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大班綜合教案:長尾巴的星星——彗星

  • 大班安全教案:安全知識大獎賽

    大班安全教案:安全知識大獎賽

    活動過程:   一、 激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則   我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目,今天我們也來開展一次安全知識大獎賽,好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊,分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽,問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答,答對一題得10分,答錯或違反規(guī)則要倒扣10分,最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊,(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。   二、 安全知識大獎賽: 1、 認識安全標志(搶答)   (1) 看屏幕復習鞏固認識過的安全標志  ?。?) 介紹兩個新標志

  • 大班美術:畫大熊貓課件教案

    大班美術:畫大熊貓課件教案

    【活動準備】 課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈?!净顒舆^程】一、開始部分:  隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。二、基本部分:1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。  小朋友,圖上是誰?。浚ù笮茇垼┐笮茇堅诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)  教師總結:剛才小朋友們看的真仔細,說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。1)大熊貓圓圓的大腦袋。2)出大熊貓橢圓形的白色身體。3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?)給大熊貓進行著色。4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。1)自己畫,老師巡回指導,必要時給予幫助。2)畫簡單的大熊貓的基礎上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。4)給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

  • 大班數(shù)大學活動:認識”和 “課件教案

    大班數(shù)大學活動:認識”和 “課件教案

    活動目標:  1、認識“>”和“<”,理解不等式的含義,理解大小的相對性。?! ?、學習把不等式轉變?yōu)榈仁??! ?、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和可逆性,鍛煉幼兒運用數(shù)學知識解決實際 問題的能力?;顒訙蕚洌骸 ?、7只蜜蜂,5只蝴蝶的圖片?! 。?、4朵紅花、六朵黃花的圖片?! ?、數(shù)字卡片“7”、“5”、“4”、“6”以及“>”、“<”、“=”卡片若干?! ?、數(shù)字頭飾兩套,小猴子頭飾若干。  5、數(shù)字小兔圖一張,有關數(shù)字卡若干?! ?、數(shù)字卡10張(裝入貓頭包內(nèi)),鈴鼓一個,磁帶、錄音機等?;顒舆^程:  一、導入課題:認識“>”和“<”  1、問:“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(春季)“春天來了,蜜蜂蝴蝶飛呀飛呀,飛到我們幼兒園里來了,大家看一下,飛來了幾只蜜蜂?幾只蝴蝶?”教師展示蜜蜂和蝴蝶的圖片,幼兒說出數(shù)量,教師貼上相應的數(shù)字卡?! 枺骸懊鄯浜秃?,誰多?誰少?”“那么,7和5相比,哪個數(shù)字大?哪個數(shù)字小?”  師:“我們可以在7和5之間放一個符號,讓人一看就知道哪邊的數(shù)字大,哪邊的數(shù)字小。我們以前學過‘=’號,能放‘=’號嗎?”啟發(fā)引導幼兒,引出“>”,重點引導幼兒觀察大于號像張著嘴巴對著大數(shù)笑,大于號表示前邊的數(shù)比后邊的數(shù)大,初步理解大于號的含義,說出“7”大于“5”。

  • 大班體育教案跳短繩課件教案

    大班體育教案跳短繩課件教案

    學習內(nèi)容:跳短繩學習步驟:一、 自主游戲,活躍情緒教師活動:1、組織學生集隊、隊列2、提出要求,觀察學生分組游戲。學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、聽口令進行行進練習,比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。 3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲,輸?shù)男∨笥岩獛ьI贏的小朋友做一個動作。 4、學生自己進行柔韌練習(自叫節(jié)拍,自想動作)組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * *

  • 大班體育教案:在圖案上拍球

    大班體育教案:在圖案上拍球

    準備 兒童玩具皮球、粉筆等。 過程 1.幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動作。 2.每個幼兒照著老師的范例,在場地上用粉筆畫一個大圖案(要求圖案中有好多格子),然后進行拍球練習,拍球時球不能壓到線。

