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中班音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì)接?jì)寢屨n件教案
2、幼兒理解歌詞大意，并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡單的動(dòng)作。 3、幼兒學(xué)會(huì)愛媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)歌詞大意繪制的一張掛圖、接?jì)寢尭枨?、小狗頭飾、鋼琴活動(dòng)過程：一、 開始部分：1、律動(dòng)《我快樂》，幼兒跟著音樂拍手和拍肩。2、老師彈琴，幼兒唱音階（唱的同時(shí)依次輕拍頭、肩、腰、胯、大腿、膝蓋、小腿、腳）
中班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)：花輪胎課件教案
為幼兒提供各種材料，為幼兒的創(chuàng)造提供了更為寬泛的創(chuàng)造空間，孩子們通過動(dòng)手、動(dòng)腦，對創(chuàng)造產(chǎn)生了濃厚的興趣。并給孩子一個(gè)自由、安全、寬松的環(huán)境，使孩子們能在這樣的環(huán)境中“發(fā)現(xiàn)”和“探索”。利用情境式的動(dòng)畫效果，更使幼兒充滿嘗試和描繪的愿望?；顒?dòng)目標(biāo)：初步引導(dǎo)幼兒學(xué)用各種材料和間隔的方法在圓圈內(nèi)裝飾。嘗試用自己喜歡的材料、顏色和圖案，大膽想象為小動(dòng)物的汽車裝配上美麗的輪胎?；顒?dòng)準(zhǔn)備：廢舊光盤、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫棒、水彩筆若干等。范例：畫好的車輛、三只輪胎、花鴨先生及汽車圖片。
中班數(shù)學(xué)：按物體大小排序的教學(xué)課件教案
二、教學(xué)要求：1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個(gè)物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、實(shí)物套娃1套2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。
中班數(shù)學(xué)：比較10以內(nèi)數(shù)的多少課件教案
2、啟發(fā)幼兒能根據(jù)圖形的標(biāo)記變化進(jìn)行數(shù)數(shù)。培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備 1—9的數(shù)字每人一份、小貓的圖形拼圖照片一張、老師操作數(shù)字卡兩套（1—9）。三|、教學(xué)過程1、今天森林里要開一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，老師想請一些小動(dòng)物來參加，你們說好嗎？但是老師忘記了小雞的電話號(hào)碼，你們愿意幫助我嗎？小雞的電話號(hào)碼前4個(gè)是2468，后面的數(shù)比前面按順序都要大1。（24683579）這就是小雞的電話號(hào)碼。我們來打電話，師：好像通了，真的通了，您好！是小雞嗎？（是的）今天森林里要開一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，請您來參加好嗎？（好的，一會(huì)就來）我們猜對了。2、小鴨原來的號(hào)碼是94485521，可現(xiàn)在換了，黑色的數(shù)字要比原來的少1，紅色的數(shù)要比原來的多1。（85396412）我們來打打看，好像通了，真的通了，您好！是小鴨嗎？（是的）今天森林里要開一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，請您來參加好嗎？（好的，一會(huì)就來）我們又猜對了。
中班數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)課件教案
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力?；顒?dòng)重點(diǎn)：能手口一致點(diǎn)數(shù)；知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì)按數(shù)取物活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：小動(dòng)物5只；禮物圖5份；6以內(nèi)數(shù)字卡；大口袋6只；蛋糕一只學(xué)具：印有數(shù)字、點(diǎn)子的籃子每人一只；糖、西瓜、蘋果等圖片若干；已塑封的蘑菇、桃子、骨頭等圖片活動(dòng)流程：感知復(fù)習(xí)——操作探索——游戲鞏固——活動(dòng)延伸活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)感知1 、出示小豬圖片，這是誰呀？今天小豬特別的高興，你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓切∝i的生日。媽媽給他準(zhǔn)備了一只大蛋糕。出示蛋糕2、小豬要過幾歲生日了？6支蠟燭，過6歲生日小動(dòng)物們給小豬過生日了，送了許多禮物給小豬。1） “喵喵”是誰來了？小貓。小貓送給小豬的是什么禮物？有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來表示？
中班科學(xué)課件教案：會(huì)發(fā)出聲音的扣子
［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數(shù)一樣多)。 ?。刍顒?dòng)過程］ 解決的問題：怎樣才能讓一根棉線穿過扣子的兩個(gè)孔，使扣子穿在線上?！ ∮變河懻摗?1)把線穿在扣子的小孔里，再從另一個(gè)小孔中穿出來。(2)把線的一頭穿在一個(gè)小孔中，把線的另一頭穿在另一個(gè)小孔中?！ ∽鲆蛔觥?1)把線穿在扣子的小孔里，再從另一個(gè)小孔中穿出來。(2)幼兒把穿好的扣子兩頭打上結(jié)。
