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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)數(shù)字10

  • 中班美術(shù):花環(huán)舞課件教案

    中班美術(shù):花環(huán)舞課件教案

    活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、已熟悉樂(lè)曲,做過(guò)小碎步的動(dòng)作。 2、手花環(huán)若干 3、音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程: 1、走走小碎步。 ——小花瓣們?cè)谝黄鹛瑁瑫?huì)是什么樣的? ——我們聽(tīng)著音樂(lè),像小花瓣那樣輕輕地跳、快樂(lè)地跳。 ——幼兒聽(tīng)音樂(lè)原地走小碎步。 2、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。 ——小花瓣一起歡快地跳,跳成了一個(gè)大花環(huán)。 ——教師放慢速度哼唱樂(lè)曲,示范基本動(dòng)作。 動(dòng)作一:雙手叉腰,小碎步行進(jìn)一小節(jié)(每拍兩步),接著原地起踵一小節(jié)(每拍起踵一次)。動(dòng)作二:兩兩相對(duì),先各自拍手兩下(每拍拍一下),接著相互對(duì)拍兩下(每拍拍一下)。

  • 中班健康:千變?nèi)苏n件教案

    中班健康:千變?nèi)苏n件教案

    2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備 1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂(lè)帶、錄音機(jī)。 2、掛圖:《千變?nèi)恕? 活動(dòng)過(guò)程 1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰? 請(qǐng)幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩配對(duì)游戲。 教師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想:這樣的表情或動(dòng)作,讓人感受到的是快樂(lè)、生氣、還是害怕呢? 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。

  • 中班美術(shù)畫(huà)媽媽課件教案

    中班美術(shù)畫(huà)媽媽課件教案

    2、通過(guò)繪畫(huà)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單線條描述記憶形象,畫(huà)也自己媽媽的突出特征。3、培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:人物紙型一個(gè),各式發(fā)型若干,繪畫(huà)用具。

  • 中班音樂(lè):小鼓手課件教案

    中班音樂(lè):小鼓手課件教案

    2、會(huì)聽(tīng)隨鼓聲的大小做相應(yīng)動(dòng)作,表現(xiàn)鼓聲的強(qiáng)與弱。3、培養(yǎng)與同伴交流合作的能力,并體驗(yàn)兩人一起合作造型的愉快。 活動(dòng)準(zhǔn)備:大鼓一面 活動(dòng)過(guò)程:(一)入場(chǎng):隨伴奏帶開(kāi)火車(chē)進(jìn)入課室。1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。2、引導(dǎo)小朋友辨聽(tīng)和模仿火車(chē)開(kāi)來(lái)(由弱變強(qiáng))和火車(chē)開(kāi)走(由強(qiáng)變?nèi)酰┑穆曇簟?、擴(kuò)散練習(xí):鼓勵(lì)幼兒大膽模仿各種小動(dòng)物  來(lái)了和走了的聲音(如小雞、小鴨、小貓、小狗等),注意聲音的由弱變強(qiáng)和由強(qiáng)變?nèi)酢?/p>

  • 中班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)7以?xún)?nèi)數(shù)的序數(shù)》說(shuō)課稿

    中班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)7以?xún)?nèi)數(shù)的序數(shù)》說(shuō)課稿

    序數(shù)是用來(lái)表示集合中元素排列次序的數(shù),是用自然數(shù)表示事物排列的次序,如:排隊(duì)、乘車(chē)、著電影的座位都是序數(shù)的內(nèi)容。中班幼兒認(rèn)知活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯發(fā)展,能依靠表象進(jìn)行思維,認(rèn)知活動(dòng)的概括性使幼兒對(duì)事物的理解增強(qiáng),感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體數(shù)量間的差異、物體的形狀、以及它們的空間的位置等。本次活動(dòng)以幼兒喜歡的動(dòng)物為主題,在游戲中愉快地學(xué)習(xí)7以?xún)?nèi)的序數(shù)。并通過(guò)自身的操作,初步感知開(kāi)始的方向發(fā)生變化,物體排列位置也隨之變化的現(xiàn)象。讓幼兒在看一看、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、擺一擺中理解序數(shù)的含義。

  • 中班社會(huì):好看的花兒我不摘課件教案

    中班社會(huì):好看的花兒我不摘課件教案

    《花兒好看我不要摘》 (一)活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒意識(shí)到不隨便摘花。 2節(jié)奏的朗誦兒歌。 3、喜愛(ài)春天,感受春天的美。 (二)材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè): 兒歌書(shū)。塑料花。 (三)重難點(diǎn): 重點(diǎn):節(jié)奏的朗誦兒歌,感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。 難點(diǎn):能有節(jié)奏地朗誦兒歌 (三)設(shè)計(jì)思路: 本活動(dòng)采用各種道具來(lái)扮演角,來(lái)提高幼兒的興趣。利用游戲游戲引入主題,提高幼兒積極性。并通過(guò)兒歌,讓幼兒養(yǎng)成不亂摘花、愛(ài)護(hù)植物的情感。