  • 大班語言教案:《m, f》教學設計

    大班語言教案:《m, f》教學設計

    2.學會聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法。  3.學會拼讀“b p m f”與“u、o”組成的音節(jié)。  教學難點  掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。  教學過程  一、談話導入  我們已經(jīng)認識了韻母家族的6個朋友(出示a o e i u ü)一起讀讀,你們讀得真準,能不能按字母順序擺一擺,再按順序讀一讀。你們記得真清楚。這節(jié)課我們一起到拼音王國里再認識四個聲母家族的朋友,你們愿意嗎?  二、學習“b p m f ”的音形 ?。ㄒ唬W習“b”的音形  1.出示“b”的圖  (1)引導學生提問:圖上的小朋友在干什么? ?。?)問:這個字母念什么?學生試讀“b”?! 。?)講:聽廣播的“播”讀得輕短些,發(fā)音時,把兩片嘴閉合,把氣     憋住,然后突然放開,讓氣流沖出雙唇就是“b”的音?! 。?)教師范讀?! 。?)學生學讀,體會發(fā)音方法?! 。?)開火車讀。   2.學習“b”的形 ?。?)引導學生提問:怎樣記住“b”的形?或“b”與圖中的哪一部分很像? ?。?)你們能編一個記憶“b”的小兒歌嗎?  拉開天線聽廣播“b b b”?! ∮蚁掳雸A“b b b”。  6字“b”。……  3.指導書寫b(1)講:我們先認識一個字母基本筆畫:“丨”上豎。 (2)請同學們觀察書中字母“b”先寫哪筆,再寫哪筆,幾筆寫成?占什么格?同桌同學互相說說。(3)學生說筆順、位置,教師范寫,強調“b”的第一筆在上格的三分之一處起筆到第三條線停筆。  ?。?)學生書空筆順。 ?。?)學生在拼音本上抄字頭。教師行間巡視,進行個別輔導。糾正學生的寫姿和執(zhí)筆方法。對姿勢正確的學生及時表揚鼓勵。

  • 大班健康教育新《心情播報》教案

    大班健康教育新《心情播報》教案

    二、活動準備: 1、多媒體課件。 2、小動物頭飾和動物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。 4、各種玩具、樂器、圖書等實物。三:活動過程:開始部分:以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。 基本部分: 1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。 2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興?。?、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

  • 大班語言教案:《i,u,ü》教學設計

    大班語言教案:《i,u,ü》教學設計

    2、學會正確認讀i、u、ü的帶調韻母。知道ü上標聲調時,上面的小圓點不寫。3、會在四線格里抄寫i、u、ü三個單韻母。課時安排:2課時第一課時  教學目標:教學單韻母i、u并抄寫?! 〗虒W過程:  一、 復習檢查?! ?、猜謎語?! 。?)白鵝倒影是什么韻母? ?。?)圓臉小姑娘,小辮右邊扎。這是什么韻母?  (3)像個圓圈是什么韻母?  2、抽讀字母卡片?! 《?教學單韻母i。  1、看圖說話引出i?! D上畫著什么?圖上畫著一件衣服。i的發(fā)音與“衣”的音相同?! ?、教學i的發(fā)音,認清字形?! 。?)發(fā)音要領:發(fā)音時嘴比發(fā)e時開得更小,只留一條小縫,舌前部升高,接近上腭,舌尖抵住下齒背,讓氣從舌尖和上腭中間自然流出?! 。?)教師范讀、領讀?! 。?)記憶字形?! 像什么?順口溜:“像支蠟燭i、i、i?!薄 ?、書寫指導:先寫豎,再寫點,兩筆寫成?! ∪?、 教學單韻母u。  1、看圖說話引出u?! D上畫著什么?“樹上有一只烏鴉?!睘貘f的“烏”就是u?! ?、教學u的發(fā)音,認清字形。 ?。?)發(fā)音要領:發(fā)音時把嘴唇收攏,嘴唇比發(fā)o時更圓更小,舌尖后縮,舌根抬高,讓氣從小洞中出來?! 。?)教師范讀,領讀?! 。?)記憶字形?! 】捎庙樋诹铮骸跋裰徊璞璾、u、u?!薄 ?、書寫指導:u一筆寫成?! ∷?、 鞏固復習。

  • 大班社會教案:貝貝兔失蹤了

    大班社會教案:貝貝兔失蹤了

    1、引導幼兒記住回家的路線,知道放學回家的路上不貪玩、不跟陌生人走。2、在游戲中引導幼兒通過觀察找出貝貝兔失蹤事件的簡單原因,嘗試簡單的分析推理?;顒訙蕚洌郝肪€圖、貝貝兔的大、小照片若干、背景圖、電話等活動過程:1、 教師以黑貓警隊的身份帶領黑貓警長們走進活動室。鈴!鈴!鈴!……電話響了!電話里傳來貝貝兔媽媽著急的聲音:我家貝貝兔剛剛上一年級,他應該下午4點放學,可是現(xiàn)在還沒回家?!闭埡谪埦L看現(xiàn)在幾點鐘,(6點鐘)黑貓警隊安慰貝貝兔的媽媽說:“沒關系,我們這兒的黑貓警長會幫助您,一定能找到貝貝兔的?!?/p>

  • 大班美術教案:繪畫《在海洋球池里》

    大班美術教案:繪畫《在海洋球池里》

    大膽表現(xiàn)人物頭部、軀干與四肢傾斜的動態(tài)?;顒訙蕚洌河彤嫲簦魃凵??;顒舆^程:1、欣賞與討論(1)、為什么小朋友都愛玩海洋球?

