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大班社會(huì)教案：我的優(yōu)點(diǎn)
2、活動(dòng)準(zhǔn)備： ⑴幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的變化。 ⑵材料：人手一張嬰兒時(shí)候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的錄像或圖片。 ⑶教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。3、活動(dòng)過(guò)程： ⑴通過(guò)照片展覽、對(duì)比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。 ①帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問(wèn)：照片上都是誰(shuí)？是什么時(shí)候的照片？ ②請(qǐng)幼兒談一談：“我們小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等?？梢詮淖约簩W(xué)會(huì)的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫(huà)畫(huà)等方面） 小結(jié)：你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺(jué)得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好？ ⑵鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來(lái)。 1）教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。
大班社會(huì)教案：祖國(guó)的標(biāo)志
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、國(guó)微、國(guó)旗、長(zhǎng)城的圖片，國(guó)歌音樂(lè)。 2、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地向成人了解為國(guó)爭(zhēng)光的先進(jìn)人物和事例。 3、事先錄制好運(yùn)動(dòng)員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎(jiǎng)的情景，收集有關(guān)圖片。 四、 活動(dòng)過(guò)程 （一）開(kāi)始部分： 師：“我們每天做操前都要升旗，升旗時(shí)奏的歌是什么歌？”（國(guó)歌）升的旗是國(guó)旗。 （二）基本部分： 1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗是什么樣的？（老師出示國(guó)旗圖片）引導(dǎo)幼兒從國(guó)旗的顏色、特征來(lái)說(shuō)。（國(guó)旗是紅顏色的、 2、我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌。（放國(guó)歌磁帶） “這首歌和我們平時(shí)聽(tīng)的歌一樣嗎？有什么不一樣？” “除了我們升旗時(shí)奏國(guó)歌，還有什么時(shí)候奏國(guó)歌？” 3、我們來(lái)看一看他們?cè)诟蓡?？（播放運(yùn)動(dòng)員比賽領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像） （1）提問(wèn)：這是哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員？你怎么知道的？ （2）領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，是哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員得到了冠軍？你怎么知道的？你聽(tīng)見(jiàn)什么？看到什么？
大班社會(huì)教案：重陽(yáng)節(jié)
活動(dòng)準(zhǔn)備：１、ＶＣＤ光盤(pán)“?；丶铱纯础保?、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。３、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》４、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來(lái)． ５、幼兒人手一份自制禮物活動(dòng)過(guò)程： 一、請(qǐng)幼兒觀看ＶＣＤ光盤(pán)“常回家看看” 談話： １、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴） ２、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？ （孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景） ３、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。 ４、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
