二、重點(diǎn)及難點(diǎn): 運(yùn)用各種感官感知數(shù)量;通過(guò)觸摸感知數(shù)量。三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 屏風(fēng)一個(gè),紙箱制操作人手一個(gè),上有魔法書(shū)(紅、黃、綠、黑)4本及圓點(diǎn)卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機(jī)、磁帶?! ∷摹⒒顒?dòng)過(guò)程: ?。ㄒ唬⒄Z(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣 表情娃娃和我們一起玩游戲,動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)?! 。ǘ?、感官練習(xí)、感知數(shù)量1、運(yùn)用視覺(jué)感知數(shù)量。 ?。?)、打開(kāi)紅色魔法書(shū):6只蘋(píng)果,找出6號(hào)房間的娃娃:鬼臉娃娃?! 。?)、打開(kāi)綠燈魔法書(shū):8條魚(yú),找出8號(hào)房間的娃娃:驚訝娃娃。 說(shuō)明:注意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
2、通過(guò)嘗試操作,學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法,在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法,并用標(biāo)記作記錄。3、感知科技的進(jìn)步,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、人手一只已開(kāi)封的食品包裝袋(如:暑片的包裝袋)保鮮袋,毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。2、一袋已開(kāi)袋的餅干,大記錄表一張。三、活動(dòng)過(guò)程1、師幼談話導(dǎo)入。出示已開(kāi)袋的食品,提問(wèn):(1)食品吃不完,就這樣放著,過(guò)幾天吃感覺(jué)會(huì)怎樣呢?(2)為什么吃上去不香了?2、幼兒討論交流。請(qǐng)大家討論一下,可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的?3、幼兒實(shí)踐交流。師:剛才你們想了很多辦法,老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料,請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉?。師:你的袋口封住了嗎?,你是怎樣封住袋口的?/p>
2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。 2、VCD動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。 3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。 請(qǐng)專(zhuān)業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程: 一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。 1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。 2、提問(wèn):動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?
2.了解動(dòng)物尾巴的作用。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 歌曲《小畫(huà)家》磁帶、故事《神奇的尾巴》磁帶,各種動(dòng)物身體和尾巴分開(kāi)的圖片(金魚(yú),松鼠,猴子,燕子,老牛,壁虎) 【活動(dòng)過(guò)程】 一.今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲,咱們來(lái)一起聽(tīng)一下吧?。ǜ枨缎‘?huà)家》) 提問(wèn):1.歌曲中的小畫(huà)家是誰(shuí)啊?(丁?。?.丁丁畫(huà)的什么?畫(huà)的怎么樣???(螃蟹四條腿,鴨子小尖嘴,兔子圓耳朵,大馬沒(méi)尾巴)3.丁丁是不是一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家? 教師小結(jié):丁丁做事不認(rèn)真,沒(méi)有認(rèn)真觀察,只說(shuō)大話,所以沒(méi)有畫(huà)好,我們小朋友可不要向他學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛(ài)洗臉》三、活動(dòng)過(guò)程:(一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動(dòng)1、“嗚嗚~~~,聽(tīng),誰(shuí)在哭啊?原來(lái)是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿俊?、一起問(wèn):“娃娃,你怎么了?為什么哭???”3、“原來(lái)娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛(ài)漂亮了,你們說(shuō)怎么辦啊?” 引出應(yīng)該洗干凈?! 。?/p>
2、大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞,體驗(yàn)洞洞的有趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、課件 活動(dòng)流程與問(wèn)題設(shè)計(jì): 一、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)看圖講述 ●意圖:聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),講述梳理洞洞的已有經(jīng)驗(yàn)。 1、我們的身體都有許多有趣的地方,今天我們就來(lái)找找身體上有沒(méi)有有趣的洞洞。(出示圖片)看看,這兩位小朋友身上哪里有洞洞?2、牙齒很堅(jiān)固,怎么會(huì)有洞洞?這個(gè)洞洞會(huì)給我們帶來(lái)什么麻煩?3、心上有洞洞,會(huì)有什么感覺(jué)?什么事會(huì)讓你感到心痛、難過(guò)?、 小結(jié):這些洞洞給我們帶來(lái)了麻煩、疼痛、難過(guò),我們都不喜歡它們。
2、運(yùn)用掛圖和課件,初步理解并形成“半個(gè)月”的時(shí)間概念。 3、萌發(fā)對(duì)月相變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望,感受半個(gè)月里月亮形狀變化的過(guò)程。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、兔媽媽和小兔玩偶、課件、單月的日歷一張。 2、律動(dòng)《月亮婆婆喜歡我》 3、《望著月亮吃大餅》故事掛圖 【活動(dòng)過(guò)程】 1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。 “小朋友,今天我們班來(lái)了兩位小客人,是誰(shuí)呀?”(出示玩偶)“打個(gè)招呼吧!”“兔公公家蓋房子,兔媽媽要去幫忙,小兔只能在家里等媽媽?zhuān)鼤?huì)怎么等媽媽呢?”(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法大膽講述)“平時(shí),你的媽媽不在家,你會(huì)怎樣等媽媽呢?” 2、教師完整講述故事,幼兒欣賞,初步了解半個(gè)月的時(shí)間概念。 “小兔子怎樣等媽媽呢?請(qǐng)聽(tīng)故事《望著月亮吃大餅》?!苯處煟骸巴脣寢屢嚅L(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)呢?你們知道半個(gè)月時(shí)間有多長(zhǎng)呢?”(教師出示日歷:我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)日歷,就知道半個(gè)月有多長(zhǎng)了)除了用數(shù)日歷的方法,兔媽媽還告訴小兔一個(gè)什么好辦法呢?
