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大班英語教案：What do you have
1、 學(xué)習(xí)新句型“what do you have?I have……”并嘗試結(jié)合以前所學(xué)的學(xué)習(xí)用品的單詞來進(jìn)行表達(dá)； 2、 大膽和同伴一起用新句型對(duì)話。 Teaching Aids: 每人一個(gè)小書包一件小圍裙小熊木偶一個(gè) Procedures: I:Warming-up: T:Good morning,boys and girls!We will begin ourcla .Are you ready?(yes!)Let’s sing a song.(Hello song) IIresentation: Tlease close your eyes.One two three.Open youreyes.What’s this?(老師拿出來一只書包) S:It’s a bagpack.
大班英語教案：she is my mother
He is handsome. I love my father.Teaching procedures:A: Revision1. Singing: Hello, How are you? Ilike coffee Teddy Bear2. A chant: grandfather, grandfather, old, grandmother, grandmother, healthy, father, father, handsome, mother, mother, pretty, uncle, uncle, fat, auntie, auntie, slim, sister, sister, smart, brother, brother, naughty, Iam lovely.
大班英語教案：What do you wantI want……
1、復(fù)習(xí)水果的英語名稱，初步掌握句型What do you want?Iwant…… 2、在游戲中感知新句型并體驗(yàn)英語游戲的樂趣。 Teaching Aids: a basket some fruits some fruit’scards a dice two trees Teaching Ste : 一、Greeting T: Hello,Good noon,boys and girls! C: Hello,Good noon,Melody!. T:What do you see?Look,I have a beautifulbasket.There are some fruits in it!Look,what’s this? :It’s a……
大班英語教案：Put on & Take off
2． 復(fù)習(xí)單詞：coat、cap、glaves、shoes、sportshoes新授單詞：glasses（眼鏡）、pants（褲子）、scarf（圍巾）3． 能結(jié)合所學(xué)單詞熟練運(yùn)用句型Put on…… Take off……. 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1． 多媒體VCD（事先錄制）內(nèi)容： A.太陽升起時(shí)小朋友起床，穿戴自己的衣物（句型練習(xí)：Put on……、出現(xiàn)新授單詞glasses、pants、scarf）B.天黑了，小朋友準(zhǔn)備上床睡覺（句型憐惜：Take off……）C.兩名幼兒相互間發(fā)指令（復(fù)習(xí)鞏固單詞與句型）
大班英語教案：What Colour
2、能用who are you？并用I’m進(jìn)行對(duì)話交流。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習(xí)慣及自信。教學(xué)內(nèi)容：1、對(duì)話2、詞匯：Yellow Red Orange Blue Green White教具：一個(gè)五彩魔術(shù)盒，彩色繩，花瓣似的色片。Step1：師生互致問候。T: Hello, Good morning, boys and girls!S: Hello, Good morning, Miss Wu.Step2:句型“Who are you？ I’m…”操練。T: First, Let’s play a game, Ok?1）玩捉迷藏游戲引入句型，教師蒙住眼睛，走進(jìn)幼兒中摸到幼兒?jiǎn)枺篧ho are you？請(qǐng)幼兒回答 I’m… （三次以上）
大班英語教案：Review units 5~9
T:Today,we’re going to have a revision class. Now, are you ready?Ⅰ.warming up.Song: A B C songT:let’s sing the “ABC sing”,o.k? The wholeclass,ready?(go)Ⅱ.Daily talk.T: let’s have a daily talk!Ⅲ.game:Draw lots.(一）T:there are so many piece of paper in this box.You can choose one and tell me what color is it. then open and read the numb.on it. I will help you to count it.
