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財務(wù)會計出納類個人簡歷

  • 裝飾設(shè)計合同

    裝飾設(shè)計合同

    發(fā)包人委托設(shè)計人承擔(dān)裝修室內(nèi)工程設(shè)計,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議。第一條 本合同依據(jù)下列文件簽訂:1.1《中華人民共和國合同法》《建設(shè)工程勘察設(shè)計市場管理規(guī)定》。1.2國家地方有關(guān)建設(shè)工程勘察設(shè)計管理法規(guī)和規(guī)章。1.3建設(shè)工程批準(zhǔn)文件。序號 分工程名稱 建設(shè)規(guī)模 設(shè)計階段及內(nèi)容 估算總投資<萬元) 費率% 設(shè)計費<萬元)層數(shù) 建筑面積<m2) 公用部分 室內(nèi)部分 施工圖 1 合計 說明 1. 本設(shè)計不包括園林、廚房和智能化設(shè)計。2. 本設(shè)計不負責(zé)建報圖和竣工圖。第二條 本合同設(shè)計工程的內(nèi)容:名稱、規(guī)模、階段、投資及設(shè)計費等見下表。

  • 室內(nèi)設(shè)計合同

    室內(nèi)設(shè)計合同

    根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》,以及裝飾行業(yè)的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,并共同履行。 第一條 工程項目 甲方委托乙方承擔(dān)以下工程設(shè)計任務(wù): 工程名稱:_____________________________ 工程地址:_____________________________ 第二條 設(shè)計收費及支付方法 (一)本工程設(shè)計收費雙方約定為人民幣 元(金額大寫) (二)付款方式 甲乙雙方經(jīng)協(xié)商采用以下付款方式 上門測量完結(jié)后付定金: 元(總設(shè)計費用的40%) ,設(shè)計完結(jié)后付清尾款 元。第三條 設(shè)計內(nèi)容及完成日期的約定 1、平立面圖 (平面布置圖、地面圖、天花圖、現(xiàn)場制作的家具立面圖、其它現(xiàn)場需施工墻面的立面圖)2、 剖面圖 (應(yīng)標(biāo)明材質(zhì)、用料、顏色等;需施工處剖面圖)3、 水電施工圖 4、 效果圖:現(xiàn)場所需設(shè)計處的效果展示5、 甲乙雙方約定,從合同生效之日起, 天內(nèi)完成平面方案圖(修改順延), 待平面方案通過后 天內(nèi)完成效果圖。效果圖方案通過后 天內(nèi)完成效果圖全套施工圖。

  • 設(shè)計委托合同書

    設(shè)計委托合同書

    一、委托之事項:1) 甲方委托乙方為其公司設(shè)計 DM單頁 。2) DM單頁類別:3) 以下報價均含設(shè)計費1.尺寸:A4:雙面:制作費用:250g 銅版紙1000張/1200元2.尺寸:A4:三折:制作費用:200g 銅版紙1000張/1500元3.尺寸:A3:單頁:制作費用:300g 銅版紙1000張/3000元4.尺寸:B5:雙面:制作費用:250g 銅版紙1000張/1000元二、委托設(shè)計費用總價為:人民幣 元,(大寫: )三、付款方式1) 甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內(nèi)將委托設(shè)計總費用的 %支付給乙方。2) 設(shè)計完成后,甲方需在三天內(nèi)簽名或蓋章確認,確認后甲方應(yīng)當(dāng)即支付設(shè)計費用的全部余款(總費用的 %)。

  • 平面設(shè)計合同

    平面設(shè)計合同

    第二條設(shè)計、制作費用(一)設(shè)計與制作費用總計為:人民幣 元(大寫: 圓整)。(二)付款時間:甲方在本合同生效之日起 日內(nèi)向乙方交付預(yù)付款 元(大寫 圓),即總費用的 %;乙方向甲方交付設(shè)計的小樣通過甲方審核后 日內(nèi),甲方支付總費用的 %,即人民幣 元(大寫人民幣 圓);甲方在收到乙方的設(shè)計制作成品后 日內(nèi)向乙方支付剩余合同款項,即總費用的 %,人民幣 元(大寫人民幣 圓)。(三)付款方式:甲方可通過以下方式付款:(1)現(xiàn)金;(2)轉(zhuǎn)賬;(3)支票。乙方的賬戶信息如下:開 戶 行: 賬戶名稱: 賬 號: (四)乙方應(yīng)在收到上述款項所規(guī)定金額后 個工作日內(nèi)向甲方出具前述金額的正規(guī)稅務(wù)發(fā)票。

