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【通用】公司通用管理制度

  • 園林綠化養(yǎng)護管理合同

    園林綠化養(yǎng)護管理合同

    發(fā)包方:太原市汾河景區(qū)管理委員會(甲方)承包方:山西麥得銀園林綠化工程有限公司(乙方)根據《中華人民共和國合同法》的有關規(guī)定,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,經雙方協商就太原市汾河景區(qū)園林綠化養(yǎng)護管理事宜達成一致,訂立本合同,共同遵守。第一部分工程概況第一條工程名稱太原市汾河景區(qū)園林綠化養(yǎng)護管理工程第二條具體苗木品種數量及綠地面積詳見附表(交工驗收時按附表的數量核對驗收)。管理養(yǎng)護地段:汾河景區(qū)二期南延(長風橋至南中環(huán)橋)第二標段:西岸長風橋南約50米至南中環(huán)橋(包含西岸躋汾橋下荷花池、西岸斜坡入水)第三條管理期限本合同有效期從2015年 1 月1日—2016年12月31日(新增工程按補充合同執(zhí)行)。第二部分養(yǎng)護管理內容、質量標準及技術規(guī)定第一條養(yǎng)護管理考核內容養(yǎng)護管理指承包標段內綠地的養(yǎng)管,包括綠地中喬灌木、草坪、色塊、球類、花卉、綠籬、藤本等植物的澆水、施肥、修剪、病蟲害防治、防寒、全年綠地保潔和安全保衛(wèi)等工作,必須達到養(yǎng)護管理的質量標準,并按要求完成甲方計劃的當年綠化栽植任務(新增任務另行結算)。

  • 企業(yè)管理咨詢項目合同書

    企業(yè)管理咨詢項目合同書

    一、服務范圍乙方為甲方的 有限公司設計和指導實施人力資源管理系統(tǒng),具體包括以下內容:1.1人力資源管理現狀的調研分析1.1.1通過標準問卷、現場訪談、資料查閱等方式對甲方進行全方位人力資源管理現狀的調研診斷。1.1.2通過系統(tǒng)分析,形成詳細的人力資源管理現狀調研分析報告。1.2組織職位體系1.2.1梳理并編制的組織結構。1.2.2設計符合甲方發(fā)展戰(zhàn)略要求的組織結構。1.2.3編制新組織結構的部門職能、關鍵崗位的崗位說明書、關鍵崗位的職位發(fā)展矩陣。1.2.4對新組織結構的各崗位進行人員定編。1.3績效管理體系1.3.1編制績效管理手冊。1.3.2編制各部門及關鍵崗位的績效考核指標,形成《績效指標辭典》。1.4薪酬福利體系1.4.1編制薪酬福利管理手冊。1.4.2選擇崗位價值評估模型,完成核心崗位的價值評估。1.4.3設計各職族職等的寬帶薪酬體系。1.4.4對各崗位人員的薪酬數據進行重新定位。1.5建立員工培養(yǎng)和發(fā)展體系1.5.1設計滿足甲方發(fā)展戰(zhàn)略的員工素質模型。1.5.2設計持續(xù)不斷滿足員工能力素質提升的培訓體系。