中班科學(xué)課件教案：各種各樣的口袋
活動(dòng)準(zhǔn)備：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種口袋（塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等）。二、操作材料：米、水、小金魚、球、玩具、水果等，毛巾若干條。三、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒參觀菜場、垃圾場、醫(yī)院、馬路，并與家長聯(lián)系，請家長向孩子介紹家中所用的口袋。 活動(dòng)過程：一、幼兒通過玩口袋，認(rèn)識(shí)了解各種口袋的名稱及材料。1．幼兒游戲玩各種口袋。2．幼兒認(rèn)識(shí)各種口袋。3．幼兒根據(jù)材料的不同為口袋分類。二、操作活動(dòng)：嘗試了解口袋的用處，并討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害。1．幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)討論口袋的用處。2．幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品，并記錄自己的嘗試結(jié)果。3．師生共同小結(jié)口袋的功用。4．找出生活中最常用的口袋：塑料袋。5．討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、結(jié)束活動(dòng)：把裝的物品運(yùn)回教室。
中班科學(xué)課件教案：海洋知識(shí)大比拼
活動(dòng)目標(biāo):1. 了解動(dòng)物的不動(dòng)種類,能說出幾種動(dòng)物的名稱及主要特征.2. 了解海洋動(dòng)物與人之間的關(guān)系,形成愛護(hù)海洋動(dòng)物的意識(shí).3. 培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣,激發(fā)與同伴合作、競爭的意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 參觀水族館.2. 開展以“海洋動(dòng)物”為主題的生成活動(dòng).
中班科學(xué)課件教案：不同地方的冬季
2．激發(fā)幼兒探索自然的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。2．教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。 <BR><P></P>3．幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”?；顒?dòng)過程1．組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁！拔覀兌贾滥暇ㄖ副镜兀┑亩煊袝r(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢？你聽過中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？請大家談?wù)?，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎？說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。2．介紹北方的冬季特征。引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”?！斑@里的冬天是怎樣的？為什么別的地方?jīng)]有冰雕”（因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個(gè)月不化）3．介紹春城昆明的冬季特征。引導(dǎo) <BR><P></P>幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎？”4．小結(jié)?；顒?dòng)延伸觀看世界各地冬天的錄象?；顒?dòng)目標(biāo)1．拓寬幼兒知識(shí)面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。2．激發(fā)幼兒探索自然的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。2．教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。3．幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
中班科學(xué)課件教案：豐富多彩的塑料品
學(xué)習(xí)這一課讓幼兒明白，塑料制品它一方面給人們的生活帶來了許多便利，同時(shí)也造成了“白色污染”的危害。幼兒在生活中幾乎每天都能接觸到各種塑料制品的實(shí)物，因此，這一課題幼兒容易接受和掌握，同時(shí)，這一課題中的教具，具體、直觀、豐富多樣，大量生動(dòng)的實(shí)物教具易于刺激幼兒感官，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和近不急待的探索欲望。有關(guān)“白色污染”的總是對幼兒來說有些抽象，針對這一問題，我在課前組織幼兒清理園內(nèi)的塑料垃圾，再觀看有關(guān)“白色污染”的圖片和紀(jì)錄片，幼兒會(huì)很透徹地理解“白色污染”。 