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大班科學《種子的旅行》說課稿
種子對于幼兒來說并不陌生，但是幼兒所見到的大部分都是農作物的種子，都是靠人類來種植的。在自然界中還有許許多多的野生植物，他們有各種各樣奇特的種子，能借助于外界或自身的力量遍布世界，這對于生活在城市的幼兒相對就比較陌生了，然而正是因為幼兒在這方面經驗的欠缺，所以能使幼兒產生更濃厚的探索興趣。《種子的旅行》這一活動，通過讓幼兒收集種子實物和種子的圖片，通過各種途徑積累相關的知識經驗，在此基礎上充分利用課件和錄像資料，讓幼兒了解種子的神奇、了解種子傳播的秘密。根據活動內容的特點和幼兒的知識經驗情況，確定目標如下：1、初步了解幾種常見種子的傳播方式，知道種子的外部形態(tài)及其傳播方式之間的關系。2、能根據種子的傳播方式對種子進行分類。3、知道種子傳播的目的是為了繁衍后代。
大班打擊樂《斗牛士進行曲》說課稿
音樂與其他藝術一樣，具有形象性特點，幼兒園音樂教育常常通過刺激幼兒的感知覺，去理解音樂中生動的藝術形象，情感與思想，為此，在教法的運用中我主要采用直觀教具法，引導創(chuàng)造法，整體感知法，為什么采用以上的方法呢？因為，音樂具有形象性的特點，直觀教具法可以使幼兒通過借助音樂電視、圖形樂譜這些視覺材料幫助幼兒更好的感知音樂的情緒，風格，節(jié)奏，創(chuàng)造法是根據幼兒學習打擊樂的特點而決定的，我班的幼兒從小班開接受欣賞、打擊樂方面的訓練，對音樂的風格、結構具有一定的分析能力，在教師指導下參與動作總譜、配器的設計，使幼兒能積極的運用自己所熟悉的音樂技能進行創(chuàng)造活動，在創(chuàng)造中獲得了音樂能力的提高，同時也獲得了快樂。
大班科學《西紅柿旅行記》說課稿
我的整個教學過程分為五步：第一步：品嘗食物，談談所吃西紅柿的去向在此步驟中我運用了談話法，我先讓孩子們品嘗西紅柿，然后提出問題西紅柿去了哪里，讓孩子們說一說西紅柿的去向，目的在于擴展孩子的思維，激發(fā)孩子們對食物消化過程的探究欲望。第二步：傾聽故事，說說西紅柿的消化過程在此步驟中使用了故事課件，通過傾聽故事觀看故事圖片，讓孩子更加直觀的了解食物消化過程。第三步：觀看圖片，講講各種消化系統(tǒng)功能我運用了觀察法和討論法，讓孩子們通過已有的經驗交流，并通過直觀的觀察去了解各消化系統(tǒng)的名稱及功能。第四步：拼圖活動，擺擺人體消化系統(tǒng)模型這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎上進行鞏固復習，孩子們自由選擇一種消化器官進行拼圖，并簡單介紹所拼器官的名稱及功能。
弘揚愛國情，踐行價值觀說課稿
第三環(huán)節(jié)：深入研討——領悟“愛國”各小隊展示了活動后，我啟發(fā)大家討論四個問題：（1）聆聽了《我的中國心》后，你的感想是什么？（2）如何理解社會主義核心價值觀中“愛國”的內容？（3）如何發(fā)揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，在學校爭做“美德好少年”，從而逐步樹立起正確的價值觀？我鼓勵隊員們結合自身的情況交流學習體會。第四環(huán)節(jié)：快樂實踐——“愛國”行動第四小隊組成了“愛國行動考察團”，他們負責將愛國情感落實在行動上，隊員們以快板、三句半的形式，告訴大家愛國無大小，要從點滴做起，讓愛國從口號變成行動。通過觀看影片《恰同學少年》之“朗讀篇”，隊員們發(fā)出了《愛國倡議書》，真正領悟了“少年雄于地球則國雄于地球”的寓意！最后全體隊員共同宣誓，將活動推向了高潮。活動課上四個環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進，充分調動了隊員的多種感官參與活動，也達到了本次活動課的目的。
租房押金合同
嚴禁乙方將其他閑雜人員領進屋內，以免影響他人休息和產生不必要的麻煩。嚴禁在深夜和朋友在室內酗酒、聚賭或大聲喧嘩，晚上最遲23:00之前將不屬于本住戶內的人員請走，并將大門鎖好。嚴禁早晨上班高峰時間洗澡，以免影響他人使用廁所。嚴禁將其他雜物或帶雜物的廢水倒進蹲便器或洗臉盆里，以免造成下水道堵塞，從而影響廁所的正常使用。嚴禁將個人垃圾或垃圾桶放置在公共場所。
租房定金合同
甲乙雙方商定在_________年_________月_________日前簽訂房屋租賃合同，到時甲方應帶好房屋產權權利人的有效證件、房地產權證(若是代理人簽約，應還帶好代理人有效證件和產權權利人的委托書)，乙方應帶好本人有效證件(公司簽約應帶好公司有效證件)。甲乙雙方任何一方不如期簽約可視為違約。
銷售傭金合同
第四條：甲方承諾如果甲方、乙方和丙方三方之間達不成購銷合作，甲方、甲方的子公司或者甲方的關聯(lián)公司及代理公司不得單獨與丙方、丙方子公司或其關聯(lián)公司另行洽談采購本合同涉及到的購銷業(yè)務。
《猛聽得金鼓響》教案
教材分析本節(jié)課內容為七年級上冊第四單元神州音韻第四課時教學內容?！睹吐牭媒鸸捻憽愤x自傳統(tǒng)京劇《穆桂英掛帥》。這個唱段是穆桂英在聽得金鼓響起時所唱，表現(xiàn)了她性格中超強的自信心，同時也表現(xiàn)了這位女將保家衛(wèi)國的責任感。這一唱段采用西皮流水板式，有板無眼。教學目標1.情感態(tài)度與價值觀：在對傳統(tǒng)京劇《猛聽得金鼓響》的欣賞與演唱過程中，激發(fā)學生對京劇藝術產生濃厚的興趣，并調動其參與實踐活動的積極性2.教學過程和方法：在聆聽、演唱中感受唱段《猛聽得金鼓響》所表達的情感，并結合對京劇基礎知識的了解，能唱準旋律、唱出京劇的意味。3.知識與技能：初步認識京劇產生、發(fā)展的過程以及京劇藝術的重要地位。了解傳統(tǒng)風格特點。能自信、有感情地演唱京劇唱段。
中班綜合活動教案《我成長，我快樂！》
2. 體驗自己從出生到現(xiàn)在是個不斷成長的過程。3. 積極參與成長過程中快樂往事的交流?；顒訙蕚洌?．各種不同的紙、筆若干，剪刀、膠水、照片等人手一份。2．錄音兩段、錄音機一個，小本子每人一份。3．向父母采訪過自己已記憶模糊的快樂成長往事。 活動過程：1. 出示照片，引起幼兒興趣。師：“你們認識這些照片嗎？猜猜是誰？這些都是什么時候的照片？”比一比，有那些變化？
中班健康：快樂的長頸鹿課件教案
2. 了解植物與環(huán)境的依存關系. 游戲準備: 長頸鹿頭飾 錄音機 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領幼兒出去游戲.
