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十一國(guó)慶節(jié)國(guó)旗下講話稿大全

  • XX年秋安全教育國(guó)旗下講話稿:加強(qiáng)安全教育  增強(qiáng)防范意識(shí)

    XX年秋安全教育國(guó)旗下講話稿:加強(qiáng)安全教育 增強(qiáng)防范意識(shí)

    XX年秋安全教育國(guó)旗下講話稿:加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)防范意識(shí)老師、同學(xué)們:上午好!今天,我講話的題目是《加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí)》。校園安全與我們大家密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下十點(diǎn)要求,希望全體同學(xué)認(rèn)真做好。1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)、自救知識(shí),切實(shí)提高自我防護(hù)能力。2、要注意課間休息文明。不大聲喧嘩,不追趕打鬧,出進(jìn)教室不奔跑,不嬉戲,不在教室門(mén)口、走廊玩耍。上下樓梯注意樓道安全。3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照體育老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。

  • XX中小學(xué)生安全教育日國(guó)旗下講話稿:安全在我心中

    XX中小學(xué)生安全教育日國(guó)旗下講話稿:安全在我心中

    老師們、同學(xué)們:大家早上好!每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。XX年安全教育日主題:強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今,多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命,是因?yàn)樯膶氋F,人們熱愛(ài)生命,是因?yàn)樯拿篮谩H欢?,生命又是脆弱的。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí),它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝,那些鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn),使我們感悟到了生命的可貴,感悟到了安全的重要。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人。其中,交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小,有時(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn),所以我們要加強(qiáng)教育,讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn),認(rèn)識(shí)生活中的各種安全問(wèn)題,學(xué)會(huì)正確處置意外,做好防范、樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。

  • 冬季安全教育國(guó)旗下講話稿:安全記心間,快樂(lè)過(guò)冬天

    冬季安全教育國(guó)旗下講話稿:安全記心間,快樂(lè)過(guò)冬天

    老師、同學(xué)們:大家好!我是504班的張xx,今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《安全記心間,快樂(lè)過(guò)冬天》。隨著氣溫的下降,寒冷的冬季又來(lái)臨了。由于天氣寒冷,氣候干燥,是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保同學(xué)們的人身安全,防止各類(lèi)事故的發(fā)生,過(guò)一個(gè)健康安全的冬天,請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn):一、交通安全冬季有霜凍,路面較滑,有時(shí)還有大霧天氣,加上冷空氣使人體關(guān)節(jié)的靈活性較差,反應(yīng)也相對(duì)緩慢,平時(shí)在上、下學(xué)路上也要注意交通安全。步行走人行道,在沒(méi)有人行道的地方靠右邊行走;不搶機(jī)動(dòng)車(chē)道;通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行。學(xué)生不要騎車(chē)上學(xué);不要到河邊玩耍;更不能到結(jié)冰的水塘、河溝里踩冰玩!二、校內(nèi)安全在校內(nèi)上體育課、課間活動(dòng)時(shí)也要注意安全,不做危險(xiǎn)的游戲,不追逐打鬧,有冰霜的地方要繞道行走。打掃衛(wèi)生時(shí)一般不使用濕拖把,清潔用水不滴撒在路面上,更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時(shí)不將手插在口袋里,不推擠其他同學(xué)。

  •  全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿:特殊的群體,特別的關(guān)愛(ài)

    全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿:特殊的群體,特別的關(guān)愛(ài)

    各位老師、各位同學(xué):上午好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是《特殊的群體,特別的關(guān)愛(ài)》。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。昨天,是我國(guó)第24個(gè)“全國(guó)助殘日”。同學(xué)們,當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng),走進(jìn)景城的校門(mén)時(shí),你可曾想到在我們周?chē)幸蝗喝藚s要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一天;當(dāng)你和同學(xué)們沐浴在陽(yáng)光體育的快樂(lè)中時(shí),你可曾想起你周?chē)€有一群人卻連仰望藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在音樂(lè)中感受美妙的音符時(shí),你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界中……他們就是我們所說(shuō)的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是頑強(qiáng)地生活著。作為健康人的我們,又為他們做過(guò)什么呢?曾經(jīng)在一本雜志上讀到過(guò)一篇關(guān)于國(guó)外孩子的假期生活,他們的博物館里不僅有各種科技展覽館,還專(zhuān)門(mén)有一個(gè)情感體驗(yàn)館,孩子們需要蒙上眼睛,或是坐在輪椅上,在里面呆上半天或一天,做游戲,學(xué)習(xí),吃飯,體驗(yàn)殘疾人的生活艱難,這樣以后就會(huì)更加理解和尊重殘疾人。

