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初中語文《安塞腰鼓》試講稿_教案設計
精讀課本，貫通全文 提問：整篇文章極富震撼力，文章中一個排比接一個排比，一個高潮連一個高潮，大家從中體味到了什么? 明確： A、這是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章?！ 、全文洋溢著一種陽剛之美?！ 、表現要沖破束縛、阻礙的強烈渴望?！ ±首x賞析探究 賞美圖，配佳句——為了讓大家對被譽為“天下第一鼓”的安塞腰鼓有更直觀的認識，我們再來看幾組特寫照片?？春笳埜餍〗M用課文中的文句與之相配并高聲朗讀。 明確：對排比句進行總結，說出對句子的理解?！ ≡鯓永斫狻岸鲜且宦暶爝h的雞聲”? ?、匐u啼預示天明，是新的一天的開始，是希望的象征?！ 、谶@是以聲襯靜，用雞啼反襯火烈的鼓聲停止后大地的寂靜?！ ≌f美點，品美韻——這篇文章美嗎?美在哪里? 語言美： 課文多用短句來表現內容；大量運用排比，有句內、句與句、段與段之間的排比，交錯出現，連用許多。
初中語文《大自然的語言》試講稿_教案設計
竺可楨（1890--1974），浙江上虞人。氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。領導創(chuàng)建了我國第一個氣象研究所和首批氣象臺站，并在臺風、季風、氣候變遷、農業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。創(chuàng)建了我國第一個地學系，成為當時培養(yǎng)地學英才的搖籃。以求實精神領導浙江大學工作，培育了多方面的人才。長期領導中國科學院工作，積極倡導并組織和參加中國地學、生物學、天文學、自然資源綜合考察及自然科學史研究等多方面工作，主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書，是我國地理學和氣象學界的一代宗師。
初中語文 《詩經兩首- 蒹葭》試講稿_教案設計
同學們，當你聽到"流浪的人在外想念你，親愛的媽媽，流浪的腳步走遍天涯，沒有一個家，……"這膾炙人口的歌詞時，是否記起了那首游子思鄉(xiāng)的千古絕唱《天凈沙秋思》?當你坐在餐桌前享用精美豐盛的晚餐時，是否記起了父母"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的囑咐?當你驚嘆于戈壁灘的狂風吹沙時，是否憶起"大漠孤煙直，長河落日圓"的壯志豪情?古典詩詞以其不可抗拒的魅力走進了我們的生活，為我們的生活增添了更多的美麗與奇妙。今天，讓我們一起學習《蒹葭》這首詩歌，再一次用詩歌滋潤我們渴求的心靈。
初中語文《大雁歸來》試講稿_教案設計
1、詩作引雁：同學們，有一種鳥，常常是文人墨客吟詩賦詞入題的最愛，這種鳥很容易牽動人們的羈旅情思，令人睹鳥傷情、托鳥寄懷，從而留下許多浪漫、感人、富有詩意的作品，這種鳥就是秋寒南征、春暖北歸的大雁?，F在就讓我們在這優(yōu)美而略帶憂傷情感的音樂中，一起回憶我們學過的有關大雁的優(yōu)美詩句。學生匯報，教師展示?！ ≌髋畛鰸h塞，歸雁入胡天。——王維《使至塞上》 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》 鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆罚ㄋ监l(xiāng)情懷） 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。——范仲淹《漁家傲》 云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。—— 李清照《一剪梅》 2、引入課題：由此可見，中國人眼中的大雁是這樣的富有詩情畫意，是這樣的充滿浪漫色彩。那你想不想知道，外國人心中的大雁是怎樣的嗎?今天，就讓我們跟隨美國生態(tài)學家利奧波德一同走進大雁的世界。請大家打開課本111頁，第十四課，大雁歸來（出示課題和作者）
初中語文 《小石潭記》試講稿_教案設計
大家都知道，在中國文學史上有不少的文人用他們的筆墨描寫過優(yōu)美的山水，比如說我們以前學過: 唐 杜牧《江南春》: 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 杜甫《望岳》:岱宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云， 決眥入歸鳥。 會當凌絕頂， 一覽眾山小?！ ♂B道元在《三峽》中也有“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影?！边@樣引人入勝的景色?？梢哉f優(yōu)美的山水詩文不可枚舉，那么今天讓我們跟隨柳宗元一起走進小石潭，看看又是怎樣的一幅山水畫呢?他又是怎樣的心情寫下這篇游記的呢?
