設計思路如下:1、首先以“百寶箱“引出操作材料,激發(fā)幼兒探索操作的興趣。2、分組操作,以比賽的形式得出結論:螺絲作為固定連接物體的材料最方便、結實。3、通過自由玩螺絲,引導幼兒發(fā)現(xiàn)螺絲在匹配的情況下才能很好的固定連接物體。4、通過自由擺弄一些帶有螺紋的物品,引導幼兒了解螺絲原理在現(xiàn)實生活中的廣泛應用。【活動目標】1、認識螺絲,知道螺絲由螺桿和螺帽組成。螺桿和螺帽在匹配的情況下,可以連接、固定物體。2、了解螺絲旋轉上升的特性。3、通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的科學興趣,以及觀察分析的能力。4、了解螺絲原理在生活中的廣泛應用。
二、教師學習制度 ?。ㄟ^有效的理論學習,促進教師向專業(yè)化發(fā)展,將教師面向新的境界?! ?.每周一下午,學校統(tǒng)一安排組織教師政治、業(yè)務學習時間。 3.每周有具體教研組教研活動安排?! ?.教師培訓學習的形式有: ?。?)專家指導。教育科研和教改專家、有成就的同行來校組織培訓,開設講座、開展咨詢?! 。?)外出取經(jīng)。帶著問題到先進兄弟學校學習取經(jīng),加強兄弟學校的聯(lián)系。形成經(jīng)常性的工作考察和交流研討制度。 ?。?)師資培訓。學校根據(jù)制定的培訓計劃,有計劃地開展專題研討活動。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓活動,學校每學期至少組織二次大型教研活動?! ?、開展分層次培訓,骨干教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。 4、教師參加培訓時,要認真記錄,并做到及時消化,應運于教學研究?! ?、教師必須按時完成自修內容,及時整理自己的校本培訓檔案袋,每學期期末上交?! ?、每位教師每學期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
校本培訓由學校教務處組織展開?! ?、教師業(yè)務學習每周三、四各開展一次,由教研組長組織,全體教師參與,一般情況下不得請假,學習時間內不得做與業(yè)務學習無關的其它工作。 3、教師業(yè)務學習內容以基礎教育改革為基本內容,包括各學科新課程標準、新課程倡導的教育教學方式方法、新課程倡導的學生評價方式為主要內容,同時兼顧現(xiàn)代化教育手段的應用及市教育局、教研室每學期規(guī)定的其它有關教育教學理論的學習內容?! ?、教師業(yè)務集中學習時間不得少于1個小時。 5、教師業(yè)務學習必須有計劃地安排組織,各教研組長在開學初制定的教研工作計劃中,要有專門的教師業(yè)務學習的計劃安排,計劃安排中要有明確的學習內容,具體的學習時間及相關的責任人。
環(huán)境創(chuàng)設:1、幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。 2、軟球、畫有怪獸的橫幅。 觀察指導: 1、幼兒扮演小猴,活動身體,模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。 2、自由玩紙盒。 幼兒自由選擇紙盒進行玩耍。 引導語:“每只小猴拿一個盒子,找一個空的地方玩?!? 交流各自玩盒子的方法。 3、小猴過河 幼兒探索練習助跑跨越跳的方法。 引導語:“跑跑跑,一只腳用力跨過去,不要碰到你的盒子?!? 嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。
師:Goodmorning,children.what’sthedatetoday?SS:Todayismarch31st.師:Verygood.TomorrowisApril1st.Tomorrowis__________SS:AprilFool’sDay!愚人節(jié)!(此起彼伏)師:whocantellusaboutAprilFool’sDay?SS:我知道!法國國王查理九世決定采用新改革的紀年法。將1月1日定為一年的開始。但一些守舊派不干。他們依然按舊的歷法,在4月1日這天互送禮物慶祝新年。后來主張改革的人便嘲弄這些守舊派。他們在4月1日給他們送假禮物,邀請他們參加假聚會。當人們上當受騙時,捉弄他們的人會大叫:四月之愚!慢慢的,這個在4月1日捉弄人的習慣便流傳開來。師:(微笑)Verygood!classisover.Bye!SS:Bye,missLi.S1:哈哈,明天我一定要想辦法捉弄一下ELLA!我要做一杯可樂,里面放上醋、芥末、辣椒、鹽和糖。當ELLA喝下去的時候,哼哼~~~S2:好主意!我要做一個奧利奧。用白牙膏做里面的夾心。當小竇咬上一口后,哈哈?。▋扇藫粽疲ㄆ渌瑢W:第二天,同學們都很興奮。特別是……)S1:ELLA,這杯可樂是給你的。我知道你特別喜歡喝可樂的。ELLA:太謝謝你了,S1。(接過喝一大口——噴)這是什么呀?又辣、又酸、又苦……(奔下臺去漱口。S1狂扭、得意、興奮——自由發(fā)揮想象)
