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幼兒園體育活動教案
三、 活動過程： 1. 我會玩球。 ——分散游戲，引導幼兒各自想出各種玩球的方法。 ——交流、學習各種玩球方法。 2. 給球搬家。 ——引導幼兒想一想一個人怎么給球搬家。 ——鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如用兩手心托球，用手背托球，把球夾在兩腿之間，抱在胸前等。 ——引導幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。
六年級體育下冊教案
一、積極游戲樂活動 教師活動： 1、組織學生進行常規(guī)訓練?！ ?、組織學生游戲活動，注意安全?！ W生活動： 1、體育委員整隊，檢查出席人數。 2、指導學習向左轉走隊列要求。
體育游戲：穿地道課件教案
２、 引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉身。然后再側平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復轉身數次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進行游戲。３、 交代注意事項教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。４、 幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導。５、 整隊，休息。結束。
幼兒園七步洗手法教案
（一）提問互動，引發(fā)思考，激發(fā)興趣。“小朋友們，想想今天你的小手都做了什么，摸了什么？……”（老師啟發(fā)提問，積極回答）“那么，你覺得自己的小手還干凈嗎？”（跟進提問，踴躍回答）“事實上，小手上已經沾染了很多細菌或病毒……”（老師展示圖片）“菌從手來，病從口入。要防止細菌感染，疾病傳播，我們應該怎么辦呢？”“對，我們要把小手洗干凈，讓細菌跑光光。那怎么洗手才能做到這一點呢，今天讓我們一起來學習‘七步洗手法’。”
教案的寫法之我見
由于我們教學面對的是一個個活生生的有思維能力的學生，又由于每個人的思維能力不同，對問題的理解程度不同，常常會提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計到。在這種情況下，教學進程常常有可能離開教案所預想的情況，因此教師不能死扣教案，把學生的思維的積極性壓下去。要根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法，滿腔熱忱地啟發(fā)學生的思維，針對疑點積極引導。為達到此目的，教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點，難點，疑點，和關鍵。學生能在什么地方出現問題，大都會出現什么問題，怎樣引導，要考慮幾種教學方案。出現打亂教案現象，也不要緊張。要因勢利導，耐心細致地培養(yǎng)學生的進取精神。因為事實上，一個單元或一節(jié)課的教學目標是在教學的一定過程中逐步完成的，一旦出現偏離教學目標或教學計劃的現象也不要緊張，這可以在整個教學進度中去調整。
社會活動教案：香香的路
活動目標： 1、體驗盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行動去關心、幫助盲人。 2、能用清楚的語言講述大頭兒子幫助盲人清楚的過程。 3、討論時能安靜傾聽同伴說話。 活動準備：掛圖一幅 手絹 活動過程： 一、捉迷藏的游戲，體驗忙人的感覺。 1、請個別幼兒把眼睛蒙起來，去找指定的小朋友。 2、提問：眼睛看不見了有什么感覺？你需要用什么方法才能找到別人呢？ 3、請全體幼兒把眼睛蒙起來，親身體驗盲人的感受。 二、教師講述故事〈大頭兒子小頭爸爸〉，提問：如果你遇到了這群盲童，你會想什么辦法去幫助更多的人呢？
美術會變的半圓課件教案
2、能給圖畫添加背景。3、養(yǎng)成認真觀察物體的習慣。活動準備：各種半圓形若干、膠水、蠟筆、記號筆活動過程：一、 導入部分，引起幼兒的興趣。1、昨天，老師做了一個夢，夢見一位仙女，她有一根魔術棒，她走過每一個地方，用魔棒一指，那些五彩的半圓形的石頭就會變成各種東西，非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術棒，我們也一起來變一變，好嗎？
社會活動教案：各行各業(yè)
活動流程：談話導入——幼兒交流分享——活動小結活動過程：一、導入活動：師：“最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧！”二、幼兒交流活動：1、 超市小組：1）超市里的購物順序是什么？（幼兒圖畫）2）超市里賣些什么東西？3）幼兒交流：我們周圍有很多超市。（邊講邊出示相應的超市里的塑料袋）4）超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的？5）超市里發(fā)現的黃、白標簽各代表什么？（出示實物、認識價格、比較價格）6）介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動、發(fā)宣傳單、抽獎活動。（展示一些收集的小資料、幼兒經驗介紹）那為什么要舉行這類活動？小組幼兒問：你們有什么問題要問我們嗎？小結：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物者，尊重他們的勞動。
中班教案《搬新家》說課稿
在“我愛我家”主題開展過程中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一種家的氛圍，讓幼兒產生愛的體驗。我想，音樂活動也可以配合這一主題，豐富幼兒的情感。因此，我就想以大頭兒子和小頭爸爸這兩個幼兒耳熟能詳的動畫人物為主人公，創(chuàng)設一個活動情景作為本次活動的載體。一方面，活動中的律動動作大部分是雙人動作，如親一親、抱一抱、壓蹺蹺板等，既能在日常生活中幼兒與父母身上找到痕跡，又能體現親子感情，所以用大頭兒子和小頭爸爸貫穿整個活動，可以自然地激發(fā)幼兒對家人、對親情的認知和體驗。
大班交通安全教案
