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北師大初中數(shù)學(xué)九年級上冊利用三邊判定三角形相似1教案

  • 大班主題活動教案-身體的秘密

    大班主題活動教案-身體的秘密

    我們的身體對于孩子們來說是既熟悉又神秘。大班幼兒的身體和心智發(fā)生了較大的變化。伴隨著這種變化,幼兒有一種“我長大了”的自豪感。對“身體的秘密”的探索是幼兒對“長大”最直觀的感知和體驗。幼兒對“身體”的經(jīng)驗已經(jīng)從小班的“指認、初步了解”等籠統(tǒng)認知,逐步分化,對身體各部位的特征和作用出現(xiàn)了深入地體驗和發(fā)現(xiàn)的需求。同時,5——6歲幼兒不僅精力充沛,生長發(fā)育迅速,而且對自己身體的生長變化也特別感興趣開始表現(xiàn)出前所未有的自信和初生牛犢不怕虎的探究精神。于是我們在進入《身體的秘密》這一主題活動中幫助幼兒科學(xué)認識自己身體的變化,引導(dǎo)幼兒在進一步認識自己身體的基礎(chǔ)上,學(xué)會能夠讓我們保持身體健康的方法,養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣以及生活習(xí)慣。同時孩子們通過探究自己身體的奧秘知道如何好好保護自己身體。

  • 小猴的出租車大班語言教案5篇

    小猴的出租車大班語言教案5篇

    1、講述故事,加深理解。教師操作教具,講述故事,穿插提問:a小猴發(fā)現(xiàn)蛋寶寶和小熊遇到什么困難?如果你是小猴你會怎樣解決這個問題?請小朋友積極想辦法。b小朋友聽故事里的小猴是怎樣做的。乘客對小猴設(shè)計的出租車是否“滿意”(出示字卡滿意),為什么?你們喜歡小猴和它的出租車嗎?是否也“滿意”?2、大膽想象仿編故事。引發(fā)仿編興趣:小猴的名氣越來越大了,森林里的小動物都來坐它的出租車。提問:長頸鹿和小刺猬遇到了什么困難?小猴是怎樣解決的?森林里還有誰也乘坐小猴的出租車?他們可能遇到什么困難?小猴能解決嗎?我們也幫小猴想想讓所有的小動物都能順利的乘坐出租車。(幼兒分組討論,仿編故事,鼓勵幼兒把故事講給大家聽。)

  • 大班社會《我喜歡我》教案與說課

    大班社會《我喜歡我》教案與說課

    整個教育活動我設(shè)計了三個環(huán)節(jié):第一個環(huán)節(jié),談話引入,拉近師生關(guān)系,激起幼兒認真聽講,大膽回答問題的信心。出示哭泣的青蛙,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,第二個環(huán)節(jié)借助圖片講故事,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動物們各自的本領(lǐng),幫助傷心難過的青蛙尋找優(yōu)點,逐漸感知、體會故事中所蘊含的“我就是我,誰也代替不了”的道理。第三個環(huán)節(jié),鼓勵幼兒大膽在別人面前講述自己的本領(lǐng),展現(xiàn)自己的本領(lǐng),并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己身上不被關(guān)注的優(yōu)點,為幼兒提供表現(xiàn)自己的長處的機會,增強自尊心和自信心,師生互動、生生互動,教師和孩子們的評價直接影響著幼兒的自我價值感,讓每個孩子感受贊美和被贊美的快樂。從而大膽的告訴別人“我喜歡我自己”,讓自己更加的自信!整個活動,給孩子們創(chuàng)造一個輕松、快樂的氛圍,以提高孩子們與別人交流的自信心。更重要的是將自信培養(yǎng)教育滲透到幼兒生活當(dāng)中,引導(dǎo)幼兒正確地認識自我,評價自我?;顒又杏胁划?dāng)之處,敬請各位評委和老師批評指正。

