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幼兒園大班健康教案：綠色食品和垃圾食品
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。 2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支?；顒?dòng)過(guò)程 1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi)。 2、通過(guò)觀察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對(duì)嗎？為什么？ 2）觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?huì)生病？ 例如：觀察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。）……觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）
幼兒園大班健康教案：牙齒上的洞洞
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子 2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里； 3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片 4、牙模型、牙刷各一、動(dòng)畫(huà)片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演； 牙寶寶在哭，原來(lái)是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。
幼兒園大班社會(huì)教案：我喜歡爸爸媽媽
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒全家合影一張，實(shí)物展示儀?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員?！脤?shí)物展示儀放大幼兒的照片，請(qǐng)幼兒介紹自己的爸爸媽媽，引導(dǎo)幼兒講述父母的主要特征?！阆矚g你的爸爸媽媽嗎？為什么？2、與同伴自由交談?！蚺笥呀榻B一下你的爸爸媽媽。——你的爸爸媽媽是什么樣子的？你喜歡爸爸、媽媽什么方面？你為什么喜歡他們？——鼓勵(lì)幼兒清楚連貫的表達(dá)自己的見(jiàn)解，同時(shí)專心傾聽(tīng)同伴的談話。3、啟發(fā)幼兒在集體中進(jìn)行交談。——教師引導(dǎo)幼兒講述“我喜歡的爸爸媽媽”?！處熡锰釂?wèn)的方式引導(dǎo)幼兒談?wù)摗拔蚁矚g的爸爸媽媽”?！ ?——鼓勵(lì)幼兒按照教師提出的思路，大膽地講述自己的爸爸媽媽。
幼兒園大班社會(huì)教案：小銅人和小蠟人
活動(dòng)準(zhǔn)備： 《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè)?！ ?調(diào)查表《長(zhǎng)處和短處》。 活動(dòng)過(guò)程： 1、傾聽(tīng)故事《小銅人和小蠟人》，感知理解故事內(nèi)容?！ ?教師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)《幼兒用書(shū)》至故事《小銅人和小蠟人》。 教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊傾聽(tīng)故事?！ ?教師：故事里有誰(shuí)？小銅人有什么優(yōu)點(diǎn)？小蠟人有什么優(yōu)點(diǎn)？ 教師：小銅人和小蠟人有缺點(diǎn)嗎？有什么缺點(diǎn)呢？ 2、啟發(fā)幼兒探索并講述自己的長(zhǎng)處?！ ?教師：小朋友，你有優(yōu)點(diǎn)嗎？你的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 鼓勵(lì)幼兒在集體面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處（例如：會(huì)講故事、會(huì)跳舞、會(huì)彈琴）
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：喜歡我自己
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、青蛙玩具或青蛙圖片。 2、紅花一朵?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、出示青蛙玩具（或圖片），欣賞故事《我喜歡我自己》?！?1、教師：你喜歡青蛙嗎？喜歡他什么地方？有一只青蛙本來(lái)以為自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然對(duì)自己失去了信心。這到底是怎么回事呢？ 2、教師講述故事（從開(kāi)始——他忍不住哭了出來(lái)）。并提問(wèn)： （1）青蛙為什么會(huì)難受？ （2）別人會(huì)的本領(lǐng)他不會(huì)，所以他很難過(guò)，那么他有沒(méi)有別人不會(huì)的本領(lǐng)呢？ 3、教師講述故事的結(jié)尾。并提問(wèn)： （1）朋友們對(duì)青蛙說(shuō)什么？ （2）后來(lái)，青蛙還難受嗎？
幼兒園大班健康教案：冷飲好吃我不貪
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識(shí)。如：冷飲中的多種成分，對(duì)身體有利的和無(wú)利的甚至是有害的成分┉2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋(píng)果汁、蜂蜜、糖、筷子┉3、教師收集一些冷飲的外包裝?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。建議提下列問(wèn)題： ▲我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲？ ▲你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的？ ▲你為什么喜歡吃冷飲？吃冷飲有哪些用處？ ▲吃冷飲又有哪些不好的地方？（幼兒自由討論）
