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在應對新冠肺炎疫情應急指揮部會議上的講話

  • 防汛應急預案范文

    防汛應急預案范文

    一、防汛總目標按照“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶險”的防洪方針,樹立“預防為主、防重于搶”的防洪理念,貫徹“全員防洪、科學防洪”的指導思想,切實落實防汛工作責任制,做到責任到位、指揮到位、人員到位、物資到位、措施到位、搶險及時,確保施工人員、項目營區(qū)、物資設備安全渡汛。雨季來臨,為減小、避免雨季對工程建設造成損失,發(fā)生意外事故時,能夠有計劃、有組織、及時、有序、高效的采取措施,作出快速反應,最大限度地減少事故對人員傷亡、財產損失的程度,對環(huán)境影響的程度,結合本項目的情況,制定本預案。

  • 地震應急演練活動總結

    地震應急演練活動總結

    一、領導重視,演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處,學校校長廖浩宏高度重視,嚴格要求,親臨指導、參與,學校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、進行動員,明確各自的職責要求,班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視,增強消防安全意識,并抓住這次演練機會,提高應對突發(fā)事件的能力。二、籌劃縝密,演練方案安全可行。為了確保防震安全疏散演練順利進行,學校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

  • 特種設備事故應急預案

    特種設備事故應急預案

    (一), 起重傷害事故 1,指從事起重作業(yè)時引起的機械傷害事故。起重作業(yè)包括:橋式起重機、龍門起重機、門座起重機、搭式起重機、懸臂起重機、桅桿起重機、鐵路起重機、汽車吊、電動葫蘆、千斤頂等作業(yè)。如:起重作業(yè)時,脫鉤砸人,鋼絲繩斷裂抽人,移動吊物撞人,鋼絲繩刮人,滑車碰人等傷害。包括起重機械在使用和安裝過程中的傾翻事故及提升設備過卷等事故。

  • 汽車4S店應急預案

    汽車4S店應急預案

    ( 1 )萬一發(fā)生火災及其它事故,立即由安全管理員 *** 同志組織人員排除、救護和疏散現場人員,同時由 *** 同志向 119 、 120 報警,并向到場救援力量報告本公司情況,提供所需資料。( 2 )處置程序①由 *** 同志負責切斷火源、電源。②由 *** 同志負責保護和疏散現場人員,同時向市 119 、 120 報警。③由 *** 同志等員工實施搶救。④救援裝備:滅火器 6 具,消防沙 1 處,消防鏟 5 把,消防水龍頭 1 個。2.4 、危險源及風險分析公司的主要危險因素是原料存放處以及生產車間,容易引起火災和中毒、 觸電、機械傷害 。3 、預防與預警

  • 暴雨洪災應急預案知識

    暴雨洪災應急預案知識

    一、指導思想和要求牢固樹立安全第一的思想,對汛期的安全工作,其嚴峻形勢要有充分的估計,思想上要有充分的認識,工作上要有充分的準備。要堅決克服麻痹大意思想,立足大洪災,立足高險情,寧可信其有,不可信其無,寧可信其大,不可信其小,立足校園,精心周密部署,明確職責分工,不斷建立健全安全工作機制,著眼于汛期防洪抗災,把師生生命安全放在首位。認真地做好汛期防洪抗災應急安全工作,維護好校園社會治安,確保穩(wěn)定、安全的良好環(huán)境。二、工作原則防汛救災工作在上級部門和梨埠鎮(zhèn)中心校的領導下,堅持統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調度,分級分部門負責,以保障廣大師生生命財產安全為首要目標,堅持"安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險"的原則,做到及時安排,及時布置,及時搶險。

  • 農民工突發(fā)事件應急預案

    農民工突發(fā)事件應急預案

    1、全面負責農民工工資突發(fā)事件的應急處置工作。2、密切關注項目部是否有拖欠克扣勞動者工資情況,是否有上訪事件動態(tài),做到及時發(fā)現、及時上報,迅速到位,及時地處理,防止事態(tài)進一步擴大。四、處置應急事件程序1、信息報告:發(fā)生農民工工資突發(fā)事件后,在最短的時間內報告集團相關部門。2、啟動預案:突發(fā)事件發(fā)生后,應急處理小組要在20分鐘內做出案情初步判斷,并啟動應急預案。