誠信,為人之本(國旗下講話)人之初,性本善。誠信是人類的本性。古今中外,有識之士無不視誠信為人生成功的利器之一。當今喧囂的世界和眩目的霓虹燈下,也演繹著爾虞我詐和笑里藏刀,誠信的缺失,無疑是社會文明和發(fā)展的絆腳石?!爸窃p不如拙誠?!?。其實,誠信是人生成功基石,擁有誠信,是人生的基本要素,選擇誠信,你的人生必將充滿希望?!罢\”是誠實,指表里如一,說話老實,辦老實事、做老實人;“信”是信用,指說話算數(shù),言行一致。"誠信"即誠實守信用?,F(xiàn)代教育家陶行知說:“人的最大美德莫過于誠信”。作為父母的希望,祖國的未來,我們中學生更應該誠信待人,以誠信感人,以誠信服人??鬃釉唬骸懊駸o信而不立?!彼选靶拧睌[到了關系國家興亡的位置上,認為國家的朝政必須得到人民的信任。在國家經(jīng)歷多年戰(zhàn)亂,人們信任感缺乏的狀況下出任秦國宰相的商鞅,可謂臨危受命。為治理國家、增強國力,他首先設法讓國人相信自己是個言出必行、守信用之人,而后在全國創(chuàng)導誠信之風。終于成功實施了歷史上著名的《商鞅變法》,使秦國一舉成為諸候國中的強國。
尊敬的同學們、老師們:今天國旗下講話的內容是《我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)》同學們,農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),今年的端午節(jié)是6月6日,也就是本周四。關于端午節(jié)起源的傳說很多,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在XX多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干,在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略,而受到打擊、排斥,還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇,最有名的是《離騷》。后來,秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到國破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月初五這一天,懷抱石塊,跳進了汨羅江。當時他62歲。百姓們愛戴屈原,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,去打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝迸竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。
公司名稱: 聯(lián) 絡人 :公司地址:聯(lián)系電話:姓 名:身份證號:家庭住址:聯(lián)系電話:鑒于甲方工作需要,聘請乙方從事直播工作,根據(jù)《中華人民共和國民法典》和有關規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致,自愿簽訂本勞務協(xié)議,以資共同遵守。第一條、 本協(xié)議期限為 月。本協(xié)議于 年 月 日生效。第二條、 乙方承擔的直播內容、要求為:負責在甲方安排的直播平臺進行有效直播互動,每天直播4小時,每月直播24天;直播內容不限于:聊天互動、表演才藝、說學逗唱跳喊搞怪搞笑; 第三條、 乙方認為,根據(jù)己方目前的健康狀況,能依據(jù)本協(xié)議第二條約定的直播內容、要求、方式為甲方提供服務,乙方也愿意承擔所約定勞務。第四條、 乙方負有保守甲方商業(yè)秘密的義務。如因商業(yè)泄密造成對甲方損害的,甲方有權追究其法律責任,并要求乙方予以經(jīng)濟賠償。第五條、 甲方支付乙方勞務報酬的標準、方式、時間:直播報酬為提成制: 平臺禮物量 %提成;乙方每月滿足本協(xié)議每二條時間要求,甲方承諾保底 元/月,低于保底甲方補足,高于保底則發(fā)全部提成;直播費用的支付方式: 每月10-15日間抖音支付乙方上個月的所有提成收益 。
