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中班數學:5以內的序數課件教案

  • 小班主題活動  從室內到室外課件教案

    小班主題活動 從室內到室外課件教案

    1、培養(yǎng)幼兒的安全意識。2、學會在室內、外玩耍時保護自己的方法。3、認識“室內” “室外”“安全”4、復習學過的兒歌《滑滑梯》。 ?。刍顒訙蕚洌荨 ∮變涸谑覂取⑼庾杂苫顒拥匿浵?;字卡“室內、室外、安全”;小滑梯  [活動過程]1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內自由活動。(活動課的引子部分)2、彈琴,幼兒有規(guī)律的坐好。

  • 小班主題  小寶寶學洗臉課件教案

    小班主題 小寶寶學洗臉課件教案

    活動目標: 1、通過兒歌學習把毛巾打開,把臉上的部位都洗到的正確方法,把耳朵、脖子兩個部位也洗到。2、提高幼兒自我服務意識和能力,愿意做力所能及的事?! 』顒訙蕚洌盒⊥谩⑿∠笸婢?、兒歌、自編故事  活動過程:  一、出示手偶,引起幼兒興趣  看,誰來啦?向小兔、小象問好  二、通過故事進行活動1、講故事(一) ?。?)提問:a怎樣把臉洗干凈?大家討論b我們要做好什么準備工作?

  • 大班科學活動課件教案:雨從哪里來

    大班科學活動課件教案:雨從哪里來

    [活動準備] 1、酒精燈、燒杯、玻璃片、三角架、火柴。2、雨的形成課件 [活動過程] 一、播放雨的形成課件,引導幼兒聽雨聲,看雨景。 小朋友們,聽聽這奇妙的聲音,問:這是什么聲音?(幼兒:雨聲) 看電腦動畫,問:這是什么景象?(幼兒:下雨) 雨從哪里來? 幼兒:從天上。 師:天上為什么會下雨? 幼兒:因為天上有云彩幼兒:因為有烏云

  • 大班科學課件教案:條條棉線兒怎樣來

    大班科學課件教案:條條棉線兒怎樣來

    【活動目標】 1、了解線是怎樣紡出來的。 2、了解古代與現代紡車的不同,體會勞動人民的偉大智慧。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。 【活動準備】 各種不同材質、不同顏色的線若干,關于紡線的視頻、古代的紡車、棉花若干、不同顏色的染料。重難點:了解線是怎樣紡出來的。 【活動過程】 1、探索不同的線,導入活動 出示各種不同的線,請幼兒自由觀察,自由探索。 師:“小朋友,你最喜歡哪幾條線?”(幼兒自由發(fā)言) 師:那你們知道這些線是怎樣來的嗎?我們一起去看一下吧!”

  • 大班科學課件教案:高老鼠和矮老鼠

    大班科學課件教案:高老鼠和矮老鼠

    活動目標: 1、理解故事內容,產生有意識的變換角度去觀察事物的興趣。 2、積極參與表演游戲,從中去體驗、探索和發(fā)現。 3、發(fā)揮想象力,大膽地在集體面前表述。 活動準備: 1、故事操作圖片若干。 2、幼兒身著紅色或藍色的衣服。 3、高老鼠、矮老鼠圖片各一張。 4、錄音機,游戲音樂一段。 活動過程: 一、導入。 組織幼兒學習‘高人走’(踮起腳尖,雙手舉高)、‘矮人走’(蹲下來,雙手放背后)。 二、欣賞故事。 1、那么,今天,我們教室里來了兩只老鼠,它們也是一個高,一個矮。小朋友先聽聽它們的自我介紹。(出示高老鼠),你們好!我今天穿了一件紅衣服,我的名字叫高老鼠。(出示矮老鼠),你們好!我今天穿的是藍衣服,我就是矮老鼠。

  • 大班體育:學劉翔哥哥來跨欄課件教案

    大班體育:學劉翔哥哥來跨欄課件教案

    2、在組織此次運動時,障礙物要穩(wěn),落地處盡量做到松軟。因幼兒骨盆還未形成,下肢關節(jié)、韌帶都比較嫩。 運動目標:1、嘗試助跑跨跳,發(fā)展幼兒的腿部力量,提高動作的協調性和靈敏性。2、能向劉翔哥哥學習,勇于嘗試、不怕困難?! 〗虒W重點和難度:重點:嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。難點:助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。運動環(huán)境和材料創(chuàng)設:1、運動前,讓幼兒了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的故事。2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動態(tài)的圖畫,并貼在自己衣服上。3、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條若干。4、提供輔助材料:高低不同的皮鞋盒。

