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幼兒園新年總結(jié)發(fā)言
縣幼兒園無(wú)論從師資，管理，還是伙食上都是首屈一指的，所以咱們把孩子送來(lái)這里。我的孩子是較小的，盡管入園前我有意在吃飯，睡覺(jué)，大小便，穿衣等方面對(duì)他加以訓(xùn)練，以減少老師們的負(fù)擔(dān)。但還是免不了出一些這樣那樣的問(wèn)題。老師們不怕臟，不怕累，為他洗，為他擦。她們對(duì)孩子們的那種熱情很是讓我感動(dòng)?！ ∈抢蠋熡盟齻兊膼?ài)心、耐心、細(xì)心和童心，呵護(hù)著這些原本不懂事的小不點(diǎn)，教他們唱歌，跳舞，讓他們學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)制作。我們做家長(zhǎng)的看在眼里，喜在心上。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向老師們說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！
幼兒園老師勞動(dòng)合同范本
第三條勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)、福利待遇1、甲方根據(jù)國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定和本機(jī)構(gòu)工資、獎(jiǎng)金分配制度，按月支付乙方報(bào)酬，基本工資()元/月，當(dāng)月的工資在下月的15-20日前以貨幣的形式向乙方支付。甲方不得克扣或無(wú)故拖欠甲方支付乙方的報(bào)酬，應(yīng)不低于當(dāng)?shù)?府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。2、乙方的年休假、婚喪假、女工孕期、產(chǎn)期、哺乳期待遇以及解除(終止)勞動(dòng)合同時(shí)乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的發(fā)放，均按國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、政策以及甲方依法制定的規(guī)定執(zhí)行。
幼兒園德育工作計(jì)劃5篇
1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍，建立育人體系。教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
幼兒園中班音樂(lè)說(shuō)課稿
第一部分：律動(dòng)導(dǎo)入法。老師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下，表演律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，同時(shí)用語(yǔ)言、動(dòng)作提示幼兒隨意坐下，為活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)設(shè)了寬松自由的環(huán)境，把孩子引入音樂(lè)的氛圍環(huán)境中。 第二部分：感知法。反復(fù)欣賞歌曲，了解歌曲的節(jié)拍、旋律特點(diǎn)和風(fēng)格，進(jìn)而理解記憶歌曲內(nèi)容。在這一環(huán)節(jié)中根據(jù)幼兒年齡小、注意力難以集中等特點(diǎn)，運(yùn)用多種欣賞手段和方法，如：聽(tīng)音樂(lè)、師彈音樂(lè)、師清唱歌曲、看錄象等，并加以多媒體多種輔助教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒欣賞，使幼兒在積極主動(dòng)的姿態(tài)中參與活動(dòng)?！ 〉谌糠郑罕憩F(xiàn)法。采用集體、小組、個(gè)別等教學(xué)方法，鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)唱、演唱歌曲，注意難點(diǎn)部分，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，既增加了情趣，又能使幼兒順利遷移已有經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使幼兒感受到活動(dòng)給他們帶來(lái)的成功感緩和滿足感。我在整個(gè)教育活動(dòng)中，注意孩子活動(dòng)過(guò)程和參與表演活動(dòng)的情感。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中感應(yīng)音樂(lè)的特定音效，感受原野風(fēng)樂(lè)曲的節(jié)奏明快和熱情奔放。 2、嘗試發(fā)明不同的歡呼聲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有經(jīng)驗(yàn) 口哨、道具火堆、手偶、
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案