  • 大班美術教案:京劇臉譜(一)

    大班美術教案:京劇臉譜(一)

    學畫京劇臉譜,知道臉譜的對稱性準備:教師范例、幼兒繪畫用品流程:欣賞講解——教師示范——幼兒作畫——小結過程:一、導入活動,引起幼兒活動的興趣 教師:小朋友,你們看到過電視里面唱京劇嗎?京劇是一個什么樣的戲劇呢?知 它的來歷嗎?(小朋友討論,發(fā)言)教師歸納:京劇是我國北京地區(qū)的一個傳統(tǒng)戲劇,有幾百年的歷史了,有很多的表演藝術家,最有特色的京劇的服裝,還有臉譜,臉譜能夠表現(xiàn)各種不同角色的任務,如白鼻子代表壞人,紅臉代表好人等。你們想不想畫這些京劇臉譜人物呢?

  • 大班音樂教案:我和音樂一起玩

    大班音樂教案:我和音樂一起玩

    活動準備:1、布置一個“公園”的場景;2、若干樂句(幼兒人數(shù)的3倍);3、人手一個頭飾(上寫有一個小節(jié)的樂句);4、唱名1、2、3、5、6的小卡片;信封等。活動過程:一、找一找1、幼兒自由地尋找不同拍子的樂句或節(jié)奏,并互相唱一唱,拍一拍,并貼在適當?shù)牡胤健?、引導幼兒大膽地說出自己發(fā)現(xiàn)的秘密。二、玩一玩幼兒戴上樂句頭飾,隨著音樂找與自己拍子相同的樂句。三、聽一聽欣賞樂曲。引導幼兒聽不同拍子的曲子,并分辨三首曲子的拍子。1、引導幼兒安靜傾聽。2、幼兒互相交流。四、編一編幼兒根據(jù)老師提供的唱名及拍號,編出自己喜歡的樂句。五、唱一唱。幼兒自由互相唱一唱自己編的曲子。

  • 大班游戲教案:紙棒游戲《釣魚》

    大班游戲教案:紙棒游戲《釣魚》

    【活動目標】1、復習紙棒的各種玩法,充分練習單腳跳的動作,同時鍛煉孩子們的耐心。2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。3、能夠遵守游戲規(guī)則。 【活動準備】1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個、小魚旗若干個(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗,并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個 2、磁帶: 《運動員進行曲》 3、布置場地?! ⌒颍簝砂研∫巫又虚g搭個大紙棒   創(chuàng)意區(qū):請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢(例如:幼兒可以用左手*腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)   設計區(qū):提供無數(shù)小紙棒,請幼兒設計作品。釣魚池:里面擺滿小魚旗,讓小魚旗站立

  • 大班藝術:狗狗抬轎子課件教案

    大班藝術:狗狗抬轎子課件教案

    二:準備1 課件一份;頭飾一套;磁帶;錄音機;扇子一把;花轎一頂;2 簡單欣賞兒歌《小狗抬花轎》3桌面設置為花轎圖案。  三:過程1 談話引出課題,并熟悉歌詞。1)"你們看這是什么呀?"(花轎)"在哪看過的,里面一般坐著誰?""現(xiàn)在我們來看動畫里是誰坐在花轎里,又是誰在抬轎?"2)放課件,欣賞課件一遍。"剛才你聽到了兒歌中說了些什么?"3)跟著動畫一起說一遍。(放課件)4)"我們來給動畫配音"(進一步熟悉兒歌)2 用動作感受歌曲旋律1)小狗是怎樣抬轎的?2)老虎神氣的動作又是怎樣的?3)鼓樂隊的動作。3 嘗試大膽演唱歌曲1)"我們把剛才的兒歌配上這個好聽的音樂唱出來,怎么樣?"教師示范一遍。2)聽音樂輕聲唱。3)分兩組演唱。一組做動作,一組歌唱。(教師提醒幼兒將小狗可憐和老虎神氣的動作表現(xiàn)出來)