  • 中班主題課件教案:魚(yú)兒和好朋友

    中班主題課件教案:魚(yú)兒和好朋友

    2、初步感受三段歌曲中的不同速度。二:活動(dòng)準(zhǔn)備:《魚(yú)兒好朋友》歌曲磁帶。三:活動(dòng)重點(diǎn):體驗(yàn)歌曲中一條小魚(yú)的孤單和三條小魚(yú)的快樂(lè),初步感受三段歌曲中的不同速度。 四:活動(dòng)過(guò)程1、教師做小魚(yú)游的動(dòng)作引出歌曲。(1)“孩子們,猜一猜誰(shuí)來(lái)啦?”(小魚(yú))(2)、你們看到的小魚(yú)在干什么???(游)2、教室通過(guò)提問(wèn)和表演,引導(dǎo)幼兒理解歌詞,跟唱歌曲。(1)、教師一邊做魚(yú)游得動(dòng)作,一邊用緩慢的速度唱出“一條魚(yú),水里游,東游西游找朋友”,并表現(xiàn)出孤獨(dú)、苦惱的表情。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):這條魚(yú)怎么了?我們應(yīng)該怎樣幫助它?

  • 中班計(jì)算《學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù)》說(shuō)課稿

    中班計(jì)算《學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù)》說(shuō)課稿

    序數(shù)是表示集合中元素次序的數(shù),是用自然數(shù)表示事物排列的次序,讓幼兒回答“第幾”的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)序數(shù)要以認(rèn)識(shí)基數(shù)為基礎(chǔ)。本班幼兒已學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)初步數(shù)概念的數(shù)序,為學(xué)習(xí)序數(shù)做好了準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)序數(shù)不必像學(xué)習(xí)基數(shù)那樣逐個(gè)數(shù)地形成概念,因此可以分兩段集中學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù),先學(xué)5以?xún)?nèi)的序數(shù),再學(xué)10以?xún)?nèi)的序數(shù),本節(jié)課就將內(nèi)容定為學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù)。學(xué)習(xí)序數(shù)要求能從不同方向(從左到右,從右到左,從上到下,從下到上)確認(rèn)物體的排列次序。由于本節(jié)課是第一次接觸序數(shù),老師就降低了要求,即從左到右,從下到上來(lái)排列物體的次序,這符合幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。在生活中,幼兒已習(xí)慣這兩個(gè)方向來(lái)排列物體的次序。數(shù)數(shù)是從左到右數(shù)的,樓層是從下到上數(shù),避免了逆排序造成的干擾。

  • 中班主題課件教案:春天主題小園丁

    中班主題課件教案:春天主題小園丁

    活動(dòng)目標(biāo):1、感受春天的氣息,知道春天是種植的季節(jié)。2、通過(guò)游戲活動(dòng),知道物體所處的正確位置?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒自己事先帶來(lái)的花草、數(shù)字卡、漢字卡、泡沫板或墊板等活動(dòng)過(guò)程:1、 導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)???你們?cè)趺粗垃F(xiàn)在是春天呢?春天還適合做什么?(植樹(shù)、種花)為什么?你們看我們的幼兒園美不美啊?我們羅山幼兒園還有一個(gè)好聽(tīng)的名字,你們知道嗎?今天我們也為我們的幼兒園添一份綠好嗎?2、 介紹自己帶來(lái)的花草,初步認(rèn)識(shí)一些花草的名稱(chēng):我們小朋友都帶來(lái)了美麗的花草,現(xiàn)在,我們拿好自己的花草來(lái)介紹一下好嗎?(幼兒介紹,教師出示花草的名稱(chēng)——漢字)

  • 中班美術(shù):剪紙活動(dòng)春天的花園課件教案

    中班美術(shù):剪紙活動(dòng)春天的花園課件教案

    2、讓幼兒體驗(yàn)剪貼和合作的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒剪紙時(shí)良好地操作習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、剪好形狀的2開(kāi)白紙6張,各色正方形彩紙若干,剪刀每人一把,膠水每人一瓶,筐子12個(gè)。2、將白紙分貼在教室周?chē)? 活動(dòng)過(guò)程1、引入部分欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫(huà),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。師:春天來(lái)了,春姑娘飛到我們教室里來(lái)了,她給我們帶來(lái)了禮物,請(qǐng)小朋友們看看她帶了什么禮物來(lái)呀?(展示范圖)

