《家》這首詩(shī)歌語(yǔ)言樸實(shí)、淺顯易懂,從一個(gè)全新的角度來(lái)概括事物的依屬關(guān)系,詩(shī)中大膽的想象一下子調(diào)動(dòng)起幼兒親切的感覺(jué),幫助他們從全新的視角想象周?chē)氖澜?。結(jié)尾處用一句“快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家”將幼兒從想象拉回到現(xiàn)實(shí),更貼切地聯(lián)想到自己,給幼兒以有趣有余蘊(yùn)的感覺(jué)。這首詩(shī)歌文字形象,巧妙地運(yùn)用了疊音,讀起來(lái)瑯瑯上口,充滿了歡快流暢的情緒,易于為幼兒喜愛(ài)和接受。符合中班語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)中提出的“讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品內(nèi)容,初步感受其語(yǔ)言美,培養(yǎng)幼兒的想象力,口語(yǔ)表達(dá)能力的要求,因此適合中班教學(xué)。
當(dāng)代教育論認(rèn)為教育過(guò)程就是師生交往積極互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。師幼互動(dòng)是本活動(dòng)的教法學(xué)法的最大特點(diǎn),一方面,幼兒是音樂(lè)活動(dòng)的探索者、學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者,幼兒帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)、帶著對(duì)音樂(lè)教育活動(dòng)的期盼、帶著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),主動(dòng)積極地參與到音樂(lè)活動(dòng)中,自由地與音樂(lè)交流、大膽地表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解與體驗(yàn)并主動(dòng)與老師溝通汲取教師經(jīng)驗(yàn)獲得教師的支持、幫助與鼓勵(lì)。另一方面,教師是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者與促進(jìn)者,也是幼兒音樂(lè)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)者、欣賞者、學(xué)習(xí)者。教師帶著欣喜、期望自覺(jué)不自覺(jué)地把暗含的期望傳遞給幼兒,從而有效地激發(fā)幼兒音樂(lè)學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)機(jī)興趣,體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)和表達(dá)的快樂(lè)及其由此引起的喜悅、實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育對(duì)幼兒情感、個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展作用。
我選擇的說(shuō)課的科目是語(yǔ)言,課題內(nèi)容是詩(shī)歌《秋風(fēng)吹》,適合小班幼兒學(xué)習(xí),教材選自山東省幼兒園教育活動(dòng)語(yǔ)言教材。這首小詩(shī)明快清新、音韻和諧,讀來(lái)朗朗上口??梢越铏C(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣,進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會(huì)到詩(shī)歌中的內(nèi)容,感受詩(shī)歌的美,就必須對(duì)詩(shī)歌中提到的秋天的景色有所了解,這是理解這首詩(shī)歌的知識(shí)基礎(chǔ)也是本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。教師在課前可以利用散步活動(dòng)、談話活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)秋天樹(shù)葉的變化,可以讓幼兒學(xué)學(xué)小樹(shù)葉飄落下來(lái)的樣子、蝴蝶飛舞的動(dòng)作,還可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行拾落葉的活動(dòng),讓幼兒親身感受生活中大自然的美,為詩(shī)歌教學(xué)的開(kāi)展奠定了情感基礎(chǔ)。
我今天說(shuō)課的內(nèi)容是大班詩(shī)歌“搖籃”,這首詩(shī)具有奇妙別致的想象,將大海、天空、花園、媽媽的手這些美好的景色比喻成搖籃,描寫(xiě)出了小寶寶們分別在不同的搖籃里睡著了的那種寧?kù)o、溫馨的意境。要想讓幼兒理解和體會(huì)到詩(shī)歌中的內(nèi)容,感受詩(shī)歌的美,就必須對(duì)詩(shī)歌中所提到的各種景色和事物有所了解,知道它們之間的依存關(guān)系。這是理解這首詩(shī)歌的知識(shí)基礎(chǔ)也是本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。教師在課前可以利用散步活動(dòng)、談話活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)詩(shī)歌中所提到的這些事物,如天空和花園,讓幼兒親身感受生活中大自然的美,為詩(shī)歌教學(xué)的開(kāi)展奠定了情感基礎(chǔ)。