  • 大班繪畫活動:鳥窩2課件教案

    大班繪畫活動:鳥窩2課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒細心、認真完成一件事?;顒訙蕚洌悍独?、白紙、粗細筆、大樹、黑板、膠水、小鳥破殼PPT。活動過程一、情景導入1、鳥媽媽生了兩個蛋寶寶,她和鳥爸爸都非常高興。他倆看見身邊[出示范例]樹上的鳥窩,于是決定一起為兩個[畫鳥蛋]鳥寶寶做一個更漂亮、更堅實的新鳥窩。二、觀察示范1、[畫干草]鳥媽媽看見鳥窩里細細軟軟的是什么?(干草)鳥媽媽銜來許許多多的干草,把鳥蛋底下墊得厚厚的,好讓鳥蛋暖暖和和地躺在上面。2、[畫泥粒]鳥爸爸看見鳥窩里還有一點點的小顆粒,是什么呢?(泥土、沙子)于是鳥爸爸就去銜來一棵又一棵的碎泥粒,全鋪在干草下面,好讓鳥蛋睡得更舒服。

  • 大班數(shù)學新建小區(qū)課件教案

    大班數(shù)學新建小區(qū)課件教案

    學習活動:新建小區(qū)一、活動目標: 1、根據(jù)不同的畫面進行講述,并列出相應的算式,從而感知加減法算式表達的數(shù)量關系。 2、培養(yǎng)幼兒積極的思維能力,發(fā)展思維的靈活性。3、積極探索數(shù)學活動,樂于講述探索過程。二、活動準備:1、教具:七座房子、三幅畫、數(shù)字1-6、符號 、-、=。2、人手三幅圖片,筆、鞭炮6串、自制金牌、銀牌若干。

  • 大班社會《我喜歡我》教案與說課

    大班社會《我喜歡我》教案與說課

    整個教育活動我設計了三個環(huán)節(jié):第一個環(huán)節(jié),談話引入,拉近師生關系,激起幼兒認真聽講,大膽回答問題的信心。出示哭泣的青蛙,引起幼兒學習興趣,第二個環(huán)節(jié)借助圖片講故事,引導幼兒發(fā)現(xiàn)動物們各自的本領,幫助傷心難過的青蛙尋找優(yōu)點,逐漸感知、體會故事中所蘊含的“我就是我,誰也代替不了”的道理。第三個環(huán)節(jié),鼓勵幼兒大膽在別人面前講述自己的本領,展現(xiàn)自己的本領,并引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己身上不被關注的優(yōu)點,為幼兒提供表現(xiàn)自己的長處的機會,增強自尊心和自信心,師生互動、生生互動,教師和孩子們的評價直接影響著幼兒的自我價值感,讓每個孩子感受贊美和被贊美的快樂。從而大膽的告訴別人“我喜歡我自己”,讓自己更加的自信!整個活動,給孩子們創(chuàng)造一個輕松、快樂的氛圍,以提高孩子們與別人交流的自信心。更重要的是將自信培養(yǎng)教育滲透到幼兒生活當中,引導幼兒正確地認識自我,評價自我?;顒又杏胁划斨?,敬請各位評委和老師批評指正。

  • 食品保質期教案(大班健康)

    食品保質期教案(大班健康)

    1、了解食品的保質期及它的作用,知道應該在保質期內(nèi)實用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識;2、能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn);活動準備:教室里面的各種廢舊物品活動流程:談話導入——觀察感知——聯(lián)系3、15講一講活動過程:1、談話導入師:老師今天的身體有點不舒服,我的肚子有點疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測) 其實,我是吃壞了東西了,哎,昨天的時候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的,會生病的。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質期

  • 大班健康活動:營養(yǎng)設計師教案

    大班健康活動:營養(yǎng)設計師教案

    活動目標:1、 初步了解營養(yǎng)與人成長的關系,讓幼兒理解合理科學的搭配。2、 嘗試為自己設計一份營養(yǎng)中餐,對食物的搭配感興趣?;顒訙蕚洌焊鞣N食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙活動過程:

  • 大班社會教案:民族娃娃找家

    大班社會教案:民族娃娃找家

    2、能在游戲過程中產(chǎn)生對學習文字的興趣。 3、激發(fā)幼兒繼續(xù)對少數(shù)民族探索的欲望。 活動準備:民族娃娃圖片、少數(shù)民族的文字等 活動過程:1、自主探索: (1)、民族娃娃圖片創(chuàng)設于環(huán)境中,引導孩子自由觀察不同民族娃娃特點。 (2)、個別交流:你知道哪個民族娃娃?他們是怎樣打扮自己的?

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