  • 大班科學活動課件教案:什么東西不見了

    大班科學活動課件教案:什么東西不見了

    【活動目標】1、發(fā)展幼兒的觀察、記錄能力,體驗探索的樂趣。2、引導幼兒在好奇心和求知欲的驅動下探索操作、初步理解物體的溶化速度與物體的形狀、大小以及水的溫度、是否攪拌有關系,并能用自己的語言進行表達?!净顒訙蕚洹俊 ”?、面糖、砂糖、冰糖、小塊糖、果珍、一次性紙杯、碟子、熱水、涼水、記錄表、筆若干?!净顒又仉y點】  在實驗中探索、理解物體的溶化速度與物體的形狀、大小以及水的溫度、是否攪拌等因素有關系?!净顒恿鞒獭俊 。ㄒ唬┎聹y和假設:  教師出示各種不同的物品(石子、棉花、各種糖、植物種子等等)。幼兒猜測:哪些物品放進水里能化,哪些物品放進水里不化?  幼兒自由交流討論后進行分類:能溶化的一組,不能溶化的一組。  提出問題:如果把這些能溶化的物品放到水里,哪些化得快、哪些化得慢?怎樣做能讓它化得快一些呢?導入課題。

  • 大班科學活動課件教案:火箭為什么能上天

    大班科學活動課件教案:火箭為什么能上天

    【活動目標】1、讓幼兒在探索中了解火箭升天的基本原理,感受科學的神奇。2、引導幼兒在簡單的操作中,初步了解物體的反作用力,體會操作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,激發(fā)幼兒的科學興趣和探究欲望。【活動準備】神七升天實錄、氣球若干、放煙花圖片、穿天猴(鞭炮的一種)兩個?!净顒舆^程】  一、觀看升天扣人心弦1、師生一起觀看“神州七號”升天的動人場面,認真觀察神七的外形特點和發(fā)射方法。2、自由討論問題“火箭為什么能上天?” ?。ǚ治觯簩腴_門見山,通過觀看神七升天,讓幼兒又自主性的提出了這個問題,更加激發(fā)了幼兒主動探究的興趣。)二、探索原理動手操作1、在生活中找現象  教師展示放煙花圖片,讓幼兒觀察,提出問題:  過新年時,小朋友知道煙花是怎樣飛上天的嗎?  教師戶外燃放穿天猴,請幼兒觀察穿天猴升天現象?! ∫黄鹫f一說:“此現象和火箭升天有什么相似的地方嗎?”2、在操作中找答案  給幼兒每人一個氣球,引導幼兒吹上氣,把口捏緊朝下,然后快速松手,氣球會發(fā)生什么現象?(氣球會一邊向后噴氣,一邊向天空飛去。)  師:“氣球吹的大和氣球吹的小,快速松手后,它們飛的一樣高嗎?”“當氣球噴完氣后會怎樣呢?” ?。ǚ治觯哼x擇幼兒生活感興趣、常見的類似火箭升天的現象讓幼兒觀察,拉進了幼兒與科學的距離,讓幼兒覺得科學并不遙遠,非常親切。操作氣球飛天,簡單易行,讓幼兒看小現象,懂大道理。)

  • 大班科學活動課件教案:紙片變變變

    大班科學活動課件教案:紙片變變變

    活動準備:剪刀、紙片、膠水、用紙做成的城堡 活動目標:1、在折折、剪剪、貼貼中,引導幼兒理解紙片從平面到立體的變化。2、體驗成功的喜悅。 活動過程:一、談話導入師:(出示傷心手工紙娃娃)這個是誰呀?你們認識嗎?其實他是一個手工紙娃娃,來,我們來看看這個手工娃娃怎么了?討論:小紙片請你們幫它一個忙,什么忙呀?那你有什么好方法呢?教師小結:我們寶寶本領真大,想出了許多辦法,那讓我們一起去試一試吧.二、自由嘗試1、桌上有紙、剪刀、固體膠,我們去試試吧。2、幼兒操作:要求:能用不一樣的方法使紙片站起來。 師:你們都成功了嗎?(出示笑臉手工紙娃娃)你是用什么辦法的?請小朋友上來說說看。3、小結:原來,我們用折、剪、貼、卷的方法是能夠讓小紙片站起來的。

