-
《在那遙遠的地方》教案
教學目標：用熱情的情緒演唱歌曲《在那遙遠的地方》，感受青海民歌的風格。教學準備：歌曲譜例、電子琴等。教學方法：聽唱法、聽賞法等。教學過程：一、激趣導入介紹青海，了解青海民俗。二、教學新課1、簡介青海的別樣風情。2、學唱《在那遙遠的地方》。 1）聽歌曲范唱，初步感受歌曲情緒。2）熟悉歌曲旋律。3）分段學唱歌詞。①集體朗讀歌詞。②聽琴分段學唱歌詞。4）完整演唱歌曲。教學后記：結合民族音樂文化，讓學生走進青海的神奇土地，使學生在了解歌曲的同時培養(yǎng)了審美情趣，激發(fā)了學生學習興趣。
《在那遙遠的地方》教案
教學過程：一、師生間相互問好師：同學們下午好！生：老師好！二、進行新課 1、播放歌曲《在那遙遠的地方》。2、放映幻燈片，欣賞有關于青海的圖片。3、出示歌譜，演唱歌曲《在那遙遠的地方》。 師：接下來，同學們聽老師演唱這首歌一遍，然后我們大家一起把這首歌的歌譜唱一遍，再把歌詞填進去來唱一遍。在演唱歌曲的時候，同學們要用抒情、歡快的聲音，準確的音高、節(jié)奏，自信地演唱歌（演唱歌曲） 師：同學們唱的很不錯，接下來老師要請2個女同學來分別演唱這首歌曲的一、二段，在第三、四段的時候，兩個人再合起來唱，有沒有同學主動起來唱?。浚▽W生回答） 師：XX同學，XX同學，請認真聽著老師的伴奏，把握住歌曲的節(jié)奏和速度，注意3/4拍的強弱規(guī)律。（學生表演。）三、欣賞流行音樂《在那遙遠的地方》。
《在那遙遠的地方》教案
教學過程：一、介紹一般青海民歌節(jié)奏，旋律特點要求學生熟悉。二、教師播放課前準備好的音樂讓學生聽，形成初步的印象。三、視唱歌曲： ?。?）板書歌曲中難點節(jié)奏，教師與學生同打?！ 。?）打開書，試打全曲節(jié)奏，采用分組輪打、接龍的方式使每個學生都能掌握?！ 。?）視唱歌曲旋律，采用小組接龍方式使學生熟悉歌曲旋律?！ 。?）如有時間，把歌詞打帶入其中。四、填詞教學。五、練習。六、檢查練習效果，查缺補漏，對學生難掌握的做重點教唱。七、全班起聲演唱《在那遙遠的地方》。八、小結組織下課： 今天我們學習了青海民歌的基本節(jié)奏及《在那遙遠的地方》這首歌，了解了青海民歌基本特征，作曲家王洛賓《在那遙遠的地方》作曲背景，希望通過這節(jié)課簡單的學習能讓大家對新青海民歌有所了解。九、作業(yè)布置： 下去把這首歌熟練，下節(jié)課檢查。
體育游戲：穿地道課件教案
２、 引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉身。然后再側平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復轉身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進行游戲。３、 交代注意事項教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。４、 幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導。５、 整隊，休息。結束。
愛國主義教育教案
1.制定計劃：為使這次活動的開展有章可循，有據(jù)可依，要對整個活動過程做了具體而細致的安排。安排好活動分工，使每個學生在活動中都有自己的崗位職責，發(fā)揮他們的主人翁作用;準備好器材，訓練好技能，布置好場地?！ ?.落實：讓每位學生找出符合本次主題的新舊照片，在照片下標上標題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設備的學生，負責音響。由幾位班干部負責布置教室，營造一種濃烈氛圍。 選擇一位有播音經(jīng)歷的學生家長事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達能力的學生，分別從不同角度通過一幅幅照片以今昔對比方式闡釋自己家庭的變化。選擇一位善于講話的學生家長，結合他的經(jīng)歷展示改革開放后的巨大變革。
生命安全教育教案
(一)、導入 生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一(2)班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊! 出示主題：、健康成長
生態(tài)文明教育教案
二、 環(huán)保知識小競答： 本節(jié)課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評價，積分進入本組總分。 1. 同學們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎? “6月5日。” 2. 那么我國今年的環(huán)境日主題是什么呢? “共建生態(tài)文明，共享未來” 3. 誰能說說為什么我們要將環(huán)境日主題定為“共建生態(tài)文明，共享未來”呢? 同學們組內(nèi)討論之后全班交流?！ 〈蠹铱赡軙械拇鸢福阂驗槿祟悓Νh(huán)境的破壞已經(jīng)非常嚴重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放?? 4. 教師小結：從同學們的談話中，我們可以看到環(huán)境問題已經(jīng)刻不容緩。