  • 中班科學(xué)課件教案:奇妙的磁鐵-水中取物

    中班科學(xué)課件教案:奇妙的磁鐵-水中取物

    2、教學(xué)準(zhǔn)備:磁鐵;探索材料:回形針,玩具,一元硬幣,夾子,茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料:積木,塑料玩具,紙杯,玻璃球,氣球……裝水的大盆兩個(gè);取物工具---簍子、盤(pán)子、有磁鐵的釣鉤、勺子、筷子等;空箱子2只,空盆1個(gè)3、教學(xué)過(guò)程a) 情景引入(出示大盆)師:陳老師遇到一個(gè)問(wèn)題---小弟弟把許多東西一起扔到了這兩個(gè)玩水的大盆里,這可怎么辦呢? 提出問(wèn)題討論:怎樣才能將這些東西拿出來(lái)呢?你們能幫我想想辦法嗎?

  • 中班美術(shù)手工活動(dòng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)《小小插花瓶》

    中班美術(shù)手工活動(dòng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)《小小插花瓶》

    佛山石灣陶瓷發(fā)展歷史悠久,為了讓幼兒感受這張靚麗的歷史“名片”的魅力,了解石灣陶瓷栩栩如生的形象和一道道制作工序,在幼兒自己動(dòng)手制作的過(guò)程中掌握簡(jiǎn)單的制作方法,體驗(yàn)成功感并領(lǐng)略石灣陶瓷的藝術(shù)美。

  • 中班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng):花輪胎課件教案

    中班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng):花輪胎課件教案

    為幼兒提供各種材料,為幼兒的創(chuàng)造提供了更為寬泛的創(chuàng)造空間,孩子們通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦,對(duì)創(chuàng)造產(chǎn)生了濃厚的興趣。并給孩子一個(gè)自由、安全、寬松的環(huán)境,使孩子們能在這樣的環(huán)境中“發(fā)現(xiàn)”和“探索”。利用情境式的動(dòng)畫(huà)效果,更使幼兒充滿嘗試和描繪的愿望。活動(dòng)目標(biāo):初步引導(dǎo)幼兒學(xué)用各種材料和間隔的方法在圓圈內(nèi)裝飾。嘗試用自己喜歡的材料、顏色和圖案,大膽想象為小動(dòng)物的汽車(chē)裝配上美麗的輪胎?;顒?dòng)準(zhǔn)備:廢舊光盤(pán)、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫(huà)棒、水彩筆若干等。范例:畫(huà)好的車(chē)輛、三只輪胎、花鴨先生及汽車(chē)圖片。

  • 中班科學(xué)課件教案:會(huì)唱歌的旺仔寶寶

    中班科學(xué)課件教案:會(huì)唱歌的旺仔寶寶

    活動(dòng)目標(biāo):1、 在游戲中學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。2、 嘗試用多種方法讓圓筒發(fā)出聲音。3、 充分體驗(yàn)游戲與成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種旺仔牛奶筒2、 制作好的“會(huì)唱歌的旺仔寶寶”范例一個(gè)(在牛奶筒內(nèi)放入一些物品,使之發(fā)出聲音)3、 布置“旺仔寶寶的家”:鋪地墊,上面放人手一個(gè)旺仔牛奶筒(紅、黃、綠三色);大型積木(紅、黃、綠)三塊放地墊后4、 材料人手一盒:豆類(lèi)(紅豆、黃豆、綠豆)或雪花片積塑(紅色、黃色、綠色)分類(lèi)放于紅、黃、綠三塊大型積木上;剪好的即時(shí)貼圓片(紅、黃、綠色)

  • 中班科學(xué)課件教案:各種各樣的口袋

    中班科學(xué)課件教案:各種各樣的口袋

    活動(dòng)準(zhǔn)備:一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集各種口袋(塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等)。二、操作材料:米、水、小金魚(yú)、球、玩具、水果等,毛巾若干條。三、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前組織幼兒參觀菜場(chǎng)、垃圾場(chǎng)、醫(yī)院、馬路,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹家中所用的口袋。 活動(dòng)過(guò)程:一、幼兒通過(guò)玩口袋,認(rèn)識(shí)了解各種口袋的名稱(chēng)及材料。1.幼兒游戲玩各種口袋。2.幼兒認(rèn)識(shí)各種口袋。3.幼兒根據(jù)材料的不同為口袋分類(lèi)。二、操作活動(dòng):嘗試了解口袋的用處,并討論塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害。1.幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)討論口袋的用處。2.幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品,并記錄自己的嘗試結(jié)果。3.師生共同小結(jié)口袋的功用。4.找出生活中最常用的口袋:塑料袋。5.討論塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、結(jié)束活動(dòng):把裝的物品運(yùn)回教室。