  • 中考安全應急預案

    中考安全應急預案

    二、工作職責1.負責對考試安全工作進行部署檢查,做好現場應急處理工作。2.負責對參考人員安全教育,出現突發(fā)事件時統(tǒng)一協調轉移參考學生和考務人員,并安排好應急車輛。3.負責各項安全防范措施的檢查與落實,出現突發(fā)事件時指揮疏散人群。4.班主任負責考試期間考生一般性醫(yī)務處理,出現突發(fā)事件時緊急救護的組織工作。

  • 文藝演出安全應急預案

    文藝演出安全應急預案

    1、學校要認真做好活動場地、器具安全,水電安全,集隊與消防安全工作的排查,確保無影響安全的雜物。器具、音響使用前,要細心檢查,確保設施、器具的安全性,有專門的教師操作,看管。2、值周組加強校園巡查,嚴禁學生在活動期間追逐打鬧。3、在活動過程中,各班主任或指導教師要到場指導學生的活動,確保學生活動安全,活動時,各班要培養(yǎng)學生良好的習慣,做到文明有序,嚴格遵守會場紀律,不得隨意離開活動場地,有事必須請假,4、教育學生不得隨意觸摸電器,電器開關,電線,不準私自插、拔電器插頭,連結電線。5、加強學生集隊安全的教育,學生在集隊時要做到不擁擠,不推搡,聽從老師指揮。在過樓道時,要有專人守護道口,指揮學生行進,學生在樓道口上要慢行。堅決制止學生在集隊解散時一哄而散。

  • 應急工作報告范文

    應急工作報告范文

    4.5.3當發(fā)生I、II 級事件時,公司應急指揮中心應向中國石化應急指揮中心辦公室及地方政府應急管理辦公室報告,最多不超過2小時;公司機關職能部門按照公司應急指揮中心的指令,分別向對口的中國石化主管部門、地方政府主管部門報告,內容應必須但不限于下:(1)單位名稱、事件發(fā)生時間、地點和部位,污染物介質、數量及污染情況; (2)人員中毒、受傷情況; (3)已采取的緊急措施;(4)可能造成的環(huán)境影響和嚴重后果; (5)請求救援等。當事故等級一時難以確定時,可采取快報、續(xù)報、確報方式向集團公司安全環(huán)保局報告。 快報:發(fā)生污染的水體可能進入外環(huán)境事件時,公司應急指揮中心辦公室應在5分鐘內采用電話等快捷通訊方式報告。續(xù)報:快報后,根據事件發(fā)展狀態(tài)以電話、傳真等形式多次報告。 確報:應急終止一周后,以書面形式上報事件處理的詳細情況。

  • 學校應急演練活動總結

    學校應急演練活動總結

    第二,加強應急知識培訓,提高學生緊急避險意識練習前,班上的老師充分利用上午的會議和主題課,介紹學生安全與安全相關的基本知識,熟悉報警,相關知識的介紹,緊急保護措施和自助知識,特別強調家庭,知識,讓學生學習知識帶回家,幫助家庭做適當的工作。第三,教師和學生參與鍛煉的效果是好的9月19日上午9:26當練習密碼響起,走廊負責出口和走廊角落的老師長期就位,負責緊急疏散課堂教師到位,組織學生分開兩列在教室樓下,學生我們沿著預定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達校園游樂場后,老師檢查學生人數,檢查學生情況,并向學校領導報告安全到達號。學校及時檢查學生在疏散,總結,反思中的行為,整個練習活動持續(xù)2分鐘,這次練習是一次成功的練習,時間短,速度快,干練有序,有條理,沒有發(fā)生任何推事故。--路小學一直重視學生的安全,緊急疏散演習入正規(guī)教育活動,不定期進行,以不斷提高學生的危機感和保護感,加強學生的自我風險保護技能,安全教育落到現實,我們學校將繼續(xù)建設一個安全,和諧的文明校園。

  • 在全市招商引資工作調度會議上的發(fā)言

    在全市招商引資工作調度會議上的發(fā)言

    根據會議安排,現將*縣4月份招商引資工作進展情況匯報如下。一、工作開展情況一是壓實工作責任,筑牢招商基礎。充分發(fā)揮招商引資指揮部牽頭抓總作用,緊盯目標任務,細化分解落實,層層壓實責任,及時調整*縣招商引資工作領導小組,確保各項工作有序推進。元至4月簽約入庫項目*項,投資額*億元,落實省外到位資金*億元,同比增長*%。其中*月份,新簽約入庫*個項目,投資額*億元,落實省外到位資金*億元。二是聚焦產業(yè)重點,開展精準招商。圍繞農業(yè)優(yōu)先型和文旅賦能型定位,縣級領導赴江蘇、湖南等地開展招商2批次,對接洽談智慧農業(yè)等項目13個;瞄準文化旅游、農畜產品深加工、新能源等領域龍頭企業(yè),邀請*、*、*等頭部企業(yè)來臨考察*批次,簽訂*合作框架協議,簽約額*億元;組建*支小分隊分赴上海、廣東等地開展駐點招商,搜集項目線索*6條,對接洽談*等企業(yè)*家,邀請*等*家企業(yè)來臨考察。