2.熟悉人們常喝的水的種類(lèi)和口感,還有什么水可以喝。 活動(dòng)過(guò)程: 1.說(shuō)一說(shuō)自己喝過(guò)的水,是什么需要才喝的,口感怎樣。 2.老師把喝過(guò)的水,利用圖片做向?qū)нM(jìn)行歸類(lèi):水類(lèi)、水果汁類(lèi)、奶類(lèi)??纯春⒆觽儠?huì)不會(huì)用歸類(lèi)方法,對(duì)的,給予及時(shí)鼓勵(lì),錯(cuò)的,有經(jīng)驗(yàn)的小朋友提醒。 3.歸類(lèi)后孩子們討論:各類(lèi)水從哪里來(lái)?味道怎樣?留下懸念,等到品嘗時(shí)驗(yàn)證。思維擴(kuò)散練習(xí):其實(shí)水果里也有水的:椰子、雪梨、葡萄等。 4.把標(biāo)簽揭下來(lái),從圖案中關(guān)注名稱、產(chǎn)地、有無(wú)關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標(biāo)志。然后貼在墻上,大家互相欣賞,展示“百家水”標(biāo)簽藝術(shù)性。
⒉教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:⒈聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》;⒉小熊頭飾一個(gè),并請(qǐng)一位老師扮演小熊;⒊牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;⒋錄音機(jī),磁帶《刷牙歌》。
3. 幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備1. 電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫(huà)軟件。2. 小牙刷、茶杯。3. 對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)過(guò)程1. 猜迷,引出課題,復(fù)習(xí)牙齒的作用:(1) 猜謎語(yǔ)。(2) 出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié):方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物,使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。2. 了解齲齒形成的原因及危害。(1) 看電腦動(dòng)畫(huà),提問(wèn):東東的牙齒為什么會(huì)疼?(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。a) 吃了東西就去睡覺(jué)。b) 小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。c) 牙齒就會(huì)變成什么樣子?(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒(méi)有找過(guò)你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié):愛(ài)吃甜食,吃過(guò)東西就去睡覺(jué),不愛(ài)刷牙的小朋友,細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái),把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺(jué),說(shuō)話也不清楚,牙齒也變得不好看了。
2、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并能注意保護(hù)小手?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。2、口袋一個(gè),里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點(diǎn)的材料。活動(dòng)過(guò)程1、猜謎,引起幼兒興趣。 教師提問(wèn):五個(gè)兄弟住在一起,名字不同,長(zhǎng)短不齊。2、游戲“印指紋”。讓幼兒了解每個(gè)人的手是不一樣的。 提問(wèn):每個(gè)人的手一樣嗎?什么地方不一樣?你發(fā)現(xiàn)紙上有什么?
