2、小組操作材料:毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律動(dòng)磁帶:《大鞋和小鞋》活動(dòng)過(guò)程:一、腳步律動(dòng)導(dǎo)入,引起興趣。師:今天老師和我們小朋友一起用小腳來(lái)跳個(gè)舞,好嗎?二、赤足坐在地毯上,認(rèn)識(shí)雙腳的結(jié)構(gòu)。 1、脫襪子(兒歌)。 2、初步認(rèn)識(shí)腳趾、腳背、腳心。 5、小腳為什么會(huì)有臭味?怎樣讓我們的小腳變得香香的呢?三、通過(guò)體驗(yàn)和感受,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的功能。 1、小腳有什么本領(lǐng)呢?請(qǐng)幼兒去小腳丫樂(lè)園走一走、踩一踩會(huì)是什么樣的感覺(jué)。 2、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺(jué)。 3、活動(dòng)后談話小結(jié):我們的小腳真有用,除了能幫我們做很多的事情,還能感覺(jué)冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。
2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備 1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂(lè)帶、錄音機(jī)。 2、掛圖:《千變?nèi)恕? 活動(dòng)過(guò)程 1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰? 請(qǐng)幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩配對(duì)游戲。 教師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想:這樣的表情或動(dòng)作,讓人感受到的是快樂(lè)、生氣、還是害怕呢? 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。
活動(dòng)內(nèi)容:人是五官——眼睛活動(dòng)目標(biāo):1。了解眼睛對(duì)人的重要性 2.懂得如何保護(hù)眼睛 3。培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)活動(dòng)過(guò)程:一:引出主題1. 游戲:指五官轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱,幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)2看說(shuō)貼得準(zhǔn)?;顒?dòng)
(五)統(tǒng)籌做好其他重點(diǎn)工作。一是做好醫(yī)藥領(lǐng)域腐敗問(wèn)題集中整治工作。及時(shí)動(dòng)員部署,做好政策宣傳,建立工作專(zhuān)班,明確負(fù)面清單,設(shè)置廉政賬戶,全面開(kāi)展自查自糾,認(rèn)真查辦問(wèn)題線索。二是持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作。巢湖市縣域結(jié)對(duì)幫扶資金撥付我委80萬(wàn)元,用于村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升、配備中醫(yī)藥設(shè)備和制氧機(jī)設(shè)備。同期開(kāi)展3次講座、4次義診、6次培訓(xùn)。三是做好信訪維穩(wěn)和行業(yè)法治建設(shè)。受理信訪件56件,已辦結(jié)49件,7件辦理中。開(kāi)展“法潤(rùn)?quán)l(xiāng)村社區(qū)”“江淮普法行”“美好生活·民法典相伴”進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)醫(yī)院和平安建設(shè)、掃黑除惡、禁毒、反恐等宣傳義診活動(dòng)20余場(chǎng)次,發(fā)放各類(lèi)宣傳資料15000多份,惠及群眾XX多人次。四是加大監(jiān)督執(zhí)法力度。今年以來(lái),共立案查處各類(lèi)違法案件125件,罰沒(méi)款金額XX萬(wàn)元。打擊非法行醫(yī)21起,沒(méi)收零散藥品器械40箱,暫停1名醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)活動(dòng)一年,不良執(zhí)業(yè)記分181份。在2022年3月-6月市依法行政辦開(kāi)展的年度行政執(zhí)法評(píng)議考核工作中,區(qū)衛(wèi)生健康委在考核中獲得優(yōu)秀等次。
一、高點(diǎn)定位,筑牢公共衛(wèi)生屏障1.完善體系建設(shè),強(qiáng)化應(yīng)急指揮能力。先后出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣域公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)的通知》《關(guān)于進(jìn)一步建立健全村(居)公共衛(wèi)生委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制意見(jiàn)(試行)的通知》《XX市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案(2023年版)》等,進(jìn)一步健全衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。積極構(gòu)建平戰(zhàn)結(jié)合、醫(yī)防協(xié)同、聯(lián)防聯(lián)控新型工作機(jī)制,實(shí)體化運(yùn)行村(居)公共衛(wèi)生委員會(huì),推動(dòng)所有公立醫(yī)院設(shè)置公共衛(wèi)生科,與市疾控中心形成緊密有效的防治結(jié)合體系;XX市應(yīng)急醫(yī)院已正式開(kāi)診,配備16排CT、呼吸機(jī)和PCR實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施,有效增強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救治和防控能力。2.強(qiáng)化重點(diǎn)監(jiān)測(cè),提升傳染性疾病防治水平。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)血吸蟲(chóng)病、艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎等傳染病防治工作,各項(xiàng)指標(biāo)均能達(dá)標(biāo)。擴(kuò)大醫(yī)療機(jī)構(gòu)及羈押人群檢測(cè)、老年人體檢HIV抗體范圍,初篩發(fā)現(xiàn)抗體陽(yáng)性53例,確證陽(yáng)性31例,成功轉(zhuǎn)介治療24例。常態(tài)化開(kāi)展新冠病毒感染、流感樣病例和肺炎支原體監(jiān)測(cè),對(duì)就診人次顯著增加的時(shí)段,增配備門(mén)急診診室、導(dǎo)醫(yī)及安保人員,確保就診運(yùn)行安全有序。
