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中班音樂《小雨沙沙沙》說課稿

  • 大班健康:小熊不刷牙教案

    大班健康:小熊不刷牙教案

    活動目標(biāo):1.通過對故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識。2.知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備:1.《小熊不刷牙》PPT2.餅干、魚片干、牛肉干

  • 大班社會教案:大魚愛小魚

    大班社會教案:大魚愛小魚

    設(shè)計意圖:隨著主題的不斷深入,孩子們探索水里動物的興趣越來越濃,在班內(nèi)開展的“小舞臺”問答活動中,孩子們提出許多充滿童趣的問題,如:海豚為什么要救人?章魚為什么要吐墨汁?小鯊魚是怎么長大的?等等。針對孩子們的興趣,結(jié)合我園的園本課程,盡可能挖掘其具有教育意義的素材。為此,在本次活動中,通過了解魚類世界中大魚照顧小魚的不同方式,讓我們的孩子在了解魚類生活習(xí)性的同時,感受動物世界中的關(guān)愛情感,并引發(fā)孩子情感遷移,去了解現(xiàn)實生活中父母對自己的關(guān)愛,從而激發(fā)幼兒愛父母的情感。

  • 大班社會教案:不開心小樹

    大班社會教案:不開心小樹

    一、師幼共唱《哈羅、哈羅》進(jìn)活動室二、放錄音,引出故事,講述第一段:《不開心的小樹》1、放課件《不開心的小樹》,師講故事“開頭——小樹也著急起來”2、幼兒表現(xiàn)“不開心小樹”,引導(dǎo)幼兒體驗不開心的情緒,不開心樣子,怎么樣了?他們都到哪里去了?(點擊開心小樹)3、師生共同表現(xiàn)“開心小樹”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗快樂。

  • 大班社會教案:小幫手

    大班社會教案:小幫手

    二、活動目標(biāo):  1.初步認(rèn)識、了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識?! ?.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。  3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。三、活動準(zhǔn)備:  1.防非物品、其他食品包裝盒。  2.每一物品上貼上價格標(biāo)簽(5以內(nèi))  3.購物籃,自制紙幣。

  • 大班社會教案:整理小書包

    大班社會教案:整理小書包

    目標(biāo):1.通過整理書包萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。2.學(xué)看課程表。嘗試按課程表整理書包,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。準(zhǔn)備:1.活動前期準(zhǔn)備(1)展示幼兒帶來的書包,讓幼兒在互相欣賞中了解書包的功用。(2)在區(qū)域中提供文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具,讓幼兒自己動手整理。(3)在區(qū)域中提供小學(xué)生的課本,讓幼兒熟悉各類課本以及課本名稱。2.教具、學(xué)具準(zhǔn)備(1)小學(xué)生課本若干,課程表多媒體課件。(2)水壺、玩具、蠟筆、繩子、毽子、飯盒、毛巾等。

  • 大班社會教案:我是小導(dǎo)游

    大班社會教案:我是小導(dǎo)游

    二、活動目標(biāo) ?。ㄒ唬┝私馇靶l(wèi)村的主要旅游景點,知道前衛(wèi)村是崇明的,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感?! 。ǘW(xué)做小導(dǎo)游,能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹前衛(wèi)村的景點。 三、活動準(zhǔn)備 ?。ㄒ唬┯變阂延袇⒂^過前衛(wèi)村的旅游經(jīng)驗?! 。ǘ┣靶l(wèi)村各個景點的典型性圖片,投影儀?! 。ㄈ┙處煘橛變簻?zhǔn)備4張導(dǎo)游證、4面不同顏色的導(dǎo)游旗、4個自制小喇叭?! 。ㄋ模┙淌疫叢贾贸慑薰糯?、動物天地、世界木化石和中國奇石展示館、前衛(wèi)休閑廣場。

  • 小學(xué)六年級班級管理制度

    小學(xué)六年級班級管理制度

    副班長:協(xié)助班長做好工作,做好課堂考勤工作、填寫好班務(wù)日志?! W(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向教師反映學(xué)生對教學(xué)的意見,組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練。  生活委員:負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作,協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù),發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系?! 趧游瘑T:負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。  體育委員:組織學(xué)生參加體育活動及組織參加各種體育比賽?! ∥膴饰瘑T:負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動,豐富課余生活。

  • 大班社會教案:小鬼當(dāng)家

    大班社會教案:小鬼當(dāng)家

    二、活動準(zhǔn)備:1、活動前,幼兒認(rèn)識過人民幣,會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物,并討論購物的心情,所購商品的用途、價格等。2、向父母調(diào)查了解一個月家庭各類經(jīng)費的開支狀況(下發(fā)調(diào)查表)。3、紙幣若干、購物籃若干只,超市場景布置,商品上貼有價格標(biāo)簽。銀行、醫(yī)院區(qū)角設(shè)置。三、活動過程:1、成立“三口之家”,宣布“小鬼當(dāng)家”的游戲開始。由幼兒自愿組合,三人為一戶家庭(爸爸、媽媽、孩子),佩帶胸卡標(biāo)志,編號為“1號家庭”“2號家庭”……2、小鬼當(dāng)家活動一:到銀行領(lǐng)工資。師:(將日歷翻到1月1日)小鬼正式當(dāng)家作主了。今天是1月1日,是發(fā)工資的日子。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領(lǐng)取工資10元。