(甲方)有雇用母嬰護理員(簡稱月嫂)方面的需求,(乙方)愿意為甲方提供“月嫂”服務,并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質、安全的“月嫂”服務。為了明確雙方權利和義務,經(jīng)平等協(xié)商,特訂立如下合同,雙方共同遵守:一、甲乙雙方約定事項:1、服務期限:年 月 日起至 年 月 日止,共計 天。2、服務費用:甲方向乙方支付服務費共計人民幣 元,簽訂本合同之日起甲方向乙方預交定金元整,余款在服務終止日全額付清。3、服務內容:(1) 產(chǎn)婦:a. 科學、合理安排產(chǎn)婦膳食,平衡營養(yǎng),促進產(chǎn)后康復及乳汁分泌;b. 指導產(chǎn)婦實行母乳喂養(yǎng)、按需哺喂;c. 指導產(chǎn)婦進行乳房按摩與護理,防止乳房下垂、松馳;指導產(chǎn)婦產(chǎn)后運動;d. 協(xié)助產(chǎn)婦進行個人衛(wèi)生清潔,做好會陰沖洗及傷口護理,防止細菌感染;e. 舒解產(chǎn)婦產(chǎn)后焦慮、煩躁等情緒,減輕產(chǎn)婦操勞,盡快恢復健康;f. 隨時對產(chǎn)婦的身體狀況觀察、記錄。
本合同中所指模具包含產(chǎn)品本身的模具及后續(xù)生產(chǎn)所需的夾治具。模具上需打印或標示:1、XX公司;2、零件名稱: ;3、零件圖號: 。一、雙方的權利及責任(1)甲方責任及權利如下 1、甲方負責交付給乙方執(zhí)行本合同所需的產(chǎn)品設計圖紙和其他相關技術資料,并且負責技術方面的支持工作。 2、對交付給乙方的產(chǎn)品設計圖紙和相關技術資料,甲方具有唯一的解釋權,當發(fā)生歧義時,乙方應征詢甲方意見,由甲方確認。 3、乙方完成模具的設計和制造后,由甲方去乙方現(xiàn)場對模具進行驗證確認或由乙方提供產(chǎn)品樣品到甲方進行驗證確認。(2)乙方權利及責任如下 1、乙方負責根據(jù)甲方提供的產(chǎn)品設計圖紙和其他相關技術資料進行模具的設計和制造,乙方負責按照合同規(guī)定按時完成符合甲方設計要求的模具。 2、乙方負責按時按量提供認證及樣板測試、試產(chǎn)所需的產(chǎn)品。同時乙方必須提供相關產(chǎn)品的詳細的檢驗測試報告供甲方確認。如需修/改模,送樣時同時也要附檢驗測試報告(注明修改的地方)。 3、模具由甲方確認合格后,由乙方負責模具的封存。如甲方同意乙方進行產(chǎn)品的后續(xù)加工生產(chǎn),則由乙方負責模具的修理和維護,乙方必須根據(jù)甲方或甲方授權的第三方的訂單進行批量生產(chǎn)。 4、對給甲方生產(chǎn)的所有模具,乙方應提供的詳細的設計圖紙給甲方。所有的圖紙必須以Autocad或Solidwork或Proe制作,并且必須在開模之前以電子檔形式傳給甲方以供批準。 二、 技術條款
(甲方)有雇用母嬰護理員(簡稱月嫂)方面的需求,(乙方)愿意為甲方提供“月嫂”服務,并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質、安全的“月嫂”服務。為了明確雙方權利和義務,經(jīng)平等協(xié)商,特訂立如下合同,雙方共同遵守:一、甲乙雙方約定事項:1、服務期限:年 月 日起至 年 月 日止,共計 天。2、服務費用:甲方向乙方支付服務費共計人民幣 元,簽訂本合同之日起甲方向乙方預交定金元整,余款在服務終止日全額付清。3、服務內容:(1) 產(chǎn)婦:a. 科學、合理安排產(chǎn)婦膳食,平衡營養(yǎng),促進產(chǎn)后康復及乳汁分泌;b. 指導產(chǎn)婦實行母乳喂養(yǎng)、按需哺喂;c. 指導產(chǎn)婦進行乳房按摩與護理,防止乳房下垂、松馳;指導產(chǎn)婦產(chǎn)后運動;d. 協(xié)助產(chǎn)婦進行個人衛(wèi)生清潔,做好會陰沖洗及傷口護理,防止細菌感染;e. 舒解產(chǎn)婦產(chǎn)后焦慮、煩躁等情緒,減輕產(chǎn)婦操勞,盡快恢復健康;
