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XX石油公司2024年上半年安全工作總結(jié)
三是強化進度控制。要用好大檢修信息化管理平臺，通過對接卡實現(xiàn)項目內(nèi)容對接準確、進度跟蹤量化有序，促進檢修過程的標準化。要重點跟進重點項目，各專業(yè)組要充分發(fā)揮作用，業(yè)務處室和屬地車間要認真履行直線和屬地責任，抓住主線、帶動全面，確保重點項目如期完成。要密切關(guān)注特殊情況，對可能出現(xiàn)的物資延期、施工條件不具備、檢修機具不齊備、施工作業(yè)交叉、疫情反復等異常情況，提前制定備選和應急方案。（四）穩(wěn)步推進轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展一是堅持業(yè)務協(xié)同，強化全面預算管理。要加強簽證管控，要密切跟蹤大檢修和改造項目的結(jié)算，做到在簽證管控和費用結(jié)算上高標準、嚴把關(guān)。要強化預算執(zhí)行剛性管理，跟蹤重點費用發(fā)生情況，強化過程控制，慎重調(diào)整預算外支出，必須調(diào)整的要視情況對業(yè)務部門進行考核。要加強成本測算，按月做好各項財務指標測算工作，對未按計劃完成的指標，提出預警和解決方案。
石油公司2024年上半年安全工作總結(jié)
（四）穩(wěn)步推進轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展一是堅持業(yè)務協(xié)同，強化全面預算管理。要加強簽證管控，要密切跟蹤大檢修和改造項目的結(jié)算，做到在簽證管控和費用結(jié)算上高標準、嚴把關(guān)。要強化預算執(zhí)行剛性管理，跟蹤重點費用發(fā)生情況，強化過程控制，慎重調(diào)整預算外支出，必須調(diào)整的要視情況對業(yè)務部門進行考核。要加強成本測算，按月做好各項財務指標測算工作，對未按計劃完成的指標，提出預警和解決方案。二是深入落實人才強企工程。要大力推動三支人才隊伍建設，統(tǒng)籌一般管理崗位職務聘任工作，調(diào)動管理人員積極性；推動專業(yè)技術(shù)人員崗位輪換，培養(yǎng)復合型技術(shù)人才；發(fā)揮技師隊伍作用，完善管理辦法，促進解決生產(chǎn)實際問題。要持續(xù)提升培訓實效，用好課程學習、考試檢驗、效果評估“三個手段”，系統(tǒng)安排業(yè)務能力培訓，逐步提升員工素質(zhì)能力，實現(xiàn)人的現(xiàn)代化，培養(yǎng)公司未來發(fā)展需要的人才。
大班音樂《王老先生有塊地》說課稿
二說活動目標根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際情況，我確定目標為：1.通過演唱歌曲，能夠感受歌曲給孩子帶來的快樂。2.理解歌詞內(nèi)容，熟記歌詞，并能有感情的演唱。3.用樂器來感知音樂中的節(jié)奏。三說重點難點根據(jù)目標，我把活動重點定位于：理解歌詞內(nèi)容，熟記歌詞，并能有感情的演唱?；顒与y點：用樂器來感知音樂中的節(jié)奏。四說活動準備圖片、歌曲磁帶、打擊樂樂器。五說教法《新綱要》中指出：教師應成為活動的支持者、合作者、引導者，玩中應力求“形成合作探究式”的師幼互動。因此本節(jié)活動教師除了以親切、飽滿的情緒影響孩子外，還采用了適宜的方法組織教學，在當中使用的教學方法有：導入法情境、演示法、交流討論法、啟發(fā)聯(lián)想法、情緒體驗法。讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，做到寓教于樂。
大班數(shù)學教案：大班奧數(shù)雙胞胎
一、開始部分：數(shù)數(shù)游戲 ?。保种钢钙灞P點數(shù)１－５．（注意點數(shù)常規(guī)） ?。玻訑?shù)練習．（１－５０） 二、基本部分：按群計數(shù)１－５０ １．講述故事吸引幼兒． 師：今天是對對國五十年的國慶大典，全國上下都很高興．國王邀請５０位客人參加國慶大典，對對國有個規(guī)定，進出人員必須兩個兩個的，要不就要受到懲罰，所以守成門衛(wèi)兵都很小心，今天更不能出錯，出錯會掉腦袋的，我們一起來幫他們數(shù)．
