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大班數(shù)學：剪“春”課件教案
2、激發(fā)幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字。 3、通過幼兒自主的操作，初步理解“減法”的含義?；顒又攸c：能大膽想象剪出不同變化的“春”字活動難點：初步理解減法的含義材料與環(huán)境創(chuàng)設： 1、 幼兒已經(jīng)學會剪“春”字2、 工具：剪刀、固體膠、手工紙（每人數(shù)量不同）方形鉛畫紙3、 5以內的減法題（人手一份）
大班數(shù)學：數(shù)積木課件教案
活動過程： 目標： 1、在數(shù)積木的過程中，學習有序地觀察和統(tǒng)計數(shù)量的方法。 2、能清晰地表達觀察的內容，喜歡挑戰(zhàn)空間邏輯游戲。 準備：正方體小積木；“積木房”圖片若干；記錄用紙和筆流程：一、話建筑，贏積木 導語：在我們居住的城市里有各種各樣的老房子和新建筑，你喜歡怎樣的房子，為什么呢？ 激趣：想不想造一幢喜歡的房子？ 過渡：今天我們就用積木來造房子！每組的桌上有幾塊積木呀？夠不夠造一幢房子？ 那就請你們就分成4組在數(shù)積木游戲中贏取更多的積木。二、爭回答，數(shù)積木 （一）數(shù)數(shù)相同數(shù)量的積木房 導語：聽清題目喲！（出示相同數(shù)量積木建造的不同房子） 出題：我用積木造了4幢房子，請你們用好方法數(shù)一數(shù)，每幢房子各由幾塊積木建成的？ 形式：將答案記錄在記錄紙上，呈現(xiàn)在每幢房子的下方，答對的為本組加上一塊積木。 驗證：移去屋頂，拆層演示 重點提問：房子有幾層？每層有幾塊？一共有幾塊？ 小結：數(shù)量相
大班數(shù)學：數(shù)一數(shù)課件教案
2、探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。3、激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。 活動準備：1、糖葫蘆一串，完整的玉米一根，分成段的玉米若干（為幼兒人數(shù)的三倍，其中三分之一的玉米列數(shù)相同；另三分之二的玉米分別貼上紅綠圓點或安全圖釘），托盤。2、每組安全圖釘、圓點標記、小塑料片若干。3、串珠每人一串，勾線筆、記錄紙每人一份。4、統(tǒng)計大表格，紅、綠圓點標記若干。5、實物投影儀一臺
大班數(shù)學：買禮物課件教案
活動目標：1、通過購買禮物這一活動，初步嘗試合理安排錢幣的方法。2、體驗購物的樂趣?；顒舆^程：1、談話導入：新年馬上就要到了，熊貓奶奶邀請我們去做客。
大班體育活動《轉》課件教案
二、活動目標：1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經(jīng)驗，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)轉動形成圓的現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。3、激發(fā)幼兒對轉動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。三、活動準備：1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽車（自行車），螺絲（螺帽），吊扇（扇葉包紅色紙），鐘等。4、實物投影儀。
大班體育：賽龍舟課件教案
體驗團結協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識?；顒訙蕚洌?、 觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機 3、紅旗一面活動過程：一、準備活動聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游泳（活動上肢） 射擊（弓箭步，左右開弓） 乒乓球（半蹲，體轉） 競走（全身運動）體操（放松運動）二、“開龍舟”游戲1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧）
大班社會教案：失敗不可怕
1.皮球若干，獎牌若干。 2.記錄表一張，上有圓、半圓標志；每個幼兒有自己的標記。 活動過程 1.玩游戲“傳球接力賽”，引導幼兒感受成功與失敗的不同心情。 ★教師講解游戲玩法：幼兒分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為勝利組。 ★教師組織幼兒進行比賽，確定冠軍小組。 ★教師給獲勝的幼兒發(fā)獎牌。 ★教師：勝利的小朋友現(xiàn)在有什么感覺？失敗的小朋友有什么想法？ ★幼兒表達自己對成功、失敗的感受。 自評：在這個環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)幼兒對開始的競爭游戲很有興致玩得好象意猶未盡。對成功和失敗的體驗談得不是很多。