  • 物業(yè)管理服務合同

    物業(yè)管理服務合同

    根據有關法律、法規(guī)、在自愿、平等、協商一玫的基礎上,甲方將 (牧業(yè)名稱)委托乙方實和行物業(yè)管理,訂立本合同。第二條 物業(yè)基本情況物業(yè)類型: 座落位置: 市 區(qū) 路(街道) 號四至: 占地面積: 平方米建筑面積: 平方米(委托管理的物業(yè)構成細目見附件)第三條 乙方提供服務的受益人為本物業(yè)的全體業(yè)主和物業(yè)使用人,本物業(yè)全體業(yè)主和物業(yè)使用人均應履行本合同,承擔相應的責任。第二章 委托管理事項第四條 房屋建筑共用部位的維修、養(yǎng)護和管理,包括:樓蓋、屋頂、外墻、承重墻體、樓梯間、走廊通道、門廳、庭院 。第五條 共用設施、設備的維修、養(yǎng)護、運行和管理,包括:共用的上下水道、落水管、污水管、共用照明、中央空調、供暖鍋爐房、樓內消防設施設備、電梯、 、 、 。第六條 公共設施和附屬建筑物、構筑物的維修、養(yǎng)護和管理、包括道路、外上下水管道、化糞池、泵房、自持車棚、停車場、 、 、 、 。第七條 公共綠地的養(yǎng)護與管理。第八條 附屬配套建筑和設施的維修、養(yǎng)護和管理,包括商業(yè)網點、文化體場所 、 、 。第九條 公共環(huán)境衛(wèi)生,包括房屋共用部位的清潔衛(wèi)生,公共場所的清潔衛(wèi)、垃圾的收集、 、 、 。

  • 物業(yè)委托管理合同

    物業(yè)委托管理合同

    為加強 住宅區(qū)牧業(yè)管理,保障區(qū)內房屋和公用設施的正常使用權用,為業(yè)主創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、安全、方便、舒適、文明的居住環(huán)境,根據《深圳經濟特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理條例》(以下簡稱住宅區(qū)條例)及其配套實施細則(以下簡稱住宅區(qū)細則)和市政府有關規(guī)定,經雙方充分協商,同意簽訂本招手管理合同,以便共同遵守。合同書面如下:一、招手管理范圍及內容(一)甲方將位于 區(qū) 路的 住宅區(qū)范圍內的物業(yè)托給乙方實行統(tǒng)一管理,綜合服務,承包經營,自負盈虧。(二)管理事項包括:1.房屋的使用、維修、養(yǎng)護;2.區(qū)內公用設施、設備及場所(地)[消防、電梯、機電設備、路燈、連、自行車房(棚)、園林綠化地、溝、渠、池、井、道路、停車場等]的使用、維、養(yǎng)護和管理;3.清潔衛(wèi)生(不含垃圾運到中轉站后的工作);4.公共生活秩序;5.文娛活動場所;6.便民服務網點及住宅區(qū)內所有營業(yè)場所(不含肉菜市場);7.車輛行駛及停泊;8.住宅區(qū)檔案管理;9.政策規(guī)定由物業(yè)管理公司管理的其他事項。二、委托管理原則以社會效益、環(huán)境效益為主,經濟效益為輔,相互促進,體現為業(yè)主提供優(yōu)質服務和責、權、利相統(tǒng)一原則。三、委托管理期限確定管理目標、經濟指示,實行風險抵押經濟承包責任。四、委托管理期限委托管理期限為 年,自 年 月 日起至 年 月 日止。

  • 物業(yè)管理保潔服務合同

    物業(yè)管理保潔服務合同

    受甲方委托,乙方對甲方辦公區(qū)域及廠區(qū)內提供物業(yè)保潔服務,為明確雙方權利和義務甲乙雙方經過友好協商,本著平等互利的原則,特訂立本合同。第一條 委托服務項目、范圍:1. 清潔項目:1.1 物業(yè)共用部位和相關場地的清潔衛(wèi)生服務甲方廠區(qū)的公共場所、外場路面保潔、房屋共用部位(含墻面)、大廳、樓道、消毒殺菌、用品更換以及垃圾的收集、清運;1.2 專業(yè)部位的保潔包括會議室、辦公室、生產車間的垃圾清理、共用通道、茶水間、洗手間、三樓食堂衛(wèi)生以及公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生、消毒殺菌、用品更換以及垃圾的收集、清運;1.3 保潔面積約21.5萬平方米;第二條 雙方權利義務1. 甲方權利義務(1)檢查監(jiān)督乙方管理工作的實施情況;(2)審定乙方提出的物業(yè)管理服務年度計劃;(3)甲方提供物業(yè)堆放間(休息室)一處;(4)及時向乙方支付物業(yè)管理費;(5)甲方指定一名負責人協調與乙方的工作事宜;(6)對乙方物業(yè)工作不到位、整改不及時的事項進行處罰;2. 乙方責任乙方作為物業(yè)管理提供方,具有以下權利和義務:(1)乙方配置保潔人員32人(工作時間上午7:00-11:00,下午13:00-17:30),上班時間為8小時,輪休,如業(yè)主需要加班,另行計算;(2)為甲提供服務,乙方人員養(yǎng)老、醫(yī)療保險、勞務合同由乙方負責;(如甲方要求增減人員再作相應調整)