  • 幼兒園大班健康教案:熊來啦

    幼兒園大班健康教案:熊來啦

    活動準備:“熊”頭飾一只,圈劃幼兒活動范圍和“熊家” 活動過程: 1、導(dǎo)入活動。 教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎么樣,它才不會吃你?” 幼兒討論提出意見。 2、設(shè)置情境,觀察討論熊的習(xí)性。 (1)請另一位老師扮成熊,聽到主班老師說“哎呀!瞧,我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現(xiàn)。 幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的,動的幼兒抓走。 教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。 (2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性: “熊”介紹自己的特點:“人們都叫我‘黑瞎子’,沒錯,我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!“ 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦:看到了熊不要動,不要說話,就不會被熊吃了。

  • 大班社會教案:民族娃娃找家

    大班社會教案:民族娃娃找家

    2、能在游戲過程中產(chǎn)生對學(xué)習(xí)文字的興趣。 3、激發(fā)幼兒繼續(xù)對少數(shù)民族探索的欲望。 活動準備:民族娃娃圖片、少數(shù)民族的文字等 活動過程:1、自主探索: (1)、民族娃娃圖片創(chuàng)設(shè)于環(huán)境中,引導(dǎo)孩子自由觀察不同民族娃娃特點。 (2)、個別交流:你知道哪個民族娃娃?他們是怎樣打扮自己的?

  • 大班社會教案:洋蔥頭的故事

    大班社會教案:洋蔥頭的故事

    活動目標:1、嘗試用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w,體驗助人自助的樂趣。2、把握故事主題,知道每個人都有自己的長處,學(xué)會欣賞自己和他人。 材料的準備:圖片,統(tǒng)計表重點:在生氣時嘗試用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。難點:學(xué)會自我欣賞,知道每個人都有長處。

  • 幼兒園大班社會教案:城市的標記

    幼兒園大班社會教案:城市的標記

    活動準備:1、師生共同收集各種商場,馬路上和公園里的各種標志或從網(wǎng)上下載,打印出來。2、幼兒用書人手一冊,實物展示儀。活動過程:一、參觀標志展覽,交流自己的記錄,分享自己找到的各種標志。1、展示幼兒的標志,布置《城市里的標志》展覽,帶領(lǐng)幼兒參觀。2、讓幼兒與同伴交流自己收集或畫下來的標志。3、請個別幼兒在集體面前講述自己收集的標志,說說標志的用途。4、教師總結(jié)。

  • 大班社會教案:父親節(jié)的小精靈

    大班社會教案:父親節(jié)的小精靈

    1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙2、記號筆若干活動過程:1、教師提出活動主題:  教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?2、幼兒分組商討采訪主題  效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

  • 食物的旅行教案(大班健康活動)

    食物的旅行教案(大班健康活動)

    1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2、學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動準備: (1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)(2)健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程:

  • 幼兒園大班社會教案:百家姓

    幼兒園大班社會教案:百家姓

    活動準備: 1、事先請幼兒向家長了解自己的名字的寫法、含義和取名字的小故事?! ?2、寫有幼兒名字的海報,貼在黑板上?! 』顒舆^程:  一、出示寫有幼兒名字的海報導(dǎo)入  1、教師:你能找到自己的名字在哪里嗎?   2、幼兒到海報上找出自己的名字。并學(xué)習(xí)用“這是我的名字,我叫ⅹⅹⅹ”的句式表達?! ?3、教師:我們的名字都一樣嗎?   4、教師小結(jié):我們每個人都有一個名字,每個人的名字都不一樣,有的名字有兩個字,有的名字有三個字,還有一部分是四個字的。

  • 大班社會教案:兔奶奶的生日會

    大班社會教案:兔奶奶的生日會

    一、 閱讀來信和禮物券 1、(出示信封)今天早上,媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信,猜猜是誰寫給我們的? 2、猜謎語:紅眼睛,白皮襖/長耳朵,真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳 3、喲,是寫給我們的呀!咦,會是誰給我們寫的信呢? 4、引導(dǎo)幼兒觀察信封右下角的兔奶奶:(老花眼鏡、額頭的皺紋等) 5、兔奶奶寫信給我們,不知道有什么事,讓我們一起看看,好嗎? 6、師生一起讀信(教師讀信,引導(dǎo)幼兒看圖) a、(蛋糕)這是什么呀?什么時候要吃蛋糕? B、原來,兔奶奶要生日了,她請我們?nèi)ジ墒裁矗磕悄銈冋l想去?