依據(jù)素質(zhì)教育中“提高審美觀,提高感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。”的要求,及幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的任務(wù),制定了四個(gè)教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好情感情感。2、引導(dǎo)幼兒能大膽表達(dá),發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)欣賞為學(xué)作品的興趣和想象力。3、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)詩(shī)歌寧?kù)o、溫馨的意境,初步嘗試感情的朗誦詩(shī)歌。4、初步學(xué)習(xí)使用動(dòng)詞:飄、翻、吹,進(jìn)行仿編詩(shī)歌的嘗試。
二、說(shuō)教材兒歌《水果歌》選自新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園小班教材,根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):3-4歲幼兒喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌,特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?!端琛肥且皇讍?wèn)答式的兒歌,韻律感和節(jié)奏感都比較強(qiáng),相同結(jié)構(gòu)的句式,一問(wèn)一答,幼兒較為感興趣。水果非常貼近幼兒的生活,并且幼兒對(duì)水果的顏色已有了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。但是,小班的幼兒節(jié)奏感和韻律感較弱,因此,本次活動(dòng)的重難點(diǎn)我定為了:體驗(yàn)兒歌的節(jié)奏和韻律。三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)依據(jù)《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中3-4歲幼兒的年齡段目標(biāo):能聽(tīng)懂短小的兒歌或故事,結(jié)合兒歌的特點(diǎn)制定了目標(biāo):1、理解兒歌內(nèi)容,體驗(yàn)兒歌的節(jié)奏與韻律;2、感受問(wèn)答式兒歌的樂(lè)趣。
一、說(shuō)教材:《我是小學(xué)生啦》是《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容。本單元作為教材的起始內(nèi)容,旨在通過(guò)“開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去”“拉拉手,交朋友”“我認(rèn)識(shí)您了”“上學(xué)路上”四個(gè)教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)新環(huán)境,情緒穩(wěn)定、心情愉快地學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活”方面的課標(biāo)要求。“開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去”是本單元的起始課,在單元教學(xué)中起到了關(guān)鍵性的鋪墊與引領(lǐng)作用。“上學(xué)啦,真高興”作為是本課的第一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,旨在針對(duì)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的不同心理,幫助他們感受自己角色的轉(zhuǎn)換,體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè),逐步適應(yīng)、喜歡上小學(xué)生活,獲得積極愉悅的心理體驗(yàn)。說(shuō)學(xué)情:絕大部分學(xué)齡前兒童在家長(zhǎng)或?qū)W前教師的引導(dǎo)下,入學(xué)前就已經(jīng)對(duì)即將開(kāi)始的小學(xué)生活充滿期待了。他們懵懂地知道上小學(xué)就意味著自己“長(zhǎng)大了”,他們?cè)敢獠饺胄@,對(duì)校園生活充滿好奇。雖然學(xué)生在開(kāi)學(xué)前,都會(huì)經(jīng)過(guò)短暫的新生培訓(xùn),但是這些培訓(xùn)多停留在日常行為規(guī)范上。開(kāi)學(xué)后,隨著校園日常教學(xué)的正常開(kāi)展,面對(duì)“新的環(huán)境、新的要求,新的老師與同學(xué)”,會(huì)讓部分學(xué)生變得比較敏感和脆弱,他們會(huì)感到校園生活既新鮮又陌生,既期待又恐懼。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力知道自己成長(zhǎng)為一名小學(xué)生了,體會(huì)成為小學(xué)生的角色變化,初步適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。2、情感與態(tài)度為自己成為一名小學(xué)生而感到高興和自豪 ,對(duì)小學(xué)生活充滿美好的憧憬3、行為與習(xí)慣學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師有禮貌地交往。4、過(guò)程與方法在游戲及參觀等活動(dòng)過(guò)程中,初步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)新朋友的方法,了解學(xué)校生活,喜歡到學(xué)校學(xué)習(xí)。