大班科學教案：誰能穿越管子
活動準備： 不同形狀的白色彎管若干，一段既有螺帽的尼龍線、打氣筒、鉛筆、手電筒若干，直管彎管若干，幼兒實驗記錄表若干，教師實驗記表一張。 活動過程：1、出示直管。 師：這是什么？平時有什么東西可以穿越這根直管？ 師：今天老師給你們帶來了四樣東西，它們分別是一端系由螺帽的線、打氣筒、鉛筆、會發(fā)光的手電筒，（一端系由螺帽的線、打氣筒、鉛筆、會發(fā)光的手電筒）你們來猜猜看，這些東西他們哪些能穿越直管，哪些不能？（幼兒猜測） 師：讓我們動手做個實驗試一試吧！老師為你們準備了實驗級路標，你們可以把實驗中的發(fā)現(xiàn)記錄下來，能穿越直管的，就在表格后面這里打個“勾”如果不能得就打個“叉”。
大班科學教案：我來找、我來看、我來玩
二、活動準備：1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。2、各類游戲操作紙若干。三、活動過程：1、教師簡單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣。
大班科學教案：小飛艇變小汽艇
2、通過小飛艇變小汽艇的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。 3、讓幼兒在玩中不斷探索，體驗科技活動的樂趣。 活動準備：1、幼兒操作的小飛艇若干過。 2、大水盆6個、餐巾若干。 3、火箭升天的圖片、人游泳的圖片。 活動重點：感知空氣對流成風產(chǎn)生動力，可以推動一些物體運動。 活動難點：通過小飛艇變小汽艇，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。 活動過程：一、小飛艇 1、出示小飛艇讓幼兒觀察。 2、提問： 它的名字叫小飛艇，誰能知道它是怎么飛的？ （讓幼兒充分的說） 3、動手操作 （做成功的幼兒來給其他小朋友分享自己是怎么做的然后再繼續(xù)操作）
大班科學教案：你怎么知道有風？
2、鼓勵幼兒嘗試用繪畫的方式進行記錄。 活動準備： 教師：記錄表，空曠的場地、選擇有風的日子進行探索活動，區(qū)角延伸活動?；顒忧暗陌踩逃?。 幼兒：繪畫用具。 活動重點：感知風的存在，并用恰當?shù)恼Z言進行描述。 活動難點：鼓勵幼兒用繪畫的方式記錄。 四、活動過程： 1、情景提問，導入活動、 我們一起到外面去做個實驗吧。 2、帶幼兒到戶外，實驗是找風!你們想做這個實驗嗎？ 探索活動，猜想假設1、你覺得怎么樣才能證明你知道有風？哪些事物可以證明風來了？（請幼兒猜想假設） 2、 風來了，身邊的事物會怎么樣？ 生：風來了，地上的紙頭回飄起來；我會感到冷；樹木會搖來搖去…..
大班科學教案：科學幻想故事
過程 活動（一）欣賞科幻故事 1、由教師講科幻故事。如“機器人奇奇”、“我的夢”、“到月球上去”、“海底旅游”等。 2、組織幼兒觀看科幻錄像片。如“機器貓”、“可賽號”、“變形金剛”等。 3、讓幼兒自由閱讀關(guān)于科學知識或幻想故事的圖書。 活動（二）創(chuàng)編科幻故事 1、續(xù)編故事：讓幼兒根據(jù)自己知道的科幻故事中的人物、背景、情節(jié)繼續(xù)編故事。
大班數(shù)學教案：我和數(shù)字做朋友
活動過程：一.師：今天我們要到“數(shù)的王國”去玩，國王要先看看你們認不認識它的孩子們。（出示 1 — 8 數(shù)字卡片）你們用動作學學它們的樣子吧。（指數(shù)字 8 ）這個數(shù)字你們認識嗎？ 8 像什么？我們一起用手指在空中寫個 8 。二.介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則教師邊介紹游戲內(nèi)容邊出示游戲標識。 ·按數(shù)夾物根據(jù)數(shù)字或點子卡片夾相應的物體放入碗中。 ·數(shù)物朋友天上或劃掉物體，使物體的數(shù)目和數(shù)字一樣多。·拼數(shù)字8 ·數(shù)物拼板根據(jù)物體的個數(shù)找相應的數(shù)字拼起來。·聽音摸物 一個幼兒拍手，另一個幼兒按拍手的次數(shù)摸出相應的物體。·分類計數(shù) 這個游戲是以前沒有玩過的，要你數(shù)數(shù)三角形有幾個，正方形有幾個……把數(shù)字分別填在下面的表格中。
大班數(shù)學教案：鋪墊子（面積守恒）