  • 銀行分行金融經營管理業(yè)務工作分析總結會議講話材料

    銀行分行金融經營管理業(yè)務工作分析總結會議講話材料

    三、深化以案促改,在整改落實中造合規(guī)審慎之勢以案促改工作開展以來,我們召開了專題民主生活會,認真檢視和查擺問題,進行了批評與自我批評,取得了一定效果,但以案促改、做實“后半篇文章”是一項綜合性、系統(tǒng)性很強的工作,必須結合實際不斷探索、總結、深化、提升,把工作做得更加深入、更加到位。以案促改,重點是用身邊事教育身邊人。“前車之覆,后車之鑒。”要利用我們身邊的典型案例,認真開展警示教育,引發(fā)員工產生共鳴,舉一反三、引以為戒,促進遵紀守法行為習慣的養(yǎng)成。以案促改,基礎是建章立制從源頭堵住風險漏洞。善除害者察其本,善理疾者絕其源。要認真分析問題發(fā)生的原因,從源頭上采取預防措施。要針對一些典型案例,精準找出案件暴露出的思想教育、權力監(jiān)督、體制機制上的問題,完善問題清單、責任清單、整改清單“三個清單”,系統(tǒng)歸納,查漏補缺,建章立制,達到“查辦一起案件,教育一批干部,完善一套制度,解決一類問題”的效果。

  • 關于領導干部在青年干部座談會議上的總結發(fā)言材料范文

    關于領導干部在青年干部座談會議上的總結發(fā)言材料范文

    中國有句古話叫習慣成自然。好的習慣,會讓我們工作起來有條理,也會讓人覺得你這個很靠譜。一是養(yǎng)成匯報的習慣。只要是領導交待給的事情,無論事情大小,這都是公家的事情,就需要多請示、多匯報、多見面。一來可以聽聽領導的想法,給我們把把脈,確保方向不出現偏差,二來可以讓領導了解我們青年干部的想法,減少代溝,增加共識。二是養(yǎng)成做計劃的習慣。每天給自己制定一個小的目標,計劃好今天要完成的事情,這樣不僅可以知道每天要做些什么、做了些什么,還可以對工作進行有效控制。這樣堅持一段時間,就會發(fā)現,拖延癥能夠有效緩解,計劃的工作基本能如期完成,工作效果也會非常明顯,工作給我們帶來的成就感也容易獲得。三是養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣。比如收到的工作信息第一時間回復;外出培訓制定交接清單、給對口市局的人員請假;打電話等對方掛了之后自己再掛等等。這些都是細節(jié)方面的問題,但往往細節(jié)決定成敗,需要我們在工作中多加留心、多加注意。

  • 軍訓籌備會議發(fā)言講話稿

    軍訓籌備會議發(fā)言講話稿

    作為教師代表,我們在這里承諾,我們將恪守高校教師的職業(yè)道德,涵養(yǎng)大學教授的學者風范,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、終身學習、獻身學術。我們的教學一定會堅持育人為本、實踐導向、能力為先,我們的科研一定會堅持學術品位,需求導向,應用為先。奇數有花難問種,異香聞氣不知名。我們希望新同學們,大氣、陽光、嚴謹、高貴。做人要大氣,不要小氣,做事要陽光,不要陰暗,做學問要嚴謹,不要抄襲,做學生要高貴,不要庸俗。我們期望新同學們,萬事必求其所以,居心不可有然而;須使青春閑無度,莫教白首碌無為;書山有路勤為徑,學海無涯樂作舟;漫步校園無丑行,行走社會有教養(yǎng)。

