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大班數(shù)學(xué)《設(shè)計(jì)門牌號(hào)碼》說(shuō)課稿
數(shù)學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容具有生活性，這是指數(shù)學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容與幼兒的生活實(shí)際緊密相連，這些內(nèi)容是幼兒所熟悉的，也是他們所能理解的，讓他們感受到數(shù)學(xué)可以解決人們生活中遇到的問(wèn)題。數(shù)字在我們的生活中無(wú)處不在，教師可以引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中哪些地方、哪些物體上有數(shù)字，這些數(shù)字表示什么。例如：房屋上的門牌號(hào)碼、書上的頁(yè)碼、汽車和汽車站上的數(shù)字、日歷上的日期等等，它們分別表示著不同的意義。若能通過(guò)與幼兒生活實(shí)際相聯(lián)系數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓他們感到學(xué)習(xí)的內(nèi)容是熟悉的，不僅能激發(fā)他們的興趣，而且能讓他們感受到數(shù)學(xué)就在他們身邊是很有用的，并能激發(fā)幼兒更加注意，發(fā)現(xiàn)周圍與數(shù)學(xué)有關(guān)的事務(wù)和現(xiàn)象。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《設(shè)計(jì)門牌號(hào)碼》就是運(yùn)用生活中的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中數(shù)字的作用。
大班健康活動(dòng)：營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。2、 嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)中餐，對(duì)食物的搭配感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙活動(dòng)過(guò)程：
幼兒園大班藝術(shù)教案：小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。 2 、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 海綿印章（有蘋果、小魚、烏龜?shù)刃螤睿?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙（三角形、圓形、正方形）、膠水等各種操作材料；教師設(shè)計(jì)的服裝作品；舊衣服《節(jié)奏明快的音樂(lè)》。 活動(dòng)流程： 引起興趣--觀察討論--設(shè)計(jì)創(chuàng)作--作品展示--活動(dòng)延伸。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起孩子興趣 1、教師隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。 首先，教師展示衣服的正面圖案：藍(lán)色的河水、紅色的小魚、黃色的小烏龜。然后請(qǐng)幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。 2、提問(wèn)：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？ 幼兒：不一樣。 教師：這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服！
大班語(yǔ)言教案：《m， f》教學(xué)設(shè)計(jì)
2．學(xué)會(huì)聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法?！ ?．學(xué)會(huì)拼讀“b p m f”與“u、o”組成的音節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了韻母家族的6個(gè)朋友（出示a o e i u ü）一起讀讀，你們讀得真準(zhǔn)，能不能按字母順序擺一擺，再按順序讀一讀。你們記得真清楚。這節(jié)課我們一起到拼音王國(guó)里再認(rèn)識(shí)四個(gè)聲母家族的朋友，你們?cè)敢鈫?？ 二、學(xué)習(xí)“b p m f ”的音形 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)“b”的音形 1．出示“b”的圖 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？ ?。?）問(wèn)：這個(gè)字母念什么？學(xué)生試讀“b”?！ 。?）講：聽(tīng)廣播的“播”讀得輕短些，發(fā)音時(shí)，把兩片嘴閉合，把氣 憋住，然后突然放開(kāi)，讓氣流沖出雙唇就是“b”的音?！ 。?）教師范讀?！ 。?）學(xué)生學(xué)讀，體會(huì)發(fā)音方法?！ 