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小班語言教案 蘿卜的故事
活動過程：1、測試對對碰 以小實驗引出活動，出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜進(jìn)行測試，引出《蘿卜的故事》2、故事快樂多 ?。?）看錄像聽故事：《蘿卜的故事》 ?。?）教師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？ 蘿卜的故事 在一片綠油油的蔬菜地里，有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著。“撲通”一聲?！鞍?，是誰呀？”蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池?？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了?！霸趺椿厥卵剑课以趺床荒芎粑?？是什么東西繞在我的身上呀？”原來不知道誰亂扔的塑料袋?！罢婵蓯海 鄙踔劣幸晃惶}卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了?！ 】?！怎么這樣難聞呀！又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒?！ ⌒“淄靡淮笤缛ゲ闪嗽S多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜似乎變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說：“這些能怪我們嗎？”
小班社會教案：看誰認(rèn)得快
2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，會用自己專用的茶杯和毛巾。 活動準(zhǔn)備：每人四張個人的大頭貼照片（貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上） 活動過程：一、了解標(biāo)記的作用向幼兒介紹一日的生活內(nèi)容。重點告訴幼兒每天要吃點心、吃飯、喝水。在吃東西前要洗洗手，洗了手要用自己的毛巾擦干。一樣的毛巾怎么能看出哪條是我的呢？引出標(biāo)記。二、選標(biāo)記，初步認(rèn)識所選標(biāo)記。在相應(yīng)的位置粘貼標(biāo)記。1、介紹各種標(biāo)記圖，并讓幼兒選擇出自己喜歡的一種標(biāo)記，教師幫助貼在毛巾架上。（在圖上注明幼兒的姓名，避免搞錯）幼兒拿出自己的大頭貼照片，剝下粘紙，最后粘貼在老師指定的位置上。提示：有序地排隊；不亂扔紙屑。2、幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。3、出現(xiàn)第二套標(biāo)記圖，讓幼兒找出自己選的標(biāo)記（要與上一個相同），教師幫助貼在茶杯架上。
小班語言教案詩歌 誰最羞
2.學(xué)習(xí)動詞：游、跳、走。3.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友長大了要自己走。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1. 將活動室鋪上綠色的皺紋紙條，布置成草地。小雞、小鴨和小兔子的圖片 三、教學(xué)過程：（一）開始部份：進(jìn)入活動室，引起幼兒的興趣?！〗裉?，我們班上來了許多客人，你們想知道它們是誰嗎？
小班語言教案童謠《九月九》
2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。準(zhǔn)備：1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。過程：一、導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。師：圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
小班閱讀教案：變色蝸牛
2、能注意傾聽他人講述。 活動準(zhǔn)備： 1、錄音機(jī)、磁帶、彩紅屋黑板、透明膠。 2、小圖片六張、一只沒涂顏色的蝸牛。 活動過程： 1、 出示蝸牛（一只沒涂顏色的蝸牛），引起幼兒的興趣。 師：這是什么？（蝸牛）蝸牛走起路來是怎樣的？誰來學(xué)一學(xué)？我們一起來學(xué)一學(xué)。 師：這只蝸牛的本領(lǐng)可大了，它會變顏色的，是一只變色蝸牛。猜猜看它會變成什么顏色呢？
小班語言教案 誰會飛
２、在輕松愉快的氣氛中，鍛煉語言表達(dá)能力和思維能力?；顒訙?zhǔn)備：１、實物投影儀，電視機(jī)。２、有活潑輕快音樂的磁帶一盤，錄音機(jī)一臺。３畫有鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的圖片一張。４、會飛、游、跳、跑的動物頭飾三十只，大字卡：飛、游、跳、跑?；顒舆^程：１、以媽媽帶寶寶游戲的形式，在音樂聲中做鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的動作。邊學(xué)邊引導(dǎo)幼兒說“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。
小班語言教案 兩位新朋友
活動準(zhǔn)備： 人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī) 活動重點： 培養(yǎng)幼兒積極觀察表達(dá)的能力，有說的愿望。 活動過程：1、以介紹新朋友給大家認(rèn)識引出主題。2、認(rèn)識紅紅 （1）介紹紅紅 ?。?）向紅紅問好，幼兒自我介紹?！ 。?）觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎？為什么？ ?。?）介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事?！ 。?）表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。
小班語言教案 下雨的時候