大班社會(huì)教案：遇到問(wèn)題時(shí)
2、在與同伴協(xié)商、合作中，形成初步的規(guī)則意識(shí)。準(zhǔn)備：圖書(shū)、玩具等。過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境。1、 介紹活動(dòng)內(nèi)容。2、 交流活動(dòng)中的感受。
大班社會(huì)教案：老少同樂(lè)
過(guò)程： 1、帶孩子看看一樓走廊的畫(huà)，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以 做游戲，引起幼兒的興趣。 2、請(qǐng)來(lái)了社區(qū)的爺爺奶奶：今天他們來(lái)教我們這些游戲，因?yàn)檫@些游戲在他們小的時(shí)候就有了，而且大家都很喜歡，所以一代一代傳下來(lái)的，我們叫他民間游戲。 3、分組開(kāi)展游戲，爺爺奶奶和孩子一起游戲。 4、中國(guó)的民間游戲還有很多，下次我們走出幼兒園到社區(qū)去看看還有那些游戲和我們中國(guó)才有的東西 延伸活動(dòng)：與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲，欣賞戲劇表演。 老少同樂(lè)（2） 目標(biāo)： 1、喜歡玩中國(guó)的民間游戲，按玩法進(jìn)行梳理，。 2、游戲中了解愛(ài)老敬老是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)和老人共同游戲的快樂(lè)。 準(zhǔn)備：1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時(shí)候喜歡的活動(dòng)。 2、送給爺爺奶奶的小禮物。 3、為爺爺奶奶表演武術(shù)操。
大班音樂(lè)教案：快樂(lè)的腳步
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編具有一定意義的短小快樂(lè)的舞蹈。3、激發(fā)幼兒積極參與舞蹈活動(dòng)的愿望，體驗(yàn)舞蹈活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、鼓一面、鼓棒兩根、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。2、學(xué)習(xí)各種舞步?；顒?dòng)過(guò)程： 一、幼兒隨教師鼓點(diǎn)的變化而做動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。師：“小朋友，跟我一起敲敲鼓好嗎？”（幼兒走入活動(dòng)室自由找空位站好，教師敲鼓，幼兒隨鼓聲的快慢，調(diào)整自己腳步的速度進(jìn)行表演） 二、游戲“快樂(lè)的腳步”。1、師：“小朋友表演得真好，你們的腳步真快樂(lè)，下面我們一起來(lái)做個(gè)快樂(lè)的腳步的游戲，好嗎？”2、師：“老師的兩根鼓棒表示小朋友的兩只小腳，老師的鼓棒往哪邊敲，你的小腳就往哪邊跳?！保ń處熥儞Q鼓棒位置敲鼓，幼兒隨鼓棒位置的變化及鼓聲速度的快慢變換舞步進(jìn)行動(dòng)作。）過(guò)渡：小朋友累了吧！讓我們坐下休息一會(huì)兒！快樂(lè)的腳步花樣真多，我們可以用各種各樣快樂(lè)的腳步，加上手和身體的動(dòng)作，編出優(yōu)美的舞蹈來(lái)。今天，老師就用快樂(lè)的腳步，加上手和身體的動(dòng)作，編出了一則非常好看的舞蹈，下面請(qǐng)小朋友欣賞。
大班音樂(lè)教案：小雨和花
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的雨點(diǎn)落下時(shí)的動(dòng)作情態(tài)，小花喝水時(shí)快樂(lè)滿足的情感表小雨與花兒共舞的歡樂(lè)場(chǎng)面。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)二人合作表演動(dòng)作，根據(jù)情節(jié)及時(shí)調(diào)整自己的動(dòng)作、身體姿勢(shì)的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)磁帶、錄音機(jī) 2、花環(huán)。
大班音樂(lè)教案：《數(shù)蛤蟆》
活動(dòng)目標(biāo):1. 讓幼兒了解這是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙稱(chēng)做"蛤蟆",使幼兒通過(guò)數(shù)蛤蟆的嘴、眼、腿，對(duì)青蛙有出步的了解和認(rèn)識(shí).2. 初步掌握歌曲的旋律,提高幼兒演唱技能,訓(xùn)練幼兒用各種感官(耳聽(tīng)旋律、眼看畫(huà)面、嘴說(shuō)歌詞、身體動(dòng)作)來(lái)感受歌曲的內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒的感受力和節(jié)奏感3. 教育小朋友要從小愛(ài)護(hù)小動(dòng)物.活動(dòng)重點(diǎn):在熟悉歌曲之后,能夠會(huì)表演.活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒掌握歌曲的內(nèi)容及其旋律.活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境布置(池塘),青蛙頭飾,錄音機(jī),磁帶,課件.