二、目標(biāo)確定 中班幼兒對事物表面特征的觀察已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，本活動(dòng)通過尋找發(fā)現(xiàn)、觀察比較生活中常見的塑料制品激發(fā)幼兒探索事物本質(zhì)特征的興趣，而科學(xué)教育活動(dòng)是在引導(dǎo)幼兒親自探索和發(fā)展獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的過程，因此，針對本班幼兒和幼兒科學(xué)教育的特點(diǎn)，我確定以下教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對具體實(shí)物的觀察比較，讓幼兒在探索中認(rèn)識(shí)各種塑料制品，知道它的特性。 2、幼兒自主的了解塑料制品在人們生活、生產(chǎn)中的用途。 以上兩個(gè)目標(biāo)是本課的重點(diǎn)。 3、幼兒通過親身體驗(yàn)和觀察、觀看，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
中班科學(xué)課件教案：能用的水只有這點(diǎn)兒
二、教學(xué)方法:模塊圖分析、討論、實(shí)驗(yàn)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備:地球儀若干個(gè)、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆?！ ∷摹⒒顒?dòng)過程: 活動(dòng)一 談話:了解水分布情況 (一)導(dǎo)入:小朋友, 你們在什么地方看到過水, 水是取之不盡, 用之不完的嗎? (二)分組觀察地球儀, 哪些地方有水。通過觀察地球儀, 初步了解地球水資源的現(xiàn)狀, 分清淡水、咸水, 明白淡水資源的珍貴, 初步形成節(jié)約用水意識(shí), 愛護(hù)珍惜水資源?；顒?dòng)二:了解水的作用 哪些地方有水? 水有哪些用處? 通過快速聯(lián)想, 懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義?！ ?一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?（河、湖、井） 2.水有哪些用處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）
中班科學(xué)課件教案：螞蟻的觸角有什么作用
［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆?！ 。刍顒?dòng)過程］ 一、看一看?！ ⊥拕∏榫氨硌荨稕]有觸角的小螞蟻》 教師帶幼兒上前扶起正在哭的小螞蟻：“小螞蟻，你怎么了?” 小螞蟻哭著說：“我找不到回家的路了。我出來找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又餓，還撞了一身的傷。我想回去，可繞來繞去總找不到家。” 探究的問題：螞蟻的觸角有什么作用? 二、幼兒討論。(1)沒有觸角就不漂亮了。(2)沒有觸角就找不到家了。
中班科學(xué)課件教案：請你猜猜我是誰？
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、感知人的聲音及自然界中各種聲音的變化。 2、運(yùn)用多種方法讓幼兒自己的聲音發(fā)生變化。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、各種聲音的錄音（如，下小雨聲、尖細(xì)的說話聲、很慢的高跟鞋走路聲；下大雨聲、粗重的說話聲、很快的高跟鞋走路聲；嬰兒的哭聲、幼兒的說話聲、成年的說話聲、老年人的說話聲）。 2、眼罩一個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)?！净顒?dòng)過程】 一、傾聽兩組不同的聲音，并進(jìn)行比較。 1、請幼兒傾聽第一段錄音：下小雨聲、尖細(xì)的說話聲、很慢的高跟鞋走路聲。提問：你聽到了什么聲音？ 2、請幼兒傾聽第二段錄音：下大雨聲，粗重的說話聲、很快的高跟鞋走路聲。提問：你聽到了聲音有什么變化嗎？
中班主題課件教案：輪胎上花紋的秘密
2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。3、初步探索輪子的形狀和功能。4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。3、大小不同的輪胎若干，并布置場地。
中班主題課件教案：2月份主題活動(dòng)
主題產(chǎn)生：新學(xué)期開始了，孩子們陸續(xù)入園。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活孩子們對幼兒園的生活已經(jīng)適應(yīng)，為了讓幼兒能更好的在幼兒園游戲、活動(dòng)；并能通過各種方法、途徑了解幼兒園里有些什么人？還有誰和我們小朋友在一起生活、學(xué)習(xí)？因此預(yù)設(shè)了這個(gè)主題活動(dòng)《我的幼兒園》、《小熊的家》。
中班主題課件教案：“玩具總動(dòng)員”主題活動(dòng)小結(jié)
每天總會(huì)有一兩個(gè)小朋友從家里帶玩具到幼兒園來，只要玩具一拿出來，全班的孩子都會(huì)很好奇地圍上去，這種現(xiàn)象屢禁不止。與其禁止孩子們不要帶玩具來幼兒園，不如讓他們痛痛快快地來一起玩玩具好了，這是個(gè)孩子們都非常感興趣的題材，我想我可以帶著全班的小朋友來一次愉快的玩具國的旅行。于是，主題探索活動(dòng)――玩具總動(dòng)員就開始了。二、主題背景：兒童心理學(xué)家說：“玩就是兒童的工作?！蹦敲赐婢呔褪呛⒆印叭松谝徊拷炭茣??！蓖婢呤怯變赫J(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要途徑，幼兒對事物、對人的認(rèn)識(shí)就是在玩玩具的過程中逐漸形成的。
中班主題課件教案：“生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)
