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中班安全主題活動教案：家里的危險(xiǎn)
1、知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些，培養(yǎng)幼兒的安全全意識2、認(rèn)識生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途3、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
中班安全主題二則教案：不要用手揉眼睛
活動的由來：4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動作能力有明顯發(fā)展，因此所表現(xiàn)出的年齡特點(diǎn)是活潑、好動，他們有積極探索的欲望，對一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結(jié)膜炎，每天都需要教師幫助幼兒點(diǎn)眼藥水，好奇的孩子們每次都很關(guān)切的問：“蕭蕭的眼睛怎么了？”“他以后會看不見嗎？”“結(jié)膜炎是什么病呀？”…從而引發(fā)了主題活動《不要用手揉眼睛》，也因?yàn)橛變耗挲g小，對一些常見病的預(yù)防知識比較缺乏，為加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng)，鞏固中班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，因此開展這個主題是十分必要的。
幼兒園中班美術(shù)教案：胖胖的大肥豬
2、初步學(xué)會自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。 3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難，逐步提高組織畫面的能力。 難點(diǎn)： 幼兒自己合理安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面?；顒訙?zhǔn)備： 1、幼兒用紙、記號筆、油畫棒 小豬的頭、身體、腳、尾巴各4份活動過程： 一、導(dǎo)入活動 1、師：小朋友們，今天我給大家?guī)硪皇住绊樋诹铩?，請大家一起仔?xì)來聽聽看。 師：現(xiàn)在小眼睛看老師，一起跟我再來學(xué)一下這首“順口溜”?！ ?２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
幼兒園中班美術(shù)教案：神秘印第安人
2、能大膽想象，嘗試在廢舊紙筒上用多種材料進(jìn)行制作，體驗(yàn)造型活動的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 1、有關(guān)印第安人的圖片、視頻。 2、收集各種廢舊餐巾紙筒、保鮮膜紙筒、毛線、麻繩、彩紙、邊角布料、剪刀、膠棒等?！ 』顒舆^程： 一、預(yù)熱階段 1、老師用故事的形式引出神秘的印第安人，講述他們特有的生活方式，引起幼兒興趣?！ ?2、播放印第安人生活和舞蹈的視頻，初步了解印第安人原始的生活氣息?！ ?二、圖形刺激 引導(dǎo)幼兒欣賞、感受印第安人臉部造型和裝飾特點(diǎn)。 1、師：你看到的印第安人長得什么樣子？他們是怎樣打扮自己的？ 你覺得什么地方最特別？
幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫添畫背景
2、學(xué)習(xí)添畫背景的方法。 3、感受比較作品添畫背景前后的不同視覺效果，激發(fā)孩子細(xì)致添畫、涂色的興趣。活動準(zhǔn)備： 1、幼兒每人一張印好手印的作品。 2、不同塊狀背景圖片。 3、有無背景的兩幅范畫?；顒舆^程： 一、對比兩幅手印畫（一幅有背景、一幅沒有添畫背景）感受比較作品添畫前后的不同視覺效果，激發(fā)幼兒添畫作品背景的興趣。 這里有兩幅花瓶的圖畫，你們喜歡哪一幅？為什么？ 小結(jié)：手印本來只有一種顏色，顏色很單一，但是添畫了彩色的背景，不僅更加突出了花瓶，還使得整幅畫更加漂亮了。
幼兒園中班美術(shù)教案：我和信封一起玩
活動對象：中班幼兒 活動材料：白紙、彩筆、各種彩紙、膠水、自制信封和信封玩偶各5—6個（五六種不同的裝飾風(fēng)格） 活動價(jià)值：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作信封，變成玩偶進(jìn)行裝飾。發(fā)展幼兒創(chuàng)新能力?！ ? 2、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，能收拾整理材料?！ 』顒臃椒ǎ? 1、老師出示自制信封，讓幼兒猜猜是怎么做出來的。 2、看圖示，老師演示信封的做法，
幼兒園中班美術(shù)教案：可愛的小動物
2、會用拼接、粘貼的方法表現(xiàn)動物造型。 3、體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂和愉悅?；顒訙?zhǔn)備：1、各色大小不一的氣球，各色動物五官、四肢等半成品。 2、花若干活動過程： 一、感知各種動物的形態(tài)特征。 1、音樂游戲“小動物走路”，喚起幼兒對各種動物形象的回憶，引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)。 2、說說自己最喜歡的動物是什么樣的。 二、欣賞各種氣球制作的動物。 提問：這里有哪些可愛的小動物？
幼兒園中班美術(shù)教案：為媽媽制作心愿卡
