說“撞擊說”“火山說”在探究恐龍滅絕的原因時(shí)，作者的觀點(diǎn)是什么?他的觀點(diǎn)以什么為依據(jù)，又是怎樣推論出來的?
北師大版初中七年級數(shù)學(xué)下冊探索三角形全等的條件說課稿2篇
教學(xué)說明：問題（1）是借助“邊邊邊”條件判定三角形全等的知識(shí)來解釋的。因?yàn)槿呴L度確定后三角形的形狀就被固定了，因此三角形具有穩(wěn)定性。問題（2）可用多媒體展示三角形穩(wěn)定性在實(shí)際生活中應(yīng)用的例子。要解決問題（3），只需要在四邊形中構(gòu)建出三角形結(jié)構(gòu)，這樣就可以幫助其穩(wěn)定。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生動(dòng)手操作，探究三角形穩(wěn)定性及生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活的辯證思想，感受數(shù)學(xué)美。 （五）總結(jié)反思，情意發(fā)展問題：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？多媒體演示：（1）知識(shí)方面：①三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，簡寫為“邊邊邊”或“SSS”。②三角形具有穩(wěn)定性。（2）技能方面：說明三角形全等時(shí)要注意公共邊的應(yīng)用。
北師大版初中七年級數(shù)學(xué)下冊同底數(shù)冪的除法說課稿2篇
設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)的掌握需要由淺到深，由易到難.我所設(shè)計(jì)的三個(gè)例題難度依次上升，根據(jù)由簡到難的原則，先讓學(xué)生學(xué)會(huì)熟悉選用公式，再進(jìn)一步到公式的變形應(yīng)用，鞏固知識(shí).特別是第三題特別強(qiáng)調(diào)了運(yùn)用法則的前提：必需要底數(shù)相同.為加深學(xué)生對法則的理解記憶，形成“學(xué)以致用”的思想.同時(shí)為了調(diào)動(dòng)學(xué)生思考，接下來讓學(xué)生進(jìn)入反饋練習(xí)階段，進(jìn)一步鞏固記憶.4、知識(shí)反饋，提高反思練習(xí)1（1）口答設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)夸美紐斯的教學(xué)鞏固性原則，為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，在例題講解后，通過讓個(gè)別同學(xué)上黑板演演，其余同學(xué)在草稿本上完成練習(xí)的方式來掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而對講解內(nèi)容作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充提醒.同時(shí)，在活動(dòng)中引起學(xué)生的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲，在獲得經(jīng)驗(yàn)和策略的同時(shí)，獲得良好的情感體驗(yàn).