活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能用連貫語言表達(dá)動物間的對話，并學(xué)習(xí)詞：頂、避雨。2、感受幫助別人和被別人幫助的快樂情感?；顒訙?zhǔn)備： 故事課件包括雨傘范例、人手一張紙、動物圖片活動難點： 理解故事內(nèi)容，說出小兔是用什么避雨的，它是怎樣幫助小動物的。學(xué)說故事中的對話。 活動過程：一、演示課件鞏固春天的特征，引起幼兒的興趣1、哇，這么漂亮的圖片啊，你看到了什么？猜一猜圖片上是什么季節(jié)呢？2、春天的天氣真舒服，可是春天也會下雨，下雨了我們是怎么避雨的呢？要用到什么呢？（可以鼓勵幼兒發(fā)散性的思維）3、我們小朋友可以用雨傘，可是小白兔怎么辦呀？請小朋友聽一聽小兔想了個什么辦法？（請幼兒帶著最有一個問題安靜的傾聽故事）
小班社會教案：生日慶祝會
2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人?；顒訙?zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)PATRY情境。 各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體。活動過程：一、情景引入：今天我們要舉辦一個生日會，我們給動物朋友打電話請他們一起來參加我們的生日慶?；顒影?。誰來告訴我們怎么打電話?朋友接電話了要說什么?小結(jié)：我們在打電話前要先按對電話號碼，接通后能主動打招呼，說完后會說再見。二：打電話邀請朋友：1、(出示媒體電話本) 師：這是一本動物電話本，上面有許多動物朋友的電話號碼，我們一起給他們打個電話，請他們過來參加吧。問：你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來讀一讀。小結(jié)：原來這么多數(shù)字連起來就是小狗家的電話號碼。
小班安全教案：手劃破了
2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法?！ ?活動準(zhǔn)備： 相關(guān)圖片一張?！ ?活動過程： 1、請幼兒觀察圖片，提問： （1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了） （2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了） （3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。） （4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便?！ ?2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。） 小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
小班故事教案：紅紅的蘋果
活動準(zhǔn)備： 圖片：小熊、小猴、小山羊、蘋果樹各一張，紅蘋果若干?！ ?活動過程： 一：談話直接導(dǎo)入?！ ?師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結(jié)出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。） 二、教師一邊講故事一邊出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)?！ ?提問：1、小熊給蘋果樹澆水，小猴看見了忙過來幫助做什么？（抬水）小熊樂呵呵地對小猴說了什么呢？ 2、小鹿看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？ 3、、小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？ 4、大風(fēng)刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣？ 5、后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？ 6、樹上的蘋果都被大風(fēng)吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？ 7、最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？
小班故事教案：半個蛋殼
2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象，樂意表達(dá)自己的想法?！ ?教學(xué)準(zhǔn)備： 小老鼠皮皮，半個蛋殼實物，圖片五張?！ ?教學(xué)過程： 一、引導(dǎo)幼兒觀察半個蛋殼，并運(yùn)用生活經(jīng)驗大膽想象?！ ?小朋友，你們看，這是什么？（蛋殼）對，是半個蛋殼。這半個蛋殼象什么呀？（能力弱的幼兒可能會模仿別人的想法，教師適當(dāng)啟發(fā)幼兒拓展思路。對于能力強(qiáng)的幼兒，可以引導(dǎo)他們說出這樣想的原因）?！ ?二、感受故事?！ ?1、小老鼠皮皮它要去旅行，它來到了什么地方？看到了什么？（出示圖一）它會把蛋殼當(dāng)成什么了？（幼兒回答） 小老鼠皮皮到底把半個蛋殼當(dāng)成什么？（出示圖二）提問： 2、小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么？師：皮皮把蛋殼頂在頭上，哈哈，可以拿來當(dāng)?shù)皻っ弊?。走著走著，前面一條小河擋住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會想什么辦法呢？皮皮會把蛋殼當(dāng)成什么呢？（出示圖三）
小班故事教案：做風(fēng)箏
2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些新詞和短句?！ ?、養(yǎng)成傾聽他人說話的習(xí)慣，提高語言表達(dá)能力和想象能力?！ 《?、活動準(zhǔn)備： 課件、實物（竹竿、紙、線繩） 三、活動過程： 1、導(dǎo)入活動 出示竹竿、紙、線繩 今天老師給你們帶來了幾樣?xùn)|西，看看是什么？（一一出示）他們可以干什么呢？誰來說說？（個別幼兒簡單說說。） 小朋友真聰明，小動物們也想出了很多玩法，我們來看看他們都怎樣玩的？ 2、講述故事前半段 ?。?）出示圖片講述故事（從頭講述到“大家都問“怎么玩””，依次出示圖片1、2、3） （2）理解故事學(xué)習(xí)新詞 圖一提問：a、小猴是怎么玩竹竿的？ b、它很快就怎樣了？
小班主題 洞洞鞋課件教案