二、防范為主，警鐘常鳴 幼兒年齡小，來(lái)到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件。作為一名教師，要時(shí)常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時(shí)刻排查有可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪一個(gè)孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注，午休時(shí)要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運(yùn)動(dòng)的服裝等等;帶孩子戶外活動(dòng)，要提前檢查玩具的安全性。
幼兒園中班體育教案
活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換速度奔跑，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和敏捷性?！ ?、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體變熱，培養(yǎng)幼兒的合作能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：雪花頭飾。音樂(lè)磁帶、兒歌--冬天到 活動(dòng)過(guò)程： 1、熱身運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)，全體幼兒扮雪花分散在場(chǎng)地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。冬天鍛煉身體好。一邊跟著老師輕輕的飛。
幼兒園綜合活動(dòng)教案最新
二 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了 解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預(yù)防知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！ ?.通過(guò)看看 講講 編兒歌 等各種有 趣的形式，讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性。 三 活動(dòng)打算 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.老師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片，布置成版面?！ ?.洗手歌的視頻 圖片 今天誰(shuí)會(huì)贏的記分表 獎(jiǎng)品 若干 電子版獎(jiǎng)狀?！ ?.幼兒已學(xué)會(huì)兒歌拍手歌，游戲洗手歌，熟悉過(guò)一些漢字。
幼兒園健康《保護(hù)眼睛》教案
2、了解有關(guān)保護(hù)眼睛的衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 視力圖 活動(dòng)重難點(diǎn)： 知道眼睛對(duì)人健康的重要性 活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒蒙上眼睛進(jìn)入教室 讓幼兒感受眼睛看不見(jiàn)時(shí)的困難和不便，知道眼睛的重要。2、知道怎樣保護(hù)眼睛3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法(1)、討論：小朋友如何保護(hù)眼睛?(2)、結(jié)合《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》擴(kuò)展和鞏固幼兒對(duì)保護(hù)眼睛方法的理解。4、學(xué)習(xí)眼保健操 活動(dòng)延伸： 了解保護(hù)眼睛的科學(xué)知識(shí)。
幼兒園保護(hù)耳朵教案
一、看圖說(shuō)說(shuō)講講，理解故事內(nèi)容。1、你們看圖上有誰(shuí)？（火帽子、跳跳蛙、小老鼠和紅袋鼠）他們?cè)诟墒裁矗浚ㄗ矫圆兀┠悄阒勒l(shuí)在找嗎？（火帽子）你是怎么知道的？（他用手蒙住眼睛）2、那小伙伴們藏在哪里呢？（紅袋鼠、小老鼠藏在草叢里，跳跳蛙藏在池塘里）3、誰(shuí)能把這張圖上的內(nèi)容完整地講講。4、朋友們都藏好了，火帽子開(kāi)始找了。找呀找，它找到了誰(shuí)？（紅袋鼠）它是怎么找到的？（發(fā)現(xiàn)草叢里有紅色的小花在晃動(dòng)，一看就找到了紅袋鼠）5、找到了紅袋鼠，火帽子繼續(xù)找小老鼠和跳跳蛙，可是他找來(lái)找去都找不到，這時(shí)它想到了請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？6、小象想了什么好辦法？（用鼻子在池塘里甩一甩）看，誰(shuí)出來(lái)了？跳跳蛙藏在哪里？7、小象幫助火帽子找到了跳跳蛙，可是發(fā)生了一件什么可怕的事情？（幼兒觀察圖片：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水、小老鼠到了小象耳朵里）小象耳朵里的水出不來(lái)，它的心情怎么樣？（很著急） 二、知道耳朵進(jìn)水的處理方法1、那該怎么辦呢？（幼兒想辦法）2、到底該怎么辦呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)（單腿跳一跳，用手捂住耳朵再松開(kāi)，腦袋歪一歪，水就會(huì)流出來(lái)了）3、紅袋鼠告訴小象該怎么做呀？（幼兒學(xué)一學(xué)，做一做）4、小象照著紅袋鼠的方法做，耳朵里的水真的出來(lái)了。哎呀，小象耳朵里還流出了什么？（小老鼠）5、可是小老鼠的耳朵也進(jìn)了水，我們快告訴它應(yīng)該怎么做？（請(qǐng)幼兒完整講述）6、照著我們的方法，你看，小老鼠的耳朵里又流出了什么？ 