  • 大班社會教案:懶惰蟲和勤快人

    大班社會教案:懶惰蟲和勤快人

    2. 大膽的表達自己的想法,形象的進行表演。 3. 在游戲與討論中了解要做個勤快人。 (二)活動準備: 磁帶--《懶惰蟲》 情境表演--懶惰蟲 (三)活動過程: 1、欣賞情境表演,引出懶惰蟲的形象。 2、引出兒歌的前半部幀(1)教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。 (2)提問:“你是不是懶惰蟲?” 鼓勵幼兒大膽表述“我不是懶惰蟲?!? (3)提問:“懶惰蟲的手腳、全身是不是真的痛?” (4)教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。

  • 大班社會教案:會說話的標志

    大班社會教案:會說話的標志

    2、通過看看,說說,做做,讓幼兒了解標志有不同的含意,知道生活中許多地方都離不開它,從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗,增強幼兒自我保護意識。  活動準備  配合進行教育活動的多媒體課件,幼兒制作標志的紙、筆等、供幼兒張貼的標志若干?! 』顒舆^程:1、觀看多媒體課件,引起幼兒活動的興趣?! 〗處熖釂枺哼@里有些什么?從哪里看出來的?2、教師小結(jié):看到了這些標志,就知道這是哪里了。標志是各種各樣的,代表了不同的意思。如:看到紅“+”,就知道是醫(yī)院,看見大滑梯等玩具就知道是幼兒園……3、請幼兒觀看課件中的標志,并說出你在哪見過?它告所我們什么?(教師可為幼兒準備一些交通標志、安全標志等)

  • 大班社會教案給予和接受稱贊

    大班社會教案給予和接受稱贊

    1 教育幼兒要學(xué)會接受稱贊,大大方方接受后,說聲謝謝。2 豐富一些詞匯?;顒訙蕚洌簰靾D?;顒舆^程:教師講述故事:在一座美麗的森林里,有一只可愛的小黃鶯,它唱歌唱得非常好聽。有一天,森林里開音樂會,小動物們請小黃鶯去唱歌。森林音樂會開始了,大家表演的節(jié)目可真好。小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱團。最后一個節(jié)目輪到小黃鶯上臺,主持人狐貍小姐說:請咱們的歌唱家小黃鶯唱一支,它唱的歌可動聽了。動物們的目光一下子朝小黃鶯看去,小黃鶯不好意思的低下了頭,紅著臉上了臺。開始唱歌,可是歌沒唱一半,聲音就小得幾乎聽不見,。動物們說?小黃鶯的聲音太小了。聽到動物們的話,歌沒唱完就飛走了?;氐郊依铮堰@件事情告訴了媽媽,媽媽聽完,微笑著對她說……

  • 幼兒園大班健康教案:跳皮筋

    幼兒園大班健康教案:跳皮筋

    一、活動目標:1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。二、活動準備1.經(jīng)驗準備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。2.材料準備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。三、活動過程:(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧

  • 大班社會教案:今天我做小主人

    大班社會教案:今天我做小主人

    活動名稱:今天我做小主人  活動主持:大(2)班班主任、家委會成員  活動對象:大(2)班部分幼兒及家長  活動時間:####年##月##日  活動地點:大(2)班潘瑞珺家  活動目標:1.愿意與同伴分享食物及玩具,能與同伴友好地相處。2.能主動與長輩問好,有禮貌待人的意識,并嘗試自己招呼客人。3.通過與同伴一起游戲、運動、制作,具有較強的與人合作與交流的愿望。  活動準備:1.請孩子自己預(yù)設(shè),想請哪些好朋友到家中做客,并協(xié)助孩子一起制作邀請卡。2. 請班主任老師出面與其他受邀家長溝通,介紹本次活動。3.和孩子討論一些關(guān)于招待客人方面的常識,并讓孩子積極參與購買食物、制定菜單等活動,并嘗試制作一張購物計劃書。4.讓孩子將自己的玩具像幼兒園里那樣歸類擺放,便于同伴拿取與物還原樣。