。?）開(kāi)火車讀。 2．學(xué)習(xí)“b”的形 （1）引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：怎樣記住“b”的形？或“b”與圖中的哪一部分很像？ ?。?）你們能編一個(gè)記憶“b”的小兒歌嗎？ 拉開(kāi)天線聽(tīng)廣播“b b b”?！ ∮蚁掳雸A“b b b”?！ ?字“b”?！ ?．指導(dǎo)書寫b（1）講：我們先認(rèn)識(shí)一個(gè)字母基本筆畫：“丨”上豎。 （2）請(qǐng)同學(xué)們觀察書中字母“b”先寫哪筆，再寫哪筆，幾筆寫成？占什么格？同桌同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)。（3）學(xué)生說(shuō)筆順、位置，教師范寫，強(qiáng)調(diào)“b”的第一筆在上格的三分之一處起筆到第三條線停筆。 ?。?）學(xué)生書空筆順?！ 。?）學(xué)生在拼音本上抄字頭。教師行間巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法。對(duì)姿勢(shì)正確的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
大班語(yǔ)言教案：《i，u，ü》教學(xué)設(shè)計(jì)
2、學(xué)會(huì)正確認(rèn)讀i、u、ü的帶調(diào)韻母。知道ü上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，上面的小圓點(diǎn)不寫。3、會(huì)在四線格里抄寫i、u、ü三個(gè)單韻母。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)單韻母i、u并抄寫?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)檢查?！ ?、猜謎語(yǔ)。 ?。?）白鵝倒影是什么韻母？ （2）圓臉小姑娘，小辮右邊扎。這是什么韻母？ ?。?）像個(gè)圓圈是什么韻母？ 2、抽讀字母卡片?！ 《?、 教學(xué)單韻母i?！ ?、看圖說(shuō)話引出i?！ D上畫著什么？圖上畫著一件衣服。i的發(fā)音與“衣”的音相同?！ ?、教學(xué)i的發(fā)音，認(rèn)清字形。 ?。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴比發(fā)e時(shí)開(kāi)得更小，只留一條小縫，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齒背，讓氣從舌尖和上腭中間自然流出?！ 。?）教師范讀、領(lǐng)讀?！ 。?）記憶字形?！ 像什么？順口溜：“像支蠟燭i、i、i?！薄 ?、書寫指導(dǎo)：先寫豎，再寫點(diǎn)，兩筆寫成。 三、 教學(xué)單韻母u?！ ?、看圖說(shuō)話引出u?！ D上畫著什么？“樹(shù)上有一只烏鴉?！睘貘f的“烏”就是u?！ ?、教學(xué)u的發(fā)音，認(rèn)清字形?！ 。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)把嘴唇收攏，嘴唇比發(fā)o時(shí)更圓更小，舌尖后縮，舌根抬高，讓氣從小洞中出來(lái)?！ 。?）教師范讀，領(lǐng)讀?！ 。?）記憶字形?！ 】捎庙樋诹铮骸跋裰徊璞璾、u、u?！薄 ?、書寫指導(dǎo)：u一筆寫成。 四、 鞏固復(fù)習(xí)。
中班主題課件教案：小小設(shè)計(jì)師
2、培養(yǎng)幼兒觀察、設(shè)計(jì)與制作的能力。 活動(dòng)材料： 鉛化紙（各種開(kāi)關(guān)的標(biāo)志底板）即時(shí)貼 皺紙 紐扣 硬紙板、絨線、蠟筆、手工紙、固體膠、剪刀、記號(hào)筆、雙面貼活動(dòng)過(guò)程：1、計(jì)論導(dǎo)入： （1）、有客人到我們幼兒園如果他不知道，有什么辦法讓客人一看就知道？ （2）、討論：你看到過(guò)有些什么標(biāo)志?2、幼兒創(chuàng)作：（1）、幼兒自由選擇材料 你今天準(zhǔn)備為什么地方設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的標(biāo)志？用什么材料？（2）、幼兒創(chuàng)作 老師指導(dǎo)：A.幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。 B.提醒幼兒用不同的材料制作標(biāo)志。 C．啟發(fā)幼兒大膽想象，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的孩子。
中班藝術(shù)：我來(lái)設(shè)計(jì)課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、在對(duì)自己的家進(jìn)行觀察后，能大膽地表達(dá)出自己的見(jiàn)解。2、充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前對(duì)自己家進(jìn)行觀察。2、積木若干；繪畫材料。3、多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、課件出示，直導(dǎo)課題?！ ∏皫滋?，我們說(shuō)起了家，都說(shuō)自己家里的東西好，那請(qǐng)你們來(lái)講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方？（鼓勵(lì)幼兒發(fā)表見(jiàn)解）二、啟發(fā)討論?！ 〗裉炖蠋熃o你們帶來(lái)了一個(gè)“家”，你們來(lái)看看，這個(gè)家怎么樣？（引導(dǎo)幼兒討論`如何為這個(gè)家設(shè)計(jì)家庭用具）
