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中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)字
2、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，并區(qū)分6與9。準(zhǔn)備：1、幾何圖形組合畫(huà)三幅（還有小動(dòng)物）。 2、幼兒每人一份數(shù)字卡片 3、每組提供白色紙條、漿糊、記號(hào)筆。過(guò)程：一、看圖編電話號(hào)碼。 （1） 我們將要去春游了，我想邀請(qǐng)小動(dòng)物一起去請(qǐng)大家想想辦法用什么方法通知它們？（幼兒泛講） 師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢？
中班數(shù)學(xué)教案：線的世界
活動(dòng)重點(diǎn)：找出各種線的特點(diǎn) 活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒收集各種線，豐富相關(guān)知識(shí)。（如毛線、中國(guó)結(jié)線、棉線、釣魚(yú)線、電線、尼龍線）2、幼兒操作材料：分類卡、筆、各種各樣的線。3、電視機(jī)、視頻 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，展示事先收集的各式各樣的線。1、師：找出你認(rèn)識(shí)的線，和同伴交流，說(shuō)說(shuō)它是什么線？有什么用？什么樣子的？
中班數(shù)學(xué)教案：會(huì)變的圖形
教學(xué)準(zhǔn)備： 正方形紙、小刀。 教學(xué)過(guò)程： （一）變魔術(shù) 讓幼兒猜想正方形能不能變成三角形、小正方形、長(zhǎng)方形。然后將紙折疊，剪開(kāi)變?yōu)楦鞣N圖形。 將剪開(kāi)的圖形再拼成正方形。
中班數(shù)學(xué)教案：身上的數(shù)字
2、激發(fā)對(duì)自我的認(rèn)同及喜愛(ài)之情。材料準(zhǔn)備：1、記錄卡；錄像、“我”（外部、內(nèi)部）；我的數(shù)字檔案卡人手一張；活動(dòng)過(guò)程： 一、理解數(shù)的實(shí)際意義：1、這幾天你們找過(guò)體內(nèi)和體外的數(shù)字了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們記錄下來(lái)。2、幼兒用記錄卡進(jìn)行記錄，老師觀察指導(dǎo)。3、交流記錄卡內(nèi)容，老師有意識(shí)地將不變和可變的數(shù)字分別記錄在兩張卡上。4、說(shuō)說(shuō)小朋友身上哪些數(shù)字是一樣的？哪些數(shù)字是不一樣的？為什么？
中班綜合教案三只蝴蝶
2、通過(guò)對(duì)故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗(yàn)與好朋友相親相愛(ài)在一起的情感。 活動(dòng)重點(diǎn)：感受朋友間相親相愛(ài)的友好情感。 活動(dòng)難點(diǎn)：能嘗試運(yùn)用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾蝴蝶。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙剪的各色花朵，范例，幼兒繪畫(huà)工具，固體膠等。
中班數(shù)學(xué)教案：拾落葉（數(shù)物匹配）
2、會(huì)用接數(shù)的方法，正確目測(cè)7以內(nèi)（4、5、6、7）的數(shù)群。準(zhǔn)備： 1、空間場(chǎng)地放有樹(shù)葉若干。 2、標(biāo)有4、5、6、7數(shù)字點(diǎn)子卡片 3、標(biāo)有4、5、6、7數(shù)字的籃子4只過(guò)程： 一、練習(xí)按點(diǎn)卡拾落葉。 1、教師：“秋天到了，小樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，落了一地。我們來(lái)玩一個(gè)拾落葉的游戲。（出示標(biāo)有4、 5、6、7數(shù)字點(diǎn)子卡片）清幼兒看清卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子，就拾幾片葉子，再用繩子捆成一捆?！?/p>
中班科學(xué)教案：怎樣悄悄對(duì)你說(shuō)
2、學(xué)習(xí)自制傳話筒，提高動(dòng)手能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 各種聲音的錄音；鈴鼓、鑼、三角鐵、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等；紙杯、棉線、透明膠帶。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、播放各種聲音的錄音，引起幼兒的興趣。 提問(wèn)：“你聽(tīng)到了什么？” 2、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法使物體發(fā)出聲音。 （1）提供各種物體，引導(dǎo)幼兒觀察。 提問(wèn)：“這些東西不動(dòng)時(shí)，它能發(fā)出聲音嗎？”“你能用什么辦法使它們發(fā)出聲音呢？”
中班科學(xué)教案：怎樣固定小圖片？
（2）能分析比較使用不同材料進(jìn)行固定的特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 雙面膠、磁性板、動(dòng)植物、人物的小圖片若干。 活動(dòng)過(guò)程：1、出示小圖片及各種材料，引起幼兒動(dòng)腦嘗試的欲望。 教師：秋天真美麗，這里有許多小朋友自己涂.剪的秋天的花果樹(shù).人和動(dòng)物的圖片，我們來(lái)把這些小圖片放在板上，看畫(huà)講故事，好嗎？可是我們用什么辦法讓這些小圖片固定在這幾張直立的板上呢？
幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的石頭
2、會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、探索石頭的作用。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、提前讓幼兒感受、觀察石頭2、各種各樣的石頭3、圖片4、成品石頭比如：石臼、假山、磨輪。 [活動(dòng)過(guò)程]1、出示各種成品石頭?！ 〗裉欤蠋熃o小朋友帶來(lái)了一些好東西，我們一塊數(shù)三下，吹起神秘的絲綢打開(kāi)看看吧！2、欣賞各種成品石頭
幼兒園中班科學(xué)教案：找相反
【幼兒分析】 中班的孩子正是對(duì)自己身邊的周圍事物感興趣的時(shí)期，語(yǔ)言表達(dá)不是很完整，也沒(méi)有什么主見(jiàn)。經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)和幫助，他們也能將事情做的很好。因此，在活動(dòng)時(shí)，為他們提供一些蘊(yùn)涵教育目標(biāo)的，適合他們的材料，讓孩子主動(dòng)參與、積極探索，通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展孩子的思維，鼓勵(lì)他們從不同角度思考問(wèn)題。【設(shè)計(jì)思路】 設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，意在讓幼兒在相關(guān)物品中、生活中找找、想想、說(shuō)說(shuō)相反。根據(jù)我班孩子在中班末期對(duì)相反的東西表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，并能說(shuō)一些的特點(diǎn)。我在日常活動(dòng)中指導(dǎo)孩子們嘗試用反義詞來(lái)形容事物，但在實(shí)際的運(yùn)用中幼兒經(jīng)常發(fā)生錯(cuò)誤，因此便選擇設(shè)計(jì)了指導(dǎo)活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒積極思維，理解相反的含義。2、體驗(yàn)游戲的愉悅感，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。3、能準(zhǔn)確找出意義相反的事物，感知生活中有很多事物的特征是相反的。
幼兒園中班科學(xué)教案：彎彎樂(lè)園
【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、各種布條、毛線。2、多媒體課件。 【活動(dòng)過(guò)程】一、感知了解生活中各種各樣的彎1、談話活動(dòng)：上午，新老師讓小朋友尋找了生活中的彎彎朋友，現(xiàn)在，請(qǐng)你們跟大家介紹一下，說(shuō)說(shuō)找到了哪些彎彎朋友。（幼兒自由發(fā)言）2、老師也找到了一些彎彎的朋友，我們一起看大屏幕。 二、借故事，初步了解各種不同的彎1、（演示課件，引導(dǎo)幼兒觀察）彎彎樂(lè)園里有各種各樣的彎彎朋友，找找看，你找到了哪些彎？這些彎是怎樣的？你覺(jué)得哪個(gè)彎最有趣（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)自己找到的各種彎）。
幼兒園中班科學(xué)教案：幼兒科幻畫(huà)
[幼兒分析] 中班幼兒對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心想象力也比較豐富，喜歡探索和提問(wèn)，教師在活動(dòng)中從多方面去引導(dǎo)，讓幼兒在情景中運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性，并去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探索問(wèn)題，大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)新。 [設(shè)計(jì)思路] 中班幼兒有濃厚的好奇心，首先讓幼兒觀看科幻畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。接下來(lái)設(shè)置情景讓幼兒進(jìn)行大膽的科學(xué)幻想，并相互交流，這個(gè)過(guò)程不僅發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，還可以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。然后鼓勵(lì)幼兒把自己幻想的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。畫(huà)完后對(duì)幼兒的作品給予評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒相互交流自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境、資源、生態(tài)的重要性，從小形成環(huán)保意識(shí)。
中班科學(xué)教案：衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備 教師簡(jiǎn)單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？ 2、在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有： ①“地球”端坐不動(dòng)，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
