-
山東省聊城市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 魏晉以來(lái)，官員大都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。——摘自《中國(guó)歷史》材料二 科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?！匝γ鲹P(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》（1）材料一、材料二中選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？（4分）（2）根據(jù)材料二，分析科舉制度的作用。（4分）
山東省青島市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 在清兵入關(guān)的同時(shí)，英國(guó)的議會(huì)和國(guó)王之間在國(guó)王征稅的權(quán)力問(wèn)題上，發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。議會(huì)民軍在克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)下，擊敗了皇家軍隊(duì)，而且以議會(huì)審判，判決將國(guó)王查理一世送上斷頭臺(tái)……英國(guó)的這次革命，開(kāi)啟了新的國(guó)家體制?！S倬云著《中西文明的對(duì)照》材料二 它的設(shè)立與雍正初清廷向西北用兵有密切關(guān)系……它所承辦的均為軍國(guó)大政，且有人事咨詢權(quán)……但是，它又只起承旨、草詔、代發(fā)的作用，類似皇帝的秘書(shū)班子?！袊?guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所編《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》
山東省濰坊市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 （隋唐開(kāi)始的）科舉選官制度，使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書(shū)生，通過(guò)科場(chǎng)也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來(lái)，在社會(huì)的等級(jí)階層之間，也就必然會(huì)出現(xiàn)等級(jí)中的升降、甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來(lái)既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍，提供了可能性?！幾院健对囌摽婆e對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括科舉制對(duì)中國(guó)古代政治的影響。（4分）
四川省成都市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說(shuō)，他說(shuō)：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的，但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而，從上面解決要比從下面解決好得多。”——據(jù)孫成木《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出亞歷山大二世怎樣“從上面解決”“農(nóng)民和地主間敵對(duì)情緒”的。（2分）
浙江省寧波市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
【順時(shí)而變的孫中山】孫中山的一生就是“不斷在挫折中修正自己”的一生。如19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，他從一個(gè)“社會(huì)改良者”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“民主革命者”，實(shí)現(xiàn)了一次偉大的轉(zhuǎn)變。（1）分析促進(jìn)孫中山從“社會(huì)改良者”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“民主革命者”的社會(huì)背景。
四川省宜賓市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二第二次世界大戰(zhàn)期間，賓西法尼亞大學(xué)奉命為陸軍計(jì)算彈道數(shù)據(jù)，并于1943年6月軍方簽訂合同，開(kāi)始工作。1945年，第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)制成。從1953年起，IBM公司開(kāi)始批量生產(chǎn)IBM701機(jī)，這標(biāo)志這第一代電子計(jì)算機(jī)的工業(yè)化生產(chǎn)。后來(lái)不斷更新?lián)Q代的計(jì)算機(jī)，逐漸成為普通的辦公用品，同時(shí)也促進(jìn)了“網(wǎng)上交易”、“遠(yuǎn)程醫(yī)療”等的產(chǎn)生和發(fā)展。﹣﹣摘編自王鴻生《世界科學(xué)技術(shù)史》等