2.健康知識(shí)普及。依托XX鎮(zhèn)微信公眾號(hào)等媒介,定期發(fā)布健康知識(shí)相關(guān)訊息,結(jié)合“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生7個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”部署要求,積極宣傳“健康生活新風(fēng)尚”等相關(guān)知識(shí),全面營(yíng)造良好輿論氛圍。同時(shí),通過(guò)在人群密集場(chǎng)所、地段粘貼宣傳橫幅、發(fā)放宣傳頁(yè)、組織召開(kāi)健康指導(dǎo)員和明白人培訓(xùn)等形式,實(shí)現(xiàn)宣傳覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。3.宣傳專(zhuān)欄。設(shè)置健康教育宣傳專(zhuān)欄,定期更換、及時(shí)更新宣傳內(nèi)容。4.衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村、健康社區(qū)創(chuàng)建。2023年,XX鎮(zhèn)通過(guò)與評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)對(duì)表,完善檔案材料,加大人居環(huán)境整治力度,不斷加大鞏固省級(jí)衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和省級(jí)衛(wèi)生村創(chuàng)建成果。二、取得成效和亮點(diǎn)一是明確目標(biāo)任務(wù),壓實(shí)主體責(zé)任,抓住關(guān)鍵點(diǎn)。XX鎮(zhèn)將衛(wèi)生健康工作納入重要議事日程,以健全機(jī)制、壓實(shí)責(zé)任為工作重點(diǎn),精心組織謀劃、認(rèn)真分解目標(biāo),確保從上到下繃緊思想之弦、嚴(yán)守責(zé)任紅線。
同學(xué)們:我們每周一都會(huì)舉行升旗儀式,你是否曾想過(guò):國(guó)旗在為誰(shuí)升起?當(dāng)我站在國(guó)旗下,一幕幕升國(guó)旗的畫(huà)面就會(huì)在我眼前閃過(guò):我看到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員以近乎完美的表現(xiàn)使自己最終站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)他低聲唱著國(guó)歌,看著國(guó)旗緩緩升起,我想那唱出的歌聲雖微弱卻一定重重的唱進(jìn)了他的心里,那看著國(guó)旗的雙眼雖因淚水而朦朧卻一定是滿含著驕傲,因?yàn)樗绹?guó)旗是在為他而升起,是為了他奪冠背后的每一滴汗水而升起。我看到了大山環(huán)抱處的一所小學(xué)校,簡(jiǎn)陋的設(shè)備沒(méi)有阻礙他們升國(guó)旗的習(xí)慣,每周一國(guó)旗總會(huì)在國(guó)歌聲中準(zhǔn)時(shí)升起。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!我是來(lái)自xx班的。今天我國(guó)旗下講話的題目是:獨(dú)立個(gè)性對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。不知道大家對(duì)獨(dú)立個(gè)性這個(gè)詞語(yǔ)有怎么樣的理解,我的第一反應(yīng)是不依賴父母,自己的事情自己做。的確這是獨(dú)立的基本大意,但獨(dú)立個(gè)性好像不單單只是這樣。對(duì)于一個(gè)具有獨(dú)立個(gè)性的人來(lái)說(shuō),對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可至關(guān)重要。每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,每一個(gè)人的個(gè)性都有獨(dú)特的一面。具有獨(dú)立個(gè)性的人不僅是行動(dòng)上的獨(dú)立,更有思維上的獨(dú)立;具有獨(dú)立個(gè)性的人不會(huì)為自己的利益去做駕馭他人的事,不以自己的意志去束縛任何人,雖然以自我為中心,但卻能尊重他人的意志和思想。擁有獨(dú)立個(gè)性對(duì)自身來(lái)說(shuō)也是終生受益。在我們的生活中,你是不是常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)。老師分享了一種學(xué)習(xí)方法,他就原樣照搬,不顧自己的實(shí)際情況盲目實(shí)行,最后浪費(fèi)了時(shí)間、精力,卻收不到成效。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家早上好!我是五四班的 xxx今天趁這個(gè)機(jī)會(huì),我們來(lái)談一個(gè)話題,那就是《遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命》。同學(xué)們,我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì),每天來(lái)往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間,在那行人車(chē)輛擁擠的街道上,你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢?因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī),我們看到了血的事實(shí),經(jīng)受了血的教訓(xùn),那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫(huà)面,那一個(gè)個(gè)因搶救無(wú)效而離我們遠(yuǎn)去的人們,最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無(wú)盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí),更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到:遵守交通法規(guī),就是珍生命!俗話說(shuō)得好:"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"。因此,凡是在馬路上進(jìn)行與交通有關(guān)的活動(dòng)的人都不能隨心所欲,都必須嚴(yán)守規(guī)矩,即交通法規(guī)。它是保證我們社會(huì)井然有序,健康迅速發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
各位老師、同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)》。荀子曾說(shuō):“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂(lè)得問(wèn)題。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門(mén)立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟,苦不堪言!人們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽(tīng),手寫(xiě),心記,全神貫注,不得松懈。為了一道沒(méi)解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴 ,苦不勝言!學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,我要演講的題目是《積極迎接期末考試,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)》!期末考試就快臨近了,我們都進(jìn)入了緊張的備考階段,同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里,我想給大家提點(diǎn)建議:時(shí)間就是生命,時(shí)間就是一切,也許一分鐘的時(shí)間不能給你帶來(lái)一分的成績(jī),但是一分鐘的時(shí)間,絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正的,但也是最短暫的,只有爭(zhēng)分奪秒去努力,只有與時(shí)間賽跑,我們的成績(jī)才會(huì)有更大的進(jìn)步,期末考試才會(huì)變得輕松自在。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),可見(jiàn),成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此,只要我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會(huì)化成雨露,取得期末考試的大捷。
1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);活動(dòng)準(zhǔn)備:教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)流程:談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系3、15講一講活動(dòng)過(guò)程:1、談話導(dǎo)入師:老師今天的身體有點(diǎn)不舒服,我的肚子有點(diǎn)疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測(cè)) 其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨天的時(shí)候,老師和好朋友出去玩,買(mǎi)了一些牛奶喝了,誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒服的,會(huì)生病的。 老師是怎么知道吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期
活動(dòng)目標(biāo)1 、教幼兒學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活,學(xué)會(huì)與同伴友好相處。 2 、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問(wèn)題的方法,知道高興快樂(lè)有利于身體健康?! B透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格奠定基礎(chǔ)。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體《別來(lái)煩我》 2、微笑卡,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī) 3、區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備: 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。 2、材料準(zhǔn)備: 教師:棉花、香煙、瓶子; 幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號(hào)筆,禁煙標(biāo)志等。 過(guò)程: 一、通過(guò)做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。 1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)?(不能呼吸感到非常的難受。) 2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的重要性。) 二、感知香煙對(duì)人類(lèi)的危害。 1