  • 大班社會教案:勇敢地戰(zhàn)勝困難

    大班社會教案:勇敢地戰(zhàn)勝困難

    活動準備: 幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。 活動過程: (一)幼兒進行游戲,初步感受和表述成功與失敗的不同心情。 游戲1:走迷宮。◆講解游戲及記錄規(guī)則?!翱矗蠋熯@里有很多迷宮,一會玩的時候,如果你在規(guī)定的時間里用記號筆畫上正確的路線就成功,然后找到自己的名字,到迷宮這一欄,在笑臉一格上打上勾。如果你暫時沒有成功,請在哭臉這一格打上勾。聽老師的小鈴,小鈴一響,不管你有沒有完成都要停下來了!能做到嗎?” ◆幼兒游戲,并把結(jié)果記錄在表格中?!粲變捍竽懻?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。

  • 大班社會教案:貝貝兔失蹤了

    大班社會教案:貝貝兔失蹤了

    1、引導(dǎo)幼兒記住回家的路線,知道放學(xué)回家的路上不貪玩、不跟陌生人走。2、在游戲中引導(dǎo)幼兒通過觀察找出貝貝兔失蹤事件的簡單原因,嘗試簡單的分析推理?;顒訙蕚洌郝肪€圖、貝貝兔的大、小照片若干、背景圖、電話等活動過程:1、 教師以黑貓警隊的身份帶領(lǐng)黑貓警長們走進活動室。鈴!鈴!鈴!……電話響了!電話里傳來貝貝兔媽媽著急的聲音:我家貝貝兔剛剛上一年級,他應(yīng)該下午4點放學(xué),可是現(xiàn)在還沒回家?!闭埡谪埦L看現(xiàn)在幾點鐘,(6點鐘)黑貓警隊安慰貝貝兔的媽媽說:“沒關(guān)系,我們這兒的黑貓警長會幫助您,一定能找到貝貝兔的?!?/p>

  • 大班社會教案:我們準備去旅游

    大班社會教案:我們準備去旅游

    一、活動目標:1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,合作制定合理的旅游計劃表,并按計劃準備合適的旅游物品。2、在合作探索中體驗活動的樂趣。二、活動準備:1、空白計劃表3張、范例1張,“團長”牌3張。2、開飛機VCD,新疆、西藏、北京風(fēng)光圖片。3、旅游食品、用品、藥品、旅行包、旅行帽、導(dǎo)游旗等物品。三、活動過程:1、激發(fā)旅游愿望。我們要準備去旅游,旅游公司為我們提供了三條旅游線路,它們是新疆、西藏、還有北京,你們?nèi)タ催@三個地方的圖片介紹,看完后互相討論一下,你們準備和誰一起去哪條線路旅游,你們再選一個旅游團團長。

  • 幼兒園大班健康教案:屁從哪里來

    幼兒園大班健康教案:屁從哪里來

    活動準備:幼兒用書人手一冊  活動過程:  1、通過教師的語言,引導(dǎo)主題,并引起幼兒的興趣?! ?----教師:小朋友,你放過屁嗎?你聽過放屁嗎?你放的屁是怎樣的?   ----教師:你知道屁是從哪里來的嗎?人為什么會放屁嗎?   ----教師:讓幼兒學(xué)一學(xué)放屁的聲音?! ?2、教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事《屁從哪里來》,理解故事內(nèi)容,初步了解屁是怎樣產(chǎn)生。   ----教師:建議教師這樣提問:   ①我們在吃東西時,將空氣吃進肚子里,肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么?從肛門里出來又是什么?

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