生命安全教育教案最新
一、情景園 1、請同學起來講述美國總統(tǒng)林肯的故事?！ ?、思考：如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長處，他能成為美國著名的總統(tǒng)嗎?(學生回答) 二、智慧屋 世界上的你只有一個，你是獨一無二的!你也是父母的唯一，再多兄弟姐妹也沒人能替代你的位置! 你能說說你自己長什么樣子嗎?(分小組活動) 提示：1、我的眼睛2、我的臉蛋3、我的嘴巴4、我的……
中學生禁毒教育教案
二、班會資料設計 1.什么是毒品常見的和最主要的毒品有哪些 毒品-----根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉品和精神藥品?！ 〕Ｒ姾妥钪饕亩酒?-----鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。
小學生端午節(jié)活動教案
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果?！ ∫远宋绻?jié)的文化內(nèi)涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
生物試卷講評課教案
二、 講評要有側重,抓準學生的薄弱環(huán)節(jié) 教師備好試卷,備好學生之后,要切中要害分析學生在知識和能力方面的薄弱環(huán)節(jié),找出考試中出現(xiàn)的具有共性的典型問題,針對導致錯誤的根本原因及解決問題的方法進行講評,才能真正解決學生存在的問題,因此試題的講評應該有所側重,要有針對性。在講評試卷時,并不一定按照試題的順序逐題講解,而是有針對性的將試題重新組合,側重講解,提高效率?！ ?.側重抓難點 有了課前的統(tǒng)計數(shù)據(jù),教師很容易把握住學生的難點所在,即那些具有代表性的錯誤試題,教師們可進行引導、分析講解,由于學生具有迫切的求知欲望,課上學生也會表現(xiàn)得更為熱情高漲。這樣既節(jié)省了時間,又提高了效率,取得了較好的教學效果。
小學生森林防火安全教案
1.知道森林防火的重要性，要愛護森林?！ ?.學習掌握森林防火知識?！ ?.使學生掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識;教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況;學會搜集相關資料，培養(yǎng)隊員關心社會的積極性;促使兒童青少年的健康成長。
《重整河山待后生》教案
教學過程：一、導入：首先導入一段相聲表演的視頻，那么，相聲是一種大家都非常喜聞樂見的一種說唱音樂的藝術表演形式，本單元我們就來了解一下我國的說唱音樂。那么，接下來就來介紹一下說唱音樂這種藝術表演形式。說唱音樂又稱曲藝音樂，那么，在曲藝中除少數(shù)曲種外，大多數(shù)以說唱結合為其特點，唱居主要地位。說唱音樂在南方的代表——彈詞（蘇州評彈），在北方的代表——鼓詞（京韻大鼓）。二、對比欣賞傳統(tǒng)京韻大鼓與《重整河山待后生》。首先播放一段傳統(tǒng)京韻大鼓唱段和《重整河山待后生》，找出二者之間的區(qū)別。思考：（1）音樂的特點：《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇《四世同堂》主題歌，其旋律是采用京韻大鼓的音調(diào)素材寫成的。它通過眾多的、形形色色的人物之間錯綜復雜的關系，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)八年來淪陷區(qū)廣大人民血與淚交織的生活畫面，揭露了日本侵略者血腥統(tǒng)治、漢奸的卑鄙下流的嘴臉，描述了中國人民所遭受的民族災難，反映了在這一歷史時期人民大眾逐漸覺醒的過程和頑強不屈、奮起抗日的精神。（2）情感的體現(xiàn)：《重整河山待后生》這個唱段，表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期淪陷區(qū)人民的苦難，歌頌了中國人民為雪國恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅強不屈的民族精神。藝術家駱玉笙在演唱時，發(fā)揮了她音域寬闊、抒情色彩濃郁的演唱風格，并揉進了悲壯蒼涼的演唱特點。強化了悲壯的、大義凜然、堅強不屈的音樂情緒。