大班音樂(lè)教案：《理發(fā)店》
2、在教師啟發(fā)下，根據(jù)樂(lè)曲抽取整套節(jié)奏型，并將樂(lè)曲與樂(lè)器匹配。 3、體驗(yàn)樂(lè)曲的熱烈、歡快的情緒，并用演奏樂(lè)器表現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各類(lèi)打擊樂(lè)器（鈴鼓、沙球、撞鈴、圓舞板）人手一件。 2、錄音機(jī)、韻律活動(dòng)磁帶 歌曲《走路》、《麥當(dāng)勞》、《母鴨帶小鴨》。 3、幼兒熟悉樂(lè)曲《理發(fā)店》。 活動(dòng)過(guò)程：1、伴隨音樂(lè)《走路》入場(chǎng)。 2、韻律活動(dòng)《麥當(dāng)勞》。 3、復(fù)習(xí)歌曲《理發(fā)店》。
大班語(yǔ)言教案：比尾巴
２、使幼兒了解幾種動(dòng)物尾巴的妙用，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣。準(zhǔn)備： 課件、動(dòng)物圖片、作業(yè)畫(huà)紙、用皺紋紙做的動(dòng)物尾巴若干條教學(xué)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)引出課題：我們班小朋友最喜歡猜謎語(yǔ)了，下面我們就來(lái)猜一個(gè)。說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，張開(kāi)尾巴象把扇，花花綠綠真好看。（孔雀）小朋友一猜就猜出來(lái)了，真聰明。展示圖片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并讓幼兒表演一下孔雀開(kāi)屏。二、（1）小朋友想不想知道別的小動(dòng)物的尾巴，對(duì)比、表演。今天老師給小朋友帶來(lái)了很多小動(dòng)物，你們看：課件：小猴的尾巴：長(zhǎng)，能倒掛在樹(shù)枝上——小兔的 尾巴：短，遇上大灰狼，能很快地逃走。松鼠的尾巴：象把傘，讓幼兒學(xué)一學(xué)小松鼠怎麼走路。小鴨的尾巴：扁，來(lái)回?cái)[動(dòng)，游泳時(shí)可以當(dāng)游泳器。——公雞的尾巴，彎。讓幼兒學(xué)一學(xué)公雞怎麼走路?？兹傅奈舶停合蟀焉取＃?/p>
大班社會(huì)教案：說(shuō)表情
二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 哈哈鏡若干面；古怪果紙偶一只；彩色信三封；音樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、以古怪果送禮物，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。 ?。?）請(qǐng)幼兒分組照哈哈鏡，感受照哈哈鏡的快樂(lè)心情?！ 。?）幼兒說(shuō)出照哈哈鏡的感受。2、古怪果請(qǐng)幼兒玩游戲“照鏡子”?！ ∮變寒?dāng)鏡子，老師照鏡子，老師要在鏡子里看到自己的表情，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出有什么表情。3、分組活動(dòng)：（幼兒分成三小組） ?。?）出示古怪果寄來(lái)三封彩色的信。
大班社會(huì)教案：小兔逃跑
2、大膽想象、創(chuàng)編、理解事物間的關(guān)系。3、在游戲中盡情宣泄自己的獨(dú)立欲望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）談話討論。1、談話：小兔想離開(kāi)家，它說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙优芾玻 眿寢屨f(shuō)：“你逃我追?！毙⊥谜f(shuō)：“我變成魚(yú)?！眿寢屨f(shuō)：“我變成釣魚(yú)人?！?、討論：你們猜猜小兔和媽媽各自還會(huì)變成什么？3、討論各自變成的“××”與“××”的關(guān)系。
幼兒園大班繪畫(huà)教案：獅子
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴?！ ?2、獅子PPT 3、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引題 1、小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)了一首“順口溜”，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)： 媽媽有個(gè)買(mǎi)菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買(mǎi)個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?！ ?２、這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
大班裝飾畫(huà)教案：蝴蝶和鳥(niǎo)
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè) 2、記號(hào)筆每人一支，油畫(huà)棒每桌一盤(pán)?！ ?3、輕音樂(lè)和“蝴蝶飛”的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、猜謎引題： 兩根胡須頭上翹， 身穿五彩花袍袍， 勞動(dòng)辛苦我不怕， 跳起舞來(lái)我最好。（蝴蝶） 二、通過(guò)圖片欣賞各種蝴蝶?！?1、欣賞圖片 提問(wèn)，了解蝴蝶的外形特征： 1) 蝴蝶有幾對(duì)翅膀？（兩對(duì)翅膀）哪對(duì)翅膀大？（前翅大，后翅小） 2) 蝴蝶有沒(méi)有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對(duì)觸角） 3) 蝴蝶的身體是怎樣的？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的） 4) 蝴蝶有幾只腳？ 2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來(lái)看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找，你最喜歡哪一只！他們的圖案是不是左右對(duì)稱(chēng)的？顏色呢？ 幼兒欣賞圖片?！ ?3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。 三、幼兒裝飾畫(huà)：蝴蝶?！?1、親愛(ài)的小朋友們： 蝴蝶王國(guó)馬上要舉辦一次化妝舞會(huì)，但是王國(guó)的蝴蝶們沒(méi)有漂亮的衣服，現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們，你們?cè)敢鈫幔俊 ?2、每人一只紙蝴蝶，請(qǐng)幼兒裝飾?！ ?1) 引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱(chēng)的方法裝飾?！ ?2) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。