三、了解一些保護(hù)耳朵的方法。1、夏天到了，我們經(jīng)常要洗澡，如果洗澡的時(shí)候水到了耳朵里，你們會(huì)怎么做的？2、水流進(jìn)了耳朵可以用這個(gè)辦法，那如果小蟲(chóng)子到了耳朵里我們應(yīng)該怎么辦？（把耳朵對(duì)著有光的地方，小蟲(chóng)就會(huì)爬出來(lái)，不要用手去挖）3、耳朵對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很重要，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，要讓耳朵不受傷，我們平時(shí)還應(yīng)該注意些什么？4、小結(jié)：耳朵是我們身上的重要器官，如果水、蟲(chóng)子等到了耳朵里，我們要用正確的方法把它弄出來(lái)，平時(shí)不能經(jīng)常挖耳朵，不能把小東西放到耳朵里，不用尖尖的東西去戳耳朵，有很響的聲音要把耳朵捂起來(lái)，把嘴巴張大，我們要保護(hù)好自己的耳朵。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：分類(lèi)
準(zhǔn)備： 1、紅、黃帽子各12頂，圍巾長(zhǎng)短各12條。 2、小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1個(gè)，帶上帽子圍上圍巾的4種動(dòng)物各1個(gè)。 3、男、女、紅帽、黃帽，長(zhǎng)圍巾、短圍巾標(biāo)志各1個(gè)；紅帽－長(zhǎng)圍，紅帽－短圍，黃帽－長(zhǎng)圍，黃帽－短圍的小圖片各1張。1，2，3，4數(shù)字各1個(gè)，籃子4個(gè)過(guò)程： 一、幼兒自選帽子圍巾帶上 師：今天天氣真冷，這里有些帽子、圍巾，小朋友可以自己找一頂帽子帶上，找一塊圍巾圍上，帶以前請(qǐng)小朋友先看一下，你帶的是什么顏色的帽子，圍的是長(zhǎng)圍巾還是短圍巾。二、按物體的特征分類(lèi)： 1．按物體的某一特征分類(lèi)： 師：哈，帶上帽子，圍上圍巾，可真暖和。小貓、小狗、小鴨、小羊也都來(lái)了，他們也想和我們一起去公園玩呢?。ǔ鍪拘」奉^飾）小狗說(shuō)：我們要去公園，得先分一下，哪些小朋友坐1號(hào)車(chē)，哪些小朋友坐2號(hào)車(chē)。（出示男孩、女孩頭飾）那就請(qǐng)男孩子坐1號(hào)車(chē)，女孩子坐2號(hào)車(chē)。（幼兒分好后，小狗檢查有沒(méi)有坐對(duì)）小雞說(shuō)，不行不行，我不喜歡這樣分，我看還是紅帽子小朋友坐1號(hào)車(chē)，黃帽子小朋友坐2號(hào)車(chē)（幼兒分好后，小雞檢查有沒(méi)有坐對(duì)）小鴨說(shuō)，不行不行，我不喜歡這樣分，我看還是圍長(zhǎng)圍巾小朋友坐1號(hào)車(chē)，圍短圍巾小朋友坐2號(hào)車(chē)（幼兒分好后，小鴨檢查有沒(méi)有坐對(duì)）
幼兒園中班語(yǔ)言教案：芽
2.初步理解"膽怯、健康、堅(jiān)強(qiáng)、歡暢"等詞，學(xué)習(xí)句式"別怕，我把你×一×，你就會(huì)變得更××"。3.樂(lè)于助人并懂得感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀察過(guò)種子發(fā)芽的過(guò)程。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：嫩芽實(shí)物、大圖書(shū)、表演道具?；顒?dòng)過(guò)程 一、激趣導(dǎo)入，鏈接已有經(jīng)驗(yàn)(鏈接、激趣)1.老師帶來(lái)了一位朋友。是誰(shuí)?你喜歡她嗎你想對(duì)她說(shuō)些什么．嫩芽是從哪里出來(lái)的?她剛剛從泥土里出來(lái)。會(huì)覺(jué)得怎么樣呢?(做出小心膽怯的樣子二、突出重點(diǎn)，理解散文內(nèi)容。(思考、表達(dá)出示圖書(shū)第一頁(yè))瞧，她多害怕呀!為什么會(huì)害怕呢?(教師有感情地朗誦第一段)嫩芽像什么呀?我們來(lái)學(xué)一學(xué)膽怯的樣子。2.嫩芽這么膽怯、害怕，猜猜有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助她。讓她快快長(zhǎng)大呢?根據(jù)幼兒回答情況分別出示圖，并提問(wèn)：被太陽(yáng)照耀著。會(huì)感到怎么樣?(溫暖)被風(fēng)兒撫慰著，會(huì)感到怎么樣?(親切)被雨露滋潤(rùn)著．會(huì)感到怎么樣?(就像我們口渴的時(shí)候喝到水一樣舒暢)(教師配合圖朗誦第二段)
幼兒園中班說(shuō)課稿：搬新家
在音樂(lè)活動(dòng)中如何讓幼兒表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀吭诰唧w的實(shí)踐過(guò)程中，我嘗試為幼兒提供能表現(xiàn)各種生活經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和形式。拿擦窗、用吸塵器、拖地板等幾個(gè)動(dòng)作來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)這些動(dòng)作都有明確的指向性——擦窗動(dòng)作的解析是為了表現(xiàn)空間和動(dòng)態(tài)：用吸塵器的動(dòng)作解析是為了集中表現(xiàn)肢體動(dòng)作的變化：拖地板的動(dòng)作解析相對(duì)集中于生活經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)。