  •   室內(nèi)裝修設(shè)計

    室內(nèi)裝修設(shè)計

    甲、乙雙方在協(xié)商一致下,本著互惠互利、誠實信用的原則,并在平等、自愿的基礎(chǔ)上簽訂本規(guī)劃設(shè)計合同。本合同內(nèi)容嚴格遵守《中華人民共和國合同法》及其他相關(guān)法律規(guī)定。甲乙雙方就該工程室內(nèi)裝飾設(shè)計事宜達成如下協(xié)議:一、 工程概況:1. 工程地點:2. 使用性質(zhì):二、 設(shè)計程序及付款方式:1.本合同設(shè)計面積為: 平米,設(shè)計費單價為: 元每平米,設(shè)計費總價為 元,(大寫: 元整)。此費用不含差旅費,竣工圖繪制;2.設(shè)計費支付方式;1)設(shè)計協(xié)議簽訂后次日,即由甲方支付乙方方案設(shè)計定金為總設(shè)計費的30%,即 RMB 元(大寫: );2)在甲方確認平面方案圖后,支付效果圖設(shè)計費,即總設(shè)計費的 50%,RMB 元(大寫: )整,并交付甲方4張重點區(qū)域效果圖(效果圖如增加一張效果圖按 /張);3)在甲方確認效果圖后支付施工圖設(shè)計費即總設(shè)計費的15%,RMB __________元整;(大寫: ),畫施工圖包括平面布置圖,天花平面圖,立、剖面圖等;4)施工圖由甲方負責(zé)確認,確認后甲方在索取圖紙時,須支付尾款,即總設(shè)計費的 5% 元,RMB 元整(大寫: );

  • 室內(nèi)設(shè)計合同書

    室內(nèi)設(shè)計合同書

    委托單位(以下簡稱甲方)有限公司 設(shè)計單位(以下簡稱乙方)有限公司 甲方委托乙方承擔(dān)會所室內(nèi)精裝設(shè)計,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。第一條 本合同依據(jù)下列文件簽訂1. 《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》。2. 國家及工程所在地有關(guān)建筑裝飾工程的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。3. 本建設(shè)工程批準(zhǔn)文件。第二條 設(shè)計依據(jù)1. 甲方提交的基礎(chǔ)資料2. 乙方采用的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(具體見施工圖)第三條 合同文件的優(yōu)先次序構(gòu)成本合同的文件可視為是能互相說明的,如果合同文件存在歧義或不一致,則根據(jù)如下優(yōu)先次序來判斷:1. 本合同履行過程中雙方簽訂的補充協(xié)議(并已簽署時間在后者為準(zhǔn))2. 本合同書3. 雙方代表簽字確認的會議紀(jì)要4. 設(shè)計任務(wù)書5. 雙方往來函件及相關(guān)簽認文件第四條 本合同設(shè)計項目的名稱、設(shè)計要求、設(shè)計內(nèi)容1. 項目名稱:一期樣板間、泛會所室內(nèi)精裝設(shè)計2. 工程地點:孔子大道99號,誠園3. 設(shè)計范圍:11#樓D3下躍戶型、B2平層戶型、B2上躍戶型樣板房,16#樓一層泛會所。工程范圍內(nèi)硬裝及軟裝精裝修設(shè)計(軟裝精裝修設(shè)計只提供概念方案)4. 設(shè)計要求:由甲方提供圖紙及相關(guān)資料給乙方,乙方根據(jù)其特點提供概念方案供甲方進行選擇,甲方也可根據(jù)本合同情況以委托書形式另出設(shè)計要求。