一是重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)上存在三個(gè)短板。一是進(jìn)度參差不齊,截至3月底,六個(gè)縣區(qū)中,*縣實(shí)現(xiàn)了14個(gè)新開(kāi)工項(xiàng)目開(kāi)工率100%;*經(jīng)開(kāi)區(qū)開(kāi)工率最低,僅為78.6%。截至4月底,*區(qū)和*經(jīng)開(kāi)區(qū)的開(kāi)工率分別是87%、78.6%,較3月底無(wú)變化,各地新開(kāi)工工作進(jìn)度參差不齊。二是問(wèn)題解決力度還不夠,在1月4日集中開(kāi)工儀式上宣布開(kāi)工的64個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,截至目前仍然還有3個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有實(shí)質(zhì)性開(kāi)工,這固然有資金不到位、土地報(bào)征未完成、招投標(biāo)程序未完成等原因,但如此長(zhǎng)的時(shí)間未實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性開(kāi)工,說(shuō)明我們?cè)趩?wèn)題解決上下深水、出硬招還不夠。三是目標(biāo)完成還有難度,從當(dāng)前情況分析看,*區(qū)鹿溪水庫(kù)和食品工業(yè)園標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)(二期)、經(jīng)開(kāi)區(qū)革命老區(qū)紅色文化大數(shù)據(jù)中心、市文旅集團(tuán)革命老區(qū)旅游振興暨創(chuàng)業(yè)孵化基地等3個(gè)項(xiàng)目由于土地指標(biāo)未落實(shí)等原因,導(dǎo)致后續(xù)的前期工作無(wú)法開(kāi)展,二季度實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性開(kāi)工難度較大。3個(gè)項(xiàng)目主管單位要深入研究,務(wù)必確保上半年省、市新開(kāi)工重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)工率達(dá)到100%。
回望2020年,令人感慨萬(wàn)千。這一年,面對(duì)肆虐的新冠疫情,全國(guó)人民眾志成城,取得抗疫斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果;這一年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)逆風(fēng)前行,走出V字形復(fù)蘇曲線,中國(guó)成為全球唯一實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體;這一年,中國(guó)如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),提前十年完成筆掃千軍整理聯(lián)合國(guó)減貧目標(biāo);這一年,學(xué)校秉持“融教育”辦學(xué)理念,穩(wěn)步推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程,高級(jí)中學(xué)一本上線38人,本科上線330人;初級(jí)中學(xué)中招500分以上22人,450分以上68人,教育教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中名列前茅;
人大代表由人民選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督,這是憲法和法律明文規(guī)定的。目前,全市有各級(jí)人大代表近X名,來(lái)自方方面面、各行各業(yè),具有聯(lián)系群眾密切、接觸群眾廣泛、溝通群眾方便等優(yōu)勢(shì),是推進(jìn)全市改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一支重要力量,也是群眾路線的積極擁護(hù)者和模范踐行者。因此,我們要把踐行群眾路線與人大代表依法履職有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