  • 中班科學(xué)課件教案:大樹(shù)媽媽本領(lǐng)大

    中班科學(xué)課件教案:大樹(shù)媽媽本領(lǐng)大

    2. 引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)纳鐣?huì)生活環(huán)境。3. 感受幫助朋友的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界,愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。準(zhǔn)備:1.環(huán)境創(chuàng)設(shè):樹(shù)林和一名扮演“大樹(shù)媽媽”的老師。2.小鳥(niǎo)頭飾人手一個(gè),鳥(niǎo)媽媽頭飾一個(gè)。3.小鳥(niǎo)飛音樂(lè)帶,錄音機(jī)。4.畫(huà)紙、水彩筆人手一份。

  • 中班科學(xué)課件教案:大大的饅頭從哪里來(lái)?

    中班科學(xué)課件教案:大大的饅頭從哪里來(lái)?

    2、能用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音唱《大大的饅頭哪里來(lái)?》這支歌曲。 3、能在美勞區(qū)用各種材料對(duì)面制品進(jìn)行表征活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、面制品的照片、小麥、磨面粉與制作饅頭過(guò)程進(jìn)行錄象。提供面制品表征活動(dòng)的材料放到美勞區(qū)。 2、活動(dòng)前樣幼兒回家分頭調(diào)查其制作過(guò)程并做好記錄。 活動(dòng)過(guò)程: 一、 信息分享(回憶饅頭的制作過(guò)程) 討論:饅頭是怎樣做成的?(讓幼兒將看到的用較完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述) 二、觀看面包、面條等各種面點(diǎn)的制作過(guò)程,感受工作人員為了讓我們吃上可口的面點(diǎn)而辛勤地勞動(dòng)。

  • 中班科學(xué)課件教案:螞蟻的觸角有什么作用

    中班科學(xué)課件教案:螞蟻的觸角有什么作用

    [活動(dòng)準(zhǔn)備]  小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆?! 。刍顒?dòng)過(guò)程]  一、看一看。  童話劇情景表演《沒(méi)有觸角的小螞蟻》  教師帶幼兒上前扶起正在哭的小螞蟻:“小螞蟻,你怎么了?”  小螞蟻哭著說(shuō):“我找不到回家的路了。我出來(lái)找吃的,怎么也找不到,走路也弄不清方向,我又累又餓,還撞了一身的傷。我想回去,可繞來(lái)繞去總找不到家?!薄 √骄康膯?wèn)題:螞蟻的觸角有什么作用?  二、幼兒討論。(1)沒(méi)有觸角就不漂亮了。(2)沒(méi)有觸角就找不到家了。

  • 中班科學(xué)活動(dòng):動(dòng)物睡覺(jué)課件教案

    中班科學(xué)活動(dòng):動(dòng)物睡覺(jué)課件教案

    【活動(dòng)目標(biāo)】1、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、動(dòng)物睡覺(jué)的課件。2、歌曲《小豬睡覺(jué)》的音樂(lè),輕音樂(lè)兩首?!净顒?dòng)重難點(diǎn)】了解不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式,并用動(dòng)作表現(xiàn)?!净顒?dòng)過(guò)程】 1、以小客人做客導(dǎo)入活動(dòng):(播放歌曲《小豬睡覺(jué)》)小朋友們,今天我們班來(lái)了一位小客人,你想知道它是誰(shuí)嗎?(小豬)你聽(tīng)一聽(tīng)它在干什么?它是怎樣睡覺(jué)的?(閉上眼睛睡覺(jué),大耳朵扇扇,小尾巴搖搖。)還發(fā)出什么聲音?(咕嚕嚕)

  • 中班科學(xué)課件教案:會(huì)發(fā)出聲音的扣子

    中班科學(xué)課件教案:會(huì)發(fā)出聲音的扣子

    [活動(dòng)準(zhǔn)備]  棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數(shù)一樣多)?! 。刍顒?dòng)過(guò)程]  解決的問(wèn)題:怎樣才能讓一根棉線穿過(guò)扣子的兩個(gè)孔,使扣子穿在線上?! ∮變河懻?。(1)把線穿在扣子的小孔里,再?gòu)牧硪粋€(gè)小孔中穿出來(lái)。(2)把線的一頭穿在一個(gè)小孔中,把線的另一頭穿在另一個(gè)小孔中?! ∽鲆蛔觥?1)把線穿在扣子的小孔里,再?gòu)牧硪粋€(gè)小孔中穿出來(lái)。(2)幼兒把穿好的扣子兩頭打上結(jié)。

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