準(zhǔn)備: 1、油菜花實物若干,供幼兒實際觀察。 2、春游時的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。 3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒過程:1、導(dǎo)入: 師:上次我們春游時,在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什么名字?(油菜花) 2、觀察油菜花的外形。
活動準(zhǔn)備: 1、已經(jīng)繪畫過海洋中的生物的造型和特征。 2、帶有波浪版畫的范圖?! ?3、各色顏料、吹塑紙?! 』顒舆^程: 一、幼兒遷移經(jīng)驗,回憶海洋中的生物?! ?師:“小朋友我們知道海洋是什么樣了?” (讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗進行回答,教師提醒幼兒較完整地表達自己的意思,并說說不同生物的樣子。) 幼兒嘗試設(shè)計自己的潛艇或潛水服。
活動準(zhǔn)備:1、將色粉紙剪成大小不同的圓形。2、剪刀、漿糊,水彩筆若干3、范畫一張、圖示一張?;顒舆^程:1、小朋友,這是什么圖形?(圓形)圓形象什么?(1)誰來把它變成半圓形?半圓形象什么?(2)怎樣把這個圓形變成扇形呢?哪些東西是扇形的?(3)圓形還可以分割成許多大大小小的圖形(出示圖示)
教學(xué)準(zhǔn)備 節(jié)奏譜、音樂磁帶、小手小腳標(biāo)記、樂器標(biāo)記以及雙響筒、沙球、鈴鼓。教學(xué)內(nèi)容一、欣賞樂曲,熟悉旋律 1、今天老師給你們帶來了一首歌曲,請你們來聽一聽,聽完之后,哪個小朋友來告訴老師,你聽到歌里唱了些什么? (放磁帶2遍) 小結(jié):這首歌是我國一個少數(shù)民族的歌曲,歌里講述的是一個生活在草原上的小朋友,他在放羊的時候看到草兒青青,牛羊肥肥,心里特別高興,真是看在眼里,喜在心里啊。 2、這首歌給你什么感覺? 這首歡快活潑的歌名字叫做《草原小牧民》。二、識譜選擇身體動作 1、它還可以用好聽的樂器來演奏呢!看,這是它的節(jié)奏譜。 (教師出示節(jié)奏譜) ⑴瞧,你在圖譜上找到了幾種不同的顏色? ⑵為什么是四種顏色?你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么?(“××”用跺腳,“×× ××”用拍手,“×—”用扭一扭。分工合作)
2、引導(dǎo)幼兒運用身體動作和圖譜來表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏及演奏方式,初步掌握看指揮演奏樂器的方法?! ?3、引導(dǎo)幼兒運用身體動作的和圖譜來表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏,初步掌握看指揮演奏的方法?! 』顒訙?zhǔn)備:樂器、圖譜?! 』顒舆^程: 一、熟悉音樂 1、連續(xù)兩遍音樂入場,并做相關(guān)動作?! ?提問:你覺得這首音樂是怎么樣的?好像在干什么? 2、聽音樂進一步感受樂曲性質(zhì)。 介紹:樂曲的作者、名稱及內(nèi)容。
2.知道要關(guān)心集體,愿為集體做好事。3.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和表演能力。準(zhǔn)備:錄有《幼兒園里好事多》歌曲的磁帶。過程:1. 聽音樂做小兔跳的動作進入活動場地。2. 節(jié)奏活動練習(xí)與發(fā)聲練習(xí)。
2.感受歌曲詼諧,幽默的特點。 準(zhǔn)備:圖片,磁帶,錄音,鈴鼓,附點節(jié)奏圖示 過程:一、激發(fā)幼兒興趣。 小朋友,你們看,今天誰也來和大家一起做游戲了?(出示丁丁) 這個小朋友的名字叫丁丁,你們知道他最喜歡做什么了? 丁丁今天還帶來幾張圖畫,請小朋友幫忙看一下,畫得怎么樣? 二、通過圖片理解歌詞。 1、幼兒觀察后集體講述 “請你們看一下,畫了些什么?畫得怎么樣?(引導(dǎo)幼兒用歌中的句子來回答。) 2、幼兒回答后,教師說:“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧!”(引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏來學(xué)說歌詞。)
二、活動準(zhǔn)備 1、教師曾示范制作墨跡圖,以引起幼兒操作和想像的興趣。 2、白紙、顏色水、輔助物、鋪墊的桌布。三、活動過程 1、自制墨跡圖,引起幼兒興趣。 (1)、回憶墨跡圖制作的方法。 (2)、提出制作墨跡圖應(yīng)注意的事項。 (3)、幼兒自制墨跡圖,教師巡回指導(dǎo)。