中班科學(xué)教案：有趣的飲料瓶
【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒在飲料瓶的多種玩法中體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、健康意識(shí)。3、激發(fā)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、干凈的各種飲料瓶若干、水桶四個(gè)（里面盛有不同顏色的水）。2、水果盤(pán)四個(gè)（分別盛有黃豆、花生、玉米）。3、兩盆沙子 【活動(dòng)過(guò)程】一、引導(dǎo)觀察，激發(fā)興趣 讓幼兒觀察飲料瓶，說(shuō)說(shuō)對(duì)飲料瓶的認(rèn)識(shí)及了解?！ 煟骸斑@些瓶子上面都印有什么？它是盛什么的？”（根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)這些都是什么飲料瓶，幼兒爭(zhēng)相回答，發(fā)表自己的看法。） 師：“飲料被大家喝完了，這些空瓶子有什么用？”（可以賣錢(qián)）（我媽媽用飲料瓶做了一個(gè)花瓶）“這些瓶子今天來(lái)到我們活動(dòng)室，想和咱們小朋友一起做游戲，你們高興嗎？”（高興） ?。ㄓ螒蚴怯變鹤钕矚g的活動(dòng)形式，教師讓幼兒利用平時(shí)不用的這些瓶子做游戲，引起了幼兒的興趣）
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)上下
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、猴子圖片一個(gè)，一座大山，一棵大樹(shù)，桃子若干。 2、各種小動(dòng)物若干。（如：小鹿、小熊、小貓等。） 3、準(zhǔn)備游戲時(shí)用的傘、床、桌子、椅子、蘑菇桌等物品?；顒?dòng)過(guò)程：1、以小猴找食物，導(dǎo)入活動(dòng)。 瞧！是誰(shuí)呀？（小猴子）小猴子肚子餓的咕咕叫，多想找些吃的來(lái)掂掂肚子呀！他走呀走，找呀找，看！他走到了什么地方？（小猴走到了山下面，要求幼兒把話說(shuō)完整。）讓我爬上山去看看有沒(méi)有什么好吃的。小猴現(xiàn)在又在什么地方了呀？（小猴到了山的上面。）讓我看看前面有沒(méi)有什么好吃的？（有棵樹(shù)，樹(shù)上有桃子。）小猴要去摘桃子，先要干什么？（小猴先要走到山的下面。）（小猴再走到大樹(shù)的下面。）桃子在哪兒呀？小猴能摘到桃子了嗎？（不能）怎么辦呢？（小猴子爬呀爬，爬到樹(shù)上）摘個(gè)桃子吃飽了，咕嚕咕嚕滑下樹(shù)。
中班科學(xué)教案《吹泡泡》二次更進(jìn)
中班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》就是我用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒生成和建構(gòu)的新主題。在一次區(qū)域游戲中許多幼兒興趣都集中在“吹泡泡”角，幼兒你一言我一句的說(shuō)“為什么泡泡有的會(huì)飛、有的好破、有大有小……”等等，由于幼兒受到無(wú)意注意和表象性思維等特點(diǎn)的左右，對(duì)泡泡的探索缺乏深度。所以，在幼兒“玩”的過(guò)程中，我以玩伴的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，借助“你們發(fā)現(xiàn)吹的泡泡有什么秘密”這個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，與幼兒有效地互動(dòng)自然生成了這個(gè)主題。目的在于保持幼兒們的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)；從而感覺(jué)到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊”。讓幼兒們真正理解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，達(dá)到真正有價(jià)值、有意義的學(xué)習(xí)目的。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用各種感官感知泡泡的特性，了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的。 2、讓孩子正確使用吹泡泡的方式 3、在探究活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、教師收集的各種形狀的吹泡泡工具：圓形，三角形、正方形、一次性杯子若干。 2、視頻課件
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：貼窗花