  • 平面設(shè)計合同

    平面設(shè)計合同

    3.雙方的項目負責(zé)人及項目專員的相關(guān)信息如下: 甲方負責(zé)人: 電話: 電子郵箱: 乙方負責(zé)人: 電話: 電子郵箱: 4.乙方向甲方提交的項目階段工作成果的形式為電子版設(shè)計稿,以電子郵件方式向甲方項目負責(zé)人發(fā)送。甲方對項目工作成果的確認意見或修改意見,須項目負責(zé)人用電子郵件的方式向乙方回復(fù)。5.最終搞乙方將源文件打包發(fā)送至甲方指定郵箱(若有實物,則寄送至甲方指定的地址),甲方按其所收在簽收單上簽字蓋章,乙方即完成了本合同受托工作的交付。五、著作權(quán)的歸屬 1.甲方在未付清所有委托設(shè)計制作費用之前,乙方設(shè)計的作品著作權(quán)歸乙方,甲方對該作品不享有任何權(quán)利。 2.甲方將委托設(shè)計制作的所有費用結(jié)算完畢后,甲方擁有作品的所有權(quán)、使用權(quán)和修改權(quán)。甲方在未付清余款之前擅自使用或者修改乙方設(shè)計制作的作品,構(gòu)成對乙方的侵權(quán),乙方有權(quán)追究甲方的侵權(quán)責(zé)任。 六、雙方的權(quán)利及義務(wù) (一)甲方權(quán)利及義務(wù) 1.甲方有權(quán)對乙方的設(shè)計提出建議和思路,以使乙方設(shè)計的作品更符合甲方要求。但如果甲方對已經(jīng)確認的工作成果提出修改意見,即構(gòu)成了一個新的工作要求,甲方應(yīng)支付相關(guān)費用,具體金額由甲乙雙方另行協(xié)商。 2.甲方有權(quán)對乙方所設(shè)計的作品初稿提出修改意見。 3.甲方在付清所有設(shè)計費用后享有設(shè)計作品的所有權(quán)、使用權(quán)和修改權(quán)。 4.甲方有義務(wù)按照合同約定支付相關(guān)費用。 5.甲方有義務(wù)提供與乙方設(shè)計有關(guān)的資料及其他乙方需要的資料給乙方,甲方應(yīng)保證所提供的相關(guān)資料不存在權(quán)利瑕疵,不侵犯任何第三人的權(quán)利,若有侵權(quán),一切責(zé)任由甲方承擔(dān)。 6.在項目工作流程中,甲方不得向乙方索取未完成、未確定的設(shè)計稿件。7.如甲方不能在約定的審稿周期內(nèi)向乙方回復(fù)確認意見或修改意見,則視為甲方審稿延誤。則后續(xù)的項目工作依甲方延遲的時間做相應(yīng)順延。 (二)乙方權(quán)利及義務(wù) 1.乙方有權(quán)要求甲方提供與設(shè)計有關(guān)的料供乙方設(shè)計參考。如乙方認為資料不能滿足項目要求,應(yīng)要求甲方補充或重新提供。甲方應(yīng)在接到乙方通知后立即補充或重新提供。2.乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項。 3.乙方對設(shè)計的作品享有著作權(quán),有權(quán)要求甲方在未付清款項之前不得使用該設(shè)計作品。 4.乙方需按照甲方的要求進行作品設(shè)計與制作。 5.乙方需按照合同約定按時交付設(shè)計制作作品。若甲方未按前款約定按時支付階段性款項,則乙方有權(quán)對最終交付日期進行相應(yīng)順延,且不承擔(dān)違約責(zé)任。 七、違約責(zé)任 1.甲方在設(shè)計作品初稿完成前終止合同,無權(quán)要求退回其已支付的所有費用,剩余費用無需支付;甲方在乙方作品初稿完成后終止合同的,應(yīng)當(dāng)支付全額設(shè)計費用。 2.乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同,所收取的費用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方。 八、保密條款 1.雙方同意對本合同內(nèi)容、任一階段的項目工作成果予以保密。對因履行合同而知曉的對方資料予以保密。 2.雙方同意,甲方在未付清合同總價款之前,不得使用乙方提交的項目工作成果,也不得將其披露給任何第三方。 3.違反本條約定給對方造成損失的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。九、其 他 1.本合同壹式貳份,甲乙雙方各持對方簽字合同一份,具有同等法律效力。本合同自簽字蓋章之日起生效。2.未盡事宜雙方另行簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。3.本合同履行的中如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)本著為達到本合同的目的而進行友好協(xié)商。如協(xié)商不成,雙方同意將爭議提交合同簽訂地人民法院訴訟解決。 4.合同簽訂地: (以下無正文)甲方(蓋章): 乙方(蓋章):甲方代表簽名: 乙方代表簽名: 年 月 日 年 月 日

