2、 練習(xí)用腳前后左右踏住晃動的繩子。活動準(zhǔn)備:繩子活動過程:一、 海邊的波浪1、 幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動,讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波紋越多。2、 幼兒排成一隊,一起抖動繩子,好象還浪拍打在沙灘上。
1、欣賞云的變化。2、發(fā)揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動能力。活動準(zhǔn)備:課件、魔術(shù)棒、紙筆、錄音機、藍(lán)卡紙、雙面膠1、 提問引起幼兒的興趣:(1)出去玩時,下面是什么?上面是什么?(2)天空中有什么?
活動目標(biāo):1、嘗試從前向后安排畫面,初步表現(xiàn)簡單的重疊。2、樂于參與造長城活動,為自己建造長城而感到自豪。 活動準(zhǔn)備:1、黑色水筆、油畫棒。2、課件。 活動過程:一、欣賞討論:1、我們的首都在哪里?北京有哪些好玩的地方?2、這是什么地方?長城建造在哪里?它象什么?3、中國古代勞動人民為什么要建造長城?現(xiàn)在的長城有什么用處?
活動過程: 《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始: 1、討論“什么叫班級?” 2、討論個人與班級的關(guān)系. 我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長,更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事:《驕傲的桃花》 春天來了,微微輕風(fēng),綿綿細(xì)雨,大地上萬物復(fù)蘇,到處都可以見到生機勃勃的景象。 花開的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當(dāng)人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美啊!”忍不住去聞一聞,“多香??!” 在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃數(shù)上,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會更突出?!痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友?!那是危險的事??!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去?! ≌l知,太陽馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了?! ±蠋熜〗Y(jié):古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是:“把它放進大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們:花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝,人,離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園,那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。
日常生活禮儀 1、 了解正確的稱謂及常用的禮貌用語。2、 能有禮貌地自我介紹,見面時會互相問候。3、 懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識。4、 有認(rèn)真傾聽他人的講話,目光注視對方。5、 有身邊的人,了解他們的工作生活。6、 懂得公共場所不大聲喧嘩,以免影響他人。7、 喜歡與人交往。 鄰里關(guān)系禮儀 1、 知道應(yīng)與鄰居友好相處,碰到鄰居會打招呼。2、 到朋友家拜訪,穿戴整齊有序,不穿睡衣,先敲門,不可悄悄自己開門進去。3、 在家里要保持安靜,不要大聲喧嘩,以免吵擾鄰居。 現(xiàn)代通訊禮儀 1、 學(xué)習(xí)打電話和接聽電話的禮儀知識。2、 知道不能隨便打別人的電話,要正確撥號。3、 稱呼正確,說話有禮貌。
一、活動目標(biāo):1、在游戲中感應(yīng)音樂的特定音效,感受原野風(fēng)樂曲的節(jié)奏明快和熱情奔放。 2、嘗試發(fā)明不同的歡呼聲,體驗游戲的快樂。 二、活動準(zhǔn)備:幼兒已有經(jīng)驗 口哨、道具火堆、手偶、
第一課時: 一、活動準(zhǔn)備: 1、幼兒園的背景圖 2、兒歌中的動物圖片 3、字卡 二、活動過程: (一)導(dǎo)入:師生談話 1、小朋友們喜歡幼兒園嗎? 2、表揚班上高高興興上幼兒園的小朋友,引出兒歌中的小動物。
活動過程:1、“寶寶,今天呀,有一位小客人要來我們班,他長什么樣啊?”(用猜謎的方式導(dǎo)入主題,讓孩子知道小鴨的特征) 2、老師模仿小鴨,說:“你們和我一起玩玩吧。”(表演《數(shù)鴨子》,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和對小鴨喜愛的情感)