親愛的學生:《PEI-學生合同》是 PEI 與您簽訂的重要法律協(xié)議。PEI必須以英語為您解釋合同的內容。如有必要,您也可要求 PEI 用您的母語為您解釋本合同的內容。您還可索要一份已翻譯成您的母語的合同(若有)。 重要注意事項:a) 請勿在簽署本合同之前繳費b) 請在本合同的兩份正本上簽名。您可保留一份已簽署的正本。c) 不得對已簽署的本合同做出任何修改,除非 PEI 與您均在修改內容的旁邊簽名。本合同包括若干不同的部分。請參閱下面的列表,以了解列表顯示的各項重要信息。請確保下列各項重要信息已納入您打算與 PEI 簽訂的合同中。您須在明確了解并接受本合同的條款之后,方可簽署本合同。第一部分 – 課程信息和費用。a) 有關您打算學習的課程的詳細資料。這必須包括課程開始與結束日期及完整課程表。 b) 制定課程和授予學位的組織名稱以及您預計獲得學位的日期c) 計劃表 2.1 中所列的學費和繳費時間表(包括確切繳費日期)以及計劃表 2.2 中所列的應繳雜費
1、在下述任何一種情況發(fā)生時,出租方有權隨時隨地收回所租車輛,已收取的款項在計算所有損失后多退少補。(1)承租方利用所租車輛從事違法犯罪活動。(2)承租方將所租賃車輛轉讓、轉租、出售、抵押、質押。(3)從事其它有損出租方車輛合法權益的活動。(4)未經(jīng)出租方書面許可,在車輛租賃期限結束后拖欠還車。在以上情況下給出租方造成經(jīng)濟損失的,承租方應作相應賠償。2、不承擔租賃車輛于租賃期間引發(fā)的第三者責任。3、其它的依照法律、法規(guī)的規(guī)定出租方應有的權利。4、按合同約定提供技術狀況良好各種證照及規(guī)費齊全的車輛。5、租賃期間對車輛使用情況及客戶信譽實施監(jiān)控。6、出租方配備駕駛員,行使中因下列情況造成的違章罰款如:車輛證照不齊、超速、闖紅燈、逆行、違章調頭等罰款,由出租方支付,其他罰款由承租方支付。四、承租方的權利和義務1、于租賃合同規(guī)定的租賃時段擁有所租賃車輛的使用權。2、對租賃車輛承租前已有的損傷不承擔賠償、維修義務。3、在租賃合同書簽署之日足額以現(xiàn)金方式全額繳納租金;4、自行承擔租賃期內所租車輛的燃油費用和其他費用。5、租期內應嚴格遵守國家各項法律法規(guī),并承擔由于違章、違法肇事等行為所產(chǎn)生的全部責任及經(jīng)濟損失。6、承租方必須承擔由于承租方行為帶來的其他經(jīng)濟損失。7、協(xié)助出租方在租賃期內辦理車輛保險事故的定損、理賠。
對于東莞的了解略有不足,雖然在這兩個月的時間里,我從報紙,網(wǎng)站,以及各方面的途徑對東莞有了全新的認識,但對于有些方面還是需要盡快加強。只有對這個地方了解了,才能更好地作出好的本地新聞。
本節(jié)課共設計了三個目標,重點是要鞏固幼兒跑步的正確姿勢,訓練跑步的速度。作為大班的幼兒,對跑步應是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況,此時他們身體的各個機能已逐漸趨于完善,大腦皮質興奮和抑制過程逐漸集中,內抑制加強,特別是分化抑制有了發(fā)展,已初步建立了動力定型,但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展,控制能力有了加強,大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒能跑步,會跑步,卻跑不好,跑不快。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調、連貫和準確,多余動作逐漸消失。但動作還不夠熟練和鞏固,在復雜變化的條件下,動作易變形,從而導致有些幼兒一跑快,便出現(xiàn)姿勢不正確,手眼腳的不協(xié)調,影響了跑步的速度。從5---6歲的幼兒的跑步動作來看,在做追捉跑時,他們已把注意力集中在觀察場上情況和追捉躲閃上,而不必費“心”去想怎樣跑的平穩(wěn)、協(xié)調了。
2、 了解不同情緒對人身體健康的影像,初步知道要調節(jié)自己的情緒。3、 能大膽的表達自己的情緒。準備:1、 三個情緒面具(快樂、悲傷、憤怒)。2、 每組一個情緒臉譜轉盤。3、自制電視機三臺。