美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)郵票課件教案
2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．剪好花邊的鉛畫紙2．記號(hào)筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊(cè)3本。活動(dòng)重點(diǎn)： 幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票?；顒?dòng)流程：欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評(píng)價(jià)活動(dòng)
美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)郵票課件教案
2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．剪好花邊的鉛畫紙2．記號(hào)筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊(cè)3本?；顒?dòng)重點(diǎn)： 幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票?；顒?dòng)流程：欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評(píng)價(jià)活動(dòng)
體育活動(dòng)設(shè)計(jì)《熊來(lái)啦》課件教案
我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)是受到一個(gè)經(jīng)典的體育游戲的啟發(fā)對(duì)其加以修改而成。游戲的名字叫《熊和小孩》，為了提高幼兒的興趣，我為游戲編了一首簡(jiǎn)短的兒歌《熊來(lái)啦》，將規(guī)則反映在了兒歌中，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)大班幼兒的求知欲很強(qiáng)，所以這個(gè)游戲中也插入熊的習(xí)性方面的內(nèi)容。另外，其實(shí)很多幼兒早就會(huì)玩《木頭人》的游戲，這兩個(gè)游戲的玩法很相似，然而游戲換一首兒歌體現(xiàn)，會(huì)帶給幼兒新鮮感。我設(shè)計(jì)了讓幼兒自己商定游戲規(guī)則的環(huán)節(jié)，這樣幼兒在活動(dòng)中能主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且按自己的想法玩游戲，能提高幼兒的積極性，并體驗(yàn)成功感?；顒?dòng)名稱：體育游戲《熊來(lái)啦》活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。2、幼兒通過(guò)游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。 3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。 教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你？”幼兒討論提出意見(jiàn)。
企業(yè)全員勞動(dòng)合同制職工勞動(dòng)合同范本
第十六條 本合同一經(jīng)簽訂，即具有法律效力，雙方必須嚴(yán)格遵守執(zhí)行。如在履行勞動(dòng)合同過(guò)程中，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，任何一方均有權(quán)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)提請(qǐng)仲裁；仲裁不服時(shí)，可依照法律程序，向當(dāng)?shù)厝朔ㄔ浩鹪V。
銷售合同模板：英文銷售合同模板
由于水災(zāi)、火災(zāi)、地震、干旱、戰(zhàn)爭(zhēng)或協(xié)議一方無(wú)法預(yù)見(jiàn)、控制、避免和克服的其他事件導(dǎo)致不能或暫時(shí)不能全部或部分履行本協(xié)議，該方不負(fù)責(zé)任。但是，受不可抗力事件影響的一方須盡快將發(fā)生的事件通知另一方，并在不可抗力事件發(fā)生15天內(nèi)將有關(guān)機(jī)構(gòu)出具的不可抗力事件的證明寄交對(duì)方。
直播推廣合作合同(有經(jīng)紀(jì)方)
