2、教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。 教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。 教學(xué)準(zhǔn)備:1、聽過故事《小熊拔牙》; 2、小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊; 3、牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子; 4、錄音機(jī),磁帶《刷牙歌》。教學(xué)過程:1、開始部分。 老師:小朋友,你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場) (小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。) 小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。
二、活動準(zhǔn)備娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》三、活動過程:(一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭???原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯???、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦?。俊薄 ∫鰬?yīng)該洗干凈。 ?。?/p>
第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動的興趣。 第二環(huán)節(jié):師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。 第三環(huán)節(jié):選擇表情,鼓勵開心。以開火車的游戲離開活動室,鼓勵孩子做一個開心寶寶,起到了升華的作用。活動名稱:心情火車 活動目標(biāo):在說說、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗開心、生氣和傷心的心情?;顒訙?zhǔn)備:小朋友表情照片若干 小火車
幼兒園健康應(yīng)該教什么?怎么教?這個問題一直困惑著我們幼教工作者。如今的新《綱要》中為我們指引了方向,它不僅指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!蓖瑫r還強(qiáng)調(diào)“要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力。”本次活動源于一個偶然:上星期五鈕老師給了我一本有關(guān)消防知識的書,當(dāng)時諸老師在我身邊,她打開書一看說:“這本書挺好的,里面的知識很豐富,可以將這些消防知識貫穿在平時的教學(xué)活動中。”我聽了當(dāng)時頭腦里產(chǎn)生了這樣一種想法:以“消防”為主題設(shè)計一個教學(xué)活動。因為消防知識與我們的生活息息相關(guān)、緊密聯(lián)系,設(shè)計這樣一個活動不僅可以教給幼兒一些基本的防火、救火常識,而且貼近幼兒生活孩子們比較感興趣。這學(xué)期我們中班健康領(lǐng)域的活動主題是:“利用自制教玩具,讓幼兒在生動有趣、形式多樣的活動中獲得發(fā)展。”
二、目標(biāo)定位: 來說說我的目標(biāo),考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,為滿足幼兒的認(rèn)知、能力、情感需要,我將把目標(biāo)定位如下: 1、認(rèn)知目標(biāo):了解眼睛的各個組成部分?! ?、能力目標(biāo):懂得如何保護(hù)眼睛,學(xué)會做眼睛保健操,這也將作為活動的難點(diǎn)。 3、情感目標(biāo):體驗做眼睛保健操的快樂?! ∪⒄f活動準(zhǔn)備: 接下來說說我的活動準(zhǔn)備,《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件。”所以我做了如下準(zhǔn)備: 1、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、小老鼠指偶46個、眼保健操音樂、故事《眼睛和鼻子》。
三、重點(diǎn):了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣?! ‰y點(diǎn):知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?! ∷摹⒒顒舆^程: 1、設(shè)入情景,導(dǎo)入活動:出示圖片提問: (1)這位小朋友怎么啦? (2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因) 2、談話活動?! ?1)了解肚子痛的原因?! 〗處熤鹨怀鍪?quot;不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。 幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉! ?2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥) (3)怎樣才能做一個愛干凈,講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶? 小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預(yù)防生病,身體才健康。
2、通過討論及知識競賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子?! ?3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的?! 』顒訙?zhǔn)備: 1、有關(guān)個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識競賽題、 2、教師演唱歌曲《豬小弟》 3、五角星貼花若干?! 』顒舆^程: 一、教師講述故事,引出主題 今天老師帶來了一個故事《小豬變干凈》 師講述故事后提問:豬小弟為什么找不到朋友玩游戲?為什么它身上臟,大家就不愿意和它玩呢?最后,它為什么能找到朋友玩?