  • “12.4”全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿:成長(zhǎng)路上,與法同行

    “12.4”全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿:成長(zhǎng)路上,與法同行

    當(dāng)今社會(huì),正是由于有法律的存在,我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育,營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境,但我們也清醒地看到:少數(shù)同學(xué)年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著“網(wǎng)絡(luò)誘惑”,陷入其中不能自拔,荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象,而且不利于自身良好品質(zhì)的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,應(yīng)引起我們的高度重視。借此機(jī)會(huì),我向大家提出幾點(diǎn)建議:首先,要樹(shù)立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。

  • 第31個(gè)國(guó)際志愿者日國(guó)旗下講話稿:讓志愿服務(wù)成為一種精神

    第31個(gè)國(guó)際志愿者日國(guó)旗下講話稿:讓志愿服務(wù)成為一種精神

    老師們、同學(xué)們,大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的主題是讓志愿服務(wù)成為一種精神。有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種責(zé)任叫志愿!志愿服務(wù)是每個(gè)人自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力,在沒(méi)有任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,為改善社會(huì)民生、促進(jìn)社會(huì)和諧而提供的服務(wù)。志愿服務(wù)是廣大青年弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、參與社會(huì)管理、彰顯社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)實(shí)踐。大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、進(jìn)步”的志愿精神,積極投身志愿服務(wù)行動(dòng),從我做起,從身邊小事做起,與責(zé)任相伴,與文明同行,讓志愿精神永遠(yuǎn)傳承下去。今年12月5日是第31個(gè)國(guó)際志愿者日,為此,我們向所有老師和學(xué)生發(fā)出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),倡導(dǎo)文明,奉獻(xiàn)社會(huì),積極做志愿服務(wù)的實(shí)踐者和傳播者,用我們的行動(dòng)爭(zhēng)做文明有禮的田中人,用我們的愛(ài)心共同構(gòu)建文明和諧的校園!

  • 端午節(jié)國(guó)旗下講話稿:傳承中華文化  弘揚(yáng)民族精神

    端午節(jié)國(guó)旗下講話稿:傳承中華文化 弘揚(yáng)民族精神

    端午節(jié)國(guó)旗下講話稿:傳承中華文化弘揚(yáng)民族精神各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,大家早上好!后天就是五月初五,也就是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),關(guān)于它的來(lái)歷,民間流傳的大約有四、五種說(shuō)法,但迄今為止,影響最廣的是紀(jì)念屈原說(shuō),我想不少同學(xué)都有一些了解,老師再簡(jiǎn)單介紹一下它的來(lái)歷。據(jù)《史記》記載,戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)大臣屈原,他倡導(dǎo)舉賢授能,富國(guó)強(qiáng)兵,聯(lián)齊抗秦,卻遭到其他貴族的反對(duì)和排擠,屈原被迫離職,還被趕出都城。他在流放期間,寫(xiě)下了《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等憂國(guó)憂民的不朽詩(shī)篇,后來(lái),秦軍攻破楚國(guó)都城,屈原眼看著國(guó)破家亡,百姓流離失所,悲憤之下,于五月初五,寫(xiě)下絕筆《懷沙》后,投汨羅江而死,楚國(guó)百姓得知消息后,劃船拯救,將飯團(tuán)等食物投入江中,希望魚(yú)吃飽了,不要吃掉屈原,以后,每年的五月初五被定為端午節(jié),端即是“初”的意思,人們也以吃粽子,喝黃酒來(lái)紀(jì)念屈原。

  • “中秋節(jié)”國(guó)旗下講話稿:傳承民族文化,做合格繼承人

    “中秋節(jié)”國(guó)旗下講話稿:傳承民族文化,做合格繼承人

    大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《傳承民族文化,做合格繼承人》在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉,本周周四我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)?!奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),到了后來(lái)賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將月餅、石榴、西瓜、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。