浙江省義烏市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
2016年，我國(guó)農(nóng)業(yè)部發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推進(jìn)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略。閱讀材料，回答問(wèn)題。（1）根據(jù)如圖，寫(xiě)出馬鈴薯傳入歐洲所經(jīng)過(guò)的大洋，并指出馬鈴薯走向世界最初源于哪一歷史事件。（2）他山之石，可以攻玉。根據(jù)相關(guān)鏈接，說(shuō)說(shuō)美國(guó)的做法對(duì)我國(guó)推進(jìn)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)有哪些啟發(fā)。【相關(guān)鏈接】1939年美國(guó)出臺(tái)《市場(chǎng)推廣法案》，依據(jù)法案成立了國(guó)家馬鈴薯委員會(huì)，進(jìn)行貿(mào)易立法和糾紛的解決；各州根據(jù)不同的氣候和土壤條件，選擇種植不同用途的馬鈴薯；專門成立研究中心，進(jìn)行新品種培育、深加工處理、化肥農(nóng)藥使用量、節(jié)水等研究。
四川省樂(lè)山市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
（1）以下表述，與材料一信息一致的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)劃“√”；違背了材料信息的，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)內(nèi)劃“×”；材料信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“○”。（4分）①新中國(guó)的外交政策是和平共處五項(xiàng)原則。（ ）②新中國(guó)成立初期，團(tuán)結(jié)亞、非、拉美國(guó)家是我國(guó)外交的重點(diǎn)。（ ）③美蔣特務(wù)制造了企圖謀害周恩來(lái)等中國(guó)代表的“克什米爾公主號(hào)事件”。（）④20世紀(jì)70年代， 我國(guó)結(jié)束了同美國(guó)、日本長(zhǎng)期對(duì)立的僵局，實(shí)現(xiàn)了關(guān)系正?；＃? ）
江蘇省鹽城市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
26．材料一 經(jīng)過(guò)一番辛苦打造，由王室宗親建立的諸侯國(guó)對(duì)周王室的向心力大大加強(qiáng)，同時(shí)也建立起一種類似后來(lái)的中央與地方的關(guān)系．----《細(xì)講中國(guó)歷史叢書(shū)．西周史》材料二 秦兼天下，建皇帝號(hào)，立百官之職．漢因循而不革，明簡(jiǎn)易，隨時(shí)宜也．----《漢書(shū)》卷十九《百官宮卿表》中國(guó)君主專制就本質(zhì)而言非常原始，卻與一個(gè)受過(guò)教育的“現(xiàn)代”官僚隊(duì)伍（文官）并存．----費(fèi)爾南．布羅代爾《文明史》 材料三 秦漢時(shí)期，城鄉(xiāng)地位極為崇高．拜相時(shí)，皇帝要施大禮，因此才有“拜相”一說(shuō)，然而到了明太祖朱元璋，竟把丞相給廢除了，從此丞相在中國(guó)就成了一個(gè)歷史名詞．----《古老中國(guó)的發(fā)展傳奇》閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）據(jù)材料一指出西周在政治上推行什么制度？這種制度有什么積極作用？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出秦的“百官之職”中負(fù)責(zé)檢察的官職名稱．材料中“受過(guò)教育的‘現(xiàn)代’官僚隊(duì)伍”是通過(guò)考試而產(chǎn)生的，這種考試應(yīng)開(kāi)始于何時(shí)？（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析朱元璋廢除丞相的主要目的．（4）綜合上述材料我們可以看出：中國(guó)古代政治制度的發(fā)展呈現(xiàn)出專制主義統(tǒng)治逐步加強(qiáng)的趨勢(shì)，你認(rèn)為專制主義統(tǒng)治不斷加強(qiáng)的后果是什么？
四川省資陽(yáng)市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
欄目三：旭日東升 陳獨(dú)秀1902年赴日本東京高等師范學(xué)校留學(xué) 1907年赴法國(guó)考察研究蔡元培1902年赴日本考察 1907年赴德國(guó)訪問(wèn) 1912年赴德國(guó)菜比錫大學(xué)留學(xué)胡適1910年赴美國(guó)留學(xué)李大釗1913年入日本早稻田大學(xué)攻讀政治經(jīng)濟(jì)學(xué)魯迅1902年留學(xué)日本（3）根據(jù)欄目三的材料，表格中人物為什么會(huì)成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖？概括他們?cè)谥袊?guó)近代化進(jìn)程中的作用．