目標:1.知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系; 2.能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預報天氣; 3.激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲,提高其探索天氣奧秘的興趣,萌發(fā)幼兒愛科學的情感。重點:激發(fā)幼兒的好奇心,引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘。難點:1. 能舉一反三并通過個別動物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點; 2.能運用新學的知識進行判斷。準備:多媒體課件,氣象牌(人手一份) 過程:引出→看一看→聽一聽→小小氣象員→延伸一、引出課題 1. 老師播放[CCTV-天氣預報]“小朋友,這位阿姨在干什么?”“她是怎么知道天氣的呢?”幼兒回答,老師點擊[圖片]?! ?. 老師:“氣象員能根據(jù)氣象儀器測出氣溫、風速等氣象情況。可是農(nóng)民伯伯不用氣象儀器,有時也能知道明后天的天氣如何。他們是怎么知道的?是誰告訴他們的呢?”幼兒充分討論。
活動目標: 1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系; 2、能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預報天氣; 3、激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲,提高其探索天氣奧秘的興趣,萌發(fā)幼兒愛科學的情感。重點: 激發(fā)幼兒的好奇心,引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘。難點: 1、能舉一反三并通過個別動物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點; 2、能運用新學的知識進行判斷。 活動準備: 多媒體課件,氣象牌(人手一份)
一次,我有意將廢舊報紙投放于晨間桌面、體育區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等各區(qū)域活動,驚奇的發(fā)現(xiàn),晨間桌面他們會用它來折飛機呀、撕碎片呀、團紙球呀,語言區(qū)、表演區(qū)他們會像真有回事兒似的學爸爸、奶奶看報呀……在成人眼中不起眼的廢舊報紙真的成了孩子們的寶貝。經(jīng)過多次仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然興趣濃厚,可對報紙的玩法、利用性還是存在著局限性。新《綱要》中指出:幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者,活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想,作為教師,應根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗,引導幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班綜合活動——《有用的報紙》。開展這一活動,孩子們要有一定的基礎。我班幼兒已有折、剪、團等用廢舊報紙制作的經(jīng)驗。這一活動適合于中班下學期的小朋友?;顒釉O計:一、活動目標1、幫助幼兒理解故事內容,增強愛惜報紙、保護環(huán)境的意識2、了解廢舊報紙的再可利用性,能想方設法利用廢舊報紙,對報紙制作產(chǎn)生興趣二、重點、難點1、故事內容以及對故事中報紙不同情緒的感知2、想方設法再利用廢舊報紙及用舊報紙制作三、活動準備1、事先排練四位大班幼兒擔任小小模特兒的角色(身穿報紙服裝、頭戴報紙頭飾,手拿報紙道具,如:紙傘、紙球、紙棒、紙辮子等隨樂表演)2、廢舊報紙許多,剪刀、膠水、水彩筆、舊圖書、白紙、蠟筆、蛋、臟皮鞋等3、輕音樂、故事錄音(見后)4、多媒體課件5、事先排練好二段情境表演四、活動過程1、幼兒觀看模特兒表演,初步感知舊報紙的用途師:哎呀!小朋友們快看,來了一群小小模特兒,她們身上的衣服多有趣呀!(幼兒觀看表演,模特定格)提問:(1)她們身上的衣服是什么做成的呀?(報紙) (2)報紙做的衣服漂亮嗎?(漂亮)報紙還做成了些什么呀?(紙球、紙棒、紙辮子、紙傘、紙扇子等)
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