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境:用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡單的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動室?! ?、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝?!贰! ?、教師制作一個禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。 活動過程: 一、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
活動目標(biāo): 一、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用害怕。 二、能圍繞換牙話題進行討論,并大膽、清楚的表達自己的見解。 三、了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生,并學(xué)會保護新長出的牙齒。 活動準(zhǔn)備: 一、活動前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。 二、乳牙圖片、恒牙模型;漢字:換牙、乳牙、恒牙;記號筆、手工紙每人一份。 三、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。 活動流程: 故事導(dǎo)入、回憶經(jīng)驗→經(jīng)驗交流→動手繪畫,表達表現(xiàn)→經(jīng)驗提升 活動過程: 一、回憶經(jīng)驗:通過講故事,引起興趣。 貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事? 小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當(dāng)我們慢慢長大后,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,開始長出新牙,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。
2.鞏固單色畫的作畫方法,使作品豐滿。 3.通過活動,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二.準(zhǔn)備黑影若干種,示范黑影和實物各一種。三.過程(一)導(dǎo)入活動,引起興趣師:昨天我請了一位粗心的照相師幫我印照片,他實在太粗心了只印出了一個影子,你們看?。ǘ┏鍪竞谟?,啟發(fā)幼兒想象 1.師:這就是其中一張照片。你們想想:這可能是什么東西的影子呢?(幼兒從不同方向進行觀察)。
一:活動背景: 隨著天氣的變冷及幼兒外出活動發(fā)現(xiàn)的落葉,使幼兒對冬天的到來有了初步的感知,對他們來說寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他們想揭開冬天的面紗,他們對冬天渴望探索更多的知識。如:他們會問:為什么樹葉會在冬天落下來、冬天為什么會很冷、冬天為什么會下雪、門窗上為什么有冰花,還有的幼兒說:冬天冷水會結(jié)冰,我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會有蚊子不會被蚊子咬了等等。結(jié)合幼兒對冬天所產(chǎn)生的神秘感和已了解的知識內(nèi)容,我們開展了主題活動——冬天的秘密,借此,讓幼兒對冬天有更全面的認(rèn)識,揭開冬天的秘密?! ∈紫?,我們在幼兒中開展調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對冬天的冷都感到可怕,這對他們來說可能對四季交替不夠了解,這需要我們的引導(dǎo)講解,通過調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對冬天的萬物變化非常感興趣,特別是:下雪、動物的冬眠,從幼兒的好奇心出發(fā),我們決定以冬天的變化為著眼點,進行主題活動的開展?! 《夯顒拥哪康模骸 ?. 活動中,讓幼兒了解冬天的各種變化、動植物的過冬方式及不同地方的不同過冬方式?! ?. 冬天的活動及冬天的節(jié)日,使幼兒對冬天由更進一步的了解,從而對冬天有更深的認(rèn)識。 三;主題活動網(wǎng)絡(luò)圖: 晝長夜短 寒冷 雪花、冰雹 變化 的冬季 冬眠、南遷、躲 天氣 現(xiàn)象 不同地方 儲備食物、冬眠、 圣誕節(jié)、元旦、春節(jié) 冬天的景色 過冬方式 冬天的節(jié)日 冬天的秘密 動物 動物趣聞 冬天的活動 植物人類的變化 衣服的變化 蔬菜、莊稼 跳繩、堆雪人 制作漂亮 樹、花 食物 疾病 取暖 天冷我不怕 踢毽子 的冬裝 常綠樹、落葉樹 預(yù)防感冒 樹葉找家 注: 為教師預(yù)設(shè)內(nèi)容、 師生共同生成、 為幼兒生成