二、使用對象及場所:大班幼兒在幼兒院進行。三、活動目標(biāo)1、在觀察、比較、討論中,對線進行顏色、粗細、質(zhì)地、長短的分類。2、教師和標(biāo)記的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)自己設(shè)計簡單的統(tǒng)計表。3、語言表達操作的情況,使幼兒的語言和思維同步得到發(fā)展。四、活動準(zhǔn)備1、各種各樣的線若干。2、紙、筆每人一份。3、統(tǒng)計示范圖。
一、團體討論1.共同討論要學(xué)習(xí)的主題(回憶參觀蝴蝶管的過程)2.分享自己對方案的舊經(jīng)驗(1)介紹(2)繪畫3.教師和幼兒共同提出的問題:共收到20個左右的問題,范圍涉及生長過程、生活習(xí)性、外形特征等方面。4.讓家長了解參與5.把幼兒的問題公布在家園欄,與家長一起共同探索。
二、主題網(wǎng)絡(luò) 豐富詞匯 增長知識與才智 言簡意賅 動物類談話繪畫制作表演 作 用 數(shù)字類 我喜歡的成語 成 語 種 類 同字類 表征活動 寓意相同類 我制作的成語郵票 鑿壁借光 囊瑩映雪 懸梁刺股 向他們學(xué)習(xí)三、關(guān)鍵經(jīng)驗1、知道漢語成語是中華民族瑰寶,能關(guān)注生活中使用的成語,激發(fā)喜愛成語的積極情感。2、了解漢語成語的種類、作用,體驗其精煉明快、言簡意賅的特點。3、愿意運用多種方式(講、畫、制作、表演)創(chuàng)造性地表現(xiàn)喜歡的成語。4、能運用調(diào)查、查閱、交流等方法進行探索學(xué)習(xí)。
二、主題目標(biāo):1.能夠發(fā)現(xiàn)別人明顯高興與不高興的表情,會用簡單的語言和動作去關(guān)心和幫助別人,體驗關(guān)心別人的快樂。2.繼續(xù)體驗與朋友共同游戲的快樂,知道朋友越多越好。三、活動過程:(一)引起興趣,情感體驗:1.最近,我們小一班的小朋友一直在講講好朋友,找找好朋友,那你們跟好朋友在一起開心,還是一個人孤孤單單開心?為什么?2.那你們開心的時候會做什么動作呢?(請幼兒來做做)我們一起來做做開心的樣子。3.你們看,我上一次把你們和好朋友玩的開心的樣子都拍下來了。
活動準(zhǔn)備: 1.豐富有關(guān)汽車的知識,范圖?! ?2.白紙、鉛畫紙,勾線筆、硬板紙、膠水、剪刀。 活動過程: 一、以談話導(dǎo)入活動,了解汽車的不同特征?! ?教師:小朋友,你們一定見過各種各樣的汽車,誰來說一說,你見過的什么汽車?它是什么樣子的呢? 師小結(jié):汽車有好多種,他們的名字不同,車身也有著不同的造型,不同的色彩,不過他們都有輪子,車燈、窗戶、門等。不同的汽車還有著它不同的功能。汽車作用真大,假如有一輛神奇的汽車就更好了。大三班有個小朋友設(shè)計了幾輛神奇的汽車,我們一起來看看它到底神奇在哪里。
2、學(xué)會按要求向指定方向跑和跳,并能有序地擺放小椅子?! ?3、在音樂游戲中,注意傾聽音樂,并遵守游戲規(guī)則。 活動準(zhǔn)備: 1、音樂磁帶、 2、相距 40厘米 的平行線2條,兩個大圓圈?! ?3、幼兒人手一張小椅子?! ?活動過程: 一、音樂游戲:數(shù)高樓 教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈,請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動。
【活動目標(biāo)】 1.在體育活動中能自主活動,大膽探索平衡板的多種新玩法,發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能。 2.探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法,提高動作的靈巧性、協(xié)調(diào)性,體驗與同伴合作的愉快。 【活動準(zhǔn)備】 平衡板、球各人手一個。 【活動過程】 一、準(zhǔn)備活動 以故事形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運動。 教師:春天來了,小燕子飛來了(上肢運動——兩臂在體側(cè)上下擺動),多開心。飛到樹林里,許多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉(zhuǎn)——身體左右、前后轉(zhuǎn)動),真帶勁。小燕子飛到公園里,看到許多小朋友在玩蹺蹺板,一上一下真好玩(下蹲運動),有趣極了。 小燕子飛到動物園里,看到許多大象,大象的鼻子長又長(腹背運動——身體前屈學(xué)長鼻子大象走),像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里,看到許多小朋友在玩皮球(跳躍運動),它們也學(xué)著跳上跳下。 小燕子還看到爺爺奶奶在做運動(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股),輕松輕松。 準(zhǔn)備活動可視具體情況重復(fù)一次。