  • XX-XX第二學(xué)期第六周?chē)?guó)旗下講話稿:珍惜糧食,做勤勉節(jié)儉的xx學(xué)子

    XX-XX第二學(xué)期第六周?chē)?guó)旗下講話稿:珍惜糧食,做勤勉節(jié)儉的xx學(xué)子

    尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“珍惜糧食,做勤勉節(jié)儉的xx學(xué)子”。關(guān)于這個(gè)題目,我的發(fā)言有三點(diǎn)。第一,珍惜糧食,從我做起?!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”告訴了我們糧食來(lái)之不易的道理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很早就倡導(dǎo)全校師生開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”:盤(pán)里不剩菜,碗里不剩米。無(wú)論對(duì)于老師還是學(xué)生,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都不能打任何折扣??墒乾F(xiàn)在,我們?nèi)匀豢梢钥吹接型瑢W(xué)浪費(fèi)食物的現(xiàn)象,吃不完的米飯隨意倒掉,而且很“大方”、不猶豫。試想,我們學(xué)校近300名師生就餐,每人每頓少浪費(fèi)一粒米,這數(shù)額積累下來(lái),至少可以讓一個(gè)飽受饑餓之苦的人解決溫飽問(wèn)題,這樣下來(lái),又可以節(jié)約資源求得學(xué)校更好的發(fā)展,何樂(lè)而不為呢?都說(shuō)溫飽不忘饑寒,增產(chǎn)不忘節(jié)約。我們處在衣食無(wú)憂的好時(shí)代,學(xué)校也處在穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我們要從自身做起,珍惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

  • XX年秋季學(xué)期第一次月考國(guó)旗下講話稿:珍惜每一次考試

    XX年秋季學(xué)期第一次月考國(guó)旗下講話稿:珍惜每一次考試

    今天是9月26號(hào),再過(guò)三天我們就要進(jìn)行本學(xué)期的第一次考試了。在此之前,我們已經(jīng)在考場(chǎng)上身經(jīng)百戰(zhàn),并且也可以想象的是,在接下來(lái)的求學(xué)日子里,我們還會(huì)經(jīng)歷大大小小各種各樣的考試。這樣看來(lái),好像這一次被冠之以“月考”之名的考試并不是太重要,或者說(shuō)在百校聯(lián)考、廣州一模、甚至到最后的高考對(duì)比之下,顯得小巫見(jiàn)大巫。你們真的會(huì)這樣想嗎?抱著這樣想法的同學(xué),你們可能會(huì)在每天的渾渾噩噩和麻木中不知不覺(jué)地掉隊(duì)。在我看來(lái),每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好珍惜人生中遇到的每一次“考試”。放在高中來(lái)看,大到每次的聯(lián)考統(tǒng)考,小到周測(cè)和課堂測(cè)驗(yàn)。我們首先要明白考試的存在和意義是什么:考試是為了讓你更清楚地明白自己在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段中的得與失,從而更從容地調(diào)整自己往下一個(gè)階段出發(fā),不斷地推進(jìn),變成更好的自己。每一次的考試都能夠幫助我們查漏補(bǔ)缺,同時(shí)也能肯定自我的付出和努力,這是我們珍惜考試的意義。另外,還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的理由:有同學(xué)會(huì)說(shuō):“高考離我還很遠(yuǎn),我只在乎高三的幾次大考?!逼鋵?shí)我們心里都清楚,高三的我們還會(huì)有幾次考試呢?對(duì)于高中學(xué)習(xí)想要在最后的幾次考試中就把自己的能力證明出來(lái),這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。荀子曰:“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海?!?/p>

  • 國(guó)旗下的講話稿:讓安全與我們同行,讓生命放出異彩

    國(guó)旗下的講話稿:讓安全與我們同行,讓生命放出異彩

    本文是關(guān)于國(guó)旗下的講話稿:讓安全與我們同行,讓生命放出異彩的文章!國(guó)旗下的講話稿:讓安全與我們同行,讓生命放出異彩尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!今天我發(fā)言的題目是:《讓安全與我們同行,讓生命放出異彩》又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然的季節(jié);又到了我們學(xué)生校內(nèi)游戲,郊外踏青,城里觀光,遠(yuǎn)方旅游的好時(shí)節(jié).那我不禁想到:在這一系列愉快的活動(dòng)中,你想到安全問(wèn)題了嗎 你的安全意識(shí)增強(qiáng)了嗎 面對(duì)活動(dòng)中的一切不安全問(wèn)題,你準(zhǔn)備好了嗎……同學(xué)們,每年三月的最后一個(gè)星期一被定為全國(guó)中小學(xué)生"安全教育日",今天是第十一個(gè) "安全教育日",今年的主題是"珍愛(ài)生命,安全".安全工作歷來(lái)是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分.據(jù)報(bào)道,我國(guó)每年約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失".安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的死因.可見(jiàn),珍愛(ài)生命,防止校園傷害,創(chuàng)建"平安校園"是多么重要啊!