2、能大膽畫出圖案，發(fā)揮幼兒的想象力；鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)?；顒訙?zhǔn)備： 事先了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆活動過程： 一、出示卡片，引起興趣 1、幼兒仔細(xì)觀察卡片，說出圖片上畫了什么東西。 2、教師講述為什么畫了那么多的東西，引發(fā)都是媽媽喜歡的事物?！ ?3、啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望?！ ?二、講述媽媽的愛好 1、幼兒聚手發(fā)言媽媽的愛好，并在黑板上畫下來。 2、同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。
幼兒園中班裝飾畫教案：小鳥穿花衣
2、在鞏固線描的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝飾，初步學(xué)習(xí)前后空間畫法。二、活動準(zhǔn)備：記號筆、油畫棒、繪畫紙三、活動過程： 1、了解鳥的外形特征并用繪畫的方式畫出來。 師：“請小朋友看黑板上誰來了？師邊畫邊引導(dǎo)幼兒猜猜誰來了？大圓形的是它的頭，小圓形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。橢圓形的是它的身體，身體上有兩個翅膀，一個上一個下，加上象梯形一樣的尾巴，這個動物就變出來了，看看是誰呀？”（小鳥），“小鳥也需要朋友的，看一個鳥朋友從這里飛來了，”（師再示范一個不同方向的小鳥）， 2、初步學(xué)習(xí)空間畫法。 師：“看這只小鳥，先畫頭，它的身體躲在這只鳥的后面了，怎么畫呢？”請幼兒先說說再畫出來?！霸瓉砼龅角懊嫘▲B的地方，只要跳過去后再畫就畫出來了。
幼兒園中班健康教案：蛀牙蟲，快走開
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 3、樂意保護(hù)自己的牙齒，愿意早晚刷牙?；顒訙?zhǔn)備： 1、一個小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。 2、牙齒模型一副。 3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個水杯預(yù)先放在盥洗間。活動過程： 1、猜謎語，引出活動。 謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。 2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的原因，懂得牙齒保健的重要。 教師扮小熊手扶腮做痛苦狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了？ 幼兒聽故事。 討論：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？ 3、幼兒相互交流，知道牙齒保健的簡單方法。
幼兒園中班健康教案：注意飲食衛(wèi)生
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?；顒訙?zhǔn)備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支?；顒舆^程1、幼兒進(jìn)行談話活動： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。 2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？
幼兒園中班健康教案：當(dāng)鼻子出血了
2、通過討論，知道鼻子的作用，了解保護(hù)鼻子的方法。 3、遇到問題時(shí)，能不慌亂和害怕。活動準(zhǔn)備：1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。 2、關(guān)于鼻子的課件?；顒舆^程： 1、教師念謎語：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂?！?讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？ 2、小實(shí)驗(yàn)：介紹鼻子的用處?！ ?（1） 組織幼兒討論：鼻子有什么用處？
幼兒園中班健康教案：保護(hù)我們的皮膚
2、通過觀察，了解皮膚，注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷?！ ?3、能大膽地在集體面前表述自己的想法?！ 』顒訙?zhǔn)備 1、教學(xué)掛圖一張。 2、放大鏡人手一個。 活動過程 1．通過提問，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識皮膚?！ ?（1）教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎？請你找一找，我們身體的哪些地方有皮膚？ （2）觀察認(rèn)識皮膚?！ ?提問：皮膚摸上去有什么感覺？皮膚看上去是什么樣子的？皮膚上有什么？（汗毛）用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子的？你的皮膚是什么顏色的，你見過什么顏色的皮膚？ 出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。
幼兒園中班裝飾畫教案：小蜘蛛織網(wǎng)
