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中班音樂舞蹈:小雞出殼課件教案

  • 大班音樂教案:奇妙的伴奏

    大班音樂教案:奇妙的伴奏

    [活動目標]1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對音樂活動的興趣。2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 ?。刍顒雍诵模?、讓幼兒學會基本的擊拍方法和強弱變化,能聽節(jié)奏變換。2、幼兒能自己動手動腦制作或?qū)ふ野樽鄻菲鳌! 。刍顒訙蕚洌荨 ‰娮忧?臺,打擊樂器1套,各種瓶罐,沙子,石頭,種子,水,筷子等等供幼兒操作的材料。

  • 大班音樂教案:《扮家家》

    大班音樂教案:《扮家家》

    (一)活動準備:娃娃家相關教具。(二)活動過程。1,談話引入。師:小朋友喜歡玩娃娃家嗎?娃娃家里面有誰呢?你們在玩娃娃家的時候都干些什么呢?

  • 大班音樂教案:秋天的落葉

    大班音樂教案:秋天的落葉

    設計:1、引入  師:老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方,想不想去?。俊 】纯?,這個小園子里地上都是什么???(樹葉)  樹葉怎么都地上???(因為現(xiàn)在是秋天,葉子都落下來了)  是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽—— 2、錄音機范唱《秋天》  師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?  (幼兒討論)  我們在來聽聽歌里是怎么唱的。3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。  師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)  那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

  • 大班音樂教案:美妙的水歌

    大班音樂教案:美妙的水歌

    活動建議:一、引起興趣:1、歌曲《搖籃曲》,幼兒自由隨歌曲邊哼唱,邊做動作進入活動室。2、請幼兒觀察杯子里的水量的區(qū)別,并告訴幼兒今天要和水娃娃做游戲。說明:第一步是從幼兒的興趣和需要出發(fā),通過音樂游戲,使幼兒在輕松的氛圍中進入教學,并引起幼兒產(chǎn)生對水的興趣,這是探究和體驗的前奏。教師指導語言:小朋友看,你們面前放著什么呀?(水)對啦!今天我們小朋友要和三個水娃娃一起做游戲,你們發(fā)現(xiàn)它們長得有什么不一樣?二、嘗試運用水杯演奏樂曲:1、幼兒自主探究:裝有不同容量的水杯,能發(fā)出不同高低的聲音。2、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)水杯能演奏出音樂中的高音、低音、中音,感受水聲的美妙。

  • 大班音樂教案:木偶

    大班音樂教案:木偶

    2. 能按照音樂的節(jié)奏模仿木偶動作,并能根據(jù)出示的紅綠小人的動作進行大膽改編。 活動準備:木偶、不同動作的紅綠小人、紅綠花環(huán)、磁帶活動過程:一、 出示木偶,引發(fā)幼兒興趣瞧老師這有一個什么?你們看他好玩嗎?它是怎樣來跳舞的?我們一起來學學好嗎?1、 引導幼兒辨別人與木偶的區(qū)別剛才我們看到的小木偶跳舞的動作和我們一樣嗎〉?小木偶跳舞是這樣來跳得,為什么他是這樣來跳的呢?(木木的、滑稽的)

  • 大班音樂教案:拔根蘆柴花

    大班音樂教案:拔根蘆柴花

    【活動目標】:1、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點,感受其活潑、歡樂的情緒。2、鼓勵幼兒通過身體模仿動作的練習,熟悉節(jié)奏,練習分聲部演奏打擊樂曲,并體會演奏效果。3、培養(yǎng)節(jié)奏感和團結(jié)合作的精神。【活動準備】:1、磁帶、打擊樂器、動作說明圖;2、歌曲《幸福拍手歌》;課件《蘆葦》【活動重點】:讓幼兒能夠感受民歌的特點,并能分聲部演奏樂曲。

  • 大班音樂教案:好漢歌

    大班音樂教案:好漢歌

    2、感受歌曲鏗鏘激昂的風格,體驗和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。3、萌發(fā)對好漢品質(zhì)的崇拜?;顒訙蕚洌宏P于《好漢歌》的VCD及磁帶活動過程:師:向客人老師問好!請坐!1、和幼兒共同探討什么樣的人是好漢,了解幼兒的原有經(jīng)驗為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準備。師:好漢!你知道什么樣的人是好漢?(3-4名幼兒自由發(fā)表意見)