  • 第九周?chē)?guó)旗下講話稿:增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)

    第九周?chē)?guó)旗下講話稿:增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)

    同學(xué)們,老師們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)》。同學(xué)們,安全無(wú)小事,事事須小心。增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),是杜絕安全事故發(fā)生的最好法寶。然而,我們?cè)S多同學(xué)思想上、心理上和行為上都忽視了安全工作的重要性。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因,并有逐年增加的趨勢(shì);全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生從我們這個(gè)世界“消失”!一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇叫人扼腕嘆息、心有余悸,更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。安全關(guān)系著我們的生命與健康,切不可麻痹大意。因此,我們一定要增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。首先,要充分認(rèn)識(shí)安全的重要性,樹(shù)立高度的安全意識(shí)。在對(duì)待安全問(wèn)題的態(tài)度上,有一種思想特別要不得!那就是認(rèn)為提高安全意識(shí),實(shí)施安全行為,是膽小怕事;而膽大妄為,敢于冒險(xiǎn)是勇敢!這種思想是完全錯(cuò)誤的!存在這種思想的人往往好出風(fēng)頭,不聽(tīng)教導(dǎo),也最容易發(fā)生安全事故。比如,在公路上飛車(chē)的大多會(huì)發(fā)生交通事故,手持鞭炮燃放的大多會(huì)被炸傷,喜歡追逐打鬧的大多會(huì)發(fā)生碰撞事故,喜歡舞刀弄槍的往往會(huì)造成傷害……

  • 第四周?chē)?guó)旗下講話稿:牢記校園安全 健康快樂(lè)成長(zhǎng)

    第四周?chē)?guó)旗下講話稿:牢記校園安全 健康快樂(lè)成長(zhǎng)

    第四周?chē)?guó)旗下講話稿:牢記校園安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)大家好!我是五(4)班的黃xx今天我在國(guó)旗下講話的題目是:牢記校園安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)。草長(zhǎng)鳶飛三月天,大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄,轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了,我們走進(jìn)了明媚的三月。三月,是夢(mèng)幻般的季節(jié),和風(fēng)緩緩吹佛大地,新芽用它的綠意,展示著生命的氣象。百花齊放,生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。但,在這美麗和諧的景色中時(shí)常有一些不和諧的畫(huà)面。我們學(xué)校有很多樓梯,一些同學(xué)下樓貪圖快好玩,就趴在扶手上滑下來(lái)或踩在邊上滑下來(lái)。雖然老師再三強(qiáng)調(diào),可還是有那么幾個(gè)同學(xué)喜歡做這危險(xiǎn)的動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)們想想,如果手里沒(méi)有握住,那將是怎樣的后果?一些同學(xué)排隊(duì)時(shí)總是喜歡推推搡搡,喜歡前后幾個(gè)同學(xué)講話,不注意看自己腳下的路。如果是上下樓梯的時(shí)候,這樣更是非常危險(xiǎn)的。萬(wàn)一踩空摔跤、萬(wàn)一摔倒發(fā)生踩踏事件,那后果是不敢想象的。

  • 防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿:安全牢記心中,5.12防災(zāi)減災(zāi)日

    防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿:安全牢記心中,5.12防災(zāi)減災(zāi)日

    各位老師、同學(xué)們你們好:今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全牢記心中,5.12防災(zāi)減災(zāi)日》。祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。人類(lèi)社會(huì)還面臨著各種各樣自然災(zāi)害的威脅。據(jù)統(tǒng)計(jì),臺(tái)風(fēng)、洪災(zāi)、地震、泥石流等各種自然災(zāi)害每年給人類(lèi)生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。大量事實(shí)表明,防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)不強(qiáng),自救互救知識(shí)缺乏是災(zāi)害造成人員傷亡的主要原因。對(duì)生命的尊重和珍視是人類(lèi)社會(huì)永遠(yuǎn)不變的追求。我們要對(duì)每一個(gè)生命負(fù)責(zé),通過(guò)各種辦法,增強(qiáng)公眾的公共安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和避災(zāi)自救意識(shí),使公眾能夠掌握避災(zāi)自救基本常識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧,提高公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的綜合素質(zhì)和避災(zāi)自救能力,把災(zāi)害造成的人員傷亡減少到最低程度。