活動目標： 1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識?！ ?、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識。 3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，提高自我安全防護能力?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變航煌ò踩麄髌渡蠈W路上》;交通安全標志圖片，信號燈卡片;布置場地：路口、人行橫道。
小班交通安全教案(精品版)
1.手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?" 2.談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?"(幼兒討論) 3.出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！ ?quot;這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
中班心理健康教案
二、活動目標： 1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情?！ ?、學習用語言表達感受，用適當的方式表達自己的情緒?！ ?、體驗關愛、親情、共享的快樂?！ ∪?、 重點與難點： 正確認知自己的情緒，學習合理疏泄、控制自己的情緒?！ ∷摹⒒顒訙蕚洌骸 〖t星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙
幼兒園大班洗手教案
1、出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法?！ ?、將洗手程序圖卡打亂，請小組長協(xié)助老師將圖卡排好?！ ?、其他幼兒做出在活動2設計的動作，感謝小組長。 4、播放輕快的《洗手歌》音樂，幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手?！ ?、小組長帶領小朋友到衛(wèi)生間洗手，老師加以引導。 6、洗完手后，小組長檢查小朋友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫作獎勵
幼兒園小班地震教案
二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒展開討論，學習逃生技巧。1.搖晃時立即關火，失火時立即滅火。2.不要慌張地向戶外跑。3.將門打開，確保出口。4.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
幼兒園中班健康教案
活動目標 1 讓幼兒知道哪些行為是好的，應該堅持，哪些行為是錯的，應該改正?！ ? 讓幼兒嘗試用完整話來回答問題，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力?！ ? 在游戲中，培養(yǎng)幼兒的團隊精神，和體驗成功的快樂 教學重點、難點 教學重點：讓幼兒知道哪些行為習慣是不好的，要改正，哪些行為習慣是好的，應該堅持?！ 〗虒W難點：讓幼兒用完整話來回答問題。
幼兒園中班優(yōu)質課教案
三、主題目標： 1、觀察和發(fā)現班級的變化，認識各種玩具和材料，適應并遵守新班級的規(guī)則?！ ?、知道9月10日是教師節(jié)，能夠尊敬老師、熱愛老師，并用自己的方法表達對老師的祝福?！ ?、嘗試運用語言、繪畫、制作等方式進行自我介紹，認識自我并嘗試與同伴交往。 4、了解自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的個人習慣。 5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光榮。 6、能夠準確的描述自己的外貌特征，了解自己和別人的不同。
幼兒中班語言教案
一、介紹故事名稱--引起聽故事的興趣?！ ?、 今天聽的故事，是關于一只小羊和一只大灰狼的，你們猜他們倆在一起會發(fā)生什么事呢? 2、 那小羊會被狼吃掉嗎? 過渡語：小羊究竟會不會被狼吃掉?誰會來幫助他?用了什么方法幫助他?聽了故事你就會知道了? (邊說邊在黑板架上放上"誰"和"怎樣幫"的字。)
中班母親節(jié)活動教案
一、母親節(jié)的由來 (1)幼兒了解母親節(jié)的由來?！ ?2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)?！ ?3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感?！ ≈谱髡{查表(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽?！ 《⒛茉诩w中，根據調查表介紹自己的媽媽?！ ∪⒗蠋熀托∨笥岩黄鹆牧摹皭蹕寢尅钡脑掝}。
幼兒園小班碰一碰教案.
1、鼓勵幼兒大膽的用身體不同部位創(chuàng)編不同的相互觸摸動作，體驗游戲帶來的快樂。2、感受2/4拍樂曲的節(jié)奏特點，練習一拍一下有節(jié)奏的動作。3、認識、區(qū)別身體部位，培養(yǎng)幼兒初步的合作游戲意識。活動準備：音樂磁帶（伴奏帶、有唱詞帶）、身體各部位圖片活動前幼兒已熟悉歌曲《碰一碰》用即時貼貼好的內外雙圓形場地間隔20厘米。
中班藝術領域教案
(二)今天郭老師也來給小朋友們做菜菜吃，你們聽一聽郭老師在炒菜的時候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小朋友們咱們一起來學一學?(咚咚咚咚的切菜聲)除了切菜我還做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜聲)還做什么了?(丁丁冬冬的瓶子聲等等)，你們猜郭老師做的是什么菜?咱們一起來炒菜菜吃吧?？墒沁@次郭老師想請小朋友們幫幫忙，用你們的小嘴巴來幫老師做菜菜，當郭老師切菜菜的時候就說：咚咚咚咚咚，當郭老師炒菜菜的時候時候就說：呲呲呲呲。當郭老師放醬油的時候，就說嘩嘩嘩嘩嘩。嘗一嘗的時候你們就學：巴巴巴巴，咱們一起來做菜。