中班美術：可愛的長頸鹿課件教案
2、能根據自己的感知經驗創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動態(tài)。 3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 活動準備： 課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂 一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖 播放課件，“今天老師給小朋友變個魔術，瞧！這是什么？ ”“像什么呢？”“這呢？又像什么？”“瞧！又出現(xiàn)了什么？像什么呢？”（長頸鹿）為什么向長頸鹿呢？ 長頸鹿的還缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿，（有四條細細長長的腿），長頸鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、細細的尾巴）（教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）
中班社會：我長大了課件教案
二、 活動目標1、 讓幼兒知道長大了應該自己的事情自己做。2、 培養(yǎng)幼兒的自我服務意識。3、 鍛煉幼兒的語言表達能力。三、 活動重難點1、 培養(yǎng)幼兒的自我服務意識。2、 教育幼兒自己的事情自己做。四、 活動準備：故事、衣服、音樂
512護士節(jié)護士長五分鐘發(fā)言稿
今天，我們懷著十分喜悅的心情在這里隆重聚會，熱烈慶?！?.12”國際護士節(jié)，在此，我謹代表護理部向全院護士和你們的親人表示誠摯的敬意和美好的祝愿，祝大家節(jié)日快樂!同時，我代表醫(yī)院的全體護理工作者，向長期以來重視、關心和支持護理工作的院領導、各職能部門表示衷心的感謝。南丁格爾曾經說過這樣一句話：“護士其實是沒有翅膀的天使，是真善美的化身?！边@既是對護理工作的最高贊譽，也是對護士工作的最高要求。記不清我們失去了多少個和家人團聚的節(jié)日;更記不清有多少次被誤解，一天天，一年年，披星戴月、早出晚歸。奉上愛心一片，獻出真情滿懷，以仁心仁術照顧殘缺的身體，用溫和的態(tài)度傳遞我們的關愛。正如冰心老人所說“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币驗樽o理這個職業(yè)，它和愛、和健康、和生命、和神圣始終聯(lián)系在一起。
小班語言《親親長頸鹿》說課稿
《親親長頸鹿》這個故事選自小班下學期，《有趣的動物》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長頸鹿為角色，講述了一個長頸鹿阿姨助人為樂的故事，特別是小兔子們親親長頸鹿阿姨這個情節(jié)既讓人覺得有趣又很符合小班小朋友的年齡特點，生活中我們也會經常看到自己班的小朋友親親老師的小手或者臉蛋來表示他對老師的喜愛之情。又考慮到現(xiàn)在的小朋友大多數(shù)都是獨生子女，特別是小班幼兒年齡小，個個都“以自我為中心”，缺乏友愛互助的品質，所以我覺得這個故事既符合小班幼兒年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實需要，因此，我選擇了這個故事，并將它與語言和社會兩個領域相結合。
《査爾達什舞曲》教案
1. 師：現(xiàn)代意義上的小提琴最早是在十六世紀出現(xiàn)的，幾個世紀以來一直深受人們的喜愛，這和它善于表現(xiàn)深切情感的音色有著直接的關系，很多如泣如訴的旋律都是由小提琴演奏出來的，現(xiàn)在請大家欣賞一段小提琴演奏的美麗的旋律，請你一邊聽一邊思考這段旋律在音樂上有什么特點，小提琴在演奏上又有什么特點。2. 播放《查爾達什舞曲》第一部分音頻，學生回答。（《查爾達什舞曲》第一部分音頻）3. 師：這段音樂中，小提琴一直在使用連弓進行演奏，旋律的節(jié)奏比較寬松，使用了很多八度的大跳和裝飾音。旋律從低音3開始，有一種深沉略含憂傷的味道。這是我們比較熟悉的小提琴抒情的一面，它的傾訴、它的歌唱常常能打動我們的心靈。但小提琴的表現(xiàn)力遠遠不只如此，小提琴也非常擅長表現(xiàn)充滿熱情的場面，現(xiàn)在我們就欣賞一段小提琴充滿熱情的表演，請大家對比剛才那段抒情的音樂，感受下小提琴是如何演奏熱烈場景音樂的。
大班社會教案：表達愛