此活動選材來源于生活,我們都知道,雞蛋是幼兒比較熟悉的食物之一,他們基本上每天早晨都會吃一個水煮雞蛋,以補充身體的營養(yǎng)。幼兒都知道吃雞蛋可以補充我們身體的能量,會使我們的身體長的更加結(jié)實,更加棒。然而由于我們班的幼兒思維較活躍、求知欲強,平時對事物的好奇心較強,凡事愛問:“為什么?”,對周圍事物喜歡探根究底,更樂意親手去嘗試一下。他們對雞蛋充滿了極大的興趣,為此,我選擇此教材讓幼兒在探索游戲的過程中,能夠發(fā)揮幼兒的思維能力和動手能力,探索出使蛋站立的多種方法。活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒的年齡特點及實際情況為依據(jù),確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo),其中既有獨立表達的成分,又有相互融合的一面,目標(biāo)為:1、讓幼兒在探究的過程中探索出讓雞蛋站立的多種方法。2、發(fā)展幼兒思維能力與動手能力。3、激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣。
活動目標(biāo):1.通過觀察“天上”的星星,讓幼兒了解拖著“長尾巴”的星星——彗星。2.培養(yǎng)幼兒利用舊物品制作玩具,廢物利用,發(fā)揚勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。3.在做“彗星”的基礎(chǔ)上通過動腦筋,玩“彗星”練習(xí),培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維能力。4.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的熱愛及探究宇宙的興趣,懂得做事要持之以恒。活動準(zhǔn)備:1.電腦,有關(guān)星星的教學(xué)軟件。2.洗凈晾干的破舊布頭。3.人手一只洗凈的舊彈力襪,一塊吸鐵石,3-5根40cm長的塑料包裝繩。4.人手一只自制“彗星”,兩塊磁性黑板做太陽。
2、知道水是沒有味道的。 3、教育幼兒多喝白開水。 活動準(zhǔn)備: 1、自來水凈化過程圖一幅。 2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。 活動過程: 1、進行活動前組織幼兒到操場進行體育活動,使幼兒感到口渴,回到教室后穩(wěn)定情緒,然后開始進行此活動。 ①“小朋友,你們在操場活動后,現(xiàn)在有什么感覺,需要什么?” ?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說出自己的感受) ②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水,讓幼兒喝,喝完水后, 提問:“水是什么味道的?” 2、知道自來水的來源。 ①我們喝的水、用的水是從哪里來的? 出示自來水凈水過程圖片,向幼兒介紹自來水的凈水過程
7.我國人力資源開發(fā)利用面臨四大挑戰(zhàn)在全面建設(shè)小康社會進程中,我國人力資源開發(fā)與利用面臨著以下四個方面嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。(1)勞動力供給高峰的到來加劇了勞動力供求總量矛盾。持續(xù)的經(jīng)濟增長和人口計劃生育控制,使得我國人口再生產(chǎn)在不到30年的時間內(nèi)完成了從“高出生率、低死亡率、高自然增長率”的類型到“低出生率、低死亡率、低自然增長率”類型的轉(zhuǎn)變,人口在日增長率已經(jīng)連續(xù)數(shù)年低于千分之十。然而,龐大的人口基數(shù)及其低速增長仍對中國未來經(jīng)濟增長和社會發(fā)展帶來巨大的就業(yè)壓力,大量預(yù)測表明,未來20年是中國人口數(shù)量增長和勞動力供給的高峰時期。20世紀(jì)90年代以來,中國勞動年齡人口比重(16—59歲年齡組)由1990—1996年期間的61%~62%上升到1999年的63.2%。這種趨勢將會持續(xù)到2020年左右達到峰值,直到老齡化進程抵消了數(shù)量增長效應(yīng),勞動年齡人口的比重才會趨于下降。到2020年,中國勞動年齡人口將由2000年的8.61億上升到10.04億,平均每年新增勞動力715萬人。
1.自己選擇植物的花瓣(牽?;ā⒃录净?、蔬菜(紫卷心菜、胡蘿卜) 在研缽中搗爛,加入酒精(它有消毒作用,可使制得的指示劑長期 保存)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出,就得到指示劑, 2.把制好的指示劑裝入試劑瓶,貼上標(biāo)簽備用。 把食醋、稀鹽酸、稀氫氧化鈉、澄清石灰水,分別滴在兩個 白色點滴板上,用石蕊、酚酞分別滴在上述溶液上,通過顏 色變化檢驗它們的酸堿性。 用玻璃棒分別蘸取上述溶液,滴在pH試紙上,然后對照標(biāo)準(zhǔn) 比色卡比較,得出pH值,也就是酸堿度。 把上述溶液滴在白色點滴板上,用滴管吸一下你自制的指示劑,滴在滴板的溶液里,觀察顏色變化,每用一種指示劑,換一下滴板的溶液。 把所得到顏色變色變化的信息和pH值數(shù)據(jù)填入教材第70頁的表中。 3.