  • 紀律教育會議發(fā)言講話稿

    紀律教育會議發(fā)言講話稿

    第三、學會自我教育人們常說,學生的教育主要是學校教育、社會教育和家庭教育。其實還有兩個教育沒有講到:環(huán)境教育和自我教育。如果講全應該是五種教育對學生發(fā)生作用。在這五種教育中,我認為最為重要的是自我教育,只有自我教育是內因,其他的都是外因。在每一個人的成長道路上,我們的每一次進步都取決于個人的反省,不是別人的教導。進步的水平取決于個人反省的程度,不是別人教導的程度。許多能人之所以非常出色,非常成功,并不因為他有一顆聰明的頭腦,有一個富裕的父親,而是因為他總是比別人善于反省自己的不足,找到自己的位置,能夠發(fā)現自己發(fā)展的道路。他們的能就是他們的優(yōu)秀,優(yōu)秀背后的深處,是自我教育。我們都已經是高中的學生,要具備自我教育的能力。沒有自我教育能力的高中生是不合格的高中生,是沒有前途的高中生

  • 急性化學中毒事件的處理應急預案

    急性化學中毒事件的處理應急預案

    1、加強對危險化學品的管理,制定管理和實驗操作規(guī)則,并配備專人管理,對危險化學品實行專人、專柜、加鎖的措施。 2、加強對學生實驗課的規(guī)范教育。 3、加強實驗課前對化學用品、實驗設備的檢查與維護,發(fā)現問題,及時整改。 三、處置程序 一旦發(fā)生急性化學中毒事故,應遵循以下程序處理。 1、一旦發(fā)生事故,立即向學校報告,學校領導應立即趕到現場,同時在第一時間向教育局有關部門報告。

  • 疫情期間開學第一課教案 開學第一課新冠病毒教案

    疫情期間開學第一課教案 開學第一課新冠病毒教案

    三、班會重點:  通過對逆行之人的了解,同學們產生共情,思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀;  激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情,思考我們可以做些什么?! ∷摹⒄n前準備:  1.教師:班級教案、課件、新聞、圖片 2.學生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民責任的民眾新聞,并思考自己作為一名小學生,可以在本次疫情中肩負起哪些責任? 五、活動流程:

  • 主題教育實踐活動情況總結(應急救援

    主題教育實踐活動情況總結(應急救援

    教育實踐活動雖然取得一定成效,但也存在一些問題短板。一是工學矛盾處理不夠合理,各隊伍在運用開展教育的“四種權利”上,統(tǒng)籌不夠有力,減負增效效果不夠明顯,導致各項教育任務在基層疊加,虛弱了教育的公信力和說服力。二是教育方法還比較單一,各隊伍在融合運用思想政治教育“十三種教育方法”上手段方法還不夠靈活,運用局域網和互聯網建立“網絡+”政治工作模式上還不夠有力。三是教育指導上不夠科學,大多數單位過多關注應知應會掌握,個人筆記抄寫情況,但對思想政治教育工作本身質量如何關注不夠,導致基層指戰(zhàn)員背誦應知應會、抄寫個人筆記壓力較大。四是主題教育活動根本目的是發(fā)現問題,解決問題,全面提升,但有的單位解決問題矛盾不夠全面、不夠徹底,思想觀念、能力素質、紀律作風、政治生態(tài)等方面的深層次矛盾和問題沒有完全解決,需要持續(xù)推進、久久為功。

  • 項目部綜合應急預案及現場處置方案

    項目部綜合應急預案及現場處置方案

    1.4.1本應急預案堅持以“以人為本,確保國家財產安全”為原則,以“安全第一,預防為主,綜合治理”為方針,貫徹爭分奪秒,高效運轉的精神。在事故救援過程中,要特別注意保護救援人員安全,加強作業(yè)人員的安全防護,防止次生事故發(fā)生,力求職責明確、規(guī)范有序、反應靈敏、科學應對、運轉高效。

  • 村應急協調小組開展防洪防汛應急預案參考范文

    村應急協調小組開展防洪防汛應急預案參考范文

    1、災前 ?。?)村應急協調小組協調組織應急救援力量進入應急工作狀態(tài)。按照村應急管理責任分工,各小組長負責各組、各戶排除安全隱患?! 。?)村后勤保障小分隊負責對搶險物資、工具、用品(如雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等)進行詳細檢查,確保備足和性能良好;對生活物資進行購置和清點,確保村民吃、穿、住、醫(yī)等必要生活條件得到保障?! 。?)村搶險救災小分隊負責檢查、疏通溝渠、地漏等排水設施,檢查、消防各類建筑物、場所安全隱患,確保村民生命財產安全。對災害可能威脅村民生活的,必須組織轉移安置。 ?。?)村領導組成員負責公布并暢通緊急聯系電話,隨時關注氣象站有關預報信息,及時向村民通報情況。

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