大班英語教案：May I come in Come in，please
2、感受、理解句型“May I come in? Come in，please.”并學(xué)習(xí)表達(dá). 設(shè)計(jì)思路：以故事的形式，幫助幼兒感受、理解學(xué)習(xí)句型。在教具演示中講述故事，聽覺和視覺的雙重刺激，使幼兒理解所學(xué)句子的含義，消除語音上的困難，并通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)來操練、鞏固，讓幼兒在愉快、輕松的自然習(xí)得知識(shí)?；顒?dòng)流程：自然導(dǎo)入、激發(fā)興趣 感知理解、體驗(yàn)交流 活動(dòng)延續(xù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：移動(dòng)圖片教具：貓；兔、狗、鳥的家。自然導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1、 師生問候（Daily talk） 2、 （出示貓）What’s this? Please act the cat. 幼兒與老師對(duì)話 個(gè)別、集體幼兒邊做動(dòng)作邊講： 1、 Cat, cat, It’s a cat.
大班英語教案：Green grass is on the ground.
會(huì)唱:< Baaing, baaing,peeper shee gt; Teaching tool：Some cards、tape Teaching Procedures Teacher Student 1st.Warm up First: cheek name. Second: Sing the song with children about what we have learned last le on<hello, hello. Dozer Doggie>. Children should act and sing the song. Your can act what you want to act.
大班英語教案：Happy Tour
教學(xué)準(zhǔn)備：1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂；2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個(gè)。教學(xué)過程：一、翻山越嶺去旅行 1、T：Hi, babies! 今天，MissLiu要帶你們?nèi)ヂ眯?，Are you happy?Let’s 背起書包、戴上帽子、戴上cool cool的太陽眼鏡，準(zhǔn)備出發(fā)，Are you ready?2、教師帶領(lǐng)，和幼兒一起越過重重障礙。
大班英語教案：Do you like to eat
二、活動(dòng)準(zhǔn)備水果藍(lán)一只，水果若干，手偶一個(gè)。三、活動(dòng)過程1.復(fù)習(xí)歌曲“Good morning to you.”T: good morning, boys and girls. Let’s sing the song“good morning to you”, Ok?C: Ok.2.學(xué)習(xí)banana和orange.T: Look! I have a beautiful basket. There are somefruits in it! Look, that’s…C: 香蕉T: Yes, This is a banana.請(qǐng)幼兒跟讀T:（嘗一口）Banana is sweet. Follow me.Banana is sweet. Do you like to eat banana?C: Yes.T: If you want to eat banana, Let’s sing the song“I like banana.” Ok?C: Ok.T: Ok, very good!Act:Monkey: Mrs. Gao, Miss Gao.T: Let’s have a look, what’s coming?C: Monkey.T: Monkey, Yes!M: I want to eat…(著急說不出來)
大班英語教案交通工具
目的: 1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train planeboat。 2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。 3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。 準(zhǔn)備: 1、各種交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物（小兔.小貓.小狗.小羊.小牛）的房子和頭飾。 2、幼兒對(duì)各種交通工具的名稱已有初步的印象。 過程: 一、WARM UP 1. 律動(dòng):《By bus》 師：Let’s go by bus, OK? 2. Are you ha y today ? 師：How do you feel today? Are you ha y?/Areyou sad? /Are you angry?
大班科學(xué)教案：輪子變、變、變