大班美術(shù)教案：筆屑貼畫(huà)
1． 探索用鉛筆屑貼出各種形象。 2． 樂(lè)意在探索過(guò)程中大膽想象，積極動(dòng)手完成作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 卷筆刀，各種筆，膠水，彩色紙，小碗。 活動(dòng)過(guò)程： 一． 出示7種筆（鉛筆，鋼筆，圓珠筆，水筆，毛筆，記號(hào)筆，蠟筆） 1．教師：小朋友看，老師手里有什么？（拿出筆）你認(rèn)識(shí)這只筆嗎？（拿出一只筆）這是什么筆？（幼兒回答） 2．教師：你知道這些筆可以干什么？（個(gè)別回答）這些筆不僅可以寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，孫老師還可以用鉛筆變魔術(shù)呢。（教師削鉛筆） 二．教師出示各種形狀地鉛筆屑。
大班美術(shù)教案：美麗的色塊
2.借助想象，初步感受延續(xù)想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.多媒體課件。2.幼兒繪畫(huà)工具：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程： 1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。 師：小朋友，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫(huà)了什么？它象什么？ 2.演示課件，初步感受延續(xù)想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。 師：我覺(jué)得以前畫(huà)畫(huà)的方法不好玩，我想隨意畫(huà)。我在這幅畫(huà)的 上面添加了一條曲線，再畫(huà)上一條曲線和它相交，圖的中間畫(huà)一些弧線、圓圈，下面畫(huà)一條折線，看，一幅畫(huà)就畫(huà)好了。
大班美術(shù)教案：愛(ài)心魚(yú)
三、活動(dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┣榫皩?dǎo)入 小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)美人魚(yú)呀？小朋友回答。好，我現(xiàn)在給大家講一個(gè)與美人魚(yú)有關(guān)的故事?？凑l(shuí)聽(tīng)的最認(rèn)真，老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。 有一條小河里住著許多小魚(yú)，有什么顏色的小魚(yú)呢？（出示背景圖、答對(duì)獎(jiǎng)小紅花） 河里的小魚(yú)這幾天不高興，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚(yú)有彩色的鱗片，會(huì)閃閃發(fā)光，可它們身上卻沒(méi)有彩色的鱗片。 6月1日到了，美人魚(yú)送禮物來(lái)了，問(wèn)小魚(yú)要什么禮物，小魚(yú)看到美人魚(yú)身上也有漂亮的魚(yú)鱗，在太陽(yáng)光下面閃閃發(fā)光。一條小魚(yú)說(shuō)：“美人魚(yú)，你真漂亮！要是我身上也有你一樣美的魚(yú)鱗那該多好呀！”美人魚(yú)就取下身上的鱗片送給它，小魚(yú)高興的說(shuō)：“謝謝你。”
大班美術(shù)教案：好大的爸爸
目標(biāo)：用夸張的手法畫(huà)出小朋友穿著爸爸衣服的滑稽形象，體現(xiàn)出爸爸高大的形象。準(zhǔn)備：爸爸的衣服一件，范畫(huà)一張、蠟筆、勾線筆若干。過(guò)程：一、 出課題。(請(qǐng)一名幼兒穿著爸爸的大毛衣進(jìn)活動(dòng)室) XX小朋友今天跟平時(shí)有什么不一樣？(衣服不是他的，很大) 你穿的是誰(shuí)的衣服？(爸爸) 你們看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么樣？(很大、肥肥的) 為什么？(爸爸的個(gè)子很高，爸爸身體胖胖的)
大班美術(shù)教案：裝飾盤(pán)子
1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能，能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾盤(pán)子。2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱(chēng)的美。3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的習(xí)慣?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、水彩筆、彩紙、廢舊圖書(shū)、雪花片、圓形紙盤(pán)若干。2、教師制作的盤(pán)子展。3、投影儀、各種盤(pán)子錄像。
大班美術(shù)教案：有趣的噴畫(huà)
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒利用光線做影子游戲。 2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。活動(dòng)過(guò)程：a) 出示噴畫(huà)范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。 老師：畫(huà)上是什么動(dòng)物？畫(huà)的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？