  • 委托物業(yè)管理合同

    委托物業(yè)管理合同

    為加強 小區(qū)(大廈)的物業(yè)管理,保障房屋和公用設施的正常使用,為業(yè)主創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、安全、方便、舒適、文明的居住環(huán)境,根據 市物業(yè)管理方面的法規(guī)和政策,經雙方友好協商,達成如下協議,以便共同遵守。第一條 物業(yè)管理內容1.甲方將位于 區(qū) 路的 范圍內的物業(yè)委托給乙方實行統(tǒng)一管理,綜合服務。2.管理事項包括:(1)房屋的使用、維修、養(yǎng)護;(2)物業(yè)范圍的公用設施、設備及場所(地)(消防、電梯、機電設備、路燈、走廊、自行車、房、棚、園林綠化地、溝、渠、池、井、道路、停車場等)的使用、維修、養(yǎng)護和管理;(3)清潔衛(wèi)生(不含垃圾運到中轉站后的工作);(4)公共生活秩序;(5)文娛活動場所;(6)便民服務網點及物業(yè)范圍內所有營業(yè)場所;(7)車輛行使及停泊;(8)物業(yè)檔案管理;(9)授權由物業(yè)管理公司管理的其他事項。第二條 委托物業(yè)管理形式承包經營、自負盈虧。第三條 物業(yè)管理期限委托管理期限為 年,自 年 月 日起到 年 月 日止。

  • 物業(yè)管理服務合同

    物業(yè)管理服務合同

    第十四條 業(yè)主和物業(yè)使用人房屋自用部位、自用設備及設備的維修、養(yǎng)護,在當事人提出委托時,乙方須接受委托并合理收費。第十五條 對業(yè)主牧業(yè)使用人違反《業(yè)主公約》的行為,針對具體行為并根據情節(jié)輕重,采取批評、規(guī)勸、警告、制止、 等措施。第十六條 其他委托事項第三章 委托管理期限第十七條 委托管理期限為 年。自 年 月 日 時起至 年 月 日 時止。第四章 雙方權利義務第十八條 甲方權利義務1、 代表和維護產權人、使用人的合法權益;2、 制定《業(yè)主公約》并監(jiān)督業(yè)主和物業(yè)使用人遵守公約;3、 審定乙方制定的物業(yè)管理方案;4、 檢查監(jiān)督乙方管理工作的執(zhí)行情況;5、 審議乙方年度管理計劃、資金使用計劃及決算報告;6、 在合同生效之日起 日內向乙方提供 平方米建筑面積管理用房(產權仍屬甲方),由乙方按下列第 項執(zhí)行;(1) 無償使用;(2) 按建筑面積每月每平方米 元租用,其租金收入用于 。7. 負責歸集物業(yè)管理所需全部圖紙、檔案、資料,并于合同生效之日起 日內向乙方提供;8. 當業(yè)主和物業(yè)使用人不按規(guī)定交納牧業(yè)管理費時,負責催交或以 方式償付;9. 協調、處理本合同生效前發(fā)生的管理遺留問題;