我想通過(guò)空間動(dòng)態(tài)、肢體動(dòng)作、經(jīng)驗(yàn)表達(dá)這幾個(gè)不同的輻射面豐富幼兒表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。如何找到生活與音樂(lè)的聯(lián)系點(diǎn)呢?音樂(lè)離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，如我們心情愉快時(shí)、做家務(wù)時(shí)，都會(huì)不由自主地哼唱，坐在桌前指間都會(huì)敲擊出一連串有節(jié)奏的聲響。所以，我想，幼兒的聽(tīng)辨音樂(lè)活動(dòng)也可以將音樂(lè)元素與他們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。本次活動(dòng)就是利用幼兒在搬家(或搬東西)時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)夸張的動(dòng)作、配上節(jié)奏和力度的變化，以音樂(lè)活動(dòng)的形式來(lái)表現(xiàn)搬家時(shí)的場(chǎng)面。如請(qǐng)幼兒通過(guò)聽(tīng)辨沉重、輕巧的音樂(lè)形象，猜一猜搬場(chǎng)車(chē)上有什么物件，讓幼兒將對(duì)音樂(lè)的感受與實(shí)際的物體相結(jié)合，使物體形象和音樂(lè)形象產(chǎn)生聯(lián)系，通過(guò)二者的匹配來(lái)表現(xiàn)聽(tīng)辨的感受。另外，以前我們?cè)?jīng)利用音樂(lè)活動(dòng)夸過(guò)教室、好朋友等，為了讓幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)，我們結(jié)合幼兒喜歡的《吉祥三寶》讓他們來(lái)夸夸新家，讓幼兒在音樂(lè)中體驗(yàn)家的溫馨和家人之間的親情，回歸愛(ài)的感受這個(gè)大目標(biāo)。
幼兒園禮儀活動(dòng)教案
日常生活禮儀 1、 了解正確的稱謂及常用的禮貌用語(yǔ)。2、 能有禮貌地自我介紹，見(jiàn)面時(shí)會(huì)互相問(wèn)候。3、 懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識(shí)。4、 有認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話，目光注視對(duì)方。5、 有身邊的人，了解他們的工作生活。6、 懂得公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，以免影響他人。7、 喜歡與人交往。 鄰里關(guān)系禮儀 1、 知道應(yīng)與鄰居友好相處，碰到鄰居會(huì)打招呼。2、 到朋友家拜訪，穿戴整齊有序，不穿睡衣，先敲門(mén)，不可悄悄自己開(kāi)門(mén)進(jìn)去。3、 在家里要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免吵擾鄰居。 現(xiàn)代通訊禮儀 1、 學(xué)習(xí)打電話和接聽(tīng)電話的禮儀知識(shí)。2、 知道不能隨便打別人的電話，要正確撥號(hào)。3、 稱呼正確，說(shuō)話有禮貌。
端午節(jié)國(guó)旗下講話稿幼兒園
也許，你們?cè)缫蚜?xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在"母親節(jié)"送給媽媽小禮物，習(xí)慣了在"父親節(jié)"向爸爸表達(dá)感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有"中國(guó)"標(biāo)簽的節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國(guó)文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無(wú)窮的智慧。端午節(jié)國(guó)旗下講話稿幼兒園 老師們，同學(xué)們：大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是：端午節(jié)農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)有很多，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂屈原。屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)主義精神的詩(shī)篇，如：《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩(shī)篇。后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)的都城。
幼兒園中班健康教案：注意飲食衛(wèi)生
2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。 3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。 2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支?；顒?dòng)過(guò)程1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi)。 2、通過(guò)觀察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對(duì)嗎？為什么？