四川省內(nèi)江市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：法令規(guī)定農(nóng)奴不能有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的婚姻和家庭生活；農(nóng)奴有占有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)、從事工商業(yè)活動(dòng)等權(quán)利；農(nóng)奴解放時(shí)，可從地主那里贖買一塊份地．從法令頒布到1866年，俄羅斯地區(qū)先后有2000多萬(wàn)農(nóng)奴獲得解放．--摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）材料一中的法令指的是什么？這一法令使俄國(guó)有了怎樣的發(fā)展？ 材料二 19世紀(jì)70年代處，發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)被發(fā)明出來(lái)，電力成了帶動(dòng)及其生產(chǎn)的新能源．隨之電燈、電車、電鉆等眾多的電氣產(chǎn)品也先后問(wèn)世．在遠(yuǎn)距離傳輸電力的方法解決以后，電力得到了廣泛應(yīng)用，電動(dòng)機(jī)逐漸取代了蒸汽機(jī)．--摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（2）材料為反映人類跨入了什么時(shí)代？其標(biāo)志是什么？
山東省德州市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
【經(jīng)略海洋——中國(guó)篇】材料一 十一至十三世紀(jì)，印度洋已成了大宋商船的天下?！纬瘡暮Ｉ腺Q(mào)易中抽稅近二百萬(wàn)貫，以百分之十的稅率計(jì)算，可以推算出，宋代每年的進(jìn)出口總額約為二千萬(wàn)貫?！晃凰纬?shī)人寫(xiě)過(guò)一首描述泉州港貿(mào)易的詩(shī)：“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬(wàn)國(guó)商！”——吳釣《宋代：中國(guó)的大航海時(shí)代》（1）由材料一及所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)的名稱。促使宋朝“大航海時(shí)代”來(lái)臨的技術(shù)原因是什么？（2分）材料二 御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師?！?874年《江蘇巡撫吳元柄奏議》(2)早在1684年，康熙帝為鞏固?hào)|南海防采取了什么措施？與材料二吳元炳“重于水師”的奏議相對(duì)應(yīng)，洋務(wù)派是如何做的？（2分）
江蘇省泰州市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 1979年4月，鄧小平對(duì)廣東省委負(fù)責(zé)人說(shuō)：“可以劃出一塊地方，叫特區(qū)，中央沒(méi)有錢，你們自己搞，開(kāi)創(chuàng)一條出路來(lái)．”經(jīng)濟(jì)特區(qū)以國(guó)家給予特殊政策和優(yōu)惠措施，吸取僑資、外資、引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)．（2）據(jù)材料二指出經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“特”體現(xiàn)在哪里？我國(guó)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的目的又是什么？材料三“一帶一路”使中國(guó)不僅可以輸出豐富多彩、價(jià)廉物美的日常用品，而且能夠向世界提供更多的技術(shù)和設(shè)備．中國(guó)有實(shí)力投資海外，與急需資金的國(guó)家共同把握發(fā)展機(jī)遇．（3）對(duì)比材料二、三，分析從經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立到“一帶一路”的提出，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放有什么變化？[學(xué)史感悟]材料四 古代海陸兩條絲綢之路不僅溝通了東西方、亞非歐文明，而且促進(jìn)了不同文明的相互滲透和人類文明的發(fā)展，千百年來(lái)，不同的文化在古絲綢之路上交相輝映、相互激蕩，積淀形成了世人公和和推崇的絲綢之路精神，而且不斷注入時(shí)代內(nèi)涵．（4）據(jù)材料四談?wù)勀銓?duì)絲綢之路精神的理解．
四川省綿陽(yáng)市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 二戰(zhàn)后，為實(shí)現(xiàn)歐洲復(fù)興，并增大在美蘇兩極格局中的發(fā)言權(quán)．歐洲各國(guó)摒棄前嫌，走上聯(lián)合之路．法德兩國(guó)共同推動(dòng)的歐洲聯(lián)合，一直到現(xiàn)在對(duì)整個(gè)歐洲都有強(qiáng)大的吸引力．（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括說(shuō)明歐洲走上聯(lián)合之路的原因．歐洲國(guó)家建立的聯(lián)合組織是什么？ 材料三 2001年“九一一事件”發(fā)生后，全球反恐斗爭(zhēng)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)．在此形勢(shì)下，美國(guó)不得不順應(yīng)多極化的發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)尋求與聯(lián)合國(guó)和國(guó)際社會(huì)的合作，特別是與中國(guó)和俄羅斯的合作，從而在國(guó)際反恐問(wèn)題上達(dá)成了一定共識(shí)，有力的打擊了國(guó)際恐怖勢(shì)力．﹣川教版《世界歷史》九年級(jí)（下）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出當(dāng)今世界人類面臨的共同問(wèn)題．請(qǐng)你為解決這些問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策．
山東省青島市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
21世紀(jì)是世界公認(rèn)的海洋世紀(jì)．當(dāng)我們沿著歷史的軌跡追尋國(guó)家興衰之道時(shí)，深深感到海洋對(duì)一個(gè)民族、國(guó)家的盛衰榮辱起著至關(guān)重要的作用．材料一宋朝，對(duì)外貿(mào)易量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)候．當(dāng)然，對(duì)外貿(mào)易迅速發(fā)展的基礎(chǔ)，是中國(guó)前所未有的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)率．航海技術(shù)的改進(jìn)﹣﹣其中包括指南針、帶有可調(diào)中心垂直升降板的平底船，以及代替竹帆的布帆的使用，也很重要…因而，宋朝時(shí)的中國(guó)正朝成為一個(gè)海上強(qiáng)國(guó)的方向發(fā)展．﹣﹣（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二則哥倫布以后，有無(wú)數(shù)之哥倫布，繼達(dá)?伽馬之后，有無(wú)數(shù)之達(dá)?伽馬．我則鄭和之后，竟無(wú)第二之鄭和，噫嘻！豈是鄭君之罪也！﹣﹣梁?jiǎn)⒊蹲鎳?guó)大航海家鄭和傳》材料三東省（山東?。┬蝿?shì)，以威海、膠州為要口，于海軍屯泊尤宜．乃甲午一役，威海水陸之防，既毀于日本，而德因教案，曾以大隊(duì)鐵艦奪踞膠州灣，辟商埠，開(kāi)鐵路，浸窺腹地．東省海防，遂無(wú)所藉手（借助，憑借）云．﹣﹣《清史稿》
山東省煙臺(tái)市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
26．（15分）（2016?煙臺(tái)）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響．閱讀材料完成下列要求． 材料一 宋元時(shí)期，是我國(guó)古代發(fā)展的高峰時(shí)期，這一時(shí)期的科技，是在隋唐經(jīng)濟(jì)高度繁榮基礎(chǔ)上的延續(xù)．宋朝結(jié)束了五代十國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)和混戰(zhàn)的局面．那時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市繁榮，航海和對(duì)外貿(mào)易空前活躍，元朝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)性的統(tǒng)一，中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁．兩大因素的結(jié)合，使宋元文化突飛猛進(jìn)，涌現(xiàn)出一批著名的科學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家，反映了那個(gè)時(shí)期我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位．﹣《宋元時(shí)期的科技成就》（1）根據(jù)材料概括宋元時(shí)期科技發(fā)展的原因，結(jié)合所學(xué)指出宋元時(shí)期在四大發(fā)明方面的成就．
山東省濰坊市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 孟子認(rèn)為“大丈夫”是人生的最高目標(biāo)，從理想人格的意義講，孟子所謂的“大丈夫”具備四種重要的德行，“惻隱之心，人之端也；羞惡之心，又之端也；禪讓之心，禮之端也，是非之心，智之端也．|”全力發(fā)展此“四端”，便會(huì)成為具有浩然之氣的“大丈夫”．-----摘編自《中國(guó)通史》（1）材料一中，孟子認(rèn)為“大丈夫”應(yīng)具備怎樣的道德規(guī)范？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述孟子的政治理想．材料二 一位阿拉伯商人記述：兩宋時(shí)期，信用券被廣泛應(yīng)用，富裕商人率先使用印制的紙幣，極大地便利了商品的交換．中國(guó)商人把錢借給別人時(shí)會(huì)寫(xiě)下借條，借債人則在紙條上用食指和中指畫(huà)押．他們主張以信接物，以義為利，市不二價(jià)，童叟無(wú)欺，不賣假貨，不賺黑錢，不會(huì)乘人之危而半利．---摘編自《新全球史》（2）據(jù)材料二，概括指出宋代商人具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述宋代商業(yè)繁榮的主要表現(xiàn)．
山東省威海市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料三 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是兩種不同制度之間矛盾與沖突的結(jié)果,也是一場(chǎng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)完整的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果主權(quán)完整得不到維護(hù),領(lǐng) 上得不到統(tǒng)一,資本主義制度就難以一統(tǒng)美國(guó)天下,工業(yè)化就會(huì)推遲。如果美國(guó)分裂成了兩個(gè)或者更多的國(guó)家,或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國(guó)就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國(guó)。——《大國(guó)崛起解說(shuō)詞》(3)說(shuō)出材料三中“兩種不同制度”分別指什么?依據(jù)材料三,說(shuō)出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。 (3分)(4)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)國(guó)家統(tǒng)一與分裂的認(rèn)識(shí)。 (1分)
河北省2018年中考文綜（歷史部分）真題試題（含解析）
材料一 有學(xué)者指出，蘇聯(lián)模式具有雙重收應(yīng)。蘇聯(lián)模式對(duì)于于蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化是有效的，但在使國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)保持平衡、國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體持續(xù)增長(zhǎng)方面卻顯得乏力……材料二: 1928～1940年，蘇聯(lián)國(guó)防工業(yè)總產(chǎn)值增加了1.8倍，年增長(zhǎng)率高達(dá)39%，1938年與1930年相比，步、機(jī)槍的產(chǎn)量增長(zhǎng)了8倍，火炮產(chǎn)量增加了12倍。坦克1930年有170輛，兩年后增加到3000輛；到1937年底，蘇軍擁有各類坦克1.5萬(wàn)輛。1936年蘇軍擁有飛機(jī)6672架，是1928年的4倍。——以上材料均摘編自劉宗緒主編《歷史學(xué)科專題講座》材料三:在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇軍的技術(shù)裝備全部更新。蘇制重型HC-2坦克超過(guò)德國(guó)“虎式”坦克的威力。火箭炮(“喀秋莎”)、強(qiáng)擊機(jī)等新型武器都有極大的發(fā)展。1949年，蘇聯(lián)成功爆炸了第一顆原子彈。之后，美、蘇兩國(guó)核軍備競(jìng)賽進(jìn)一步升級(jí)。到70年代初，美、蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢(shì)?！幾浴?0世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》教師教學(xué)用書(shū)(1)據(jù)材料一，指出蘇聯(lián)國(guó)防現(xiàn)代化迅速實(shí)現(xiàn)的原因。(2分)
四川省達(dá)州市2016年中考文綜（歷史部分）真題試題（含解析）
17．縱觀中外歷史，民族解放、國(guó)家獨(dú)立、社會(huì)制度的變更、民生問(wèn)題的解決等都是國(guó)家得以發(fā)展的主要因素，同時(shí)也是歷史發(fā)展的重要主題．結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題．（1）17-19世紀(jì)，美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)、日本，這五個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族解放或變更社會(huì)制度的重大歷史事件各是什么？上述五國(guó)伙同其他國(guó)家曾對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)完全陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵？（2）20世紀(jì)上半葉，中國(guó)人民為了推翻剝削壓迫，實(shí)現(xiàn)民族解放和國(guó)家獨(dú)立進(jìn)行了諸多實(shí)踐．其中哪次革命推翻了封建君主專制制度？實(shí)現(xiàn)民族解放和國(guó)家獨(dú)立的歷史事件是什么？（3）19世紀(jì)60年代，俄國(guó)和日本在改革中對(duì)于土地問(wèn)題分別采取了什么具體措施？（4）20世紀(jì)50年代，中國(guó)為解放農(nóng)民土地問(wèn)題，消滅封建剝削制度，采取了什么措施？（5）我們青少年為了中國(guó)的發(fā)展應(yīng)該怎樣做？