  • 大班音樂教案:大家來看燈

    大班音樂教案:大家來看燈

    2. 感受音樂活潑,歡快的性質(zhì),初步掌握旋律的起伏變化,能隨著樂曲表演。準備:花燈圖片過程:1、欣賞音樂,激發(fā)幼兒學習興趣。2、提問:大家來看燈,看到了哪些燈?教師根據(jù)幼兒的回答,出示相應的花燈圖片。

  • 大班音樂教案:幽默曲

    大班音樂教案:幽默曲

    設計思路:在那遙遠的童年時代,印象最深刻的就是一有時間便和鄰居小伙伴們在空氣清新、陽光充足的空地上或是院子里唱著童謠,玩著游戲,相信它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。如今,新年即將來臨,可是大街小巷卻到處充滿著鈴兒響叮當?shù)氖フQ氛圍,中國傳統(tǒng)的民族氣息卻日漸地淡薄,怎樣讓生活在對外開放的世界中的孩子們,感受到我們中國節(jié)日的民族文化氣息呢?音樂《幽默曲》的出現(xiàn),讓我來了教育的靈感。我想起了我小時候玩的一些傳統(tǒng)小游戲,如:蚊子叮,拍大麥等,其性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和旋律特點與朗朗上口的童謠游戲很匹配,充滿著童趣,又很有上海文化特色,孩子們一定會感受到前所未有的快樂。于是,我設計了此活動,讓孩子們在游戲活動中感受曲式結(jié)構(gòu)的變化和不同,激發(fā)幼兒對音樂欣賞的興趣。而游戲和音樂的交融,使孩子們在游戲中感知著音樂,運用自己的肢體語言、身體運動與音樂齊動,使孩子們有更多的快樂體驗,從而發(fā)展孩子們身體的靈活性,對音樂的靈敏性。內(nèi)容與要求:1、借助符號、肢體來感受音樂的曲式結(jié)構(gòu)和各段的情緒變化。2、嘗試根據(jù)音樂情緒選擇并表現(xiàn)相匹配的傳統(tǒng)游戲,體驗與他人共同游戲的快樂?;顒舆^程:一、引入1、今天我們一起來聽一首小提琴曲子,你們聽過小提琴曲嗎?2、聽一聽,有什么感覺?

  • 大班音樂教案:《數(shù)蛤蟆》

    大班音樂教案:《數(shù)蛤蟆》

    活動目標:1. 讓幼兒了解這是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙稱做"蛤蟆",使幼兒通過數(shù)蛤蟆的嘴、眼、腿,對青蛙有出步的了解和認識.2. 初步掌握歌曲的旋律,提高幼兒演唱技能,訓練幼兒用各種感官(耳聽旋律、眼看畫面、嘴說歌詞、身體動作)來感受歌曲的內(nèi)容,增強幼兒的感受力和節(jié)奏感3. 教育小朋友要從小愛護小動物.活動重點:在熟悉歌曲之后,能夠會表演.活動難點:讓幼兒掌握歌曲的內(nèi)容及其旋律.活動準備:環(huán)境布置(池塘),青蛙頭飾,錄音機,磁帶,課件.

  • 大班音樂教案:京劇

    大班音樂教案:京劇

    2、能有情趣地模仿和表演,體驗京劇欣賞和表演帶來的樂趣。3、萌發(fā)喜愛京劇的情感。活動準備:1、老生、花旦、丑角的錄象片段;2、道具:胡子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻梁等;3、老生、花旦、丑角的圖片。 活動過程:一、示花旦劇照,引發(fā)幼兒學習興趣。小朋友見過嗎?他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同?我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝,帶上好看的道具邊唱邊做動作,這就叫戲曲,我們看見的這種叫京劇。