  • 第九周?chē)?guó)旗下講話稿:學(xué)會(huì)自我保護(hù),安全與我同行

    第九周?chē)?guó)旗下講話稿:學(xué)會(huì)自我保護(hù),安全與我同行

    尊敬的老師們,同學(xué)們:Dearteachersandclassmats,大家早上好!我是二(1)班的張xx。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)自我保護(hù),安全與我同行》。Goodmorning!Iam______fromclass1Grade2.mytopicis“Tolearnhowtoprotectmyself,tobesafeeverytime”.校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方,這里有老師,有同學(xué),在這個(gè)大家庭里,我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。但是,在這個(gè)大家庭里,也很容易發(fā)生意外。campusisaplacewestudytogether.Thereareteachersandstudentshere,westudyhappilyandgrowhealthily.However,wemeetaccidentsometimes,too.午覺(jué)過(guò)后,有同學(xué)奔跑著回到教室;課間十分,有同學(xué)在教室走廊里追逐打鬧……像這樣不看路,快速奔跑都是非常危險(xiǎn)的,嚴(yán)重的還會(huì)骨折。我曾經(jīng)看到一位高年級(jí)的大哥哥,下課鈴一響,他就飛快地從教室沖出來(lái),快到直飲水機(jī)旁邊時(shí),因?yàn)榕艿锰?,他沒(méi)看到腳下有東西,摔倒在地上,送到醫(yī)院一看,已經(jīng)骨折了,好多天都沒(méi)來(lái)上學(xué),不光耽誤了功課,還受了許多罪。

  • 第六周?chē)?guó)旗下講話稿:敬畏規(guī)則,做一名守規(guī)則的好少年

    第六周?chē)?guó)旗下講話稿:敬畏規(guī)則,做一名守規(guī)則的好少年

    有這么一則故事:一個(gè)哈佛大學(xué)學(xué)生,在學(xué)校圖書(shū)館偷拿了一本珍貴的資料書(shū)。不久,一場(chǎng)大火燒毀了圖書(shū)館,他偷的書(shū)就成了唯一珍品。要不要把書(shū)送回去?他猶豫了,不送受到心靈的譴責(zé),送了則有可能被學(xué)校開(kāi)除。經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng),他還是決定把書(shū)交送給校長(zhǎng)。校長(zhǎng)先表?yè)P(yáng)了他敢于認(rèn)錯(cuò)的精神,然后宣布開(kāi)除這名學(xué)生。很多人覺(jué)得校長(zhǎng)不講人情,可是校長(zhǎng)的治校理念非常清晰:規(guī)則大于人情,讓規(guī)則看守哈佛更可靠!俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!蹦敲词裁词且?guī)則呢?規(guī)則就是規(guī)定出來(lái)讓大家遵守的做事規(guī)程和行動(dòng)準(zhǔn)則。他告訴我們什么事情可以做,什么事情不可以做。那么,我們?cè)谛@中有些什么規(guī)則呢?在校園內(nèi),我們有一些言行規(guī)則:愛(ài)護(hù)公物,見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好;見(jiàn)到校園路上的垃圾要隨手撿起來(lái);不欺負(fù)小同學(xué),不和同學(xué)說(shuō)臟話。在課堂上,用心聽(tīng)課,積極思考,舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),都是我們應(yīng)該遵循的學(xué)習(xí)規(guī)則。