甲方、乙方均為合法注冊(cè)經(jīng)營(yíng)的有限公司，丙方是具有完全民事行為能力的自然人。甲方的產(chǎn)品需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)主播（新媒體）直播推廣的方式進(jìn)行銷售，乙方具有優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)主播資源，丙方系乙方簽約主播，并具有開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播所需要的才藝和經(jīng)驗(yàn)，為各展其長(zhǎng)，三方在平等資源、互惠互利的基礎(chǔ)上，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)規(guī)定，就丙方為甲方直播推廣銷售產(chǎn)品相關(guān)事務(wù)，達(dá)成本合同以資共同信守。
中外合資企業(yè)勞動(dòng)合同word文檔
第二條 試用期：乙方被錄用后，須經(jīng)過(guò) 個(gè)月的試用期。在試用期內(nèi)，任何一方均有權(quán)提出終止合同，但需提前一個(gè)月通知對(duì)方。如甲方提出終止合同，須付給乙方半個(gè)月以上的平均實(shí)得工資，作為辭退補(bǔ)償金。試用期滿時(shí)，若雙方無(wú)異議，本合同即正式生效，乙方成為甲方的正式合同制職工。 第三條 工作安排：甲方有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)和工作需要及乙方的能力、表現(xiàn)，安排調(diào)整乙方的工作，乙方須服從甲方的管理和安排，在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，按質(zhì)按量完成甲方指派的任務(wù)?！ 〉谒臈l 教育培訓(xùn)：在乙方被聘用期間，甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、安全生產(chǎn)及各種規(guī)章制度的教育和訓(xùn)練。
電商（帶貨）直播主播簽約合作合同
甲方：法定代表人：地址：乙方：身份證號(hào)： 聯(lián)系地址：鑒于：甲方具備媒體營(yíng)銷能力以及豐富的推廣藝人直播、組織宣傳等活動(dòng)資源和能力；乙方具有電商直播方面的特長(zhǎng)，且認(rèn)同甲方理念，雙方為共同實(shí)現(xiàn)在各大電商直播平臺(tái)共同發(fā)展、共同獲益的目的，達(dá)成以下一致意見(jiàn)。一、合作內(nèi)容1、甲乙雙方簽訂合約，乙方即視為甲方的簽約藝人，甲方即視為乙方唯一的獨(dú)家經(jīng)紀(jì)公司。甲乙雙方達(dá)成共識(shí)共同發(fā)展、共同獲益，乙方與全網(wǎng)電商帶貨直播平臺(tái)拼多多建立如下合作內(nèi)容：、乙方拼多多、淘寶、京東、抖音等賬號(hào)同意綁定甲方公司旗下。、乙方月直播有效天數(shù)不得低于 20 天，不得低于時(shí)長(zhǎng) 60 個(gè)小時(shí)，新人試播一周（ 7 天），一周內(nèi)全部收益歸乙方所有，試播結(jié)束按協(xié)定比例進(jìn)行甲乙收益分配。、甲方將為乙方尋找直播帶貨商務(wù)合作資源，并協(xié)助乙方在直播平臺(tái)上獲得商業(yè)化變現(xiàn)收益，合作內(nèi)容包括但不限于直播帶貨、視頻廣告、視頻制作及發(fā)布等。、若甲乙雙方就客戶資源達(dá)成合作后，乙方按照甲方及客戶要求完成直播帶貨需求。
合伙經(jīng)營(yíng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同
利用合伙人自身具備的教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，共同經(jīng)營(yíng)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使合伙人通過(guò)合法的手段，創(chuàng)造勞動(dòng)成果，分享經(jīng)濟(jì)利益。第二條：合伙企業(yè)概況合伙 名稱：主要經(jīng)營(yíng)地：合伙經(jīng)營(yíng)的機(jī)構(gòu)名稱為：經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所位于： 面積：第三條：合伙經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和范圍經(jīng)營(yíng)范圍包括為針對(duì)開(kāi)展的學(xué)生傳統(tǒng)課程、特色課程及各種集訓(xùn)。第四條：合伙期限合伙期限為_(kāi)_______年，自________年____月____日起，至________年______月_______日止。第五條：出資額、方式以及期限甲方___________(姓名) 出資人民幣_(tái)________元。占投資總額的×％乙方___________(姓名) 出資人民幣_(tái)________元。占投資總額的×％各合伙人的出資，于__________年________月________日以前交齊，由合伙負(fù)責(zé)人甲方統(tǒng)一保管，乙方合伙人有監(jiān)督和核查權(quán)。本合伙出資共計(jì)人民幣_(tái)___________元。合伙期間各合伙人的出資為共有財(cái)產(chǎn)，不得隨意請(qǐng)求分割，合伙終止后，各合伙人的出資仍為個(gè)人所有，協(xié)議終止當(dāng)天或按合伙人約定的時(shí)間予以返還。第六條：盈余、工資分配、獎(jiǎng)金分配以及債務(wù)承擔(dān)1、工資分配：主要是上課老師的工資，按課時(shí)（）分配。招生老師，按照約定提成比例（）分配。2、盈余分配：除去經(jīng)營(yíng)成本、日常開(kāi)支、工資、獎(jiǎng)金、需繳納的稅費(fèi)等的收入為凈利潤(rùn)，即合伙創(chuàng)收盈余，此為合伙分配的重點(diǎn)，將以合伙人出資為依據(jù)，按出資比例分配。