2、體驗(yàn)合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅?！ ?zhǔn)備：小蜘蛛圖片，每組一張大白紙，紙中間畫一只蜘蛛 過程： 一、激發(fā)興趣，認(rèn)識各種線條和圖形 1、出示蜘蛛圖片：小朋友，看，誰來了？這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛，那它會干什么呢？那網(wǎng)有什么用呢？ 2、今天這只小蜘蛛真的很餓了，它想來吐絲織網(wǎng)捉蟲了，老師示范畫蜘蛛網(wǎng)?！ ?3、小朋友，小蜘蛛除了會吐出直線，還會吐出什么樣的線條、圖形來呢？ 請小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊，一起欣賞?！ 《⑿蕾p多種線條和圖形組合變化的奇妙效果 今天我們的小蜘蛛可高興了。因?yàn)樗且恢环浅燮恋男≈┲?，它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形，可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進(jìn)它的蜘蛛網(wǎng)里，那怎么織呢？你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢？（請個別幼兒示范） 今天老師把別的小蜘蛛織的網(wǎng)也帶來了，請小朋友欣賞一下，你覺得哪些網(wǎng)最漂亮？為什么？
幼兒園中班社會教案：乘坐公共汽車
2、了解公共汽車給人帶來了很多的方便。3、體驗(yàn)乘坐公共汽車的快樂?；顒訙?zhǔn)備：與客運(yùn)站聯(lián)系好、幼兒帶好一元錢。活動過程：一、帶領(lǐng)幼兒來到站臺，體驗(yàn)乘車。1、等候汽車的到來，提醒幼兒要遵守站臺秩序，上車先下后上或前門上后門下的道理。2、指導(dǎo)幼兒有序上車及投幣上車。3、注意乘車禮貌，給老人及抱小孩的人讓座。
幼兒園中班社會教案：當(dāng)一次小尾巴
2、通過表演及學(xué)做不同的事情，理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情。 3、通過表演活動，感受做事情的快樂，樂意參與各種勞動?！ 』顒訙?zhǔn)備：幼兒用書人手一本。 活動過程： 一、與幼兒共同建構(gòu)故事內(nèi)容?！ ?教師和幼兒共同閱讀幼兒用書，共同建構(gòu)故事。 1、教師講故事至：“好吧！我就來當(dāng)一次你們的小尾巴”時(shí)問：你們猜猜小尾巴是什么呢？ 2、教師講故事至：“用長刷子刷起墻來”時(shí)問：你們猜小豬會做什么呢？ 3、教師講故事至：“修修枝葉”時(shí)問：你們猜猜小豬會做什么呢？ 4、教師講至：“想在院子里歇一歇”時(shí)問：你們猜小豬會做些什么呢？ 5、教師繼續(xù)講故事到結(jié)束。
中班美術(shù)教案（聯(lián)想添畫）：圖形變變變
活動目標(biāo)： 1、在認(rèn)識幾何圖形的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想添畫成簡單的物體，并變現(xiàn)其主要特征。 2、能夠發(fā)揮想象，創(chuàng)造性的進(jìn)行圖形添畫活動，發(fā)展創(chuàng)造力。 3、愿意參與圖形添畫活動，在活動中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 1、每組一小筐六種不同的幾何圖形（每種圖形若干個）、勾線筆、蠟筆等。 2、畫有不同圖形（大小不一）的作業(yè)紙若干張，拼圖添畫的范例。活動過程： 一：鞏固幾何圖形 1、師：今天老師帶來了幾個圖形，我們一起來看看，提問：都有什么圖形？ 2、師：喲，小朋友真聰明，都認(rèn)識了這些圖形。你們知道嗎，這些圖形可神奇了，他們還會變魔術(shù)呢。
中班社會教案：自己被別人打了怎么辦
二、活動目的： 1．教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處?！ ?2．教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法?！ ?3．學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題?！ ∪?、重點(diǎn)難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處?！ ?難點(diǎn)：學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題，教育幼兒選擇一種處理問題的較好的方式方法?！ ∷?、活動準(zhǔn)備：看錄像 五、活動過程： （一）導(dǎo)入 組織幼兒看一段錄像?！ ?兩個小朋友在玩一盒玩具，玩著玩著，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一件新玩具。為此吵了起來，后來又動手相互打?qū)Ψ健?/p>
中班社會教案：敬老院看望爺爺奶奶
2、通過表演、贈送禮物、親密接近、分享食品等，激發(fā)對爺爺奶奶愛的情感。3、懂得尊敬、關(guān)愛周圍的老人，會幫他們做力所能及的事?；顒舆^程：1、乘車前往。2、禮貌與門衛(wèi)及所見的人招呼。3、向爺爺奶奶說祝賀話，贈送禮物，與爺爺奶奶坐在一起。4、表演節(jié)目：幼兒與爺爺奶奶節(jié)目互相穿插。（中1班：；中2班：歌表演：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌：分果果；中3班：）
中班科學(xué)課件教案：會發(fā)出聲音的扣子
［活動準(zhǔn)備］ 棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數(shù)一樣多)?！ 。刍顒舆^程］ 解決的問題：怎樣才能讓一根棉線穿過扣子的兩個孔，使扣子穿在線上?！ ∮變河懻?。(1)把線穿在扣子的小孔里，再從另一個小孔中穿出來。(2)把線的一頭穿在一個小孔中，把線的另一頭穿在另一個小孔中?！ ∽鲆蛔觥?1)把線穿在扣子的小孔里，再從另一個小孔中穿出來。(2)幼兒把穿好的扣子兩頭打上結(jié)。