  • XX年秋季學(xué)期第一次月考國(guó)旗下講話稿:備戰(zhàn)月考,你我同行

    XX年秋季學(xué)期第一次月考國(guó)旗下講話稿:備戰(zhàn)月考,你我同行

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!你會(huì)用什么詞來(lái)形容秋天呢?金燦燦、秋高氣爽、秋風(fēng)瑟瑟,對(duì)!這些就是秋天獨(dú)有的景色。秋天還是收獲的季節(jié),春華秋實(shí),有種子,有積累,有沉淀,才能有收獲。學(xué)習(xí)、人生都如此。不管你是初來(lái)乍到的新生,還是在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了一兩年的學(xué)哥學(xué)姐,都會(huì)在10月8日迎來(lái)學(xué)部的第一次月考。一聽(tīng)考試,你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)感受到了秋風(fēng)瑟瑟?。科鋵?shí),這是很正常的心理反應(yīng),老師今天就想說(shuō)說(shuō)考試這個(gè)事。首先,面對(duì)考試的態(tài)度要樂(lè)觀。每個(gè)人是獨(dú)特的,學(xué)習(xí)的能力是不同的,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也有差異,自然學(xué)習(xí)就有快有慢。在學(xué)習(xí)時(shí),既需要有好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,又不能一味的去和別人比較,為什么人家背一會(huì)兒就會(huì)背了,我怎么背不會(huì)?為什么人家一聽(tīng)課就會(huì)做題,正確率還很高,我怎么就不行?一旦產(chǎn)生了這些消極的想法,就會(huì)阻礙學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)是為了將來(lái)更好的生活、是為了獲得學(xué)習(xí)能力。因此,找準(zhǔn)自己的位置,向榜樣學(xué)習(xí),認(rèn)真做好自己,樂(lè)觀面對(duì)考試,就顯得特別重要。只要努力了,就無(wú)愧于心,就能讓家長(zhǎng)放心,就能回饋老師,加油吧,孩子們!

  •  XX學(xué)年第一學(xué)期期中考試動(dòng)員國(guó)旗下講話稿:積極復(fù)習(xí),有效迎考

    XX學(xué)年第一學(xué)期期中考試動(dòng)員國(guó)旗下講話稿:積極復(fù)習(xí),有效迎考

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是九(5)班的林xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是積極復(fù)習(xí),有效迎考。時(shí)間過(guò)的真快,一晃半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,馬上就將迎來(lái)期中考試了。期中考試不僅是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱,更是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是對(duì)老師們辛勤工作的最好回報(bào)。勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷地追求,不斷地探索。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用,把爛筆頭和聰明大腦結(jié)合起來(lái),刻苦學(xué)習(xí),一心向上。只有積極復(fù)習(xí),有效迎考方能取得好成績(jī)。在復(fù)習(xí)階段,我們要溫故知新、查漏補(bǔ)缺,把所有的作業(yè)本和測(cè)試卷都整理出來(lái),找出原來(lái)的錯(cuò)題,進(jìn)行歸納總結(jié),分析錯(cuò)誤的原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固,并學(xué)會(huì)一題多解,舉一反三。

  • XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期國(guó)旗下講話稿:讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持

    XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期國(guó)旗下講話稿:讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持

    尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們:王國(guó)維提到過(guò)做學(xué)問(wèn)有三重境界,其中第二重“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,談的是做學(xué)問(wèn)需要執(zhí)著追求。今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容便是“讓我們學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持”。我經(jīng)常問(wèn)自己:什么叫堅(jiān)持,為誰(shuí)堅(jiān)持,堅(jiān)持又能帶給我什么?為此我先講一個(gè)故事:古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說(shuō):“今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單,也是最容易的事兒:每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范做了一遍:“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了:“這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!”過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:“每天甩手300下,哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn)。這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  • XX——XX第一學(xué)期第四周?chē)?guó)旗下講話稿:創(chuàng)新放飛夢(mèng)想 科技引領(lǐng)未來(lái)

    XX——XX第一學(xué)期第四周?chē)?guó)旗下講話稿:創(chuàng)新放飛夢(mèng)想 科技引領(lǐng)未來(lái)

    XX——XX第一學(xué)期第四周?chē)?guó)旗下講話稿:創(chuàng)新放飛夢(mèng)想科技引領(lǐng)未來(lái)老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是《創(chuàng)新放飛夢(mèng)想科技引領(lǐng)未來(lái)》??萍嫉陌l(fā)展是一個(gè)社會(huì)的標(biāo)志、一種文明的象征。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志了工業(yè)社會(huì)的到來(lái),半導(dǎo)體的出現(xiàn)又將人類(lèi)帶入了電子時(shí)代,計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標(biāo)志著人類(lèi)步入了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代??萍冀o了人類(lèi)社會(huì)無(wú)比強(qiáng)大的推動(dòng)力。談到科技,人們可能首先會(huì)想到人造地球衛(wèi)星、登月宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事物上,她往往給人以高高在上的感覺(jué),實(shí)際上,科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)

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