安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)銀行幼兒園工作匯報(bào)報(bào)告
2.廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在活動(dòng)中，我們?cè)诎嗉?jí)群發(fā)送安全提醒，發(fā)放“防溺水安全”、“交通安全”致家長(zhǎng)一封信，為我們的教職工和家長(zhǎng)提供了各種安全知識(shí)。3.將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次安全月活動(dòng)，班主任在本周開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有防溺水安全、交通安全等防意外傷害。四、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)1.班主任每日利用放學(xué)前對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育。2.通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)，組織幼兒觀看有關(guān)安全的視頻。3.園內(nèi)開(kāi)展消防逃生安全演練活動(dòng)，讓老師和孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。多年來(lái)，我園時(shí)刻牢記《綱要》要求，把保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的身心健康，當(dāng)作持之以恒的工作來(lái)抓，我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，讓每個(gè)家庭快樂(lè)歡笑，讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧。
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿：找規(guī)律
二、說(shuō)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律的間隔排列。 2、在探索尋找活動(dòng)中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排列；并培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。三、說(shuō)重點(diǎn) 活動(dòng)的重點(diǎn)：能在各種事物中找出其不同的排列規(guī)律。四、說(shuō)難點(diǎn) 活動(dòng)的難點(diǎn)：在有規(guī)律的排列中會(huì)表現(xiàn)2——3種規(guī)律。五、說(shuō)教法 整個(gè)活動(dòng)中，我運(yùn)用了游戲法、觀察法、操作法、嘗試法等幾種方法，動(dòng)靜交替，使幼兒在看看、想想、說(shuō)說(shuō)、做做等活動(dòng)中，邊玩邊學(xué)。還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能夠使其自由探索、發(fā)現(xiàn)、生動(dòng)活潑的環(huán)境，讓幼兒在快樂(lè)愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。
幼兒園中班美術(shù)教案：神秘印第安人
2、能大膽想象，嘗試在廢舊紙筒上用多種材料進(jìn)行制作，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、有關(guān)印第安人的圖片、視頻?！ ?2、收集各種廢舊餐巾紙筒、保鮮膜紙筒、毛線、麻繩、彩紙、邊角布料、剪刀、膠棒等?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、預(yù)熱階段 1、老師用故事的形式引出神秘的印第安人，講述他們特有的生活方式，引起幼兒興趣?！ ?2、播放印第安人生活和舞蹈的視頻，初步了解印第安人原始的生活氣息?！ ?二、圖形刺激 引導(dǎo)幼兒欣賞、感受印第安人臉部造型和裝飾特點(diǎn)?！ ?1、師：你看到的印第安人長(zhǎng)得什么樣子？他們是怎樣打扮自己的？ 你覺(jué)得什么地方最特別？
幼兒園中班美術(shù)教案：為媽媽制作心愿卡
2、能大膽畫(huà)出圖案，發(fā)揮幼兒的想象力；鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 事先了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號(hào)筆，蠟筆活動(dòng)過(guò)程： 一、出示卡片，引起興趣 1、幼兒仔細(xì)觀察卡片，說(shuō)出圖片上畫(huà)了什么東西?！ ?2、教師講述為什么畫(huà)了那么多的東西，引發(fā)都是媽媽喜歡的事物?！ ?3、啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望?！ ?二、講述媽媽的愛(ài)好 1、幼兒聚手發(fā)言媽媽的愛(ài)好，并在黑板上畫(huà)下來(lái)?！ ?2、同伴之間相互討論，互相說(shuō)出自己媽媽的愛(ài)好。