  • 大班音樂教案:買菜

    大班音樂教案:買菜

    2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣?;顒訙蕚洌? 1、場景布置“菜場”(雞蛋、青菜、公雞、魚、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆)2、小樂器每人一個。3、 每人一只小籃子。4、錄音機、磁帶?;顒舆^程:一、 感受歌曲旋律1、導入:小朋友,今天王老師要你們?nèi)タ匆豢床藞?,你們愿意嗎?請小朋友閉上自己的小眼睛,老師數(shù)到“3”,你們再睜開。

  • 大班音樂教案:《理發(fā)店》

    大班音樂教案:《理發(fā)店》

    2、在教師啟發(fā)下,根據(jù)樂曲抽取整套節(jié)奏型,并將樂曲與樂器匹配。 3、體驗樂曲的熱烈、歡快的情緒,并用演奏樂器表現(xiàn)出來?;顒訙蕚洌?、各類打擊樂器(鈴鼓、沙球、撞鈴、圓舞板)人手一件。 2、錄音機、韻律活動磁帶 歌曲《走路》、《麥當勞》、《母鴨帶小鴨》。 3、幼兒熟悉樂曲《理發(fā)店》。 活動過程:1、伴隨音樂《走路》入場。 2、韻律活動《麥當勞》。 3、復習歌曲《理發(fā)店》。

  • 大班音樂教案:黃梅調(diào)“春曉”

    大班音樂教案:黃梅調(diào)“春曉”

    2、學習用“填詞”的方式改編戲曲,并能嘗試為新詞創(chuàng)編帶有戲曲特點的動作。 3、萌發(fā)幼兒喜愛黃梅戲的情感?;顒訙蕚洌?1、黃梅戲《打豬草》中《對花》選段的原唱及伴奏音樂。 2、供幼兒學唱歌曲的圖譜。 3、黃梅戲《打豬草》的表演視頻。 4、幼兒已聽過黃梅戲曲調(diào)。 5、幼兒已熟悉掌握多首五言古詩?;顒舆^程:一、聽黃梅戲 放錄音《打豬草》選段,讓幼兒感受原曲。 1、小朋友,這是一首什么曲子?(黃梅戲) 2、黃梅戲是什么地方的劇種?(安徽) 3、這段黃梅戲的名字叫什么?(《打豬草》中的《對花》) 4、你們喜歡聽嗎?為什么覺得好聽呢? (幼兒自由講述,引導其感受黃梅戲的特點:抒情、優(yōu)美、流暢、動聽、委婉清新、細膩等。)

  • 大班音樂教案:蟈蟈和蛐蛐

    大班音樂教案:蟈蟈和蛐蛐

    由于這首歌的歌詞較長,演唱風格又是孩子們不常接觸的戲曲類型,因此要分三個課時來進行,我本次執(zhí)教的是第二課時?! 。刍顒幽繕耍?、體驗和表現(xiàn)出蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的行腔特點和得意神情。2、了解北方戲曲拖長腔、回環(huán)的特點,并能初步分角色演唱歌曲。3、懂得不能隨便說大話的道理?! 。刍顒訙蕚洌?、幼兒事先學會與教師分角色朗誦歌詞2、歌曲原聲帶和伴奏帶、錄音機

  • 大班音樂教案:花兒朵朵

    大班音樂教案:花兒朵朵

    2、在教師的引導下,嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。活動準備:1、場地布置—花園。2、錄音機,音樂磁帶。3、幻燈片,《花朵開放》課件?;顒舆^程:一、引題:小朋友們,今天何老師帶你們到花園里玩,你們排好隊,咱們出發(fā)啦!(繞場兩圈:音樂1)到我身邊來,隨便找個空位子坐好!(提示:分開點)