大班健康：小熊不刷牙教案
活動目標：1．通過對故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛護牙齒的意識。2．知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習慣。 活動準備：1．《小熊不刷牙》PPT2．餅干、魚片干、牛肉干
大班健康：健康寶塔教案
活動名稱：健康寶塔 活動目標：1、了解合理的飲食營養(yǎng)結構。 2、為自己設計營養(yǎng)菜譜。 活動準備：合理膳食示意圖 活動過程： 1、你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言） 2、你覺得哪些東西應該多吃，哪些應該少吃？怎樣最合適？ 3、每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。（觀看示意圖） 4、吃的最多的應該是什么？（米飯、饅頭、面包等） 這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。 5、排在第二的是什么？（蔬菜、水果） 6、接下來又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多） 7、吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等） 8、小結：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應該多吃，應該有一個合理的膳食搭配。
大班健康：換牙我不怕教案
二、找一找：誰換牙了1.出示記錄表，請幼兒將換牙記錄卡片貼出2.引導幼兒觀察：看了小朋友的換牙記錄，你有什么想說的，有什么想問的？3.誰換牙了？換了幾顆牙？誰多誰少誰沒有換？為什么？三、議一議：換牙我不怕1.說說換牙的感受（唱歌、說話、吃東西有不方便的地方）2.為什么換牙？換牙的時候有什么不方便？換牙的時候要注意什么？ 教師小結：換牙是正?，F(xiàn)象，沒有什么可怕的，說明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恒牙，恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的牙齒不整齊了。
我不生氣了教案（大班）
活動過程：一、觀察講述人物高興的表情圖，體驗開心的情緒1、出示各種高興的表情圖：今天，我?guī)砹艘恍┍砬閳D片，看看這些表情表示什么？2、你從什么地方看出這是一些表示高興的表情？總結：原來有這么多表示高興的表情呀。3、高興的時候，除了開心地笑，你還會有什么方法表示你的快樂和開心呢？總結：有這么多方法都可以表達你的快樂心情。4、那哪些事情會讓你感到快樂開心呢？誰愿意來和大家說說。小結：原來我們生活中有這么多讓人開心快樂的事情，真幸福呀。
大班社會教案：同伴生病了
活動過程：1、引導幼兒回憶生病的感受，激發(fā)對生病同伴的關愛之情?！锝處煟耗闵〉臅r候有什么感覺，你最想誰？★教師：XX小朋友生病了，你想他現(xiàn)在會有什么感受，會想些什么？★教師：你想用方式表達對XX小朋友的關心？2、利用幼兒用書，學習關心生病的同伴?！锢糜變河脮?，引導幼兒討論：XX小朋友最喜歡什么，我們可以為他做什么？。
大班社會教案：微 笑
二、 活動目的： 1、 培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛媽媽、愛同伴的情感。并能主動幫助需要幫助的人。 2、 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，以及與人交往協(xié)調的能力。 3、 通過本次活動，讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，讓幼兒懂得微笑的重要性。 三、 動準備： 1、 4個圖形娃娃的頭飾 2、 課件：《各行各業(yè)圖片》各種圖片若干 3、 錄音機、磁帶：《歌聲與微笑》 活動過程： 1、 請戴頭飾的小朋友出來，吸引幼兒的注意力
大班社會教案：送祝福
活動過程：一、活動導入觀看關于中國人過新年的flash。*我們馬上要過自己的新年了，誰知道中國人是怎么過新年的？（舞獅、貼對聯(lián)、貼“福到”、放鞭炮、放煙花、禮花、掛禮物、辦年貨、張燈結彩、把家里布置得喜氣洋洋，穿得漂漂亮亮、說祝福的話……）剛才啊，邱老師聽到有的孩子說還要說祝福的話。對啊，過新年不僅要做一些喜慶的事，還要說一些喜慶的話。你們會說些什么祝福的話呢？
大班社會教案：老少同樂