  • 辦公室年度工作計劃五篇

    辦公室年度工作計劃五篇

    一、內部分工  辦公室工作事務繁雜,每天都需要處理大量的工作,靠一個人一只腦袋很難全部解決。因此,今年等人員到崗到位后,首先要明確責任分工,確保工作無間隙、事事有人抓。辦公室人員要能夠做到在職責分工范圍內大膽負責,主動工作,調動大家的積極性,提高工作效率,保證辦公室工作的正常有序開展。要不定時召開辦公室全體人員工作會議,明確每個人的崗位責任,工作任務,做到分工明確,責任清晰。在開展工作時要注意與公司主要領導、主管領導溝通,充分把握領導的意圖,力求正確完成領導賦予的工作任務。通過在一起工作,辦公室全體人員要形成團結干事,氣氛融洽,配合默契,互相支持,工作順心,心情舒暢的良好氛圍。

  • 辦公室年度工作計劃五篇

    辦公室年度工作計劃五篇

    二、文檔工作完善公文電子登記制度,和檔案管理銜接,做到登記及時,查詢方便,保管適當;在收文方面,強化運行時限意識,提高公文流轉時效;規(guī)范、強化公文審核把關工作,力爭做到從辦公室出去的公文無明顯錯誤;根據辦公室人員分工,加強業(yè)務學習,提高文檔寫作能力。一是要系統(tǒng)地學習有關的理論,打好理論根底;二是要努力擴大知識積累,建立起適合自己的知識結構;三是打破部門和崗位局限,多了解和熟悉公司全局性工作;四是要加強責任心,勤于思考,勤于動筆,在寫作實踐中提高寫作能力。

  • 第十四周國旗下講話稿:用心靈發(fā)現美,用雙手創(chuàng)造美麗新世界

    第十四周國旗下講話稿:用心靈發(fā)現美,用雙手創(chuàng)造美麗新世界

    美是藝術的本質,藝術是美的表現,當我們欣賞一些震撼人心的藝術作品時也不由為其所表現出來的美所折服。雕塑的精致,繪畫的巧妙,舞蹈的優(yōu)雅,戲劇的精彩,詩歌的震撼,讓我們陶醉于藝術之美。當看到達·芬奇的《蒙娜麗莎》時,女主角神秘的微笑引發(fā)了人們無限的遐想,有時會覺得她笑的舒暢,有時又覺得嚴肅,有時像是略含哀傷,有時顯出譏嘲與抑郁?!懊赡塞惿奈⑿Α痹谖覀兠總€人的心里產生了不一樣的美。美,無處不在,無時不有。生活中不缺少美,而在于缺少發(fā)現。如果留心觀察的話,再小的事情也會產生美。窗明幾凈,物品擺放錯落有致,這是一種整潔的美;端莊秀麗,靜謐可人,這是一種沉靜的美

  • 外商投資企業(yè)土地使用合同(劃撥土地使用權合同)

    外商投資企業(yè)土地使用合同(劃撥土地使用權合同)

    第一條 本合同雙方當事人: 中華人民共和國 ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市) 市(縣)土地管理局(以下簡稱甲方),法定地址 ;郵政編碼 ;法定代表人:姓名 ;職務 。 (以下簡稱乙方),法定地址 ;郵政編碼 ;法定代表人:姓名 ;職務 。根據中華人民共和國關于外商投資企業(yè)用地管理法律、法規(guī)和國家有關規(guī)定,雙方通過友好協商訂立本合同。 第二條 甲方提供給乙方使用的國有土地位于 ,面積為 平方米。其位置與四至范圍如本合同附圖所示。附圖已經甲、乙雙方確認。 第三條 本合同項下的土地使用年限為 年,自本合同簽字之日起算。 第四條 乙方同意向甲方支付場地使用費,包括土地開發(fā)費和土地使用費。 〔或:第四條 依據合資或合作企業(yè)合同,由乙方中的 (注:中方合資者或合作者)向甲方支付場地使用費,包括土地開發(fā)費和土地使用費?!?第五條 土地開發(fā)費為每平方米 元人民幣,總額為 元人民幣。乙方(或中方合資者或合作者)須于本合同簽字之日起 日內全部付清。