小雞過生日課件教案
2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達?；顒訙蕚洌赫n件、各種圖片、美工用具活動過程：（一）、出示背靜，引起興趣。1、這是誰的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。2、今天對小雞來說是 個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。
社會活動教案：各行各業(yè)
活動流程：談話導入——幼兒交流分享——活動小結活動過程：一、導入活動：師：“最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧！”二、幼兒交流活動：1、 超市小組：1）超市里的購物順序是什么？（幼兒圖畫）2）超市里賣些什么東西？3）幼兒交流：我們周圍有很多超市。（邊講邊出示相應的超市里的塑料袋）4）超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的？5）超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標簽各代表什么？（出示實物、認識價格、比較價格）6）介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動、發(fā)宣傳單、抽獎活動。（展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗介紹）那為什么要舉行這類活動？小組幼兒問：你們有什么問題要問我們嗎？小結：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物者，尊重他們的勞動。
美術會變的半圓課件教案
2、能給圖畫添加背景。3、養(yǎng)成認真觀察物體的習慣。活動準備：各種半圓形若干、膠水、蠟筆、記號筆活動過程：一、 導入部分，引起幼兒的興趣。1、昨天，老師做了一個夢，夢見一位仙女，她有一根魔術棒，她走過每一個地方，用魔棒一指，那些五彩的半圓形的石頭就會變成各種東西，非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術棒，我們也一起來變一變，好嗎？
德育活動課教案-學會寬容
設想與構思一、 設計與構思1、什么是寬容2、寬容的意義3、寬容的原則4、自省自查二、 準備過程1、 由班長負責，組織班干部討論實施方案，確定主題和主持人。2、 主持人根據(jù)實施方案，把意圖告訴同學，動員大家積極參與并有所準備。過程及內(nèi)容一：導入：同學們，你想擁有朋友嗎？你想擁有一個和諧，良好，舒適的學習生活環(huán)境嗎？你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關系嗎？你想將來學業(yè)有成嗎？那么請你學會寬容。
社會活動教案：香香的路
活動目標： 1、體驗盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行動去關心、幫助盲人。 2、能用清楚的語言講述大頭兒子幫助盲人清楚的過程。 3、討論時能安靜傾聽同伴說話。 活動準備：掛圖一幅 手絹 活動過程： 一、捉迷藏的游戲，體驗忙人的感覺。 1、請個別幼兒把眼睛蒙起來，去找指定的小朋友。 2、提問：眼睛看不見了有什么感覺？你需要用什么方法才能找到別人呢？ 3、請全體幼兒把眼睛蒙起來，親身體驗盲人的感受。 二、教師講述故事〈大頭兒子小頭爸爸〉，提問：如果你遇到了這群盲童，你會想什么辦法去幫助更多的人呢？
小班安全教育教案
活動過程： 1、請幼兒觀察圖片，提問： (1)這個小朋友的手怎樣啦?(出血了) (2)好好的小手怎樣會出血呢?(被東西劃破了) (3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手是否有被劃破過，手劃破了有哪些不方便?！ ?、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
幼兒園大班健康教育教案
1、談話導入： 師：“剛才小朋友告訴我，濰坊有許多好玩的地方，濰坊是世界風箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉(xiāng)，每年的4月20日國際蔬菜博覽會開幕，菜博會上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色，今日教師就帶你們到菜博會的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看?！ ?、引導幼兒欣賞菜博會的精美圖片?！ 煟骸斑@是什么?”“我們坐下來慢慢觀賞吧。”