目的在于1、體驗(yàn)和大家一起過生日的快樂。2、能關(guān)注身邊的人，分享他人的歡樂。我們知道，這個(gè)年齡的孩子，他們關(guān)注的往往是自己。但是作為集體中的一員，讓幼兒體驗(yàn)、感受自己行為給他人帶來的痛苦或是歡樂并在活動(dòng)中去分享別人的快樂是非常有益的。盡管家長們用各種不同的方式為孩子慶祝，讓生日過得豐富多彩，但過生日時(shí)，孩子只是對禮物、對蛋糕感興趣，無法感受父母、成人對他們的愛，更無法體驗(yàn)同伴之間的愛。面對這種情況，我覺得應(yīng)該幫助孩子從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒開始關(guān)注家人、同伴、居住場所和與之有關(guān)的其它資訊，鼓勵(lì)他們在講述自己、表現(xiàn)自己獨(dú)特個(gè)性的同時(shí)，激起他們關(guān)注和了解別人的愿望。這也就是我們進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的目的所在。二、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)在每一個(gè)平行單元的開展過程中，我們都會(huì)組織幼兒進(jìn)行討論，聽聽孩子們的想法和需要，我們會(huì)為孩子留出最大的空間，讓他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們主動(dòng)地去關(guān)心主題墻飾，使我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)伴隨主題開展的日漸深入而不斷完善。我們的主題活動(dòng)探索式、連續(xù)性的進(jìn)行，課程的內(nèi)容不斷豐富完善，課程形式也日趨多樣，由談話、討論發(fā)展到手工、繪畫、觀察、資料查閱、分工合作、家園合作等等。在主題板 的中間是一個(gè)大的生日蛋糕，上面有四根蠟燭，代表著過生日的小朋友都已經(jīng)四歲了。圍繞蛋糕的是平行三個(gè)單元內(nèi)容，左側(cè)是家長、老師及小朋友的祝福（其中包括家長寫來的孩子在成長中的一些趣事）。右面是孩子們收集的在自己過生日時(shí)家長們送的禮物（包括：蛋糕、服裝、玩具等）再旁邊則是孩子們?yōu)檫^生日的小朋友、小動(dòng)物準(zhǔn)備的禮物（設(shè)計(jì)的蛋糕、賀卡等）；主題版的下面是孩子在進(jìn)行生日慶?；顒?dòng)時(shí)的照片，如：集體生日會(huì)、時(shí)裝秀表演、化妝舞會(huì)等。同時(shí)在醒目位置懸掛著本月小壽星的照片。
中班主題課件教案：“我的朋友”的主題反思
主題目標(biāo)： 能關(guān)注周圍環(huán)境中的事物，初步了解并體驗(yàn)人與人、人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂感覺；能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度；學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式，促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展。 主題的開展： 本月以“我的朋友”為主題，圍繞“朋友都有誰、快快樂樂來玩耍、友好相處是朋友、”三個(gè)方面的內(nèi)容展開活動(dòng)，環(huán)境方面突出的是我們有效的利用家長資源，帶動(dòng)幼兒及教師家長的興趣。 俗話說：“有朋自遠(yuǎn)方來”孩子年齡隨小，但他們也在逐漸與社會(huì)接軌，心中都有自己的好朋友，比如有的幼兒說“我爸爸是我的好朋友”“我班xxx 是我的好朋友” “xx班的xxx是我的好朋友”，為此我們組織幼兒完成好朋友畫像的活動(dòng)。目的是通過幼兒講述，不僅提高幼兒口語表達(dá)能力。而且進(jìn)一步增進(jìn)好朋友之間的情感。
中班主題課件教案：彩陶漩渦紋瓶
2.欣賞圖案的裝飾性，能對作品做出自己的評價(jià)。1. 遷移欣賞的經(jīng)驗(yàn)，對創(chuàng)作陶塑作品感興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒欣賞古代陶塑作品，感受作品的實(shí)用與美觀。2.能創(chuàng)作陶塑作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：已有經(jīng)驗(yàn)：欣賞感知過各種造型的瓶子。材料準(zhǔn)備：圖片、投影儀。
中班主題課件教案：動(dòng)物的特殊本領(lǐng)
活動(dòng)目的:1. 通過探索與交流活動(dòng)，讓幼兒了解常見動(dòng)物的本領(lǐng)。2. 培養(yǎng)幼兒愛提問,樂于收集資料等主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物圖書、電腦課件；電視、幻燈機(jī)、2塊大黑板 幼兒調(diào)查表每人一張活動(dòng)指導(dǎo):一、 故事“想飛的小象”引入，組織幼兒邊看故事邊聽故事。二、 故事后提問，讓幼兒談?wù)劼犕赀@個(gè)故事他們了解了什么？故事里的小動(dòng)物有哪些本領(lǐng)？逸晨：每一種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，不能互相比較。陳銘：不同的動(dòng)物有不同的本領(lǐng)由此，教師引出了“動(dòng)物的本領(lǐng)”這一話題三、 幼兒每人拿出自己的調(diào)查表并互相交流他們所了解的動(dòng)物的本領(lǐng)。小潔：駱駝是沙漠之舟張蕾：信鴿會(huì)送信宇昕：大象長長的鼻子會(huì)運(yùn)木頭若儀：蜜蜂會(huì)采花蜜逸如：老虎會(huì)用尖尖的牙齒咬人通過這個(gè)環(huán)節(jié)，教師發(fā)現(xiàn)孩子們互相交流時(shí)都很積極，集中提問時(shí)孩子們都能踴躍發(fā)言，顯然，孩子們對“動(dòng)物的本領(lǐng)”這個(gè)話題是十分有興趣的。