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能?;顒訙?zhǔn)備: 1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。 2、長條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。 3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個?;顒舆^程:一、教師引出課題 教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。 二、討論牙齒1、牙齒很重要,我們用它做什么? (吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)
2、知道吃飯時要細(xì)嚼慢咽。 3、培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備: 1、幼兒用的餐具或玩具餐具。 2、教師自備小熊、小兔、小猴或其他小動物布偶。三、活動過程: 《午餐時間》故事內(nèi)容; 午餐時間到了,小熊一心只想玩,加上今天的飯里有他最討厭的紅蘿卜,所以,當(dāng)其他小動物都專心高興地吃午餐時,小熊卻一會兒用湯匙玩飯菜,一會兒拿著玩具跑來跑去。 過了一會,小熊的好朋友小狗、小兔吃飽飯,收拾好餐具準(zhǔn)備出去散步了。小熊看到了很著急,一直嚷著:“不要留下我一個人,等等我!”但是,小兔提醒他說:“老師說要把飯菜都吃完,才可以離開。”小熊連忙對小狗、小兔說:“等等我一下,我馬上就吃完了。”小熊匆忙地把飯菜扒進(jìn)嘴里,嚼都沒嚼就吞進(jìn)肚子。然后把餐具一丟,就跟著小猴、小兔出去了。 美國多久,小熊就抱著肚子蹲在地上,大聲叫著:“我的肚子好痛哦!我的肚子好痛哦!”大家都害怕了,不知道小熊到底發(fā)生了什么事,只能趕快扶起他去找老師求救了。(一)、教師先和幼兒一起回憶、描述今日中午的用餐情形(上午則回憶前一日中午的用
2. 嘗試自己使用調(diào)味品進(jìn)行涼拌豆腐,體驗活動的樂趣?;顒訙?zhǔn)備: 將香干切成若干小塊、牙簽、黃豆若干。 百葉、百葉、豆腐等。 活動過程: 1、認(rèn)識幾種常見的豆制品?! ?師:今天老師帶來一些吃的東西,你們認(rèn)識嗎? 幼兒說說它們的名稱。 教師小結(jié):這些吃的東西都是用黃豆做的,他們有個共同的名字,叫豆制品。
準(zhǔn)備1、高興、憤怒、傷心時的大灰狼的表情圖。2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍),油畫棒。3、掛圖、故事磁帶。 過程1、產(chǎn)生懸念?!鍪颈砬閳D。大灰狼看上去怎么樣?——他怎么會一會兒高興,一會兒憤怒,一會兒傷心呢? 2、分段欣賞故事?!牴适碌谝欢?。你聽到一件什么事?大灰狼的心情是怎么樣的?表情看上去怎么樣?——引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖?!牭进B媽媽的歌聲,大灰狼的心情是怎樣的?——根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖?!牴适碌诙?。當(dāng)大灰狼聽到了小鳥的哭聲,它心里感到怎么樣?它為什么也哭了?傷心的表情是怎樣的?——引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖?!牴适伦詈蟛糠?。大灰狼想怎樣彌補(bǔ)自己的過失呢?鳥媽媽回來了,大灰狼的心情怎么樣了?——請幼兒想像大灰狼開心的表情并模仿表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備 1、鈴鼓,活動前學(xué)會開花走紙、切段分隊走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。 活動過程 1、開始部分: 幼兒聽信號有節(jié)奏地走成一個大圓---開花---六個小圓---一個大圓---切段分隊,走成六路縱隊。 2、基本部分; (1)、交代游戲名稱以及規(guī)則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊。
二、重點(diǎn)及難點(diǎn): 運(yùn)用各種感官感知數(shù)量;通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準(zhǔn)備: 屏風(fēng)一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點(diǎn)卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機(jī)、磁帶?! ∷摹⒒顒舆^程: ?。ㄒ唬?、語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣 表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來?! 。ǘ⒏泄倬毩?xí)、感知數(shù)量1、運(yùn)用視覺感知數(shù)量。 ?。?)、打開紅色魔法書:6只蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃?! 。?)、打開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃?! ≌f明:注意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
2、通過嘗試操作,學(xué)習(xí)幾種簡單的封口辦法,在實(shí)驗中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法,并用標(biāo)記作記錄。3、感知科技的進(jìn)步,體驗成功的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、人手一只已開封的食品包裝袋(如:暑片的包裝袋)保鮮袋,毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。2、一袋已開袋的餅干,大記錄表一張。三、活動過程1、師幼談話導(dǎo)入。出示已開袋的食品,提問:(1)食品吃不完,就這樣放著,過幾天吃感覺會怎樣呢?(2)為什么吃上去不香了?2、幼兒討論交流。請大家討論一下,可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的?3、幼兒實(shí)踐交流。師:剛才你們想了很多辦法,老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料,請你們?nèi)ピ囈辉嚒煟耗愕拇诜庾×藛??,你是怎樣封住袋口的?/p>
2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備: 1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。 2、VCD動畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。 3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。 請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場活動過程: 一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。 1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。 2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?
2、初步建立自我保護(hù)意識。準(zhǔn)備:1、課件;2、實(shí)物:鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過程:1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣?! 〗裉?,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么? (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情) 老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
2、萌發(fā)喜歡吃蔬菜的習(xí)慣。準(zhǔn)備:1、多媒體演示2、各種蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干4、蔬菜寶寶一個5、種子、小苗實(shí)物6、請大班幼兒扮演老爺爺
2.熟悉人們常喝的水的種類和口感,還有什么水可以喝。 活動過程: 1.說一說自己喝過的水,是什么需要才喝的,口感怎樣。 2.老師把喝過的水,利用圖片做向?qū)нM(jìn)行歸類:水類、水果汁類、奶類。看看孩子們會不會用歸類方法,對的,給予及時鼓勵,錯的,有經(jīng)驗的小朋友提醒。 3.歸類后孩子們討論:各類水從哪里來?味道怎樣?留下懸念,等到品嘗時驗證。思維擴(kuò)散練習(xí):其實(shí)水果里也有水的:椰子、雪梨、葡萄等。 4.把標(biāo)簽揭下來,從圖案中關(guān)注名稱、產(chǎn)地、有無關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標(biāo)志。然后貼在墻上,大家互相欣賞,展示“百家水”標(biāo)簽藝術(shù)性。
2. 了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系. 游戲準(zhǔn)備: 長頸鹿頭飾 錄音機(jī) 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領(lǐng)幼兒出去游戲.
⒉教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備:⒈聽過故事《小熊拔牙》;⒉小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊;⒊牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;⒋錄音機(jī),磁帶《刷牙歌》。