  • 臨時工聘用勞動合同范本大全

    臨時工聘用勞動合同范本大全

    一、合同期限乙方自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止計_____個月,在甲方做臨時工作。合同期滿,自行終止。二、生產(工作)任務乙方同意按甲方的生產(工作)需要,在甲方擔任臨時生產(工作)任務。合同期內如一方要求變更工作或中途解除合同,應征得另一方同意。三、生產(工作)條件、雙方的義務甲方:為使乙方順利完成生產(工作)任務,應根據國家有關安全生產、勞動保護、衛(wèi)生健康等規(guī)定,為乙方提供必要的安全生產(工作)條件,保障乙方的安全和健康。加強對乙方的勞動紀律、安全生產規(guī)程和法制教育。尊重乙方的合法權益,按照國家有關規(guī)定,給予乙方應享有的政治、經濟待遇。執(zhí)行國家和當地政府對臨時工的管理規(guī)定,接受勞動部門的監(jiān)督、檢查。

  • 家長學校教案 家庭教育的作用

    家長學校教案 家庭教育的作用

    (2)依托各方力量,辦好家長學?! W校要重視家長學校這塊教育主陣地的建設。首先成立家長學校領導機構——家長委員會,做到定期召開家長委員會會議,通報學校工作計劃及取得的成績、聽取家長委員會成員的合理化建議等。依托家長委員會,組織專題研討,為家校溝通、親子溝通提供平臺。同時從家庭教育的視角,與家長們一起思考如何提高教育的有效性?! 榧訌娊逃男Ч?,一方面學校要求教師訪問學生家庭,作好了解、協調工作,防微杜漸。另一方面,還要通過家長學校這種組織機構治標治本,對學生家長有針對、有系統(tǒng)、分層次地進行家庭教育的輔導,通過家長會、輔導講座、交流會、家長信、??蟮榷喾N途徑和手段,幫助家長樹立正確、新型的家庭教育觀念,傳授家長科學、合理的育人常識和技巧,提高家庭教育水平。

  • 大班安全教案:氣的作用和危險

    大班安全教案:氣的作用和危險

    活動過程: 一、認識煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處 1、 出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用? 2、 教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。   它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄ 二、觀看錄象,了解煤氣的危險性。 1. 教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

  • 小班數學教案:按用途匹配配對

    小班數學教案:按用途匹配配對

    2.通過匹配游戲,了解生活中一些物品的聯系,初步獲得相應的經驗。   3.體驗數學游戲活動的樂趣?! ?活動準備:   1.實物:熱水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、圍巾、手套、襪子、牙膏、牙刷等?! ?2.圖片:雨傘、雨鞋、菜刀、砧板等?! ?3.幼兒操作圖片   活動過程:   1.通過看實物展,引發(fā)幼兒參與活動的興趣?! ?(1) 教師帶領幼兒參觀實物展?! ?(2) 師:寶寶,今天 陸 老師帶來了很多東西,請你們來看一看,它們是什么?有什么用的?   (3) 看完以后請寶寶說一說:你看到了什么?它是用來做什么的? 2.實物找朋友?! ?(1) 師:寶寶們真棒,都說出了他們的用途,現在要請寶寶給這些物品找朋友,你們愿意嗎?