過(guò)去的一年,在縣委、縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全縣上下認(rèn)真貫徹中央、省市關(guān)于“三農(nóng)”工作的一系列決策部署,大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,采取一系列有力舉措,著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展,較好地完成了全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。用一個(gè)詞概括過(guò)去一年工作,那就是“天道酬勤”?! ?.所謂天,就是不誤天時(shí)抓生產(chǎn)。我們狠抓“米袋子”“菜籃子”等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主營(yíng)業(yè)務(wù),糧食生產(chǎn)功能區(qū)和重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)完成劃定,X萬(wàn)畝全國(guó)綠色食品原料(稻麥、蓮藕)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地通過(guò)續(xù)報(bào),新增設(shè)施農(nóng)(漁)業(yè)X萬(wàn)畝、有機(jī)農(nóng)業(yè)X畝,獲批綠色有機(jī)產(chǎn)品X個(gè)。糧食單產(chǎn)全市第一,小麥產(chǎn)量全省前五,水稻產(chǎn)量全省第二。新增高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)X萬(wàn)畝,創(chuàng)成全國(guó)主要農(nóng)作物生產(chǎn)全程機(jī)械化示范縣,農(nóng)機(jī)基層監(jiān)管“柳堡模式”全國(guó)推廣。
城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造,既是人民群眾美好生活的迫切愿望,又是惠民生、擴(kuò)內(nèi)需的現(xiàn)實(shí)需要,既能推動(dòng)城市更新和開(kāi)發(fā)建設(shè)方式轉(zhuǎn)型,又能助推基層社會(huì)治理健康發(fā)展。老舊小區(qū)改造順應(yīng)群眾期盼,關(guān)乎百姓福祉,是實(shí)實(shí)在在的民生工程、民心工程。特別是*年以來(lái),我市搶抓中央支持老舊小區(qū)改造的政策機(jī)遇,先后申報(bào)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目*個(gè),改造小區(qū)*個(gè),有效改善了*余戶居民的生活環(huán)境。今年我市將繼續(xù)實(shí)施*個(gè)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目,工作量大,任務(wù)艱巨。各有關(guān)部門(mén)、街道、社區(qū)和參建單位要把老舊小區(qū)改造作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),作為民生頭等大事,高水平設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)施工、高質(zhì)量管理,統(tǒng)籌兼顧,密切配合,扎實(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)工作,確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成改造任務(wù),努力讓群眾幸福感在家門(mén)口得到升級(jí)。
同志們:今天這個(gè)會(huì)議,既是激勵(lì)斗志的鼓勁會(huì),更是新年工作的動(dòng)員會(huì)。一是給大家提個(gè)醒,全體干部職工要進(jìn)入正常的工作狀態(tài),不打年盹,心思要迅速集中,狀態(tài)要迅速調(diào)整,工作秩序要迅速恢復(fù)。二是給大家加把勁,希望我們的全體干部以飽滿的精神、提速的節(jié)奏、實(shí)干的作風(fēng),立即行動(dòng)起來(lái),積極投身工作三是給大家理順?biāo)悸罚崂斫衲晏貏e是第一季度重點(diǎn)工作,為實(shí)現(xiàn)新年開(kāi)門(mén)紅起好步、打好底、開(kāi)好局打牢基礎(chǔ)。四是給**今年工作指明方向。1月30日全區(qū)林業(yè)工作會(huì)議在南寧召開(kāi),部分單位做了典型發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)交流,蔡局長(zhǎng)對(duì)全區(qū)林業(yè)工作做出了重要指示和部署,最后還進(jìn)行了分組討論,議程很豐富,內(nèi)容很具體,收獲也很大?!拔鍖佑靡狻悲B加在一起,就是向大家吹響奮進(jìn)號(hào)角,要求大家再啟新征程、再創(chuàng)新輝煌。
一)緊盯指標(biāo)開(kāi)好局。樹(shù)立“攻堅(jiān)四季度、大干七十天”的鮮明格調(diào),一切為了項(xiàng)目、一切為了發(fā)展,將全年任務(wù)分解到周、明確到天,做到重點(diǎn)企業(yè)重點(diǎn)跟蹤、重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)督辦,真正做到以天保周、以周保月、以月保季、以季保年。用好用活“紅黑榜”制度和“機(jī)關(guān)論壇”,讓干得好的上紅榜、登臺(tái)講心得,干的差的上黑榜、登臺(tái)亮亮相,旗幟鮮明表彰先進(jìn),毫不手軟抓住不落實(shí)的人,盯住不落實(shí)的事,樹(shù)立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶的鮮明導(dǎo)向。
成績(jī)屬于過(guò)去,它更是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,逆水行舟,不進(jìn)則退。新的學(xué)期,孕育著新的希望和憧憬,我們的每一位老師和同學(xué),在經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的短暫休息與調(diào)整之后,又將滿懷信心、斗志昂揚(yáng)地站在新學(xué)期的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)而全身心投入工作和學(xué)習(xí)。