淘寶網(wǎng)店合伙開(kāi)店合同范例
合伙人：____________姓名________，性別____，年齡________，住址________________。(其他合伙人按上列項(xiàng)目順序填寫)第一條合伙宗旨第二條合伙經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和范圍第三條合伙期限合伙期限為_(kāi)_______年，自________年____月____日起，至________年________日止。第四條出資額、方式、期限1.合伙人____________(姓名)以____________方式出資，計(jì)人民幣_(tái)___________元。(其他合伙人同上順序列出)2.各合伙人的出資，于____________年________月________日以前交齊，逾期不交或未交齊的，應(yīng)對(duì)應(yīng)交未交金額數(shù)計(jì)付銀行利息并賠償由此造成的損失。3.本合伙出資共計(jì)人民幣_(tái)___________元。合伙期間各合伙人的出資 為共有財(cái)產(chǎn)，不得隨意請(qǐng)求分割，合伙終止后，各合伙人的出資仍為個(gè)人所有，至?xí)r予以返還。第五條盈余分配與債務(wù)承擔(dān)1.盈余分配，以________為依據(jù)，按比例分配。2.債務(wù)承擔(dān)：合伙債務(wù)先由合伙財(cái)產(chǎn)償還，合伙財(cái)產(chǎn)不足清償時(shí)，以各合伙人的____________為據(jù)，按比例承擔(dān)。第六條入伙、退伙，出資的轉(zhuǎn)讓1.入伙：①需承認(rèn)本合同；②需經(jīng)全體合伙人同意；③執(zhí)行合同規(guī)定的權(quán)利義務(wù)。2.退伙：①需有正當(dāng)理由方可退伙；②不得在合伙不利時(shí)退伙；③退伙需提前________月告知其他合伙人并經(jīng)全體合伙人同意；④退伙后以退伙時(shí)的財(cái)產(chǎn)狀況進(jìn)行結(jié)算，不論何種方式出資，均以金錢結(jié)算；⑤未經(jīng)合同人同意而自行退伙給合伙造成損失的，應(yīng)進(jìn)行賠償。
社會(huì)綜合治理工作計(jì)劃
一是充分發(fā)揮“五+2”矛盾排查預(yù)警和及時(shí)調(diào)處機(jī)制，做好信息暢通和應(yīng)急工作，整合資源有效處置突發(fā)性事件。由于應(yīng)急措施到位，妥善化解了**拆除**連廊和天橋、****糾紛、**廠房租賃合同糾紛，******高壓線事件等**事件。截至目前，我辦直接處理并化解的突出隱患糾紛**宗，已化解**宗，調(diào)處成功率96.6%。二是做好**群體穩(wěn)控。繼續(xù)深入落實(shí)“1對(duì)1”助困幫扶穩(wěn)控機(jī)制，在今年各重大敏感節(jié)點(diǎn)中，共勸導(dǎo)化解赴外地**6次，轄區(qū)內(nèi)均未發(fā)生**和不穩(wěn)定狀況。三是深入落實(shí)街道綜治**維穩(wěn)中心規(guī)范化建設(shè)。今年以來(lái)，綜治**維穩(wěn)中心調(diào)處高效，共及時(shí)分流并調(diào)處各類糾紛**宗，調(diào)處成功率100%。
綜合科工作計(jì)劃范本
1、綜合組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動(dòng)力，造就我們綜合組的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。3、配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項(xiàng)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。密切結(jié)合區(qū)校各項(xiàng)活動(dòng)安排，具體做到“二早一講”：早發(fā)動(dòng)，早準(zhǔn)備，講合作。
招聘專員工作計(jì)劃合集
1、招聘時(shí)間安排及需求?！ 「鶕?jù)公司下階段的發(fā)展戰(zhàn)略及對(duì)人力需求的總體規(guī)劃，8月份至9月份招聘組將完成的招聘職位、招聘人數(shù)，以及具體招聘負(fù)責(zé)人安排如下： 2、加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通。70%的問(wèn)題是由于溝通引起的，而又有70%的問(wèn)題可以通過(guò)溝通得以解決，前期因溝通不暢及不及時(shí)引起的問(wèn)題在本階段招聘工作中要注意解決?！ ?、一旦招聘效果不能達(dá)到預(yù)期，應(yīng)當(dāng)在八月中旬考慮加大獵聘力度。