初中語文 《桃花源記》試講稿_教案設計
陶淵明生于東晉末朝，出身于沒落的地主官僚家庭。他少時頗有壯志，博學能文，任性不羈。當時社會動亂不安，他有志不得展。做過小官，由于不滿官場的丑惡，棄官回鄉(xiāng)，這時他四十一歲，從此過著“躬耕自資”的隱居生活。憂憤、饑寒、勞累、贏疾一起折磨著他，六十三歲去世。后稱靖節(jié)先生。他所作的詩文，內容多描寫農村生活，表現了優(yōu)美的自然風光，抒發(fā)他熱愛田園生活、樂于和農民來往和不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚感情；但也包含了樂天知命、消極適世的因素。在形式上一反當時華而不實的文風，明朗清新，質樸自然，善于抓住客觀事物最突出的特征，淡淡幾筆傳神的表現它的形象，簡潔含蓄而富有韻味，對后代作家有較大的影響。本文寫作年代大約是宋永初二年（421年），其時陶淵明已經五十七歲了。他拒絕同劉格的來政權合作，不滿黑暗的政治現實，同時由于他和農民接近，理解他們追求理想社會的愿望，所以寫了這篇記和詩。
廣東省勞動合同范本
三、工作時間和休息休假(一)甲、乙雙方同意按以下第_____種方式確定乙方的工作時間：1.標準工時工作制，即每日工作____小時，每周工作___天，每周至少休息一天。2.不定時工作制，即經勞動保障部門審批，乙方所在崗位實行不定時工作制。3.綜合計算工時工作制，即經勞動保障部門審批，乙方所在崗位實行以______為周期，總工時______小時的綜合計算工時工作制。(二)甲方因生產(工作)需要，經與工會和乙方協商后可以延長工作時間。除《勞動法》第四十二條規(guī)定的情形外，一般每日不得超過一小時，因特殊原因最長每日不得超過三小時，每月不得超過三十六小時。(三)甲方按規(guī)定給予乙方享受法定休假日、年休假、婚假、喪假、探親假、產假、看護假等帶薪假期，并應按本合同約定的工資標準支付工資。
廣告公司勞動合同
八、協商條款經甲乙雙方協商一致，同意選擇條約定條款。A、乙方工作涉及甲方商業(yè)秘密的，甲方應當事前與乙方依法協商約定保守商業(yè)秘密或競業(yè)限制的事項，并簽訂保守商業(yè)秘密協議或競業(yè)限制協議。B、由甲方出資招用或培訓乙方，并要求乙方履行服務期的，應當事前征得乙方同意，并簽訂協議，明確雙方權利義務。C、甲方出資為乙方提供其它特殊待遇，如 (住房、汽車等)，并要求乙方履行服務期的，應當事前征得乙方同意，并簽訂協議，明確雙方權利義務。D、甲方同意為乙方辦理補充養(yǎng)老保險(年金)和補充醫(yī)療保險情況，具體標準為：F、甲方同意為乙方提供如下福利待遇：G、甲乙雙方需要約定的其它事項：
廣告行業(yè)勞動合同
第五條勞動報酬(若非特別說明，均為稅前工資)(一)甲方每月15日前以貨幣形式支付乙方工資，乙方在試用期期間月工資為元，正式錄用后月工資為元。如甲方的工資制度發(fā)生變化或乙方的工作崗位變動，按新的工資標準執(zhí)行，甲方在每次薪酬變動時均以書面形式通知乙方。(二)甲方有權根據實際經營狀況、規(guī)章制度、以及乙方工作年限、獎懲記錄、崗位變化等調整乙方的工資待遇。(三)甲乙雙方對工資的其他約定：甲方在以下情況有權扣除乙方相應額度的工作報酬。1、因乙方的過失給甲方造成經濟損失。2、乙方違反管理制度的。3、甲方按照有關規(guī)定對乙方工作進行考核評價，考核評價結果需扣除工作報酬的。4、雙方約定的其他情況。
廣東勞動合同范本