(二)教學(xué)準(zhǔn)備 與牙科診所聯(lián)系,獲得診所工作人員的同意和支持。 (三)教學(xué)過(guò)程 1.教師帶領(lǐng)全體幼兒觀察牙科診所的環(huán)境,牙科醫(yī)生的工作。 引導(dǎo)幼兒觀察這是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙科醫(yī)生在干什么 2.觀察牙科診所的宣傳欄。 引導(dǎo)幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說(shuō)說(shuō)內(nèi)容。 3.觀察哪些病人到牙科診所看病。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察這些病人怎么了?他們得了什么?。?(2)引導(dǎo)幼兒談?wù)撍麄優(yōu)槭裁匆?qǐng)醫(yī)生治好牙??? (3)教師小結(jié):這些病人得了牙病后,牙很痛,吃東西會(huì)很不舒服,疼痛也會(huì)影響他們的工作,所以他們要請(qǐng)醫(yī)生幫助他們,治好牙病。 4.活動(dòng)結(jié)束,就幼兒參觀的所見(jiàn)所聞組織談話,并引導(dǎo)幼兒思考議論:“他們?yōu)槭裁磿?huì)生牙???”教師小結(jié):“由于病人沒(méi)有保護(hù)好自己的牙齒,所以生牙病了,小朋友一定要保護(hù)好自己的牙齒”。
活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過(guò)程2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備: (1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識(shí)卡片、消化圖、自制健康行為棋活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)目標(biāo):1、 初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系,讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。2、 嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)中餐,對(duì)食物的搭配感興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種食物圖片、一次性紙盤(pán)、健康笑臉貼紙活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)準(zhǔn)備:輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹(shù)林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志 從不同的班級(jí)選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。 活動(dòng)過(guò)程:一、輕松活動(dòng)——營(yíng)造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂(lè)) 伴著輕緩的音樂(lè),請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái),閉上眼睛。 老師配樂(lè)解說(shuō): “讓我們聽(tīng)著音樂(lè),閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂(lè)來(lái)到我 們中間吧?!?“早上,太陽(yáng)出來(lái),陽(yáng)光暖洋洋,好舒服!” “爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我,老師也愛(ài)我!我,是個(gè)快樂(lè)的孩子!” (請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛)
活動(dòng)準(zhǔn)備:“熊”頭飾一只,圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家” 活動(dòng)過(guò)程: 1、導(dǎo)入活動(dòng)。 教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎么樣,它才不會(huì)吃你?” 幼兒討論提出意見(jiàn)。 2、設(shè)置情境,觀察討論熊的習(xí)性。 (1)請(qǐng)另一位老師扮成熊,聽(tīng)到主班老師說(shuō)“哎呀!瞧,我們班來(lái)了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會(huì)不會(huì)吃你!”就出現(xiàn)。 幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的,動(dòng)的幼兒抓走。 教師請(qǐng)沒(méi)被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒(méi)有動(dòng),沒(méi)有出聲音等。 (2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性: “熊”介紹自己的特點(diǎn):“人們都叫我‘黑瞎子’,沒(méi)錯(cuò),我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽(tīng)見(jiàn)!“ 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦:看到了熊不要?jiǎng)?,不要說(shuō)話,就不會(huì)被熊吃了。
1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過(guò)程2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備: (1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識(shí)卡片、消化圖、自制健康行為棋活動(dòng)過(guò)程: