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調查研究報告范文
)檢查《家居忠告》的學習狀況;(因為那天經理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記，可經理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結合自我的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。) 2)談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法;(與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時光，大家互相也有了必須的了解，透過談自我的缺點來更加清楚的認識自我，改正缺點彌補不足，共同進步。) 3)學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的表達外，ZUI重要的就是肢體語言即禮儀，為了能給客戶留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是務必掌握的。) 4)列舉分析哲理小故事;(很多搞笑的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都能夠在這樣的小故事中找到答案。)
會計日工作計劃報告
(1)盤點出納現金及銀行存款等錢物，審核《貨幣資金旬報表》，經確認無誤簽字后，返還給出納，上傳總公司財務?！ ?2)審核往來會計作出的“資金占用費”、“行管費”?！ ?3)出具相關報表，上報總公司：財務報表說明、利潤表、資產負債表、商品流通費用表、補充資料表、部門費用表、其他應收款明細表、應收賬款明細表、其他應付款明細表、應付賬款明細表、財務主管月工作檢查表、資產及負債清查盤點確認表、商品銷售情況完成對比表、商品銷售大類完成對比表、有問題商品處理表。
單位工作計劃報告5篇
1、結合學校的評選方案，制定中教部方案?！ 脑u選內容上：一是教育教學及專業(yè)理論測試，包括教育教學理論通識部分和學科專業(yè)理論知識部分;二是課堂教學;三是業(yè)績及獎勵;四是其它，包括教案書寫、成績統計與質量分析、作業(yè)批改與教學隨筆與反思等?！ ?、具體實施?！ ∩习肽晔菍W校自評階段，這時候我們按部計劃繼續(xù)開展工作。下半年是縣級評選階段，我們的教研工作以學科帶頭人工作為主，同時兼顧部里的其它工作。
初一工作計劃報告
一、管理思想： 用六個字概括：嚴、情、理、尊、法、力。"嚴"對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;"理"就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服;"情"就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;"尊"當然就是尊重學生，無論哪一類學生。"法"即定法律，也可以理解為定制度;"力"即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據的。
會計日工作計劃報告
1)盤點出納現金及銀行存款等錢物，審核《貨幣資金旬報表》，經確認無誤簽字后，返還給出納，上傳總公司財務。(2)審核往來會計作出的“資金占用費”、“行管費”。(3)出具相關報表，上報總公司：財務報表說明、利潤表、資產負債表、商品流通費用表、補充資料表、部門費用表、其他應收款明細表、應收賬款明細表、其他應付款明細表、應付賬款明細表、財務主管月工作檢查表、資產及負債清查盤點確認表、商品銷售情況完成對比表、商品銷售大類完成對比表、有問題商品處理表。
高中班級工作計劃報告
一、指導思想：有信心、有耐心、有愛心 在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。
醫(yī)院護理工作計劃報告
二、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈 1.護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。 2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控?！ ?.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。
2023年法治工作總結的報告
二、存在主要的問題一是普法宣傳工作做的不夠細，群眾領會能力普遍不高，法治觀念不強，真正知法、用法的群眾不多。二是普法宣傳力量不足，專業(yè)法律業(yè)務水平不高，缺乏一支熱心法治宣傳、懂法律、有一定演講能力的普法講師團、宣傳員。三是鎮(zhèn)、村（社區(qū))兩級經濟困難，對開展依法治鎮(zhèn)工作心有余而力不足，各村、居委會的普法工作發(fā)展不平衡，沒有專項經費，硬件投入少，標準不高，操作性不強。四是發(fā)展不平衡。人員編制少，大部分干部身兼多職，時間和精力有限，公路沿線抓得好，邊遠村居工作開展較差。五是基礎工作較為薄弱。個別村和鎮(zhèn)級單位對依法治理工作重視不夠，軟件資料不太齊全和規(guī)范。三、有關工作建議一是加大普法宣傳力度，以通俗易懂的方式進行宣傳，提高群眾領會能力、增強法治觀念，讓群眾能夠真正學法、知法、懂法、守法、用法；二是組建一支有演講能力、法律業(yè)務水平高、熱心法治宣傳的普法講師團，充實普法宣傳力量，使普法宣傳有明顯的效果；三是加大經費投入，提供更好的硬件設施，讓基層工作人員有更多時間、更好的精力投入到普法宣傳工作當中。
小學德育工作計劃報告
繼續(xù)加強廣播電視臺、電視臺等學校宣傳陣地建設。重視各項活動的宣傳，以擴大活動的影響，提高活動的效率，發(fā)揮重要作用；重視典型人物的報道，樹立先進榜樣，起到表率作用，營造積極向上的氛圍。 希望通過這些先鋒活動，圍繞學生建立一些先進的模式，為學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展創(chuàng)造條件。
主題教育開展情況階段性工作總結經驗匯報報告匯編含第二批12篇
市政協D組堅持用好“第一議題”制度，學深悟透新時代D的創(chuàng)新理論，學出忠誠信仰、學出使命擔當、學出本領素養(yǎng)，堅定不移把“兩個確立”真正轉化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。機關干部堅持每天自學x個小時，D組堅持每周開展x次“集中學習+研討交流”，以《著作選讀》等為重點，常態(tài)化開展“書香政協——委員邀您共讀書”活動，以真學真懂真信真用推動主題教育往深里走、實里走、心里走。xx示范區(qū)D工委針對不同層級、不同領域、不同對象，強化分類指導、突出精準施策，將轄區(qū)xxx個基層D組織xxxx名D員全部納入清單化、表格化管理。立足機關、村社區(qū)、中小學校、公立醫(yī)院、國有企業(yè)、非公經濟組織和社會組織實際，制定工作計劃，精心組織分類指導。成立聯絡組，按照“縣級領導聯片、科級領導聯村、駐村干部負責”機制，層層壓實責任，層層傳導壓力，確保主題教育走深走實。
大學生暑期三下鄉(xiāng)的調研報告三篇
能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。
關于我市省政協優(yōu)化營商環(huán)境工作情況的調研總結報告
一是完善頂層設計精心安排部署。市縣兩級都成立了領導機構、辦事機構并推行聯席會議制度；印發(fā)了《關于深化“放管服”改革，全面優(yōu)化提升營商環(huán)境的實施意見》及“十大行動方案”“三年行動計劃”、各專項行動《實施意見》，推動優(yōu)化提升營商環(huán)境有序展開?！ 《菑娀浾撔麄魈嵘齼?yōu)化措施。制定了《優(yōu)化提升營商環(huán)境主題系列新聞發(fā)布會工作方案》，召開新聞發(fā)布會，在省市營商環(huán)境工作簡報發(fā)布信息，在各類xx站、報紙、微信、公眾號等媒介發(fā)布新聞報道，開展營商環(huán)境滿意度電話問詢調查，邀請第三方機構進行評估等，營造了濃厚的氛圍；按照“十大行動方案”確定的總體目標多措并舉，扎實推進各專項行動，企業(yè)開辦時間、工程建設項目審批制度改革、企業(yè)納稅服務、降低企業(yè)運行成本等改革成效明顯，辦理時限、流程、成本和資料大幅度精減壓縮，“一窗受理、一次告知、一次辦結”的“三個一”模式有效推廣
村級精準扶貧調研報告三篇
一是該村以種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)作為主要經濟來源，但由于自然條件所限，山地、陡坡地居多，機械化程度低，土壤品質差，水土流失嚴重，廣種薄收的現象比較突出，玉米畝產量約500公斤左右，小麥畝產量不超過220公斤，種植業(yè)經濟效益微薄。群眾養(yǎng)豬多為年底宰殺用，品質差，養(yǎng)殖以散養(yǎng)居多，飼養(yǎng)方式比較粗放，年出欄量偏少，未形成規(guī)模，經濟效益及不明顯?！ 《怯捎谠摯宓靥幤?，全村總戶數僅為303戶，并且人戶分離戶居多，人口稀少，項目建設很少涉及，致使全村基礎設施建設因資金短缺、條件太差而長期停滯不前。
《文化創(chuàng)新的途徑》說課稿
二、說學情本課的教學對象為高二學生，他們思維活躍已具備一定歸納能力和分析、綜合能力，能夠自主地分析現實生活中的一些文化行為，但看問題往往比較偏激、片面，缺乏良好的邏輯思維能力。所以，在文化創(chuàng)新的途徑上要對他們進行指導，以免走入誤區(qū)。三、教學目標根據新課程標準、教材特點、學生的實際，我確定了如下教學目標：【知識與能力目標】1.理解文化創(chuàng)新的根本途徑和兩個基本途徑;2.了解文化創(chuàng)新過程中需要堅持正確方向，克服錯誤傾向。
2024開展調研活動的工作總結
各級委（組）要高度重視調查研究工作，按照shiwei要求和總體部署，科學落實好本部門調查研究工作計劃，從方案計劃、過程實施、監(jiān)督問效等各個環(huán)節(jié)入手，強化對調查研究工作的組織領導，形成委（組）主要負責同志負總責，班子其他成員各負其責，領導干部帶頭示范，廣大員積極參與的生動局面。二要堅持科學統籌。調查研究是一項經常性的工作，也是一項長期任務。要加強統籌安排，避免扎堆調研、多頭調研、重復調研，不增加基層負擔。要深入踐行實事求是的工作作風，“實”而更“實”、查“實”求“是”；要統籌好當前工作和長期工作的關系，學會“彈鋼琴”，真正“走前列”，確保調查研究工作能“沉到底”、“沉夠底”，掌握“解剖麻雀”、“管中窺豹”、“不唯上、不唯書、只唯實，交換、比較、反復”工作方法。
集團公司經營業(yè)務工作總結企業(yè)匯報報告
1、明確一個目標。明確20xx年度要完成的經濟計劃指標，全年計劃生產商砼x萬立方、水泥穩(wěn)定土x萬噸、瀝青x萬噸，機制砂x萬噸，加工毛石x萬噸，生產PC構件x立方。計劃實現銷售收x萬元，實現凈利潤x萬元。2、構建兩個體系。構建制度管理體系和績效考核體系。根據20xx年組織架構調整，組織各部門重新界定部門職能、崗位職責，完善細化規(guī)章制度、操作流程，進一步明確各部門、各崗位的責、權、利，增強執(zhí)行制度的正面引導和負面懲戒，提高制度的權威性、警示性和執(zhí)行性，建立完備的制度管理體系，在此基礎上，提取各部門、各崗位關鍵性的考核指標，以歷史數據為依據，以部門為單位，明確考核標準，建立績效考核體系，形成“以制度管人、憑績效說話”的管理長效機制，努力降低經營成本，練好內功，促進公司管理水平和經營業(yè)績再上新臺階。
市場調研報告 女裝市場調查報告
現代女裝消費者需要更富有時代感、體現個性、富有創(chuàng)意卻不失品味與文化的服裝，對于服裝所體現的內涵的要求最為豐富。如何打造時尚、休閑、個性、品味、創(chuàng)意又具有職業(yè)感于一體的品牌，是滿足女裝市場的關鍵。 調查顯示，中國女性消費中，用于購買服裝服飾的花費排在第一位，從不同年齡消費者來看，現在中國的女裝品牌已經基本滿足了各個年齡段的女性的需求。但是現代消費者講究個性化，各個年齡段的女性消費者對品牌服裝的要求越來越高，這樣就引起了服裝市場的分化和細分化。以適應不同年齡層次、不同經濟地位、不同文化背景的消費者的需要。
全區(qū)都市工業(yè)研討會上的工作總結講話發(fā)言報告
一個城市的長遠可持續(xù)發(fā)展，離不開實體經濟的支撐。發(fā)展好工業(yè)實體經濟，要求全區(qū)上下聚焦“智能化”、“高精尖”先進制造業(yè)，加快發(fā)展符合產業(yè)定位的產業(yè)實體項目，引進培育研發(fā)設計、檢驗檢測、銷售服務等生產性服務業(yè)。工業(yè)發(fā)展事關我區(qū)經濟底蘊和城市競爭力，堅定不移地狠抓實體經濟是區(qū)委、區(qū)政府長期的、重要的戰(zhàn)略性布局，各部門單位要統一思想，各位企業(yè)家朋友要堅定信心，困難必須要克服，工業(yè)必須要高標準、高質量發(fā)展。經濟發(fā)展已進入新常態(tài)，靠資源、土地推動發(fā)展的要素驅動模式正喪失競爭優(yōu)勢，與之對應的是創(chuàng)新驅動成為發(fā)展的主要動力，正如房地產行業(yè)更加強調地段和位置一樣，城市軟環(huán)境將逐步成為產業(yè)發(fā)展的核心競爭力。都市工業(yè)就是在有限空間內提高工業(yè)質效的有效途徑，經濟新常態(tài)為X帶來了解決問題的機遇和轉型發(fā)展的潛力，X都市工業(yè)有優(yōu)勢，有基礎，有前景。
中班創(chuàng)新游戲教案：誰的點子多
【幼兒分析】 中班的孩子語言表達能力已經有所提高，積累了一定的生活經驗，對事物有了一定的分析能力，他們能夠積極主動地進行參與，喜歡探索，喜歡幫助別人，活動中以點點和咪咪為小白兔白白過生日為主線，激發(fā)了孩子的好奇心，點點和咪咪怎么聯系小白兔呢？請孩子幫忙想辦法，孩子們很樂意去幫助別人。這個問題本身來源于幼兒生活，每逢節(jié)假日幼兒喜歡“走親訪友”，成人有時會說：不知道在不在家。孩子會說：打個電話聯系聯系嗎。成人也很少意識到這個問題的創(chuàng)新價值，很少同孩子一起探討怎樣聯系這個話題，孩子們的經驗知識停留在一個表層，這就需要教師為孩子設置一個情景，讓孩子置身于特定的環(huán)境進行創(chuàng)新思維，以此來開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力?！驹O計思路】 本節(jié)課以點點和咪咪相約為小白兔白白過生日為導入口，引起幼兒興趣，點點和咪咪用什么方式跟小白兔白白聯系呢？幼兒積極為它們“獻計獻策”，開動腦筋想辦法，在教師的語言引導下，讓幼兒進行分層次擴散思維活動，如果點點和咪咪想親自去小白兔家聯系，怎么去？如果點點和咪咪不想親自去小白兔家又會用什么辦法進行聯系呢？在幼兒分層次進行擴散思維的基礎上，讓幼兒分組進行實踐活動，在動腦、動手操作的過程中，讓孩子們的創(chuàng)新思維想法得到證實。最后一個環(huán)節(jié)，給幼兒一個機會，讓幼兒把自己的創(chuàng)新活動用語言表達出來，這樣孩子們之間有了一個交流和互動的機會，這個環(huán)節(jié)鍛煉了幼兒的語言表達能力。
中班創(chuàng)新智能教案：我的小巧手
2、能大膽表達，創(chuàng)編動作，發(fā)展創(chuàng)造力。3、創(chuàng)造性地畫出各種手形畫，并大膽添畫?！净顒訙蕚洹俊 ∫魳反艓В骸杜氖致蓜痈琛贰缎∈峙馈?； 彩筆、紙每人一份?！净顒舆^程】 導入活動：“寶貝都有一雙小巧手，拉拉手，拍拍手，拿出小巧手和老師一塊做律動。”拍手律動，引起幼兒的興趣。1、讓幼兒觀察自己的雙手。引導幼兒說出小手上有什么？（指頭、指甲、手心、手背）小手像什么？（樹*、扇子、孔雀尾巴、樹葉、金魚尾巴……）鼓勵幼兒大膽想像。2、小手做游戲。討論：小手會表演什么動作？看誰想得動作多。① 巧手游戲：上上拍拍，下下拍拍；上拍拍，下拍拍；上下拍拍。（鍛煉幼兒小手的靈活性，體驗玩小手游戲的快樂）② 鼓勵幼兒做出各種手部動作，及時表揚有創(chuàng)新的幼兒。（如：小手表演手腕花、吹喇叭、老鷹、小魚游、小鳥飛、騎馬……）3、能干的小手。啟發(fā)幼兒探究小手能干哪些事情？鼓勵幼兒大膽表達、并表演。如：小手會穿衣服，用小手動作創(chuàng)造性地表現出來。（也可把幼兒表演的動作以編成兒歌的形式表現出來，讓幼兒邊說邊表演）