1、在合同期內，甲方有下列情形之一的，乙方可以解除合同： （1）經國家有關部門確認，勞動安全衛(wèi)生條件惡劣，無有效保護措施，嚴重損害工人身體健康的；?。?）甲方不按合同約定發(fā)放工資或連續(xù)兩個月不支付工資的； ?。?）甲方不履行勞動合同，或違反國家勞動法規(guī)、政策、侵犯工人合法權益的。 2、在合同期內，乙方有下列情況，甲方不得解除合同： （1）合同期未滿，又不符合本條第3款規(guī)定的； （2）患職業(yè)病或因工負傷并經縣、市勞動能力鑒定委員會鑒定的； （3）患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內的；女工在孕期、產假和哺乳期間的。
廣東省職工勞動合同
(三)乙方解除本合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方。但屬下列情形之一的，乙方可以隨時解除本合同：1、在試用期內的；2、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；3、甲方不按本合同規(guī)定支付勞動報酬，克扣或無故拖欠工資的；4、經國家有關部門確認，甲方勞動安全衛(wèi)生條件惡劣，嚴重危害乙方身體健康的。
山西省勞動合同范本條例
第四十一條用人單位違反本條例規(guī)定不辦理勞動用工備案的，由縣級以上人民政府人力資源和社會保障部門責令改正;拒不改正的，按照勞動保障監(jiān)察條例第三十條的規(guī)定予以處罰。第四十二條勞務派遣單位和用工單位違反本條例規(guī)定的，由人力資源和社會保障部門依照勞動合同法第九十二條和勞動合同法實施條例第三十五條的規(guī)定予以處罰。
公司網站推廣策劃方案
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由于天然鐵皮石斛對生長環(huán)境的要求較高，多年來鐵皮石斛一直受供求關系的影響而價格高企。然而浙江天皇藥業(yè)的立鉆鐵皮楓斗晶因率先建立鐵皮石斛培植基地而占盡市場先機，并以此為制高點狙擊跟進者。
《西門豹治鄴》說課稿
引導入境體會：這一天，漳河站滿了老百姓，設想一下，岸上的人們看了事情的經過會說些什么？請你選擇一個你感興趣的對象說一說，然后寫下來。（官紳、鄉(xiāng)里的書生、老百姓、小孩，你可以寫一個，也可以寫兩個，可以寫一句，也可以寫幾句）
《富饒的西沙群島》說課稿
研讀第3～4自然段，潛水到神奇的海底，看看有哪些動物引導學生快速瀏覽，找出西沙群島的物產，用筆畫下來。通過交流了解介紹海底動物的這三句話是并列關系，“像綻開的花朵”“像分枝的鹿角”形象地介紹了珊瑚的外形特點?！叭鋭印薄皠澾^來”“劃過去”準確地寫出了海參和大龍蝦的動態(tài)，再用“懶洋洋”和“威武”分別加以擬人化的描寫，更使句子顯得生動而逼真。
《西班牙斗牛舞曲》教案
教學過程一、導入聽辨樂器音色，思考問題：你聽到了哪些聲音？(由合成器演奏的不同音色的聲音，如掌聲、鳥鳴、流水，有旋律的夢幻般的聲音，怪異的聲音等。)生： 掌聲、鳥鳴、流水等。師： 這些都是由一件樂器演奏出來的，什么樣的樂器可以演奏出這么多種不同的聲音？生：電子琴，合成器。師：這些樂器與我們所知道的西洋樂器和中國民族樂器有什么區(qū)別嗎？生：有電。師：用這類樂器演奏的音樂通常被稱為什么？生：電子音樂。師：今天我們就來學習電子音樂的相關知識。 二、電子音樂1. 電子音樂。電子音樂簡稱電音。其是20世紀50年代興起的一種新音樂。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂軟件、鼓機等“樂器”所產生的電子聲響，都可合理地稱為電子音樂。2. 電子音樂發(fā)聲原理。是用電子技術獲得各種音源,用正弦波造成無泛音的所謂純音，或用打擊樂器、嘈雜樂器發(fā)出的雜音，也用人聲和具體音樂相結合，通過聲音濾波器和反響設備，使之變形、變質、變量，再經其他電子儀器和錄音技術加以剪切處理，使之再生、復合，組成音樂作品。