  • 大班科學課件教案:“讓玩具動起來”——安裝電池

    大班科學課件教案:“讓玩具動起來”——安裝電池

    活動準備:1、不同型號的電池若干; 2、鐘表、手電、電動玩具、錄音機、手機等; 3、記錄單;活動進行: 1、老師介紹活動任務要求: * 第一個任務是;用老師準備的電池,讓鐘表走起來,讓手電筒亮起來;讓玩具動起來。 * 第二個任務是:在安裝電池的過程中,讓幼兒發(fā)現、觀察、思考:電池上有什么小秘密?你是怎樣安裝電池的?找一找看安裝電池有沒有小竅門,好辦法。 2、介紹記錄單,鼓勵幼兒把安裝電池的方法,用自己的方式去記錄。 提示:記錄表上有個X,√?幼兒也可以自己畫笑臉、哭臉等。 3、介紹活動一共分四桌,幼兒可以選擇喜歡的物品去操作。 4、幼兒動手操作,老師觀察、指導幼兒活動情況。指導重點:(1)電池上有什么標記?電池兩頭一樣嗎?你發(fā)現了什么小秘密?(2)安裝時電池鼓的一端頂在哪兒?平的一端放在哪兒?(3)小鐘表、手電筒、電動玩具等在安裝電池的地方有什么標記?有沒有和電池一樣的標記?(4)你為什么選擇這個電池?你知道你裝的是幾號電池嗎?(5)幼兒的記錄情況。 5、幫助幼兒總結歸納電池的一般常識和安裝電池的一些方法。(1)老師檢查幼兒第一項任務完成的情況:讓鐘表走起來,讓手電筒亮起來;讓玩具動起來。

  • 大班科學課件教案:常綠樹和落葉樹

    大班科學課件教案:常綠樹和落葉樹

    2、發(fā)展分析、比較能力,激發(fā)幼兒觀察大自然變化的興趣。準備:課前教幼兒認識一些常見的樹葉。收集一些樹葉。過程:一、初步形成常綠樹、落葉樹的概念。每組一籃樹葉,小朋友觀察比較。這些是什么樹葉?比一比,他們有什么不同?

  • 大班科學課件教案:植物怎樣喝水

    大班科學課件教案:植物怎樣喝水

    活動準備:  剪刀、紅藍墨水、杯子、橡皮筋、水。   芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。) 活動過程:  做小實驗,請幼兒仔細觀察植物是怎么喝水的。1、芹菜實驗:  將芹菜的莖剪短一些,葉子摘掉一些。   把橡皮筋套在杯子上,再裝進一些水,并滴進一些紅墨水。   將芹菜插進杯子里,并調整橡皮筋到水面位置做記號。   過一段時間,讓幼兒看看水面和橡皮筋的位置是否一樣(水面低于橡皮筋),芹菜的莖有什么變化(變紅)。

  • 大班科學課件教案:種子娃娃有辦法

    大班科學課件教案:種子娃娃有辦法

    【幼兒基本情況分析】  大班幼兒思維已經具有一定的廣度和深度了,能認識到事物之間簡單的邏輯關系,而且大部分幼兒能初步運用感官動手動腦,探索問題,但也有少數幼兒交流和分享的意識淡薄?!毒V要》中明確指出科學知識是在幼兒的探究之后,在幼兒交流討論中形成的。所以教師應通過提供交流的平臺,促進有效的互動,鼓勵幼兒交流發(fā)現。 【教學目標】  本次活動以幼兒為主體,教師在活動中起引導者和支持者的作用,并且考慮幼兒對種子已有的經驗和潛在水平之間的距離,在本活動中我預設了以下活動目標1、使幼兒了解種子的不同傳播方式,培養(yǎng)幼兒的觀察力。2、能與同伴共同探究,用適當的方式和語言表達自己的認識。3﹑培養(yǎng)幼兒喜愛大自然的感情,產生繼續(xù)探索大自然的興趣  本活動的重點是在觀察操作的過程中了解種子不同的傳播方式,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。難點是引導幼兒在提問質疑和解決問題的過程中積極討論交流,在合作中探究。

  • 大班體育在運動游戲中進步課件教案

    大班體育在運動游戲中進步課件教案

    一、 設計小跨欄發(fā)現問題一:用什么材料安全、簡便?幼兒A:用木頭,劉翔就是跨木欄桿。幼兒B:木頭太重,用塑料管。我家裝修有許多細細的管。幼兒C:那要回家拿呀?有沒有現在就可以用的?考慮到運動的安全性,我們選擇了報紙,將8開的報紙一一卷起來就成了紙棍欄桿,小朋友的椅子正好合適做支架,既簡單方便又安全實用。(如圖╠╣───╠╣)很快的孩子們三三兩兩地架起了小跨欄,迫不及待地練習了。盡管有的孩子還有些膽怯,在大家的鼓勵下還是很勇敢地參與了。問題二:跨跳的時候腳總會碰到椅背,怎么辦?不一會他們發(fā)現跨跳的時候腳總會碰到椅背,椅子被碰得東倒西歪,有的孩子就把椅子面對面擺放好,這樣跳起來就不容易碰到了。(如圖╠╗───╔╣)