  • 大班音樂教案:節(jié)奏訓練

    大班音樂教案:節(jié)奏訓練

    活動難點:  肢體各節(jié)奏的配合。活動準備:  節(jié)奏條、錄音機、、磁帶、打擊樂器。活動過程:  一、律動進入教室教師彈前奏復習節(jié)奏歌《誰在說話》1、教師提問:這是一首什么歌曲?幼兒:節(jié)奏歌2、教師:在節(jié)奏歌里你都聽到那些打擊樂器?幼兒:鈴鼓、碰鈴、木魚。。。。。。3、教師:真聰明,那么我們就用打擊樂器向客人老師介紹自己。4、教師先介紹自己—— ××∣×× 我  叫  王  馨請幼兒逐一介紹自己。打破以往的模式吸引幼兒的注意力。5、教師:小朋友們的名字還有三個字的那用什么節(jié)奏呢?幼兒爭先恐后的練習,請幼兒模仿。6、教師出示節(jié)奏條:×××× × 請幼兒模仿打節(jié)奏幼兒依次介紹自己。。。7、教師:“咱們一起說歡迎來做客,但是要求小樂師用好聽的節(jié)奏說。” 幼兒自由練習。8、教師出示節(jié)奏:設置疑問! × × × × × × × × 0 歡迎來做客大家好重點強調(diào)空拍

  • 《蠟燭舞》教案

    《蠟燭舞》教案

    教學目標:1、使學生接觸或熟悉泰國有代表性的民族音樂。使學生體會亞洲民族音樂所具有的,不同于其他地區(qū)音樂的藝術魅力。2、初步了解亞洲幾個主要國家民族、民間音樂的主要特點,進而體會亞洲各地區(qū)音樂的鮮明的民族風格。3、了解亞洲民族音樂的基礎知識。教材分析:同世界各民族音樂一樣:亞洲民族音樂也是幾千年來人類文化的積淀和藝術創(chuàng)造的集中反映,也具有很高的審美價值和認識價值。藝術源于生活,通過本單元的學習,使學生認識到,越是民族風格的藝術越具有國際性,要像保護名勝古跡一樣,精心地珍視,保護民族的音樂文化。

  • 《窗花舞》教案

    《窗花舞》教案

    欣賞樂曲A部分1、初聽音樂(《窗花舞》鋼琴)——靜心聆聽。師:小朋友們的耳朵真是很聰明,我要獎勵給大家一段音樂,請你聽聽音樂表現(xiàn)了什么情緒?(歡快)聽出是用什么演奏的嗎?(鋼琴)2、二聽音樂(A1管弦)——用心辨聽。師:還是這段歡快的音樂,請聽什么發(fā)生變化了?讓你感覺情緒變得?(學生辯聽——管弦樂演奏——音色:更豐富情緒:更歡快)3、三聽音樂(A1)——教師律動《剪窗花》。師:這么歡快音樂到底是要表現(xiàn)什么呢?我用動作告訴你,請仔細看,我在干什么?(剪窗花、貼窗花)4、四聽音樂(A1)——學生律動(模仿剪、貼窗花)。(1)模仿、體驗。(2)律動表演。

  • 大班主題教案:快樂的小屋

    大班主題教案:快樂的小屋

    活動目標:1、欣賞詩歌,感受詩歌的意境美和語言美。2、能夠用表演、繪畫等形式表達自己欣賞詩歌的快樂感受。3、能夠聯(lián)系生活,理解什么是快樂。活動準備:1、教學掛圖一幅,舒緩的音樂磁帶,《快樂的小屋》詩歌磁帶。2、教師繪畫一幅大森林的背景圖,并將詩歌中的角色:小朋友、小屋、螢火蟲、小蜘蛛、小麻雀、紡織娘、蛐蛐和小螞蟻制作成可以粘貼的卡片。3、小朋友、螢火蟲、小螞蟻的頭飾各一個,彩筆、白紙。4、幼兒用書第3冊第12——13頁?;顒舆^程: 一:隨音樂“郊游”將幼兒帶進活動室。(活動室四周布置柳條,桃花、地上灑滿鵝卵石等)1、教師:孩子們,今天天氣這么好,春天這么美麗,我們一起去郊游吧。(屏幕上出現(xiàn)大森林圖片)孩子們你們看我們到大森林了,大森林真美啊,我們就在這休息會吧。2室幼共同坐在墊子上,師:小朋友你們看大森林美嗎?你們喜歡大森林嗎?大森林里會有什么?3、教師做突然發(fā)現(xiàn)狀:孩子們你們看這里還有很多鵝卵石呢,真漂亮,你們說鵝卵石可以用來干什么呢?(鋪小路、搭建小屋、放到魚缸里、鵝卵石藝術等)

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