過程： 1、帶孩子看看一樓走廊的畫，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以 做游戲，引起幼兒的興趣。 2、請來了社區(qū)的爺爺奶奶：今天他們來教我們這些游戲，因為這些游戲在他們小的時候就有了，而且大家都很喜歡，所以一代一代傳下來的，我們叫他民間游戲。 3、分組開展游戲，爺爺奶奶和孩子一起游戲。 4、中國的民間游戲還有很多，下次我們走出幼兒園到社區(qū)去看看還有那些游戲和我們中國才有的東西 延伸活動：與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲，欣賞戲劇表演。 老少同樂（2） 目標： 1、喜歡玩中國的民間游戲，按玩法進行梳理，。 2、游戲中了解愛老敬老是中國人的傳統(tǒng)美德，體驗和老人共同游戲的快樂。 準備：1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時候喜歡的活動。 2、送給爺爺奶奶的小禮物。 3、為爺爺奶奶表演武術操。
大班音樂教案：京劇
2、能有情趣地模仿和表演，體驗京劇欣賞和表演帶來的樂趣。3、萌發(fā)喜愛京劇的情感?；顒訙蕚洌?、老生、花旦、丑角的錄象片段；2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻梁等；3、老生、花旦、丑角的圖片。 活動過程：一、示花旦劇照，引發(fā)幼兒學習興趣。小朋友見過嗎？他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同？我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝，帶上好看的道具邊唱邊做動作，這就叫戲曲，我們看見的這種叫京劇。
大班音樂教案：黃梅調“春曉”
2、學習用“填詞”的方式改編戲曲，并能嘗試為新詞創(chuàng)編帶有戲曲特點的動作。 3、萌發(fā)幼兒喜愛黃梅戲的情感?；顒訙蕚洌?1、黃梅戲《打豬草》中《對花》選段的原唱及伴奏音樂。 2、供幼兒學唱歌曲的圖譜。 3、黃梅戲《打豬草》的表演視頻。 4、幼兒已聽過黃梅戲曲調。 5、幼兒已熟悉掌握多首五言古詩?；顒舆^程：一、聽黃梅戲 放錄音《打豬草》選段，讓幼兒感受原曲。 1、小朋友，這是一首什么曲子？（黃梅戲） 2、黃梅戲是什么地方的劇種？（安徽） 3、這段黃梅戲的名字叫什么？（《打豬草》中的《對花》） 4、你們喜歡聽嗎？為什么覺得好聽呢？ （幼兒自由講述，引導其感受黃梅戲的特點：抒情、優(yōu)美、流暢、動聽、委婉清新、細膩等。）
大班音樂教案：歌曲豬小弟
［活動目標］1、學習用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌唱，以表現(xiàn)歌曲的形象、內容、情感。進一步感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。2、在老師的啟發(fā)幫助下，學習為歌曲創(chuàng)編第4段歌詞，并努力創(chuàng)造出與他人不同的表示親熱的動作。3、學習體驗在歌唱活動中進行創(chuàng)造、合作表演、游戲的快樂。 ?。刍顒訙蕚洌荨 ≌埓蟀嘈∨笥褜W會分角色有表情地進行歌表演?！ 。刍顒舆^程］1、猜謎語?！ 〗處熣堄變翰轮i：“肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，嘴里唱著哼哼調?！辈乱粍游锩Q。
大班語言教案：老虎來了
活動目標： 1．積極參加續(xù)編故事，對續(xù)編故事情節(jié)的想象活動萌發(fā)興趣。 2．能大膽想象，并連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。 3．認真傾聽故事，根據(jù)故事提供的線索，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。 活動準備： 有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片，大老虎圖片、錄音機、磁帶。 活動過程：一．導入活動，引起幼兒興趣。 1．出示森林里的背景圖，提問：這是什么地方？森林是誰的家？誰能看著這幅圖來說說這個發(fā)生在森林里的故事？（幼兒描述圖片） 2．教師根據(jù)幼兒進行小結。
大班語言教案：畢業(yè)詩
2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達能力 4、引導幼兒理解詩歌內容，初步學習朗誦。 5、豐富詞匯：畢業(yè) 活動準備：物質——錄音機、自錄詩歌磁帶；幼兒園園景圖片，電腦、電視知識——回憶在園生活學習的情景活動方式：集體 重難點分析：重點——引導幼兒在理解詩歌的基礎上，初步學習朗誦難點——體會詩歌表達的情感活動過程：一、導入談話：你準備去哪個學校上學？二、展開 1、師：你在小學會做些什么呢？請小朋友聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業(yè)詩》教師有表情地朗誦詩歌的第一段師：再過幾天，小朋友就要進小學，做一個一年級的小學生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字多么神氣！ 2、回憶在幼兒園的三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎？打示幼兒園園景的圖片，小朋友游戲的圖片等提示幼兒可以說一說