  • 形象設(shè)計合同

    形象設(shè)計合同

    依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,乙方接受甲方的委托,就委托設(shè)計事項,雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行:一、合同內(nèi)容及要求:進行品牌的形象設(shè)計。二、費用:設(shè)計與制作費用總計為:人民幣¥ 元,(大寫: 元整)。三、付款方式:1、甲方需在合同簽訂時付委托設(shè)計與制作總費用的30%即人民幣 ¥ _________ 元,(大寫: )。3、乙方將設(shè)計最終方案交付甲方時,甲方需向乙方支付合同余款,即人民幣¥ 元整(大寫: )。四、設(shè)計與制作作品的時間及交付方式:1、乙方需在雙方約定的時間內(nèi)完成設(shè)計方案。因甲方反復(fù)提出修改意見導(dǎo)致乙方工作不能按時完成時,可延期執(zhí)行,延期時間由雙方協(xié)商確定。五、知識產(chǎn)權(quán)約定:1、甲方在未付清所有費用之前,乙方設(shè)計的作品著作權(quán)歸乙方,甲方對該作品不享有任何權(quán)利。2、甲方將委托設(shè)計的所有費用結(jié)算完畢后,甲方擁有作品的所有權(quán)、使用權(quán)和修改權(quán)。

  • 室內(nèi)設(shè)計合同

    室內(nèi)設(shè)計合同

    第一章總則1. 項目情況1.1 項目名稱:【****裝飾設(shè)計項目】(以下簡稱“本項目”)1.2 項目地點:****2. 合同服務(wù)內(nèi)容甲方委托乙方為本項目室內(nèi)裝修設(shè)計公司,負責(zé)本項目***精裝修設(shè)計服務(wù)工作,具體設(shè)計內(nèi)容按甲方提供的加蓋公章確認的《室內(nèi)裝修設(shè)計任務(wù)書》(以下簡稱“《任務(wù)書》”詳見附件一)。服務(wù)內(nèi)容包括但不限于本項目的戶型設(shè)計、概念設(shè)計、方案設(shè)計、施工圖設(shè)計及施工配合。乙方按照合同條款、《任務(wù)書》開展工作,并對本項目其他設(shè)計方的合理要求進行配合。3. 定義3.1 本合同:指本項目的室內(nèi)裝修設(shè)計合同。3.2 本工程:指本項目的室內(nèi)裝修設(shè)計服務(wù)。第二章甲方責(zé)任1. 甲方對乙方的室內(nèi)裝修設(shè)計服務(wù)具有最終審批權(quán),對其提出的概念設(shè)計及選定的材料樣板具有否決權(quán)。2. 基礎(chǔ)資料2.1 甲方須向乙方提供設(shè)計所需的基礎(chǔ)資料及前期設(shè)計文件,并對其完整性、正確性及時效性負責(zé)。2.2 甲方須分階段向乙方提供設(shè)計所需的基礎(chǔ)資料包括:2.2.1 《任務(wù)書》;2.2.2 其他有必要的文件。3. 協(xié)調(diào)3.1 甲方負責(zé)協(xié)調(diào)本工程和方案批復(fù)的有關(guān)事宜,乙方應(yīng)積極配合;3.2 甲方負責(zé)協(xié)調(diào)本工程和其它相關(guān)設(shè)計顧問銜接的有關(guān)事宜;3.3 甲方負責(zé)協(xié)調(diào)乙方團隊成員的現(xiàn)場工作,為乙方的現(xiàn)場辦公提供便利。4. 支付設(shè)計費合同履行期限屆滿,乙方按照合同約定履行全部義務(wù),在經(jīng)甲方驗收合格且向甲方提供符合當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門要求的等額增值稅專用發(fā)票,甲方向乙方支付各階段費用。