(一)開(kāi)展“三聯(lián)三送三落實(shí)”活動(dòng),是貫徹“兩手抓”部署的重要舉措。當(dāng)前,我市明確提出把“一確保兩爭(zhēng)取”目標(biāo)調(diào)整為“兩確保三爭(zhēng)取”,新增的一個(gè)確保、一個(gè)爭(zhēng)取分別是“確保完成今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)”“爭(zhēng)取把疫情帶來(lái)的影響降到最低”。開(kāi)展“三聯(lián)三送三落實(shí)”活動(dòng),就是要以高質(zhì)量為農(nóng)服務(wù)、高標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查研究、高效率政策落實(shí),克服疫情帶來(lái)的困難挑戰(zhàn),抓緊恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)確保全面完成全年“三農(nóng)”工作目標(biāo)任務(wù)。
一、要認(rèn)真踐行群眾路線,依法履行代表職責(zé)人大代表由人民選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督,這是憲法和法律明文規(guī)定的。目前,全市有各級(jí)人大代表近X名,來(lái)自方方面面、各行各業(yè),具有聯(lián)系群眾密切、接觸群眾廣泛、溝通群眾方便等優(yōu)勢(shì),是推進(jìn)全市改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一支重要力量,也是群眾路線的積極擁護(hù)者和模范踐行者。因此,我們要把踐行群眾路線與人大代表依法履職有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
整體感知 齊誦詩(shī)歌,說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌緊扣“土地”,作了哪些形象性的描述。 【交流點(diǎn)撥】點(diǎn)出土地情結(jié)。起始兩句,詩(shī)人對(duì)土地的熱愛(ài),已到了不知道如何傾訴的地步,于是他舍棄人的思維語(yǔ)言而借用鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言傾瀉他的感情?!八粏 钡母杪曊苁惆l(fā)作者對(duì)土地的義無(wú)反顧的眷戀和執(zhí)著,于是土地情結(jié)的激越歌聲由此響起?! A吐土地情結(jié)。“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”“無(wú)比溫柔的黎明”是作者所歌唱的對(duì)象,詩(shī)人沒(méi)有沉溺于對(duì)“溫柔”恬靜的“黎明”的欣賞中,為了讓自己的愛(ài)永遠(yuǎn)留給土地,他做出了莊嚴(yán)鄭重的選擇?! ∩A土地情結(jié)。一問(wèn)一答,詩(shī)人由借鳥(niǎo)抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆。太“深沉”太強(qiáng)烈的土地情結(jié),已使人難以訴諸語(yǔ)言,只能凝成晶瑩的淚水?!吧畛痢币辉~也許達(dá)不到與實(shí)際感情相適應(yīng)的強(qiáng)度,于是其后緊跟著沉重的省略號(hào)。省略號(hào)中似乎涌動(dòng)著潛流地火一般的激情,更為沉重地叩擊著讀者的心房,激起讀者持續(xù)的共鳴。
五. 班會(huì)目標(biāo): 1. 讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義?! ?. 教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”?! ?. 通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。 4. 利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)?! ×? 班會(huì)準(zhǔn)備: 1. 班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾,主要體現(xiàn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題?! ?. 提前通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)、上網(wǎng)、看書(shū)等,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。 3. 將班級(jí)劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言。
讓孩子自然而然接受刷牙大部分的小孩剛開(kāi)始都會(huì)排斥把牙刷放入口內(nèi)(尤其是不滿一歲的小嬰兒),較敏感的孩子還可能有嘔吐感。父母開(kāi)始教導(dǎo)孩子刷牙時(shí),可以先選一支大小適中、軟毛的兒童牙刷,市面上的牙刷顏色非常鮮艷,有些還有卡通圖案,可以吸引孩子的注意力,也有分齡(0~2歲,3~5歲,6~9歲),因?yàn)閯傞L(zhǎng)出乳牙的小嬰兒正處于口腔期,先讓小孩當(dāng)作玩具放入口內(nèi),讓孩子不會(huì)排斥牙刷在口腔中感覺(jué),也不必太嚴(yán)肅要寶寶馬上學(xué)會(huì)自己刷牙。