2、通過測量、比較面積的大小，初步體驗面積守恒?！ ?3、能積極嘗試和比較主動地學習?！ 』顒訙蕚洌?場地布置：面積大小相同、形狀不同底塊場地?！ ?物質(zhì)準備：塑膠板70塊記錄單、筆若干 活動過程： 一、集體活動： 1、給每個幼兒人手5塊塑膠板，讓幼兒用塑膠板自主地拼圖。然后，請幼兒根據(jù)拼出的場地的形狀，想想它們分別像什么？再請幼兒比較這些場地的面積大小?！ ?2、引導幼兒討論：你們拼出的場地的面積大嗎？讓幼兒通過鋪墊子去發(fā)現(xiàn)5塊場地是否一樣大?！ 《?、操作活動：給5塊場地鋪墊子并記錄用了多少塊板?！ ?引導幼兒討論如何分工合作完成任務?！ ?出示記錄單，引導幼兒將操作結(jié)果記錄下來。 通過給不同的場地鋪墊子，比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)5塊場地面積的大小。
大班數(shù)學教案：認識整點和半點
2、認識整點、半點及的讀法及記錄方法。3、在活動中誘發(fā)幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習慣?；顒訙蕚洌?、教具：有關(guān)各種時鐘的幻燈片；時鐘一面，可活動鐘面一只；表示7、8、9、10點鐘的鐘面各一只，時間記錄卡各一張。2、學具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動鐘面每人一份；實物時鐘4只?；顒舆^程：一、調(diào)動已有經(jīng)驗，回憶相關(guān)知識。1、前段時間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時鐘的調(diào)查，知道時鐘有好多好多種?，F(xiàn)在請你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看看你認識它嗎？2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。3、剛才我們所見到的只是時鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類，我們以后再來探討。4、上次我們已經(jīng)認識過鐘面，來告訴大家，最長的針叫（秒針），有點長的針叫（分針），最短的針叫時針。鐘面上一共有多少個數(shù)字（12），最上面的是數(shù)字12，然后依次是1、2……11。請你好好回憶一下，時鐘里的指針是朝哪一個方向走的？（1……12）對了，這樣的方向就叫順時針方向。
大班數(shù)學教案：認識星期（看月歷）
活動準備 1、幼兒用書人手一冊，人手一支筆?！ ?2、2005年的掛歷。 星期一～星期日的字卡共7章。 活動過程 一、集體活動 1、通過提問引出星期?！ ?師：小朋友，你知道今天是幾月幾日嗎？星期幾？（幼兒回答）那你知道一星期有哪幾天？ 2、教師出示掛歷（本年本月），引導幼兒觀察，了解掛歷內(nèi)容?！ ?（1）這是什么？上面有什么？ （2）告訴幼兒這是今年的掛歷，每一張表示一個月，這是幾月份的掛歷？這個月有幾天呢？教師邊指日期邊帶領(lǐng)幼兒念日期1-30?！ ?（3）認識星期。認讀漢字星期一到星期日?！ ?（4）幼兒找一找1日在哪？教師用紅筆圈起來。并引導幼兒向上看1日是星期幾。 （5）請幼兒圈出今天的日期，再說說是星期幾？
大班數(shù)學教案：圖形寶寶找家
二、活動準備 畫有“〈”“〉”符號卡片兩張、1—10數(shù)字卡一套、蘋果卡片三張、桃子卡片兩張、粉筆三支、鉛筆一支、練習題每人三張。 三、活動過程 （一） 引出主題，認識大于號 “>” 和小于號 “<”。 1． 教師邊出示 “>” 和 “<” 的卡片，邊說：“今天老師帶來兩個好伙伴給你們認識，你們認識他們嗎？” 2． 教師出示大于號 “>” （1） 教師：它叫大于號，開口向左，跟著老師念：大于號，開口向著大數(shù)笑。 （2） 教師舉例，在黑板上寫出3 >1,讀作三大于一，跟著老師再念一遍，大于號，開口向著大數(shù)笑。 3． 教師出示小于號 “<” （1） 教師：它叫小于號，開口向右，跟著老師念：小于號，尾巴對著小數(shù)翹。 （2） 教師舉例：在黑板上寫出2<4，讀作二小于四，跟著老師再念一遍，小于號，尾巴對著小數(shù)翹。
大班數(shù)學教案：玩玩數(shù)學填空題