［活動(dòng)目標(biāo)］ 1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。 2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。 2、課件、自制輪胎車。 ［活動(dòng)過程］ 一、教師騎自行車進(jìn)入，引起幼兒對(duì)輪子的注意。 教師騎自行車進(jìn)入，“小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？” “對(duì)，因?yàn)樗休喿樱喿釉谀膬耗?？?請(qǐng)幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）
大班科學(xué)教案：有趣的汁液
2、操作工具：塑料袋、剪刀、盤子、紗布、小鐵錘、小木棍、抹布、棉簽、圖畫紙、宣紙等。3、師用教具：隱形畫范圖一幅、電爐一個(gè)活動(dòng)過程：一、引入導(dǎo)語：春天到了，春姑娘給我們送禮物來了。討論：為什么你們覺得鮮花很漂亮？五顏六色的鮮花有什么用？小結(jié)：鮮花能美化環(huán)境，鮮花的汁液能繪畫、染紙。二、幼兒進(jìn)行嘗試活動(dòng)1、嘗試活動(dòng)⑴：導(dǎo)語：既然花汁能染紙，那花汁是怎樣取得的呢？幼兒討論并進(jìn)行嘗試活動(dòng)（擠汁--染紙）2、嘗試活動(dòng)⑵：導(dǎo)語：春姑娘不僅給我們送來了鮮花，還送來了豐富的水果，水果除了好吃以外，它能畫畫嗎？幼兒討論并進(jìn)行嘗試活動(dòng)（擠汁---用棉簽沾果汁在圖畫紙上作畫）小結(jié)：果汁能畫畫，但有的果汁干了以后，就什么也看不見。
大班科學(xué)教案：立交橋
一、觀看PPT，認(rèn)識(shí)立交橋。你們認(rèn)識(shí)這三個(gè)字嗎？什么是立交橋？這些橋一樣嗎?它的形狀像什么？為什么要造立交橋？想一想如果現(xiàn)在沒有立交橋上海的道路會(huì)怎樣？教師小結(jié)：立交橋是現(xiàn)代城市道路交通的重要標(biāo)志，它可以讓汽車暢通無阻的通過一個(gè)個(gè)路口，不必在路口慢慢的等紅綠燈，免去交叉路口擁堵的煩惱。現(xiàn)在上海很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交橋，城市立交橋越多城市現(xiàn)代文化程度越高。世博會(huì)的時(shí)候各國(guó)來賓來到上?？梢栽诘缆飞蠒惩o阻的行駛。
大班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)飛機(jī)
［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 課件：1、認(rèn)識(shí)飛機(jī)。2、飛機(jī)的種類和用途。3、飛機(jī)的發(fā)展史。4、古代中國(guó)人對(duì)航空的貢獻(xiàn)。5：討論、飛呀飛。6、游戲1。7、游戲2?！ ?shí)物：一架軍用機(jī)和一架民用機(jī)模型?！ 。刍顒?dòng)過程］ 一、出示飛機(jī)模型?！ 琛襾砹耍岚蚨兑欢?，飛上藍(lán)天去，飛過黃河，飛過長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長(zhǎng)大了想不想開飛機(jī)？{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)?！ 《ⅲ?）打開課件：認(rèn)識(shí)飛機(jī)。 卡通飛機(jī)說：在所有的交通工具中，飛機(jī)的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來認(rèn)識(shí)飛機(jī)吧！師依次點(diǎn)擊：1、機(jī)身。2、機(jī)翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動(dòng)機(jī)。6、駕駛室。7、機(jī)艙。8、機(jī)首。再點(diǎn)擊卡通飛機(jī)：飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要部分組成的?！ 。?）提出問題，加深記憶。A、飛機(jī)主要是有那幾部分組成的？（讓幼兒指出并回答）B、各部分的主要功能是什么？（結(jié)合飛機(jī)模型回答問題） 師：現(xiàn)在小朋友都知道了飛機(jī)的各個(gè)組成部分，我們就來做一個(gè)拼圖游戲，看誰拼的快又對(duì)。
大班科學(xué)教案：泡泡的出生
活動(dòng)準(zhǔn)備： 大果凍盒每人1個(gè)，各裝半杯洗潔精水；15cm長(zhǎng)的電話線每人4根、記錄表每人一張、筆每人一支；25cm長(zhǎng)的電話線每人1根、紙片每人2－3片、吸管及塑料小玩具若干；教師用的大記錄表一張。教師用的記錄表：小實(shí)驗(yàn)《有趣的泡泡》記錄表形大班科學(xué)：吹泡泡的方法幼兒用的記錄表：小實(shí)驗(yàn)《有趣的泡泡》記錄表形 活動(dòng)過程： 引入課題：老師要和小朋友玩更多的泡泡游戲?qū)嶒?yàn)一：1、出示材料，介紹材料、記錄表及操作方法。2、猜一猜：用ⅩⅩ形的工具吹泡泡，會(huì)吹出什么形狀的泡泡？（幼兒大膽猜測(cè)，教師在記錄表上記錄幼兒的猜測(cè)結(jié)果）3、要求：①先記錄折出的工具形狀，再實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，看一看，與猜測(cè)的一樣嗎？②吹泡泡時(shí)，嘴巴不要碰到工具，不要對(duì)準(zhǔn)同伴的臉吹泡泡，如果不小心泡泡水噴到臉上，要用紙巾擦干凈。4、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師全面觀察，及時(shí)給予支持與幫助。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒先記錄、猜測(cè)，后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，鼓勵(lì)孩子多折幾種形狀的吹泡泡工具試試看。