  • 小雞過生日課件教案

    小雞過生日課件教案

    2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感,并愿意在別人面前表達?;顒訙蕚洌赫n件、各種圖片、美工用具活動過程:(一)、出示背靜,引起興趣。1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。2、今天對小雞來說是 個特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請了幾個好朋友一起來慶祝。

  • 小動物怎樣睡覺課件教案

    小動物怎樣睡覺課件教案

    2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣,讓幼兒運用各種感官,初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式,初步了解他們的生活習性。   3知道動物是人類的好朋友,體驗幫助別人的快樂活動重點:了解幾種小動物的睡眠方式 活動難點:能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式 活動準備:1提前請家長協助搜集有關動物睡眠的資料  2故事圖片磁帶各種動物頭飾?! ?在活動區(qū)開設“小動物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū),資源大家共享活動方法:講解法、探索發(fā)現法、游戲法 活動過程:  1聽聲音做動作  教師播放歌曲《走路》,請幼兒模仿小動物的動作,同時模仿小動物的聲音。  教師:剛才小朋友和哪幾種小動物一起做游戲?你知道這些小動物是怎樣睡覺的嗎?(引導幼兒集體討論)小猴弟弟不知道怎樣睡覺,它到處去向別人學習,結果鬧出了許多的笑話,讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧(教師播放故事《猴小弟學睡覺》)  2了解小動物的睡眠方式 ?、沤處熖釂? ?、俟适吕锒加姓l? ?、谒麄兪窃鯓铀X的? ?、勰隳苣7乱幌滦游锸窃鯓铀X的嗎? ?、萍由罨顒?  你還知道那些小動物的睡眠方式?  你能模仿他們睡覺的方式嗎?  你是怎么知道這么多的知識的?

  • 裝飾畫 “手帕”課件教案

    裝飾畫 “手帕”課件教案

    2會用花紋,格子或圖樣對手帕進行裝飾,敢大膽的選色,裝飾,自己設計手帕,注意色彩的多樣.教學準備: 各式圖案,花紋的手帕,作業(yè)紙(方形,手帕狀),幼兒人手一盒蠟筆及顏料(紅,黃,藍,綠),毛筆.教學過程:一. 出示各式手帕,讓幼兒欣賞.1. 這是什么?(手帕)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣)2. 花紋什么地方不一樣?(有的是圍著手帕四周一圈,有的只有一個角上有花紋,有的在中間有圖案;或是圖案不一樣,有的是動物,有的是花,有的是格子-----) 二. 裝飾手帕,幼兒作業(yè)1. 我們今天也來畫手帕,你喜歡什么樣的手帕?(幼兒講述).

  • 美術活動:造長城課件教案

    美術活動:造長城課件教案

    活動目標:1、嘗試從前向后安排畫面,初步表現簡單的重疊。2、樂于參與造長城活動,為自己建造長城而感到自豪。 活動準備:1、黑色水筆、油畫棒。2、課件。 活動過程:一、欣賞討論:1、我們的首都在哪里?北京有哪些好玩的地方?2、這是什么地方?長城建造在哪里?它象什么?3、中國古代勞動人民為什么要建造長城?現在的長城有什么用處?

  • 美術活動:印照片課件教案

    美術活動:印照片課件教案

    2.鞏固單色畫的作畫方法,使作品豐滿。 3.通過活動,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二.準備黑影若干種,示范黑影和實物各一種。三.過程(一)導入活動,引起興趣師:昨天我請了一位粗心的照相師幫我印照片,他實在太粗心了只印出了一個影子,你們看?。ǘ┏鍪竞谟埃瑔l(fā)幼兒想象 1.師:這就是其中一張照片。你們想想:這可能是什么東西的影子呢?(幼兒從不同方向進行觀察)。

  • 美術活動《織網》課件教案

    美術活動《織網》課件教案

    活動目標:1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網,注意線與線之間的疏密;2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形;活動準備:自制圖片 宣紙 毛筆 顏料活動過程:一、教師做小魚游動作,帶領幼兒進入活動室。(配樂)二、出示圖畫1、師:(1)從前有個捕魚人,他非常厲害,他捕了好多好多的魚。看?。ǔ鍪緢D片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點,認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密)2、師:小朋友你們仔細看看這張圖上,有沒有發(fā)現魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來,說明編織時注意控制網眼大?。?、教師補畫

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