【活動目的】 1、通過幼兒動手操作，了解總數(shù)與部分數(shù)的概念以及它你之間的關(guān)系。 2、在學習了10以內(nèi)加減法的基礎上，幼兒能書面練習10以內(nèi)數(shù)的加減法式子中的填空題。 【活動準備】 教具：裝好皮球的簍子（大皮球4個、小皮球2個）；裝好水果的簍子（蘋果7個、梨子3個） 學具：每人一個“小動物卡片”袋（兩個品種，多少不一，總數(shù)不越過10）；每人一盒橡皮泥；每人一支鉛筆和一個數(shù)學練習本。 【活動過程】 一、教師出示裝好皮球的小簍子，讓幼兒說說簍子里有什么、有多少、有什么異同。引導幼兒說出總數(shù)，然后讓幼兒把水果分類，并說出：“一部分是大皮球，有4個；一部分是小皮球，有2個?！弊層變撼醪嚼斫饪傮w與部分的概念，并列出加減法算式：如 4＋2＝6 2＋4＝6 6－4＝2 6－2＝4 二、教師出示裝好水果的小簍子，讓幼兒說說簍子里有什么、有多少、有什么異同。幼兒說出總數(shù)，然后讓幼兒把水果分類，并說出：“一部分是蘋果，有7個；一部分是梨子，有3個?！边M一步讓幼兒理解總體與部分的概念，并列出加減法式子。如： 7＋3＝10 3＋7＝10 10－7＝3 10－3＝7
大班數(shù)學教案——認識球體
2發(fā)展幼兒觀察力和空間思維能力。3通過觀察比較在操作活動中認識球體的特征。活動準備：圓圓世界（內(nèi)有圓圓的會滾動的物體）白紙籃子膠泥表格40份活動過程：（一）導入活動老師帶領(lǐng)幼兒復習圓的特征，并請幼兒進入圓圓世界。（二）展開活動1幼兒第一次嘗試。
大班數(shù)學教案：我給他們排排隊
2、嘗試通過自己的排序活動，體驗操作的樂趣?！ 』顒訙蕚洌喉楁溡淮?、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗以及開放性的材料 活動過程： 一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。出示穿好的項鏈 提問：1、這條項鏈漂亮嗎？為什么？ 2、在項鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、它是按照什么規(guī)律串起來的？ 4、如果你來串，你會怎樣做？ 二、引導幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無處不在的。 1、除了我們的項鏈是有規(guī)律的外，在我們的生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是有規(guī)律的？ 2、他們是按照什么規(guī)律排起來的呢？
大班科學教案：水娃娃漫游記
活動目標：1．通過故事“水娃娃漫游記”初步了解水娃娃的三態(tài)變化。2．鼓勵幼兒想像水娃娃的漫游過程，并以小組合作形式完成水娃娃漫游圖。 活動準備：1．課件《水娃娃漫游記》2．蠟筆、紙。
大班科學教案：站住了，別倒下
活動準備：1、能“站住”的和不能“站住”的物品多種，如：盒子、瓶、筆、紙、直尺、羽毛、書、水彩筆、積木、牙簽、吸管（粗、細）等，每組一份。2、輔助站立的物品，如：插塑積木、橡皮泥、米、沙子、膠帶、剪刀、皮筋等。3、音樂磁帶、錄音機。4、記錄表人手一張。
大班科學教案：認識整點、半點
活動過程：一、調(diào)動已有經(jīng)驗，回憶相關(guān)知識。1、前段時間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時鐘的調(diào)查，知道時鐘有好多好多種。現(xiàn)在請你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看看你認識它嗎？2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。3、剛才我們所見到的只是時鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類，我們以后再來探討。4、上次我們已經(jīng)認識過鐘面，來告訴大家，最長的針叫（秒針），有點長的針叫（分針），最短的針叫時針。鐘面上一共有多少個數(shù)字（12），最上面的是數(shù)字12，然后依次是1、2……11。請你好好回憶一下，時鐘里的指針是朝哪一個方向走的？（1……12）對了，這樣的方向就叫順時針方向。