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：節(jié)約用水
［活動(dòng)目標(biāo)］1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。3、發(fā)展幼兒的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合生活中注意節(jié)約用水并有意識(shí)引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。2、實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂(lè)、醋、透明的塑料細(xì)軟管。3、（1）被污染水的掛圖。 ?。?）正在滴水的自來(lái)水管?！ 。?）河里的魚(yú)、蝦、面臨死亡的掛圖?！ 。?）課前家長(zhǎng)同幼兒參觀汶河。
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：超市購(gòu)物
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性和探究交流的主動(dòng)性。 2、使幼兒在嘗試交流、選擇購(gòu)物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問(wèn)題，并在購(gòu)物過(guò)程中體驗(yàn)交流、選擇、合作、分享的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)前一天組織討論，選擇購(gòu)物區(qū)域。 2、具體準(zhǔn)備由幼兒與老師一起討論決定?；顒?dòng)進(jìn)程：（一）活動(dòng)前的討論 1．選擇購(gòu)物區(qū)域： 師：明天，我們要去大統(tǒng)華超市購(gòu)物，因?yàn)榈胤酱?，而我們的時(shí)間有限，只能選擇超市中的一個(gè)區(qū)域，下面請(qǐng)大家講一講，超市里有哪些區(qū)域？ 幼：洗滌用品區(qū)，日常用品區(qū)，餐具區(qū)，兒童食品區(qū)，糕點(diǎn)區(qū)，蔬菜區(qū)…… 師：選擇那個(gè)區(qū)域呢？請(qǐng)小朋友決定。 ?。ń處熧N區(qū)域名稱，準(zhǔn)備好粘貼畫(huà)“蘋(píng)果娃”，以便幼兒決定后在其名稱下貼一標(biāo)志。） 師：請(qǐng)小朋友說(shuō)一下作出準(zhǔn)備的理由。
幼兒園大班社會(huì)教案：假如我是爸爸媽媽
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每人準(zhǔn)備一張全家照?！ ?2、幼兒向父母了解工作?！ 』顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒介紹自己的父母?！ ?1、提問(wèn)：每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家，請(qǐng)你向大家介紹你的爸爸或者媽媽的姓名和他的工作，幼兒拿著照片介紹?！ ?2、談?wù)劯改冈诩抑凶鲂┦裁词?？ ?二、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约涸诩彝ド钪械捏w驗(yàn)感受。 1、你喜歡自己的家嗎？ 2、在家里，你喜歡自己的爸爸媽媽嗎？為什么？
幼兒園大班韻律活動(dòng)教案：殺雞宰鴨
2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、吃雞(鴨)等動(dòng)作。 3、體驗(yàn)生活中熱情招待客人的快樂(lè)情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、熟悉歌詞。 2、教師事先讓幼兒觀察捉雞（鴨）、殺雞（鴨）的過(guò)程豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)?！ ?3、鼓勵(lì)幼兒在爸爸媽媽殺雞（鴨）時(shí)做他們的小幫手?！ ?4、教師帶領(lǐng)幼兒一起用掛歷紙制作廚師帽?！ ?5、燉雞湯和紅燒鴨的實(shí)物，歌曲錄音帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師扮演廚師，導(dǎo)入活動(dòng) 1、我是個(gè)廚師，今天我給大家做了兩道好吃的菜，你們想知道是什么菜嗎？讓我來(lái)唱給你們聽(tīng)?！ ?2、教師范唱一遍歌曲，在歌曲的結(jié)尾出出示兩道菜（燉雞湯和紅燒鴨） (評(píng)：教師在開(kāi)頭以廚師的身份導(dǎo)入，讓幼兒進(jìn)入“廚師做菜”的情景，使幼兒在開(kāi)頭就被深深的吸引住了，有利于活動(dòng)的更深層的開(kāi)展。)
幼兒園大班音樂(lè)舞蹈教案《會(huì)跳舞的彩紙》
孩子到了大班，有了一定的“舞”的藝術(shù)表現(xiàn)能力。對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力有了較大地提高，動(dòng)手操作能力也在不斷完善。特別喜歡自己探索、創(chuàng)造，并有一定的表演欲望。因此，我根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)以幼兒舞蹈為主的綜合藝術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)融合了手工、動(dòng)作、舞蹈、即興創(chuàng)編、畫(huà)舞譜，還有本民族音樂(lè)、舞蹈的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的內(nèi)容。對(duì)于大班的孩子，不要求舞姿，只要通過(guò)探索－發(fā)現(xiàn)、操作－嘗試、感受－體驗(yàn)、即興－創(chuàng)作等活動(dòng)來(lái)品味“舞”的愉悅。 安排的活動(dòng)流程為：準(zhǔn)備活動(dòng)——探索、發(fā)現(xiàn)——結(jié)伴創(chuàng)編——展現(xiàn)欣賞一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索發(fā)現(xiàn)：彩紙表現(xiàn)的可能性，嘗試“畫(huà)”簡(jiǎn)單的舞譜。 2、提高身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。 3、體驗(yàn)飄逸和“舞”的愉悅。二、材料及環(huán)境設(shè)計(jì)： 1、錄有歡快本民族音樂(lè)的磁帶一盤(pán)。 2、彩色皺紋紙、竹筷若干。 3、小腳圖譜、小剪刀、膠布等。 4、為幼兒提供能自由活動(dòng)的較寬松的空間。