2、培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。 準(zhǔn)備：窗花（雪花片）每組一筐，六格窗戶底版人手一份（16開(kāi)紙教師用記號(hào)筆分六格），幼兒活動(dòng)材料（數(shù)字卡片），教師用卡片一套過(guò)程：一、復(fù)習(xí)數(shù)型歌及相鄰數(shù)1、請(qǐng)孩子們正確區(qū)分6和9，2和3等數(shù)字的開(kāi)口朝向2、我的鄰居在那里？ 教師隨意抽出一張1——10之間的數(shù)字卡請(qǐng)孩子們找一找它的相鄰數(shù)是誰(shuí)和誰(shuí)？（也可以請(qǐng)孩子來(lái)抽取數(shù)字卡）。如：3的相鄰數(shù)是2和4二、游戲貼窗花1、猜一猜窗格上的數(shù)字（六格中的數(shù)字都要求孩子們猜一猜、想一想，不要直接告訴孩子，這樣可以提高趣味性，使活動(dòng)更加有趣） 請(qǐng)孩子們將猜到的數(shù)字用數(shù)字卡片和相應(yīng)多的窗花（雪花片）來(lái)表達(dá)。如：左邊第一格的數(shù)字是我們的眼睛加鼻子（3），中間窗格里的數(shù)字是和我們右手手指頭一樣多（5），下面窗格里的數(shù)字像老爺爺?shù)墓照龋〝?shù)型歌中的7）。右邊第一格的數(shù)字像小小鴨子（2），中間窗格里的數(shù)字是我們的雙手加雙腳（4），下面窗格里的數(shù)字和我們第一組的寶寶一樣多（6） 檢查孩子們排的數(shù)字及窗花是否正確（可以請(qǐng)孩子們相互驗(yàn)證）
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)數(shù)
2、發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、連線紙、水彩筆人手一份 2、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋圖片若干 3、擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋若干張 4、數(shù)字卡片 活動(dòng)過(guò)程 一、引起幼兒興趣、交代主題，活動(dòng)導(dǎo)入?！ ?1、游戲《連線找客人》 “今天我們這里來(lái)了四位神秘的客人，把卡片上的點(diǎn)子按數(shù)字從小到大的連起來(lái)，你就可以知道了?！?2、幼兒連線，教師將幼兒作品貼在黑板上。 今天來(lái)的客人是誰(shuí)？（一起說(shuō)一說(shuō)） 小動(dòng)物們說(shuō)：小朋友，你們知道誰(shuí)是我的媽媽嗎？請(qǐng)你們幫幫忙，把我們的媽媽找出來(lái)吧！ 出示相應(yīng)的動(dòng)物媽媽圖片。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：香香的早餐
2、學(xué)習(xí)按量排序，并擺放相應(yīng)的物體。 3、在活動(dòng)中注意傾聽(tīng)問(wèn)題，并能大膽地回答?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒理解1、2、3的數(shù)量。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備： 教具：早餐食物圖片（1個(gè)雞蛋,1碗面條,2個(gè)包子,2杯牛奶,3片面包,3個(gè)饅頭）,其它物體圖片(數(shù)量為1~3,每個(gè)數(shù)量為2~3張),1~3的數(shù)字卡各1張。 學(xué)具：1、《幼兒用書(shū)》（P5）人手一冊(cè)，幼兒人手一支筆。 2、剪下《幼兒用書(shū)》（P21、22頁(yè)），1~3的數(shù)字卡，1~3的實(shí)物卡（每個(gè)數(shù)量為3~4張），分類盒?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、早餐有幾個(gè)。 1、教師：媽媽為大家準(zhǔn)備了一些早餐，我們一起來(lái)看看是什么？教師分別出示早餐實(shí)物圖片（1個(gè)雞蛋,1碗面條,2個(gè)包子,2杯牛奶,3片面包,3個(gè)饅頭）,引導(dǎo)幼兒目測(cè)或默數(shù)實(shí)物的數(shù)量。 2、引導(dǎo)幼兒給早餐按量排序：每一種早餐一樣多嗎？你能按從少到多的順序給早餐排排隊(duì)嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，集體檢查。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字10
2．重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：感知10以內(nèi)的數(shù),初步認(rèn)識(shí)數(shù)字10?！ ?難點(diǎn)：學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片、圓點(diǎn)進(jìn)行匹配?！ 《?、過(guò)程實(shí)錄： （一）活動(dòng)目標(biāo)： 1．感知10以內(nèi)的數(shù),初步認(rèn)識(shí)數(shù)字10?！ ?2、理解10表示的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片\圓點(diǎn)進(jìn)行匹配。 3．大膽參與數(shù)學(xué)操作及交流活動(dòng)?！ ?（二）活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每張座位上貼上1-9的數(shù)字，每人一張胸卡（有數(shù)量不等的小動(dòng)物） 2、數(shù)量為78910的動(dòng)物卡片若干，大色子一個(gè) （三）活動(dòng)過(guò)程： 1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)量 1）導(dǎo)入：春天來(lái)了，我們一起去郊游吧！（幼兒隨郊游音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)） 2）游戲：找座位，根據(jù)胸卡上圖片的數(shù)量找相應(yīng)的座位號(hào)?！ ?師：我們每人都掛了一個(gè)卡片，看，我的卡片上有什么？有幾只？那要去找數(shù)字幾呢？（9只刺猬找9號(hào)座位，這就是對(duì)號(hào)入座）請(qǐng)你看看你的卡片上有幾只動(dòng)物應(yīng)該找?guī)滋?hào)座位？