  • 中班綜合活動教案有用的筷子

    中班綜合活動教案有用的筷子

    活動過程: 一、 說一說:各種各樣的筷子。師:今天我們每個小朋友都帶來了一雙筷子,下面我們把你的筷子介紹一下。幼1:我的筷子是爸爸從國外帶回的。幼2:我的筷子是竹子做的。幼3:我的筷子上有“喜”字和“萬事如意”。幼4:我的是象牙筷。幼5:我的筷子上有象斑馬一樣的花紋。師:你們觀察真仔細,和旁邊小朋友介紹介紹,你的筷子是什么樣的?還有的小朋友沒介紹呢。幼兒和旁邊小朋友兩兩講講。師:我們把筷子輕輕放在桌上,不發(fā)出聲音。我們帶來的筷子是各種各樣的?,F在請小朋友把筷子和別的小朋友的放在一起,看看有什么不一樣?你發(fā)現了什么?幼1:筷子有各種顏色,有紅的,有黃的,有白色的,是五顏六色的。幼2:身上的花紋不一樣。幼3:有的是用木頭做的,有的是象牙筷。師:請幼兒把用木頭做的舉出來,木頭做的比較普通,也多。有一種用特殊的材料不銹鋼做的,叫“不銹鋼筷”。老師也帶來了一雙筷子,用布袋裝著,是用特殊金屬材料做的,叫“銀筷”,問:銀還可以做什么?幼1:銀可以做銀戒指。幼2:銀可以做掛件。幼……師:要是把筷子放到娃娃商店去賣,怎么放?出示10元、5元、2元的籃子。 老師的銀筷放入10元籃子,還有的呢?幼1:象牙筷、不銹鋼筷放入5元籃子。幼2:木筷、竹筷放入2元籃子。師:現在可以放入商店里賣了。

  • 中班科學課件教案:關節(jié)真有用

    中班科學課件教案:關節(jié)真有用

    情景描述: 正當孩子們安靜的進行個別化活動的時候,陳正煒突然冒出來一個問題:“老師,關節(jié)長在哪里?”“當然是長在這里的?!币慌缘耐蹑庙樋诨卮鸬?,并伸出手動了幾下。陳正煒連忙搖頭:“不是的,我說的是這里的哪里,它為什么只能往這里彎,不能往外彎?”他邊說邊比劃,我明白了他的意思。但他的一連串問題把我真的給問倒了,我一時也講不清楚,只好回答他說:“這個問題比較難,也比較科學,老師不能馬上回答你,我們找一本醫(yī)學的書查一查,看看有沒有正確的答案,好嗎?”

  • 中班科學:水真有用課件教案

    中班科學:水真有用課件教案

    活動目標:1、在觀察討論、動手實驗的過程中,了解水的特性。2、樂于表達自己的發(fā)現,并懂得保護水?;顒訙蕚洌?、兩個金魚缸(一缸水內有一條金魚,一缸米內有塑料彩珠),一玻璃杯清水,每組一份菊花精、白糖、鹽、沙、石子、綠豆。2、人手一只塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾?;顒舆^程:一、活動導入1、出示一杯清水 師:瞧,今天我給大家請來了好朋友——水。它的秘密可多啦,現在就讓我們一起去探索水的秘密。2、幼兒猜猜水里、米里有什么。師:小朋友看看這兩個金魚缸,一個缸內裝水,一個缸內裝米,你們知道水里、米里都有些什么東西嗎?(幼兒說說自己的發(fā)現)

  • 國旗下的講話:用感恩之心 樹文明之行

    國旗下的講話:用感恩之心 樹文明之行

    國旗下的講話:用感恩之心樹文明之行尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好今天我國旗下的講話的題目是:用感恩之心樹文明之行當你清晨醒來沐浴著明媚的春光,感受著大自然的恩惠時;當你一家人圍坐在餐桌前扯著可口的飯菜,享受著家庭的溫馨時;當你攜著伙伴三三兩兩走進校園,開始這一天新的學習和工作時;當你不經意間犯了錯誤或陷入困境,得到他人的體諒與幫助時,你是否懷揣著一顆感恩之心呢!我們生活在這個和美的社會里,實在有太多的人、太多的事,值得我們去感恩,去回報!感恩是一種美德,更是一種文明!

  • 民事裁定書(訴訟財產保全用)

    民事裁定書(訴訟財產保全用)

    ××××人民法院 民事裁定書 (××××)×民初字第××號 原告: (寫明姓名或名稱等基本情況)。 被告: (寫明姓名或名稱等基本情況)。 (當事人及其他訴訟參加人的列項和基本情況的寫法,與一審民事判決書相同。)

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