  • 室內(nèi)設(shè)計合同

    室內(nèi)設(shè)計合同

    根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》,以及裝飾行業(yè)的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,并共同履行。 第一條 工程項目 甲方委托乙方承擔(dān)以下工程設(shè)計任務(wù): 工程名稱:_____________________________ 工程地址:_____________________________ 第二條 設(shè)計收費及支付方法 (一)本工程設(shè)計收費雙方約定為人民幣 元(金額大寫) (二)付款方式 甲乙雙方經(jīng)協(xié)商采用以下付款方式 上門測量完結(jié)后付定金: 元(總設(shè)計費用的40%) ,設(shè)計完結(jié)后付清尾款 元。第三條 設(shè)計內(nèi)容及完成日期的約定 1、平立面圖 (平面布置圖、地面圖、天花圖、現(xiàn)場制作的家具立面圖、其它現(xiàn)場需施工墻面的立面圖)2、 剖面圖 (應(yīng)標(biāo)明材質(zhì)、用料、顏色等;需施工處剖面圖)3、 水電施工圖 4、 效果圖:現(xiàn)場所需設(shè)計處的效果展示5、 甲乙雙方約定,從合同生效之日起, 天內(nèi)完成平面方案圖(修改順延), 待平面方案通過后 天內(nèi)完成效果圖。效果圖方案通過后 天內(nèi)完成效果圖全套施工圖。

  • 室內(nèi)設(shè)計合同

    室內(nèi)設(shè)計合同

    第一章 項目概要1.1 項目名稱: 1.2 項目位置及概況:1.2.1地理位置:位于 1.2.2建筑面積:為 平方米;(細節(jié)說明: )。1.2.3設(shè)計范圍: 。1.2.4建筑物性質(zhì): (公建(旅游綜合、商業(yè))、住宅、別墅等)。第二章 設(shè)計內(nèi)容2.1 項目設(shè)計內(nèi)容:本合同所涉及內(nèi)容是基于:2.2.1雙方確定的項目的工作范圍,甲方的合同要求。2.2.2本合同設(shè)計內(nèi)容分為硬裝設(shè)計部和軟裝設(shè)計部分。1) 硬裝部分a) 概念方案設(shè)計;b) 方案設(shè)計(擴初設(shè)計);c) 施工圖設(shè)計;d) 圖紙答疑;2)軟裝部分a) 家具及飾品布置;b) 配色方案;3)后期配合服務(wù)第三章 設(shè)計依據(jù)3.1本合同所規(guī)定的內(nèi)容。3.2甲方所提供的設(shè)計任務(wù)書。3.3 甲方所提供的測量圖或乙方協(xié)助甲方測量并經(jīng)過甲方認可的測量圖。3.4 甲方所提供的前期設(shè)計文件和資料。3.5 政府部門對于該項目的設(shè)計資料。3.6 設(shè)計規(guī)范和規(guī)定應(yīng)按照中華人民共和國和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)設(shè)計規(guī)范和設(shè)計規(guī)定。3.6.1《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》;3.6.2國家及地方有關(guān)室內(nèi)設(shè)計、及管理的法規(guī)和規(guī)章;3.6.3建設(shè)工程批準(zhǔn)文件。

  • 北師大初中數(shù)學(xué)八年級上冊二次根式及其化簡1教案

    北師大初中數(shù)學(xué)八年級上冊二次根式及其化簡1教案

    方法總結(jié):(1)若被開方數(shù)中含有負因數(shù),則應(yīng)先化成正因數(shù),如(3)題.(2)將二次根式盡量化簡,使被開方數(shù)(式)中不含能開得盡方的因數(shù)(因式),即化為最簡二次根式(后面學(xué)到).探究點三:最簡二次根式在二次根式8a,c9,a2+b2,a2中,最簡二次根式共有()A.1個 B.2個C.3個 D.4個解析:8a中有因數(shù)4;c9中有分母9;a3中有因式a2.故最簡二次根式只有a2+b2.故選A.方法總結(jié):只需檢驗被開方數(shù)是否還有分母,是否還有能開得盡方的因數(shù)或因式.三、板書設(shè)計二次根式定義形如a(a≥0)的式子有意義的條件:a≥0性質(zhì):(a)2=a(a≥0),a2=a(a≥0)最簡二次根式本節(jié)經(jīng)歷從具體實例到一般規(guī)律的探究過程,運用類比的方法,得出實數(shù)運算律和運算法則,使學(xué)生清楚新舊知識的區(qū)別和聯(lián)系,加深學(xué)生對運算法則的理解,能否根據(jù)問題的特點,選擇合理、簡便的算法,能否確認結(jié)果的合理性等等.