大班科學(xué)教案：有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)、重難點(diǎn) 1、在操作活動(dòng)中，讓幼兒獲得物體轉(zhuǎn)動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)“轉(zhuǎn)動(dòng)”這一科學(xué)現(xiàn)象的興趣，并在操作、引導(dǎo)幼兒獲得物體轉(zhuǎn)動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 3、體驗(yàn)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的樂趣，初步感受現(xiàn)代科技給人們帶來的方便。 這是一堂科學(xué)課，主要培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，其中提供了日常常見的物體讓幼兒進(jìn)行探索，設(shè)計(jì)了課件讓幼兒能直觀的欣賞，這樣可以加深幼兒的印象，因此整堂課重點(diǎn)就在于讓幼兒對(duì)物體的轉(zhuǎn)動(dòng)有初步的了解并獲得物體轉(zhuǎn)動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，而作為難點(diǎn)，是讓幼兒自己去動(dòng)手發(fā)現(xiàn)物體是怎樣在轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。
大班科學(xué)教案：有趣的頭發(fā)
［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐。2、各種顏色的假發(fā)，圖片若干。3、人手一盒操作材料。4、綠發(fā)娃娃、剪刀、辮線、可樂瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆?！ 。刍顒?dòng)過程］ 一、游戲“釣魚”，激發(fā)幼兒興趣。 請(qǐng)幼兒上來逐一從小大到玩“釣魚”的游戲，當(dāng)魚線斷了后，組織幼兒討論：為什么會(huì)斷？看看釣魚線是用什么做的？ 幼兒討論，教師小結(jié)：頭發(fā)受到過大的拉力，就會(huì)斷的。
大班科學(xué)教案：奇妙的網(wǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.讓幼兒在生活中觀察蜘蛛織網(wǎng)的過程，收集各種網(wǎng)狀物品并了解其用途。2.繩織蛛網(wǎng)一張，布制蜘蛛若干。3.幼兒收集的各類網(wǎng)狀物品若干（如窗紗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、乒乓球網(wǎng)、網(wǎng)兜、捕蟲網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等）。4.錄像機(jī)及有關(guān)網(wǎng)的錄像帶?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)興趣1.這是什么？（蜘蛛。）它們?cè)诟墒裁?？（織網(wǎng)、捕捉昆蟲。）2.蜘蛛是怎樣用網(wǎng)捉蟲的？（啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察或經(jīng)驗(yàn)講述。）
大班科學(xué)教案：冷餐會(huì)
一、談話導(dǎo)入 小朋友們，你們都吃過哪些菜??？那你們知道這些菜是怎么做出來的嗎？（燒出來的、炒出來的） 小結(jié)：“對(duì)了，這些菜都是燒出來、炒出來的，它們都有好聽的名字，叫做‘燒菜’、‘炒菜’。 二、品嘗冷菜 1、出示冷菜，討論做法 “今天，老師帶來了一些菜，小朋友們看看都有哪些菜？” “它們是怎么做出來的？”請(qǐng)小朋友選一種菜向大家介紹一下它的做法?！? 小結(jié)：小朋友們說的真好，它們也有一個(gè)好聽的名字，叫做冷菜。 2、共同探討冷菜的營(yíng)養(yǎng)、口味 （1）、和幼兒共同探討冷菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 “這些冷菜的營(yíng)養(yǎng)可豐富了，那你們知道這些冷菜都有哪些營(yíng)養(yǎng)呢？” 小結(jié)：剛才小朋友說了這么多冷菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，其實(shí)大部分冷菜都是不用燒，也不用炒，洗干凈后切成小塊拌上調(diào)料就直接可以吃了，冷菜中的維生素就不容易流失，這樣我們吃下去身體就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，身體就會(huì)更健康?！? （2）、品嘗冷菜，了解口味