  • 大班社會教案:小兔逃跑

    大班社會教案:小兔逃跑

    2、大膽想象、創(chuàng)編、理解事物間的關(guān)系。3、在游戲中盡情宣泄自己的獨立欲望。二、活動準(zhǔn)備:多媒體課件。三、活動過程:(一)談話討論。1、談話:小兔想離開家,它說:“媽媽,我要逃跑啦!”媽媽說:“你逃我追?!毙⊥谜f:“我變成魚?!眿寢屨f:“我變成釣魚人?!?、討論:你們猜猜小兔和媽媽各自還會變成什么?3、討論各自變成的“××”與“××”的關(guān)系。

  • 大班科學(xué)教案:我是小問號

    大班科學(xué)教案:我是小問號

    3、會運用已有的經(jīng)驗解答問題,體驗一問一答的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:1、認(rèn)知準(zhǔn)備:了解動畫片《聰明的一休》及一休的提問;認(rèn)識“?”符號。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:布置科學(xué)宮場景(動腦筋爺爺畫像,有關(guān)動物、植物、自然現(xiàn)象等科學(xué)圖片、卡片、圖書、實物,地球儀、小實驗操作用具,及時貼問號符號,小問號娃娃胸飾);有關(guān)神秘的地球錄像資料,《聰明的一休》音樂磁帶、錄音機(jī)、白磁帶?;顒舆^程:一、激發(fā)求知興趣,爭當(dāng)小問號娃娃1、介紹動腦筋爺爺和科學(xué)宮。小朋友看,這里是科學(xué)官,動腦筋爺爺是最有學(xué)問的人了,今天,他要請我們大班的小朋友到科學(xué)宮來玩,你們高興嗎?動腦筋爺爺說來這里玩的小朋友發(fā)現(xiàn)不懂的總會提出許多的問題,你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有不懂的該怎么辦呢?2、 幼兒爭當(dāng)小問號娃娃,自己佩帶小問號胸飾。動腦筋爺爺叫愛提問題的小朋友是小問號,你們誰愿意當(dāng)小問號?以前,總是老師提問題,今天,是小問號來提問題了。請你們趕快戴上小問號娃娃的標(biāo)志,自己去看一看,你有什么問題。

  • 大班科學(xué)教案:小鳥的死因

    大班科學(xué)教案:小鳥的死因

    活動目標(biāo): 1、通過觀察、尋找、分析,了解容易使鳥兒死亡的原因,培養(yǎng)幼兒的探索欲望。 2、愿意大膽表達(dá)自己的猜測,并樂意和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。 3、萌發(fā)幼兒愛護(hù)鳥兒、保護(hù)鳥兒的意識。 活動準(zhǔn)備: 1、保護(hù)好畫眉鳥死亡的現(xiàn)場。 2、供幼兒記錄的紙、筆。 活動過程: 一、談話引出話題 師:剛才我們班里發(fā)生了一件什么事情?我們班的畫眉鳥死了,你的心里有什么感受? 二、討論猜測小鳥的死因 1、上午的時候小鳥還是活著的,我們午睡的時候它就死了,你認(rèn)為是什么原因使小鳥死掉的呢?(幼兒自由探討) 2、幼兒自由猜測發(fā)言,師在黑板上幫助幼兒記錄

  • 大班語言教案:小雞過河

    大班語言教案:小雞過河

    2、在讓幼兒討論過河的方法時,我給他們提供了異想天開的空間,讓他們勇敢地將自己的想法表達(dá)出來,發(fā)揮了他們的想象力。 3、最后一個環(huán)節(jié)中,我讓幼兒將這個游戲創(chuàng)編成一個故事,可以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,而不用教師把故事講一遍,限定故事的情節(jié),讓幼兒擁有了一個自己喜歡的故事。 二、活動名稱:小雞過河 三、活動目的: 1、幼兒在扮演游戲里的角色中,學(xué)會想象、思考、理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。

  • 大班游戲教案:大帶小游戲

    大班游戲教案:大帶小游戲

    2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時不互相配合. 3)孩子入園一段時間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會,讓孩子在活動中有語言交往,愉快的情緒體驗,我們設(shè)計了大帶小游戲.這類活動對大孩子,小孩子都有益處. 活動目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過,鉆過拉繩. 2.學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲. 3.體驗游戲中愉快的情緒. 活動過程: 一.引導(dǎo)幼兒互相問好.二.老師講解游戲名稱,方法:今天咱們一起玩繩游戲,每兩個大班小朋友一組面對面拉繩,小小班小朋友從繩下跳或鉆過去.