  • 北師大初中數(shù)學(xué)八年級上冊二次根式及其化簡2教案

    北師大初中數(shù)學(xué)八年級上冊二次根式及其化簡2教案

    屬于此類問題一般有以下三種情況①具體數(shù)字,此時化簡的條件已暗中給定,②恒為非負值或根據(jù)題中的隱含條件,如(1)小題。③給出明確的條件,如(2)小題。第二類,需討論后再化簡。當(dāng)題目中給定的條件不能判定絕對值符號內(nèi)代數(shù)式值的符號時,則需討論后化簡,如(4)小題。例3.已知a+b=-6,ab=5,求 的值。解:∵ab=5>0,∴a,b同號,又∵a+b=-6<0,∴a<0,b<0∴ .說明:此題中的隱含條件a<0,b<0不能忽視。否則會出現(xiàn)錯誤。例4.化簡: 解:原式=|x-6|-|1+2x|+|x+5|令x-6=0,得x=6,令1+2x=0,得 ,令x+5=0,得x=-5.這樣x=6, ,x=-5,把數(shù)軸分成四段(四個區(qū)間)在這五段里分別討論如下:當(dāng)x≥6時,原式=(x-6)-(1+2x)+(x+5)=-2.當(dāng) 時,原式=-(x-6)-(1+2x)+(x+5)=-2x+10.當(dāng) 時,原式=-(x-6)-[-(1+2x)]+(x+5)=2x+12.當(dāng)x<-5時,原式=-(x-6)+(1+2x)-(x+5)=2.說明:利用公式 ,如果絕對值符號里面的代數(shù)式的值的符號無法決定,則需要討論。方法是:令每一個絕對值內(nèi)的代數(shù)式為零,求出對應(yīng)的“零點”,再用這些“零點”把數(shù)軸分成若干個區(qū)間,再在每個區(qū)間內(nèi)進行化簡。

  • 北師大初中數(shù)學(xué)九年級上冊簡單圖形的三視圖1教案

    北師大初中數(shù)學(xué)九年級上冊簡單圖形的三視圖1教案

    故最少由9個小立方體搭成,最多由11個小立方體搭成;(3)左視圖如右圖所示.方法點撥:這類問題一般是給出一個由相同的小正方體搭成的立體圖形的兩種視圖,要求想象出這個幾何體可能的形狀.解答時可以先由三種視圖描述出對應(yīng)的該物體,再由此得出組成該物體的部分個體的個數(shù).三、板書設(shè)計視圖概念:用正投影的方法繪制的物體在投影 面上的圖形三視圖的組成主視圖:從正面得到的視圖左視圖:從左面得到的視圖俯視圖:從上面得到的視圖三視圖的畫法:長對正,高平齊,寬相等由三視圖推斷原幾何體的形狀通過觀察、操作、猜想、討論、合作等活動,使學(xué)生體會到三視圖中位置及各部分之間大小的對應(yīng)關(guān)系.通過具體活動,積累學(xué)生的觀察、想象物體投影的經(jīng)驗,發(fā)展學(xué)生的動手實踐能力、數(shù)學(xué)思考能力和空間觀念.

  • 北師大初中數(shù)學(xué)九年級上冊簡單圖形的三視圖2教案

    北師大初中數(shù)學(xué)九年級上冊簡單圖形的三視圖2教案

    教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷由實物抽象出幾何體的過程,進一步發(fā)展空間觀念。2.會畫圓柱、圓錐、球的三視圖,體會這幾種幾何體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。3.會根據(jù)三視圖描述原幾何體。教學(xué)重點:掌握部分幾何體的三視圖的畫法,能根據(jù)三視圖描述原幾何體。教學(xué)難點:幾何體與視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)空間想像觀念。課型:新授課教學(xué)方法:觀察實踐法教學(xué)過程設(shè)計一、實物觀察、空間想像設(shè)置:學(xué)生利用準(zhǔn)備好的大小相同的正方形方塊,搭建一個立體圖形,讓同學(xué)們畫出三視圖。而后,再要求學(xué)生利用手中12塊正方形的方塊實物,搭建2個立體圖形,并畫出它們的三視圖。學(xué)生分小組合作交流、觀察、作圖。議一議1.圖5-14中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體?從正面、側(cè)面、上面看這些幾何體,它們的形狀各是什么樣的?2.在圖5-15中找出圖5-14中各物體的主視圖。3.圖5-14中各物體的左視圖是什么?俯視圖呢?