取少量土壤樣品,將土壤樣品與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比在燒杯中混合, 充分?jǐn)嚢韬箪o置,用玻璃棒蘸澄清的液體,滴在pH試紙上,然后對照 標(biāo)準(zhǔn)比色卡記錄讀數(shù)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能:加深對燃燒條件的認(rèn)識,進一步了解滅火的原理。2.過程與方法:體驗實驗探究的過程,學(xué)習(xí)利用實驗探究的方法研究化學(xué)。3.情感態(tài)度與價值觀:利用化學(xué)知識解釋實際生活中的具體問題,使學(xué)生充分體會到化學(xué)來源于生活,服務(wù)于社會?!緦W(xué)習(xí)重點】通過物質(zhì)燃燒條件的探究,學(xué)習(xí)利用控制變量的思想設(shè)計探究實驗,說明探究實驗的一般過程和方法?!緦W(xué)習(xí)難點】利用控制變量的思想設(shè)計對照實驗進行物質(zhì)燃燒條件的探究?!菊n前準(zhǔn)備】《精英新課堂》:預(yù)習(xí)學(xué)生用書的“早預(yù)習(xí)先起步”?!睹麕煖y控》:預(yù)習(xí)贈送的《提分寶典》。情景導(dǎo)入 生成問題1.復(fù)習(xí):什么叫燃燒?燃燒條件有哪些?今天自己設(shè)計實驗來進行探究。2.明確實驗?zāi)繕?biāo),導(dǎo)入新課。合作探究 生成能力學(xué)生閱讀課本P150的相關(guān)內(nèi)容并掌握以下內(nèi)容。實驗用品:鑷子、燒杯、坩堝鉗、三腳架、薄銅片、酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭。你還需要的實驗用品:酒精燈、水。1.實驗:用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻。上述實驗中我們能觀察到什么現(xiàn)象?說明燃燒需要什么條件?如果在酒精燈上加熱時間較長,會發(fā)生什么現(xiàn)象?答:蘸酒精的棉花燃燒,蘸水的棉花沒有燃燒,說明燃燒需要有可燃物。如果加熱時間較長,水蒸發(fā)后,蘸水的棉花也會燃燒。2.如圖所示,進行實驗:我們能觀察到什么現(xiàn)象?說明燃燒需要什么條件?答:在酒精燈火焰上加熱乒乓球碎片和濾紙碎片,都能燃燒,說明二者都是可燃物。放在銅片兩側(cè)給它們加熱后可看到乒乓球碎片先燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。3.你能利用蠟燭和燒杯(或選擇其他用品)設(shè)計一個簡單實驗證明燃燒需要氧氣(或空氣)嗎?答:點燃兩支相同的蠟燭,然后在一支蠟燭上扣住一只杯子,看到被杯子扣住的蠟燭一會兒就熄滅,說明燃燒的條件之一是需要氧氣。
1、結(jié)合具體生活場景,能運用所學(xué)的乘法口訣解決簡單的實際問題,通過圖與式的對應(yīng),進一步理解乘法的意義。 2、能熟練運用口訣進行計算,提高靈活運用口訣解決實際問題的能力。 3、體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識,體驗口訣在解決問題中的作用。 運用所學(xué)乘法解決簡單的實際問題。 結(jié)合實際情景理解乘法的意義。 1、口算: 5×2=10 6×2=12 8×5=40 2×7=14 5×9=45 3×5=15 2×6=12 2×9=18 4×2=8 2、談話導(dǎo)入:在前面的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了乘法,而且還學(xué)習(xí)了2和5的乘法口訣。這節(jié)課,老師想請同學(xué)們用這些跟乘法有關(guān)的知識來幫助老師一起解決生活中遇到的問題,一起來看一看吧??鞓沸菹r間到了,學(xué)校的大操場突然熱鬧起來了,你們一定非常喜歡課件活動吧!看,操場上同學(xué)們有的在玩老鷹捉小雞的游戲,有的在進行乒乓球比賽,有的在跳繩,還有的在踢毽子……真熱鬧??!
1、了解和認(rèn)識彩車巡游是節(jié)慶游藝形式之一。學(xué)習(xí)并掌握主題型、活動型彩車模型的設(shè)計制作方法。 2、在欣賞評述中,感受節(jié)慶中的彩車藝術(shù),在探究實踐中拓展設(shè)計思維,在參與“彩車巡游”的活動中感受成功的快樂。 3、體驗彩車制作的科學(xué)原理,樂意和同學(xué)分工合作,體驗節(jié)慶彩車巡游和學(xué)習(xí)成功的樂趣。 圍繞個主題,綜合利用各種環(huán)保材料設(shè)計制作美觀的活動彩車模型。 彩車整體造型的構(gòu)思與應(yīng)用的活動原理。 教師播放視頻,再講述導(dǎo)語,使學(xué)生快速進入課堂學(xué)習(xí)氛圍,引起他們的興趣。(出示ppt) 師:我們先一起來看一段視頻吧!從視頻中我們可以看到不同的彩車有不同的裝飾和特點。 師:在盛大的慶典或節(jié)日的游行隊伍里,??梢钥吹缴世_紛、造型獨特的大型彩車,為節(jié)日增添了歡樂的氣氛,同時很好地體現(xiàn)了一定的主題和思想內(nèi)容。
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