這些東西哪里來 說課稿
1、說教材《這些東西哪里來》是最新部編版《道德與法治》四年級下冊第三單元第 八課。編者的意圖在于通過教學，使學生進一步認識現實生活中的這些東西哪里來，并真實地、客觀地、綜合地了解工業(yè)與生活的密切聯系，體會工業(yè)勞動 的艱辛，尊重工業(yè)勞動者。使學生懂得中國制造轉向中國創(chuàng)造才能體現中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。學情分析大部分學生只會使用這些東西，不知道它是怎么生產出來的。通過活動，讓 學生從實踐中懂得了工業(yè)生產的目的，應當倍加珍惜工業(yè)生產者的勞動成果。根據新課標和本課的教學內容與特點，結合學情，我設定了本課時的教學目標：1.體會工業(yè)勞動的艱辛，了解工業(yè)與生活的密切聯系，尊重工業(yè)勞動者。2.懂得工業(yè)產品給生活帶來的便捷。3.知道中國制造遍布全球，懂得中國制造轉向中國創(chuàng)造才能體現中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。為了落實本課時的教學目標，我將教學重難點設定如下：教學重點：懂得工業(yè)產品給生活帶來的便捷，體會工業(yè)勞動的艱辛。教學難點：懂得中國制造轉向中國創(chuàng)造才能體現中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。
大班科學《制作廣告》說課稿
二、活動目標：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。本次活動是在《我們的城市》之“路邊新事”中的一個點，它其中的一個要求是：讓幼兒有了解自己身邊的各種新事物的興趣，樂于主動搜集新的信息。根據活動教材中的內容與要求，再根據大班幼兒的年齡特點與《課程指南》上的要求，我將目標設定為：1、知道廣告是無處不在、多種多樣的，它能為我們的生活提供方便。2、體驗共同制作廣告的樂趣。根據目標，我把重點放在理解廣告的含義上，讓幼兒知道廣告需要把想介紹事物的特征表現出來，要讓聽眾一聽、一看就知道你介紹的是什么。難點是讓幼兒合作為某一事物制作一個廣告。三、活動準備：我積極樹立目標的整合觀、科學觀，力求形成有序的目標運作程式。為使活動呈現趣味性、綜合性、活動性，寓教育于情境游戲之中，我將作如下活動準備：1、前期經驗準備：讓幼兒與父母一起找找哪里有廣告，它們都是以什么形式呈現的。2、教具、學具準備：若干條廣告，拍攝玩具店的照片，大蒜、大圖書、玩具槍、鞋子的實物。
買東西的學問 說課稿
《買東西的學問 》是部編版道德與法治四年級下冊第二單元第四課。本課 主要采取了體驗教學，通過學看食品包裝上的信息和交流購買物美價廉商品的小竅門，讓學生能夠初步識別食品包裝信息，懂得商品的價格與時間、地點等 因素相關。同時認識到購物過程有很多學問，感受到購物的樂趣。為了實現這 個目標，下面我將從教材、學情分析、教法及學法、教學過程等方面進行說課。一、說教材（一）教材分析 在本節(jié)課中，我緊密圍繞學生生活實際。首先是通過課前的體驗活動導入本課，激發(fā)學生的求知欲望，懂得買東西的學問有很多。其次通過學看食品包裝上的信息和交流購買物美價廉商品的小竅門，讓學生能夠初步識別食品包裝信息，懂得商品的價格與時間、地點等因素相關。最后，通過教師的小結，從而讓本課得到升華。