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大班健康：認識常見的安全標記教案
2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。3、在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培養(yǎng)一定的安全意識?；顒訙蕚洌?、常見的安全標記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。2、幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：1、教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記？這個標記告訴我們什么？然后分別出示其它標記，引導幼兒認識具體方法同上。
大班健康活動：各種各樣的害怕教案
活動目標：1、知道每個人都會有不一樣的害怕，能面對自己的害怕，并大膽地講述。2、初步了解一些對付害怕的好辦法?；顒訙蕚洌篜PT、大張的紙、各色花瓣若干活動過程：1、看看議議：（理解人的害怕是有原因的）放PPT：這是一位來自四川災區(qū)的小朋友，很長時間以來，都沒有人聽見她說過話。
大班健康活動《會動的身體》課件教案
3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。活動準備：紙盒制作的木頭人；各種圖案標記；音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等?；顒舆^程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、請出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。師：小朋友們，聽，是誰在哭呀？我們一起把他請出來。木頭人出現(xiàn)提問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。木頭人講述原因（不舒服、不能動）2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。
大班健康：身體的哪些部位可以動教案
2、激發(fā)幼兒敢于探索和勇于發(fā)現(xiàn)的學習興趣，培養(yǎng)幼兒互相合作，互相謙讓的優(yōu)良品質。 活動準備：音樂 活動過程： 一、游戲《木頭人》，指出人不動是很難受的。 二、讓幼兒明白人有各種各樣的活動，是因為人的許多部位都可以動。 1、聽音樂做動作 提問：剛才，我們跟著音樂在干什么？是身體的哪些部位跟著音樂在動？ 2、引導幼兒觀察周圍生活 提問：除了舞蹈是人身體的一種活動外，你還知道人們有些什么樣的活動？它們分別是我們身體的哪些部位在動？
大班健康活動：牙齒上的洞洞課件教案
2、能說出齲齒三種以上的危害；3、看動畫片，學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識；4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。活動準備：1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模型、牙刷各一5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉6、字卡若干活動過程：一、律動進場，引出情景表演； 牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。二、尋找齲齒產生的原因1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片
大班健康教案：蔬菜水果變干凈教案
活動準備：1、背景知識：了解有關殘留農藥的危害，并掌握幾種祛除方法。2、物質材料：各種水果蔬菜、兩塊展板、幼兒手頭資料。3、活動鋪墊：本活動重點讓幼兒知道幾種祛除農藥的方法，所以把了解農藥危害放在活動前的鋪墊部分，請幼兒收集了農藥危害的資料，大家一起展示交流，知道殘留農藥會使人腹痛、腹瀉、消化不良，引發(fā)心腦血管疾病，甚至危急生命等然后請幼兒回去后繼續(xù)收集祛除農藥的方法的資料。
大班健康教案：向白色污染宣戰(zhàn)教案
2、通過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往能力?！ 。刍顒訙蕚洌荨 『陀變阂黄鹇裨诘叵碌乃芰洗图埓?。 拍攝的無處不在的塑料袋錄象片?！ ∽黾埓玫牟牧希簰鞖v紙、剪刀?！ 。刍顒舆^程］
大班科學課件教案：我們身邊的手機
教學過程：一、導入1、多媒體出示嘉興手機城群眾搶購手機的畫面2、多媒體出示一群人在車上、家里談論關于手機的話題3、投影出示關于手機廣告的報紙 提問：小朋友，剛才我們看到一些錄象、投影都與什么有關？你對手機熟悉嗎？你對手機又知道些什么？·小組討論。·集體交流。------讓幼兒暢所欲言。把對手機的一些了解由教師匯總（用表格形式）