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：祖國(guó)之最
活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集祖國(guó)各地的照片、明信片、實(shí)物、各地特產(chǎn)等?！ ?2、學(xué)習(xí)建構(gòu)天安門(mén)廣場(chǎng)、長(zhǎng)城(大雁塔、東方明珠等)各地的名勝?！ ?3、旅行帽、小旗、解說(shuō)員胸牌、話筒(玩具或其他物品代替均可)等?！ ?4、中國(guó)地圖(小標(biāo)記、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、天安門(mén)、珠穆朗瑪峰)?！ 』顒?dòng)過(guò)程 1、教師扮演節(jié)目主持人，采用提問(wèn)和答題的方式，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)之最方面的常識(shí)。例如： ——你知道我國(guó)最長(zhǎng)的河流叫什么?(長(zhǎng)江) ——你知道我國(guó)最大的廣場(chǎng)叫什么?(天安門(mén)廣場(chǎng)) ——你知道我國(guó)最長(zhǎng)的城墻叫什么?(長(zhǎng)城) ——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗瑪峰) ——你知道我國(guó)最大的城市叫什么?(上海) ——你知道我國(guó)最珍貴的動(dòng)物是什么?(熊貓)
幼兒園大班健康教案：我是小小營(yíng)養(yǎng)師
活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種食物圖片、盤(pán)子，健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐?！ ?1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境?！ ?師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。 2.談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn)：挑選食物的注意點(diǎn)。（教師加以總結(jié)） 3.幼兒為自己挑選一份自助餐。（把食物圖片貼在盤(pán)子里） 4.和身邊的伙伴交流所選的食物?！ ?5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。 6. 營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。
幼兒園大班音樂(lè)教案：土耳其進(jìn)行曲
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作和圖譜來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)奏及演奏方式，初步掌握看指揮演奏樂(lè)器的方法。 3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作的和圖譜來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)奏，初步掌握看指揮演奏的方法?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：樂(lè)器、圖譜?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、熟悉音樂(lè) 1、連續(xù)兩遍音樂(lè)入場(chǎng)，并做相關(guān)動(dòng)作?！ ?提問(wèn)：你覺(jué)得這首音樂(lè)是怎么樣的？好像在干什么？ 2、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)一步感受樂(lè)曲性質(zhì)。 介紹：樂(lè)曲的作者、名稱及內(nèi)容。
大班音樂(lè)教案：音樂(lè)幼兒園里好事多
2.知道要關(guān)心集體，愿為集體做好事。3.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和表演能力。準(zhǔn)備：錄有《幼兒園里好事多》歌曲的磁帶。過(guò)程：1． 聽(tīng)音樂(lè)做小兔跳的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。2． 節(jié)奏活動(dòng)練習(xí)與發(fā)聲練習(xí)。
幼兒園大班歌唱教案：粗心的小畫(huà)家
2.感受歌曲詼諧，幽默的特點(diǎn)。 準(zhǔn)備：圖片，磁帶，錄音，鈴鼓，附點(diǎn)節(jié)奏圖示 過(guò)程：一、激發(fā)幼兒興趣。 小朋友，你們看，今天誰(shuí)也來(lái)和大家一起做游戲了？（出示丁丁） 這個(gè)小朋友的名字叫丁丁，你們知道他最喜歡做什么了？ 丁丁今天還帶來(lái)幾張圖畫(huà)，請(qǐng)小朋友幫忙看一下，畫(huà)得怎么樣？ 二、通過(guò)圖片理解歌詞。 1、幼兒觀察后集體講述 “請(qǐng)你們看一下，畫(huà)了些什么？畫(huà)得怎么樣？（引導(dǎo)幼兒用歌中的句子來(lái)回答。） 2、幼兒回答后，教師說(shuō)：“我們把丁丁的故事編成幾句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！”（引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏來(lái)學(xué)說(shuō)歌詞。）
幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教案：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.創(chuàng)設(shè)“鐘表展覽館”的教學(xué)環(huán)境。 2.人手一只可以撥動(dòng)的小時(shí)鐘。 3.反映幼兒一日生活內(nèi)容的圖片(起床、上學(xué)、午飯、午睡等),時(shí)鐘演變過(guò)程圖片。 4.可以用來(lái)自制鐘面的有關(guān)材料(如長(zhǎng)短針、1~12的數(shù)字、各種形狀和造型的硬板紙或吹塑紙若干)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)嘗試情境,激發(fā)幼兒嘗試欲望 邊聽(tīng)“在鐘表店”里的音樂(lè),邊把幼兒帶進(jìn)“鐘表展覽館”,引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的鐘表,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看、找找、比比這些鐘表有什么地方是相同的?再想想,工人叔叔和阿姨為什么要設(shè)計(jì)、制造這些鐘表? 二、觀察活動(dòng) 通過(guò)觀察活動(dòng)比較鐘表上時(shí)針、分針的不同,認(rèn)識(shí)12個(gè)數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。 提問(wèn)： 1.每只鐘面上都有什么?(出示3只不同形狀的時(shí)鐘,幼兒找出鐘面上都有兩根針和1~12的數(shù)字) 2.比比看,兩根針什么地方不一樣?(長(zhǎng)短、粗細(xì)之分)它們的名稱叫什么?(了解時(shí)針、分針的名稱) 3.鐘面上的數(shù)字排列位置是怎樣的?(認(rèn)識(shí)典型的幾個(gè)數(shù)字位置12、9、3、6)
![[幼兒園大班主題教案]蔬菜水果變干凈](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301630542a170ff2db454f65b156823c165e0abb.png)
[幼兒園大班主題教案]蔬菜水果變干凈
2、愿意通過(guò)自己的努力，想辦法獲取知識(shí)。3、喜歡與同伴合作，共同探究，共同分享。資源準(zhǔn)備：1、背景知識(shí)：了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害，并掌握幾種祛除方法。2、物質(zhì)材料：各種水果蔬菜、兩塊展板、幼兒手頭資料。3、活動(dòng)鋪墊：本活動(dòng)重點(diǎn)讓幼兒知道幾種祛除農(nóng)藥的方法，所以把了解農(nóng)藥危害放在活動(dòng)前的 鋪墊部分，請(qǐng)幼兒收集了農(nóng)藥危害的資料，大家一起展示交流，知道殘留農(nóng)藥會(huì)使人腹痛、 腹瀉、消化不良，引發(fā)心腦血管疾病，甚至危急生命等然后請(qǐng)幼兒回去后繼續(xù)收集祛除農(nóng)藥 的方法的資料?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1、鞏固已有知識(shí)：請(qǐng)小朋友觀看上一次活動(dòng)布置的展板，鞏固關(guān)于殘留農(nóng)藥危害的知識(shí)，請(qǐng)兩個(gè)代表解說(shuō)一下小朋友的資料。2、了解幾種祛除農(nóng)藥的方法：（1）、請(qǐng)小朋友小組交流收集到的資料，說(shuō)一說(shuō)自己了解到的方法。（2）、幼兒自由展示資料，相同方法的資料同時(shí)粘貼到展板上?？偨Y(jié)出四種方法：浸泡、去皮、刷洗、加熱。（3）組討論：認(rèn)為哪種方法最好。（4）組派一名代表說(shuō)出自己組的想法，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。（例如：第一組認(rèn)為去皮辦法好，農(nóng)藥?kù)畛龔氐祝渌M有的幼兒持反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為用刀去皮，容易割到手；而有的幼兒持支持意見(jiàn)，認(rèn)為桃、芒果可以直接剝皮，不存在危險(xiǎn)等等。[關(guān)注點(diǎn)]A、關(guān)注幼兒能否積極參與討論 B、關(guān)注幼兒評(píng)價(jià)時(shí)是否敢于表達(dá)自己的想法
![[幼兒園大班主題教案]線的分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/20221130163229ef36d025abc142de98a5f337dc52f364.png)
[幼兒園大班主題教案]線的分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)
二、使用對(duì)象及場(chǎng)所：大班幼兒在幼兒院進(jìn)行。三、活動(dòng)目標(biāo)1、在觀察、比較、討論中，對(duì)線進(jìn)行顏色、粗細(xì)、質(zhì)地、長(zhǎng)短的分類(lèi)。2、教師和標(biāo)記的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。3、語(yǔ)言表達(dá)操作的情況，使幼兒的語(yǔ)言和思維同步得到發(fā)展。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種各樣的線若干。2、紙、筆每人一份。3、統(tǒng)計(jì)示范圖。
![[幼兒園大班主題教案]活動(dòng)名稱：逛廟會(huì)](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/20221130163427951e8a1387a04bef9aa79f1188a3f803.png)
[幼兒園大班主題教案]活動(dòng)名稱：逛廟會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：1．廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。2．體驗(yàn)和教師、朋友、家人一同逛廟會(huì)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．向幼兒介紹什么是廟會(huì)。2．提出參觀前的注意事項(xiàng)。3．與家長(zhǎng)聯(lián)系集合時(shí)間，出發(fā)地點(diǎn)。