教學(xué)流程：一、找找洞洞鞋，比較大小、與家庭成員配對1、師：今天來了位小客人，它的名字叫洞洞鞋，他躲在一個鞋柜里，請你來找一找。（出示鞋柜）2、師：這么多的鞋子，哪一雙才是洞洞鞋呢？你是怎么知道的？3、師：那你們猜猜這雙洞洞鞋是誰穿的呢？你是怎么知道的？（小小的）這里還有沒有寶寶的鞋？4、師：大大的鞋子是誰的？這里有沒有爸爸的鞋子？爸爸的鞋子大大的像什么？爸爸穿著運(yùn)動鞋去干什么呀？爸爸愛運(yùn)動所以力氣大。5、比寶寶的大一些，比爸爸的小一些是誰的鞋子？你們覺得媽媽的鞋子怎么樣？（漂亮、時髦）洞洞鞋2：瞧！我家的鞋子可真多，爸爸力氣大穿大大的鞋，媽媽愛漂亮穿高跟鞋，寶寶最可愛穿小小的鞋。
小班主題 拜年啦課件教案
2、總目標(biāo)：通過相互拜年、分享食品、鬧元霄等活動，進(jìn)一步體會春節(jié)的歡樂， 了解中國特有的春節(jié)習(xí)俗，并能圍繞春節(jié)主題大膽表述。3、領(lǐng)域目標(biāo)： 社會：通過生動活潑的活動，初步了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗過新年的愉 快情緒，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)。 語言：使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地圍繞主題談話。 科學(xué)：通過觀察比較，判斷1—9數(shù)量的多、少一樣多，鞏固對1—9數(shù)量的認(rèn)識。 藝術(shù)：1、學(xué)習(xí)用廢舊材料制作花燈。 2、學(xué)習(xí)從里外，由淺入深，層層涂染的方法表現(xiàn)焰火的形狀和色彩。 3、引導(dǎo)幼兒感受樂曲“小看戲”的歡樂、詼諧的情緒，并通過整體模仿 動作，學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器，學(xué)習(xí)“小鑼”的演奏方法，并在集體中 保持演奏速度。 健康：學(xué)習(xí)新操。在游戲中練習(xí)一個跟一個向前走成螺旋形，提高幼兒變化隊 形的能力。4、主題預(yù)設(shè)網(wǎng)拜年啦 5、教學(xué)活動 活動一：社會：我們?nèi)グ菽? 活動二：打擊樂：小看戲（一） 活動三：談話：壓歲錢 活動四：繪畫 禮花 活動五：科學(xué) 復(fù)習(xí)1—9數(shù)量 活動六：談話 美麗的花燈 活動七：韻律活動 觀花燈 活動八：手工 制作花燈 活動九：綜合活動（半日活動）鬧元霄 活動十：智游：化妝舞會 活動十一：打擊樂：小看戲（二） 活動十二：健康：舞龍燈
小班主題 找朋友課件教案
2、能根據(jù)動物的外形輪廓特征添畫相應(yīng)的圖案，給動物穿新衣?；顒訙?zhǔn)備：材料：印有長頸鹿、快鹿等動物輪廓的畫紙、蠟筆 經(jīng)驗：幼兒已知道一些動物的名稱活動重難：知道各種動物的皮毛圖案活動難點：能用蠟筆為動物添上相應(yīng)的皮毛圖案
小班主題：夏天課件教案
二、 活動目標(biāo)：1、 通過活動使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。2、 知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個人衛(wèi)生。3、 能夠知道幾種避暑的方法。三、 活動與指導(dǎo)：學(xué)習(xí)活動方案（一）內(nèi) 容認(rèn)識夏天活動目標(biāo)1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，散步活動時引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。流 程談話活動----欣賞圖片----布置墻面
中班語言課件教案：開小船
二、講述故事1、小動物們都來給海龜爺爺祝賀生日啦！你瞧！小刺猬來啦！它乘著樹枝編的船，背上插滿了鮮紅的果子，這是給海龜爺爺?shù)亩Y物。還有什么小動物來了？乘的是什么船？2、幼兒發(fā)言：小灰鼠來了，乘的是西瓜船，它手里拿著一束鮮花。小貓來了，乘的是大皮靴船，船上系著一只大大的氣球。小松鼠來了，乘的是圓圓的草帽船。小花狗來了，乘的是用易拉罐船，它手里捧著一只大大的生日蛋糕。小猴子來了，乘的是用樹干船，船上放著一大筐又大又紅的桃子。
中班音樂：小鼓手課件教案
2、會聽隨鼓聲的大小做相應(yīng)動作，表現(xiàn)鼓聲的強(qiáng)與弱。3、培養(yǎng)與同伴交流合作的能力，并體驗兩人一起合作造型的愉快。 活動準(zhǔn)備：大鼓一面 活動過程：（一）入場：隨伴奏帶開火車進(jìn)入課室。1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏做動作。2、引導(dǎo)小朋友辨聽和模仿火車開來（由弱變強(qiáng)）和火車開走（由強(qiáng)變?nèi)酰┑穆曇簟?、擴(kuò)散練習(xí)：鼓勵幼兒大膽模仿各種小動物 來了和走了的聲音（如小雞、小鴨、小貓、小狗等），注意聲音的由弱變強(qiáng)和由強(qiáng)變?nèi)酢?/p>
《小學(xué)端午節(jié)》主題班會教案
主b：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習(xí)俗的由來呢?(生結(jié)合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來) 主b：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢? (五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是 青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學(xué)說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊(yùn)涵著五方神力，可以驅(qū)邪除魔，祛病強(qiáng)身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。) 3.端午賽詩會。 主a：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”?，F(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關(guān)的詩篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關(guān)的詩篇)