大班數(shù)學活動——我們的鞋子在這里課件教案
2、操作目標：能用棋子統(tǒng)計不同靴子的數(shù)量，并比較數(shù)目的多少。３.能力目標：發(fā)展幼兒的思維有序性?；顒訙蕚洌海?、各種鞋的標志２、統(tǒng)計表、棋盤、棋子活動重點：學習按物品的某一特征進行分類?；顒与y點：學會用自己的方式統(tǒng)計鞋子的數(shù)量，進行數(shù)量的比較。
大班社會教案：鳥兒是我們的好朋友
活動目標： 1．引導幼兒觀察幾種鳥的外形特征、習性和本領，初步了解鳥和人類的關系。 2．通過幼兒想保護小鳥的各種辦法，在參與活動中激發(fā)幼兒愛鳥的情感。 活動準備： 1．發(fā)動幼兒和家長搜集關于鳥的資料和圖片，了解關于鳥的知識。 2．鳥叫的錄音，籠養(yǎng)小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標本。 3．課件：群鳥飛舞、唱歌，啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習性和本領的動畫。 活動過程： 1．聽聲音，激趣導入。 “今天，有許多客人要來和我們做朋友，聽一聽它的聲音，猜猜它是誰？”播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出后，請幼兒說一說都見過那些鳥。 2．把客人請出來：教師出示幾種鳥的標本，做鳥飛動作把鳥標本分別放到各組中間，引導幼兒進行觀察，了解鳥的外形特征。
大班科學課件教案：使用我們身邊的工具
活動目標：1、通過交流展示各種工具，初步感受工具的種類很多。2、在觀察操作嘗試中感知工具的作用很大，發(fā)展綜合能力。3、能積極參與活動，在活動中體驗觀察和探索的樂趣。 活動準備：1、課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。2、卷筆刀、削蘋果機，刨子，開瓶器。以及相對應的輔助用品。 活動過程：一、嘗試操作使用工具1、師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們就來試試這些工具，看看它們有什么用?！?（幼兒分別操作工具，提醒幼兒注意安全）
中班健康：愛運動愛健康課件教案
目標： 知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，能講述一些預防感冒的方法。 材料提供： 故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾 操作說明： 見照片 二、生活區(qū)：我的小綿羊 目標： 1、練習在軟物上繞線的技能。 2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調能力及練習手腕力度的控制。 材料提供： 小綿羊圖片、各色粗、細毛線 操作說明：見照片。 三、數(shù)學區(qū)：給雪人排對和畫圖的另一半 目標： 會按物體的某一特征排列7個物體的序列及感知物體的對稱。 材料提供： 給雪人排對：雪人按照高矮、胖瘦各備6份，高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆 畫圖的另一半：對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆 操作說明：見照片。
大班健康活動：舌頭本領大課件教案
2、讓幼兒在嘗試、比較、討論中了解舌頭的三大作用。3、引導幼兒認識在生活中該怎樣保護自己的舌頭。4、發(fā)展幼兒的味覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。 活動準備：1、每人鏡子一面，調味品一份（包括酸、甜、苦、辣、咸），吸管一根。2、電腦、投影儀、多媒體課件?；顒舆^程：導入，引出主題1、教師和幼兒一起玩舌發(fā)出聲音。2、提問：是誰幫助我們發(fā)出這些有趣的聲音？認識舌頭各部分的名稱及部位1、師：對了，是我們的舌頭，你有沒有仔細的觀察過它？今天老師為每個小朋友準備了一面鏡子，請你仔細地觀察一下自己的舌頭，看看它的上面、下面有什么。2、幼兒邊觀察邊發(fā)言。3、教師把自己的手當作舌頭演示，幼兒認識各部分名稱：舌頭后面連著喉嚨的部分叫“舌根”，舌根的前面部分叫“舌體”，舌體的最前面叫“舌尖”，舌體的上面叫“舌背”，舌背上有舌乳頭、舌苔，舌體的下面叫“舌腹”，舌腹上有舌系帶、血管和突起。4、師：剛才小朋友說得真好，小舌頭自己還想介紹一下自己，我們一起來聽聽它說什么。（看多媒體軟件）了解舌頭的作用1、幼兒和教師試試舌頭不動，還能不能說話。
大班健康：孩子不愛刷牙怎么辦教案