活動準備：1、四維彩超錄象、圖片。2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等?；顒舆^程：一、感受愛。1、情景設置：我來幫助你。老師提問：“小朋友，你們想一想，（出示想的圖畫）我為什么要幫助朱老師呢？”老師：“你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎？”2、看四維彩超錄像,讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長過程。幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時請幼兒觸摸、聽她的肚子。老師提問：（1）朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎？（2）你的寶寶什么時候出生？（3）你為她準備了什么？二、體驗愛。1、 體驗母親懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。老師：“朱老師的肚子，她走路和做事時什么樣的感覺呢？那我們把袋子系在腰間來體驗一下吧。”幼兒分成四組體驗：（1）小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。（2）請幼兒到樓下去取東西。（3）請幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。（4）請幼兒掃地。2、引導幼兒進行多項交流活動。（1）老師：“那么有什么感覺？做事方便嗎？朱老師你懷孕有多久了？體重增加了多少？”教師與朱老師、幼兒交流體驗后的感受。（2） 幼兒與周圍的老師進行交流，問她們懷孕時的感受。（3） 引導幼兒與“自己的寶寶”對話。三、表達愛。
對外統(tǒng)一達人合作協(xié)議
甲方：法定代表人：地址：聯(lián)系電話：乙方：地址：聯(lián)系電話：鑒于：1.甲方是經營網絡演藝事業(yè)的經紀公司，在網絡演藝事業(yè)及小視頻方面具有豐富的資源和管理經驗。2.乙方擁有適合在甲方合作平臺內的優(yōu)質小視頻達人或團隊視頻創(chuàng)作資源；3.甲乙雙方同意達成契約，由乙方來為甲方輸送符合甲方藝人經紀簽約標準的小視頻達人或視頻作品，達成雙方合作共贏之目的。為使雙方能夠更好的在網絡演藝事業(yè)中發(fā)展，并使自身的各項權益得到有效的合理開發(fā)和保障，甲乙雙方經過友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、合作期限合作期限 年，即從 年 月 日至 年 月 日。二、合作內容2.1乙方為甲方輸送合作小視頻達人或創(chuàng)作作品，在甲方合作的騰訊旗下短視頻分享社區(qū)微視平臺（以下簡稱微視）創(chuàng)作小視頻。
抖音達人合作協(xié)議
甲方（機構方）：統(tǒng)一社會信用代碼：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：乙方（達人方）：抖音昵稱：抖音號：身份證號碼：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：根據《中華人民共和國民法典》等相關法律法規(guī)，經甲乙雙方友好協(xié)商，就乙方委托甲方在所屬代理授權在抖音短視頻平臺進行網紅達人推廣宣傳，簽約成為旗下網紅達人等代理事項，達成如下協(xié)議：一、甲方的權利與義務1．甲乙雙方本著相互信任、共同發(fā)展的原則進行合作，甲方有義務為乙方的短視頻平臺直播，表演演員，模特經紀，活動站臺等全面代理事宜。2．甲方負責乙方的藝術形象、藝術定位、宣傳定位等總體形象包裝，設計策劃。
短視頻達人經紀合同
短視頻達人經紀合同 抖音達人服務合約公司方：（以下簡稱甲方）通訊地址：郵編：電話：傳真：電子信箱：藝人方：（以下簡稱乙方）身份證：現(xiàn)在住址：郵編：電話：電子信箱：抖音賬號：甲乙雙方經友好協(xié)商決定，甲方為乙方的娛樂經紀公司，雙方同意按照以下條款簽訂經紀合同，并嚴格遵守，內容如下：一、合約范圍：甲乙雙方簽訂合約，乙方即為甲方的簽約藝人，甲方即為乙方經紀公司。甲乙雙方達成共識，雙方共同發(fā)展，共同獲益。乙方一切與甲方相關的演藝活動和所有商業(yè)行為，均應完全依照本合約的相關約定。*合約有關的名次解釋：演藝活 動：本合約特指一切線上與商業(yè)或非商業(yè)行為有關的，在網絡公開或公開場合有關乙方形象、聲音、演唱或舞蹈等表演活動。二、合約期限：自合約簽訂之日起，本合約有效期年月日，至年月日合約終止，可自動續(xù)約，甲方有優(yōu)先續(xù)約權。
網紅達人合作合同
甲方（mcn?機構方）：____________________________________統(tǒng)一社會信用代碼： ____________________________________聯(lián)系人：____________ 聯(lián)系電話：_________________地址：__________________________________________________乙方（達人方）：________________________________________達人賬號：______________________________________________身份證號碼：____________________________________________聯(lián)系人：_____________ 聯(lián)系電話：_______________________地址：__________________________________________________根據《民法典》等相關法律法規(guī)，經甲乙雙方友好協(xié)商，就乙方委托甲方在所屬代理授權在抖音短視頻平臺進行網紅達人推廣宣傳，簽約成為旗下網紅達人等代理事項，達成如下協(xié)議：