  • 《學(xué)會理解、學(xué)會感恩》主題班會教案

    《學(xué)會理解、學(xué)會感恩》主題班會教案

    二、教學(xué)背景如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,互相理解,世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題,需要加強對學(xué)生進行親情教育。三、教學(xué)目標(biāo)1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事。2、聯(lián)系實際,理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長,形成良好的道德品質(zhì)。3、學(xué)會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學(xué)會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點1、喚起學(xué)生的感恩情感2、做一些可及的感恩行為,學(xué)會理解父母,樹立健康心理

  • 大班數(shù)學(xué)教案:認識星期(看月歷)

    大班數(shù)學(xué)教案:認識星期(看月歷)

    活動準(zhǔn)備   1、幼兒用書人手一冊,人手一支筆?! ?2、2005年的掛歷?! ?星期一~星期日的字卡共7章?! 』顒舆^程  一、集體活動  1、通過提問引出星期?! ?師:小朋友,你知道今天是幾月幾日嗎?星期幾?(幼兒回答)那你知道一星期有哪幾天?  2、教師出示掛歷(本年本月),引導(dǎo)幼兒觀察,了解掛歷內(nèi)容?! ?(1)這是什么?上面有什么?   (2)告訴幼兒這是今年的掛歷,每一張表示一個月,這是幾月份的掛歷?這個月有幾天呢?教師邊指日期邊帶領(lǐng)幼兒念日期1-30?! ?(3)認識星期。認讀漢字星期一到星期日?! ?(4)幼兒找一找1日在哪?教師用紅筆圈起來。并引導(dǎo)幼兒向上看1日是星期幾?! ?(5)請幼兒圈出今天的日期,再說說是星期幾?

  • 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:認識日歷

    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:認識日歷

    二、活動目標(biāo)1.初步理解年月日的概念,感知年月日之間的關(guān)系;運用不同的數(shù)數(shù)法探究:一年有12月個月,一個月30(28、31)天,一年有365天。 2.引導(dǎo)幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之分,種類之別。 活動重點:運用不同的數(shù)數(shù)法探究:一年有12月個月,一個月30(28、31)天,一年有365天。 活動難點:大小月分別是哪幾個月?頂小月又是哪個月?三、活動準(zhǔn)備 1.大字卡“年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365”各一張;自制外形似房子狀的2005年1月——12月的月歷(大月、小月、2月數(shù)房子大小有區(qū)分);小字卡(年、月、日)數(shù)字卡(12、30、31、28、365)幼兒人手一份。 2.各類掛歷、臺歷、月歷、日歷。

  • 中班數(shù)學(xué):小王子歷險記課件教案

    中班數(shù)學(xué):小王子歷險記課件教案

    活動目標(biāo): ?。ㄒ唬┌礃邮揭?guī)律進行直線、圓形排列,嘗試多種變化的樣式。 ?。ǘ┩ㄟ^討論,集體或小組解決故事中遇到的問題。 ?。ㄈ┏浞职l(fā)揮孩子喜歡故事的天性,把故事中有用的辦法運用到日常生活中。 活動準(zhǔn)備:  圓形底盤、故事情節(jié)中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。 活動過程:  一、鋪設(shè)直線:城堡前的小路1、引言:美麗的城堡里,住著一位漂亮的公主,城堡對面的小王子,深愛著這位公主。

  • 家屬座談會發(fā)言

    家屬座談會發(fā)言

    說到自豪、榮耀,我想說說我的婚姻,有人問:“你為什么找個火車司機?”我自豪并開玩笑的告訴他們:“我喜歡火車司機,并且沒有見過更沒有坐過火車,所以我嫁給了火車司機”?! ∪欢?,榮耀不能當(dāng)飯吃,生活是具體而微的。我們常常會遇到許多的困難。結(jié)婚六年,我越來越深刻地體會到,作為一名鐵路職工的妻子,就意味著生活中多數(shù)的時間是無盡的等待和綿延的牽掛;就意味著我必須默默奉獻,忍受聚少離多的孤獨,勇挑家庭瑣事的重擔(dān),承擔(dān)孝敬老人照顧孩子的責(zé)任;把全部精力放在家庭上,竭力營造一個溫馨、和諧的家,為丈夫的事業(yè)撐起“半邊天”,讓他工作時踏實放心,回到家舒服安心!

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