  • 大班安全教案:迷路的小兔

    大班安全教案:迷路的小兔

    2、知道迷路后尋找家長的方法,和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。 3、知道要理解他人的需要,學(xué)會關(guān)心、幫助他人,體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。 活動準(zhǔn)備:電腦軟件 活動過程: 1、老師指導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容,分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系。 “圖中的什么地方?有誰?他們在干什么?發(fā)生了什么事情?”

  • 大班安全教案:小心陌生人

    大班安全教案:小心陌生人

    一、觀看錄像,組織討論。  ?。?)回顧童話內(nèi)容   師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)   師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個狠毒的皇后,她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。   師:好,現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動)  ?。?)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。 1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段) 2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆) 3)白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。 4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?,你會對她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。   教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個人獨自在家時不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識的人的話,不認(rèn)識的人叫“陌生人”,對“陌生人”要小心警惕。

  • 幼兒園小班英語教案:wolf and rabbit

    幼兒園小班英語教案:wolf and rabbit

    2、通過活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞:wolf。 3、 引導(dǎo)幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 情景創(chuàng)設(shè)(森林)、小兔的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶 活動過程: (一)情景創(chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動物單詞) 出示小兔的頭飾,Who is it ? 今天我們就來做rabbit做游戲,(幼兒與教師一起帶頭飾) Who are you ? We are rabbits. (音樂……):今天我們又要來做游戲了,Are you happy? ( It’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.It’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.That’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat(

  • 幼兒園小班英語教案:Rabbit

    幼兒園小班英語教案:Rabbit

    二、活動準(zhǔn)備 錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個 三、活動過程 1.導(dǎo)入課題,安定情緒。(做律動) (Now, children, please do after me) Hand hand, shake shake shake; Shouldrer shouldrer, shake shake shake; Hip Hip, shake shake shake2.主體部分 師生問好。 T: Hello, boys and girls. C: Hello, Miss Fu. 3.導(dǎo)入新詞 T: Now, Listen carefully. I have red eyes, I have short tail, I have long ears, I have carrot. What am I?T: Can you guess it? C: 小兔 T: Yes, you are clever(師出示玩具絨兔)小白兔有個好聽的英文名字叫“rabbit”,follow me please(幼兒集體念)

  • 大班數(shù)學(xué):小猴請客

    大班數(shù)學(xué):小猴請客

    2、感知數(shù)學(xué)活動的有趣。重點:發(fā)現(xiàn)不同的組合方法。難點:根據(jù)提示進(jìn)行簡單推理。二、活動準(zhǔn)備1、動物頭飾小猴、小松鼠各一張。2、每組一個小筐,每人10顆紙?zhí)恰?、3個果凍殼、4張?zhí)羌垺?個餅干袋。 三、活動過程:1、出示圖片小猴。(1)教師:小猴弟弟過生日,要請好朋友來做客,準(zhǔn)備了許多糖果。為了讓每個朋友都可以吃到,它為每一位客人準(zhǔn)備了一個或者兩個糖果。朋友來了,小猴真開心!可是直到朋友走了,它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人,它在整理房間時發(fā)現(xiàn),小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌?。?)教師提問:客人一共吃了幾個糖果?(3)幫小猴弟弟算一算,今天可能來了幾位小動物?請小朋友想想?(4)如果每個客人只吃一個糖果,那來了幾個客人?(5)如果客人每人吃兩個糖果,那來了幾個客人?(6)如果每個客人可以吃一個糖果也可以兩個糖果,那來了多少個客人?(7)幼兒操作。請小朋友每人拿10顆紙?zhí)?,算一算來了幾個客人?(8)比較三種分法,最多來幾人,最少來幾人?

  • 大班數(shù)學(xué)教案:小鴨偵探

    大班數(shù)學(xué)教案:小鴨偵探

    準(zhǔn)備活動:   課件、積木、小茶壺、勛章、小五星?;顒硬襟E:一、興趣引入。動物王國有一名著名的小鴨偵探,這幾天動物王國出了一系列的盜竊案,大象博士家的一把名貴茶壺丟失了。讓我們一起來破案好嗎?二、活動展開。小鴨偵探已經(jīng)忙了好幾天了,也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺,這是他拍回來的照片,下面讓我們一起幫小鴨偵探把丟失的茶壺找出來吧。(一)方法呈現(xiàn)1、學(xué)生4人小組交流,取出準(zhǔn)備好的小茶壺,每個人在觀察后說說自己看到的形狀,然后交換位置說說看。找出那把失竊的茶壺。 2、學(xué)生觀察、討論結(jié)果,并說說為什么。 3、教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)觀察中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容,不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。小鴨偵探:謝謝大家?guī)臀艺一亓藖G失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個名偵探?做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀察力,下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小朋友,我就給他帶上一顆智慧星。

  • 小班藝術(shù)教案:歌曲-鈴兒響叮鐺

    小班藝術(shù)教案:歌曲-鈴兒響叮鐺

    2、增強(qiáng)欣賞音樂的興趣。 3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。 活動準(zhǔn)備: 歌曲的VCD一張;圣誕帽子。 活動過程: 1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。 ——向幼兒介紹外國人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。 ——請幼兒說說自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

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