讓孩子自然而然接受刷牙大部分的小孩剛開始都會排斥把牙刷放入口內（尤其是不滿一歲的小嬰兒），較敏感的孩子還可能有嘔吐感。父母開始教導孩子刷牙時，可以先選一支大小適中、軟毛的兒童牙刷，市面上的牙刷顏色非常鮮艷，有些還有卡通圖案，可以吸引孩子的注意力，也有分齡（0～2歲，3～5歲，6～9歲），因為剛長出乳牙的小嬰兒正處于口腔期，先讓小孩當作玩具放入口內，讓孩子不會排斥牙刷在口腔中感覺，也不必太嚴肅要寶寶馬上學會自己刷牙。
大班體育健康--運送小樹苗課件教案
2、 體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。活動準備：(環(huán)保)1、 師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。2、 場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。?；顒舆^程：一、引出主題，激發(fā)興趣。1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節(jié)運動。2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。 跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。
大班健康綜合活動教案：禁煙小衛(wèi)士
一、目標1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。2、增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。二、準備：1、經驗準備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害。2、材料準備：教師：棉花、香煙、瓶子；幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標志等。三、過程：
中班健康教案：我長高了
活動準備：搜集幼兒出生時的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品（A3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……）皮尺、調查表（師生共同完成）、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長線條 活動過程：一、說一說：自己現(xiàn)在的身高和出生時的身高。1、師：前段時間我們量了一下自己的身高，誰愿意來說一說自己有多高？2、請幼兒介紹自己的身高。3、師：你們都想來介紹，那可以和同伴說一說自己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。4、師幼一起觀看身高記錄表。5、找一找班級里誰最高？你是怎么知道的？（提升一些比較高矮及高矮排序的方法）6、師：這是你們現(xiàn)在的身高，可是你們知道自己剛出生時的身高是多少厘米嗎？
幼兒園大班健康教育教案
1、談話導入： 師：“剛才小朋友告訴我，濰坊有許多好玩的地方，濰坊是世界風箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉(xiāng)，每年的4月20日國際蔬菜博覽會開幕，菜博會上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色，今日教師就帶你們到菜博會的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看?！ ?、引導幼兒欣賞菜博會的精美圖片?！ 煟骸斑@是什么?”“我們坐下來慢慢觀賞吧?！?/p>
中班健康：我喝過的水課件教案
2．熟悉人們常喝的水的種類和口感，還有什么水可以喝。 活動過程： 1．說一說自己喝過的水，是什么需要才喝的，口感怎樣。 2．老師把喝過的水，利用圖片做向導進行歸類：水類、水果汁類、奶類?？纯春⒆觽儠粫脷w類方法，對的，給予及時鼓勵，錯的，有經驗的小朋友提醒。 3．歸類后孩子們討論：各類水從哪里來？味道怎樣？留下懸念，等到品嘗時驗證。思維擴散練習：其實水果里也有水的：椰子、雪梨、葡萄等。 4．把標簽揭下來，從圖案中關注名稱、產地、有無關于收集瓶子的環(huán)保標志。然后貼在墻上，大家互相欣賞，展示“百家水”標簽藝術性。
中班健康教案：做個講衛(wèi)生的好孩子
2、通過討論及知識競賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子?！ ?3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的?！ 』顒訙蕚洌?1、有關個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識競賽題、 2、教師演唱歌曲《豬小弟》 3、五角星貼花若干。 活動過程： 一、教師講述故事，引出主題 今天老師帶來了一個故事《小豬變干凈》 師講述故事后提問：豬小弟為什么找不到朋友玩游戲？為什么它身上臟，大家就不愿意和它玩呢？最后，它為什么能找到朋友玩？