活動準(zhǔn)備: 1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛,引起幼兒主動積極參與的愿望。 2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運動員在國內(nèi)國際運動競賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系,再來一次”等標(biāo)語裝點環(huán)境。 3、幼兒每人一份參加各項運動的彩色票(掛在頸上、參加一項撕去一張)?! ?、在18個運動場上分別布置有不同難易層次的運動項目和器具。 活動過程:一、運動員入場儀式活動 1、國旗隊、彩旗隊、小小軍鼓隊和各班手持運動器械的小運動員隊伍,在進行曲中整齊有序地進入主運動場,參加莊嚴的升旗儀式?! ?、小小軍鼓隊演奏、升旗?! ?、主教練(園長)講話,鼓勵小運動員勇敢參與,友好競爭,盡力就是成功;小運動員代表講話,志高自信,學(xué)習(xí)運動員大哥哥、大姐姐不怕困難,勇敢拼搏,多得獎牌,贏了高興,輸了不哭,苦學(xué)苦練,爭取再贏。二、運動項目表演和競賽 1、藝術(shù)器械團體操表演 由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。
1、鎮(zhèn)定第一。落水后應(yīng)保持鎮(zhèn)定,胡亂舉手或掙扎反會使身體下沉、嗆水而淹溺。2、仰泳露鼻??刹扇☆^向后仰、面部向上的仰泳法,使口鼻露出水面進行呼吸。3、深吸淺呼。吸氣要深,呼氣要淺。4、減輕自重。及時甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脫掉衣服,因為它會產(chǎn)生一定的浮力,對你有很大幫助。5、觀察周圍。假如周圍有木板,應(yīng)抓住,借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。6、緩解“抽筋”。若肌肉痙攣(“抽筋”),用手握住痙攣肢體的遠端,做反復(fù)屈伸運動。7、保存體力。會游泳者在落水自救的過程中,應(yīng)注意防止“抽筋”,并保存體力。8、配合施救。如果有人跳水相救,千萬不可死死抱住救助者不放,而應(yīng)盡量放松,配合救助者把你帶到岸邊。
(一)視頻分享導(dǎo)入搜集播放幼兒游泳、戲水視頻,重點選取貼近生活、具有代表性的場景。1、互動問答師(問):小朋友們* 你喜歡玩水嗎?* 在哪里,和誰,發(fā)生了什么趣的故事?* 有沒有遇到過危險呢 ……2、回答分享小朋友踴躍發(fā)言分享,老師給予肯定和鼓勵,并獎勵小紅花等
目標(biāo):1、在觀察、勞動、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。 2、嘗試剝玉米,感受勞動的樂趣,萌生熱愛勞動的感情。工具材料: 各類玉米食品,玉米棒,剝玉米工具,毛巾,幻燈片,錄音磁帶等。
活動目的:通過本次活動,讓學(xué)生進行才藝表演,展示學(xué)生的風(fēng)采,讓孩子們過一個快樂的六一節(jié)?;顒訙?zhǔn)備:1.排練節(jié)目。2.準(zhǔn)備錄音帶。3.班級布置。活動過程:一、各小隊清點人數(shù)。二、出旗、敬禮、奏樂。三、唱隊歌。四、主持人宣布活動開始。(A:B:C:)五、活動流程:A、B、C:四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!A:6月1日是我們兒童們的節(jié)日!C:所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。A:首先,我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。B:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星——沈逸飛來為我們介紹。C:大家聽仔細了,請每組派1位同學(xué)上來玩,每個同學(xué)問5道題目。A:每個同學(xué)只能玩1次。B:我來接著說,比如說,木魚不是魚,但是要舉YES牌,桃樹是樹,但要舉NO牌……