活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性2、了解磁鐵在生活中的用途3、培養(yǎng)幼兒的探索興趣 活動(dòng)過(guò)程:一引題師:小朋友,今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的地方,但是去那個(gè)地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進(jìn)去,我們看看我們要帶什么東西進(jìn)去?(教師出示磁鐵)幼:磁鐵師:現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進(jìn)去玩了?你們看看會(huì)發(fā)生什么事?幼:好師:小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個(gè)東西???幼:因?yàn)樗悄绢^的師:小朋友聰明,那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個(gè)東西呢?幼:因?yàn)樗撬芰系?/p>
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。2、長(zhǎng)條形畫(huà)線的紙若干(背面巾有膠條)。3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個(gè)?;顒?dòng)過(guò)程:一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很重要,我們用它做什么?(吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)2、如果沒(méi)有牙齒會(huì)怎樣?(食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛;沒(méi)有牙齒說(shuō)話會(huì)不清晰;你的臉會(huì)不美麗,會(huì)變形等)3、怎樣保護(hù)牙齒;注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙,等等
設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合現(xiàn)階段我班開(kāi)展的主題《我在馬路邊》,孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累,關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來(lái)越高。但是,在這些孩子們的影響中,電瓶車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)是他們最熟悉的,因?yàn)榘职置刻煸缟纤退麄儊?lái)園的交通工具就是這些,所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫(huà)能力,用線描的形式來(lái)讓幼兒進(jìn)行嘗試和鞏固?;顒?dòng)目標(biāo):嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會(huì)線描的美感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:ppt 活動(dòng)過(guò)程:一欣賞(感知不同線條的連接組合)1、馬路上滾來(lái)了兩個(gè)輪子,會(huì)是什么車(chē)呢?(摩托車(chē)、自行車(chē))2、看,許多線條寶寶都跑來(lái)了。哇,是一輛自行車(chē)。小結(jié):我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車(chē)的樣子。
第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開(kāi)火車(chē)的形式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 第二環(huán)節(jié):師生互動(dòng)說(shuō)說(shuō)表情。感知開(kāi)心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。 第三環(huán)節(jié):選擇表情,鼓勵(lì)開(kāi)心。以開(kāi)火車(chē)的游戲離開(kāi)活動(dòng)室,鼓勵(lì)孩子做一個(gè)開(kāi)心寶寶,起到了升華的作用。活動(dòng)名稱:心情火車(chē) 活動(dòng)目標(biāo):在說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗(yàn)開(kāi)心、生氣和傷心的心情?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小朋友表情照片若干 小火車(chē)
教學(xué)目標(biāo):l、通過(guò)停電后黑影的猜測(cè),讓幼兒充分發(fā)揮想象力,自由表現(xiàn)出自身的所想、所感。2、鞏固蠟筆畫(huà)的作畫(huà)方法,使作品豐滿。教學(xué)準(zhǔn)備:l、各種形狀的黑影若干,每人一張白紙,一支勾線筆、一副蠟筆。2、投影機(jī)一臺(tái)。教學(xué)過(guò)程:(一)欣賞討論1、“小朋友,昨天晚上李老師在家看電視時(shí),忽然,停電了,真糟糕!你們想一想,晚上停電的時(shí)候,看見(jiàn)的東西會(huì)是怎么樣的呢?”(模模糊糊,看不清楚)2、出示黑影(用投影機(jī)將黑影放大到黑板上面的白紙上。)“是啊,我就看見(jiàn)許多黑乎乎的黑影,而且我用照相機(jī)把它們拍了下來(lái),請(qǐng)你們看看,這圓圓的黑影可能會(huì)是什么呢?”(如皮球、餅干、盤(pán)子……)幼兒講一種,教師就畫(huà)一種(畫(huà)的時(shí)候,用勾線筆在白紙上將黑影描下來(lái))。3、“瞧!李老師拍下來(lái)的黑影還有許多(同時(shí)出示許多各種形狀的黑影)你們想想,它們可能是什么呢?(幼兒自由回答)
2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。 3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因,知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等 活動(dòng)分析: 循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分,針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況,我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《天天來(lái)刷牙》的護(hù)牙教育,以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護(hù)牙齒,采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行;難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因,借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破?;顒?dòng)用故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒思考,"冬冬為什么牙疼","冬冬的齲齒是怎樣形成的",引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因;激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況,做牙齒健康情況記錄表,進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒,通過(guò)課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí),讓幼兒掌握正確的刷牙方法。活動(dòng)后,為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:?我愛(ài)媽媽——教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽?!?qǐng)幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)小朋友都有媽媽?zhuān)粗鴭寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣,心里特別高興?!蠋熀托∨笥讯际菋寢屔模菋寢屝列量嗫喟盐覀凁B(yǎng)大的,我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)龑?dǎo)幼兒對(duì)著媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。 3、引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫(huà),并能均勻涂色。重點(diǎn):幼兒能夠添畫(huà)五官和服飾。難點(diǎn):幼兒能畫(huà)準(zhǔn)五官的位置,并能用簡(jiǎn)單的花紋裝飾衣服。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃1個(gè)、范畫(huà)、水彩筆、紙
活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試用圖形與線條創(chuàng)造性地打扮鼠寶寶。2、知道受邀參加聚會(huì)要打扮出席,在幫小老鼠們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過(guò)程中體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 動(dòng)畫(huà)片:“快樂(lè)的婚禮” 、動(dòng)畫(huà)截圖PPT 音樂(lè):門(mén)德?tīng)査傻摹盎槎Y進(jìn)行曲” 幼兒創(chuàng)作材料:各種小老鼠造型、記號(hào)筆、炫彩棒、裝飾品粘紙 活動(dòng)過(guò)程:一、幼兒回憶動(dòng)畫(huà)片“快樂(lè)的婚禮”1、幼兒重溫動(dòng)畫(huà)中 “小豬著裝”片段 師:還記得“多哥的婚禮”嗎?小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓佣喔绲幕槎Y正在精心的準(zhǔn)備呢?。úシ胖b片段)
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