(一)以工業(yè)穩(wěn)定為中心,經(jīng)濟指標高開穩(wěn)走今年以來,我縣堅持抓緊、抓早、抓實,大力推進工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,努力提高工業(yè)經(jīng)濟運行質(zhì)量,全方位推動高質(zhì)量發(fā)展,x月份全縣工業(yè)經(jīng)濟運行良好。截止x月末,全縣xxx家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)完成工業(yè)增加值與去年同期比增長x.x%,排全市第x位;累計完成營業(yè)收入xxx.x億元,同比增長xx.x%,總量排全市第x位,增幅排全市第x位;實現(xiàn)利潤總額xx.x億元,同比增長xx.x%,總量排全市第x位,增幅排全市第x位;全縣工業(yè)固定資產(chǎn)投資同比增長x.x%,排全市第xx位。全縣工業(yè)增值稅x.xx億元,同比增長xxx.x%,總量排全市第x位,增幅排全市第x位。(二)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為支撐,構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系我縣正在制定《2023年xx縣重點產(chǎn)業(yè)鏈鏈長制工作要點》,目前初稿已基本完成,正在向產(chǎn)業(yè)鏈相關各單位征求意見。要點謀劃了產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展目標、思路、任務和措施,為產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展指明了方向。一是主要目標,依托產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè),努力做大新材料產(chǎn)業(yè)集群,致力打造鋰電池行業(yè)全球最大的原材料供應基地和全省最大的硅烷偶聯(lián)劑生產(chǎn)基地。二是重要舉措,計劃開展鏈主培育,培育發(fā)展一批自主創(chuàng)新能力強、主業(yè)突出、掌握關鍵技術、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的行業(yè)和細分領域鏈主企業(yè),制訂重點產(chǎn)業(yè)鏈鏈主培育計劃,做大做強一批營收超過xx億元、稅收過億元產(chǎn)業(yè)鏈“鏈主”企業(yè),同時打造一批專精特新、“小巨人”和“單項冠軍”企業(yè),孵化培育一批獨角獸、瞪羚企和制造業(yè)領航企業(yè)。三是強化要素保障,從土地、能耗、人才、技術、產(chǎn)銷、產(chǎn)融六個企業(yè)發(fā)展的重要要素著手,為企業(yè)騰出空地,挪出更多的能耗空間,充分拓展企業(yè)發(fā)展空間。四是責任落實,要建立健全問題收集辦理長效機制,列出問題臺賬、交辦清單,每月實行限時辦結(jié)、銷號管理,進一步提高問題辦結(jié)率和企業(yè)滿意率,縣總鏈長辦和營商辦每月匯總問題辦理進展情況。要切實加強工作調(diào)度督導,對照工作清單定期調(diào)度成員單位工作任務落實情況,積極協(xié)調(diào)工作落實中遇到的困難問題,確保各項工作任務按時按質(zhì)按量完成。
二、2024年工作計劃(一)工作目標因我縣相關數(shù)字鄉(xiāng)村工作目標暫未擬定,現(xiàn)根據(jù)我縣實際情況和目前了解到各通信運營商的工作計劃,在網(wǎng)絡規(guī)模方面,暫擬在2024年新增4基站12個、5基站12個,新增傳輸桿路100公里、5雙千兆光纜1000公里。(二)重點任務工信局將持續(xù)發(fā)力加快網(wǎng)絡升級進度,加快鄉(xiāng)村雙千兆網(wǎng)絡覆蓋,讓5和千兆網(wǎng)絡覆蓋由點及面不斷向鄉(xiāng)村延伸,持續(xù)提升農(nóng)村基礎通信設施供給,加快推動鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟建設,提升農(nóng)村居民幸福感。(三)相關建議當前我縣鄉(xiāng)村數(shù)字化應用場景缺失,一定程度上影響了數(shù)字化應用的推廣與普及,之后我局將重點重抓,挖掘農(nóng)村數(shù)字化應用場景,結(jié)合農(nóng)村實際需要,加快建設鄉(xiāng)村信息基礎設施、發(fā)展農(nóng)村數(shù)字經(jīng)濟、推進數(shù)字資源融通共享,積極推動數(shù)字化應用推廣,為全縣數(shù)字鄉(xiāng)村工作高質(zhì)量發(fā)展作出應有貢獻。
五是堅持聯(lián)動融合、多元共治,社會治理更接地氣。持續(xù)提升社會治理科學化水平,有效發(fā)揮現(xiàn)代化指揮中心“最強大腦”作用,對接數(shù)字化城管、安監(jiān)及12345政務熱線實現(xiàn)共治共享。開展安全執(zhí)法檢查256家次,發(fā)現(xiàn)隱患問題559個,開出限期整改單103份,行政處罰3家單位。多元推進網(wǎng)格化服務管理,園區(qū)51個綜合網(wǎng)格優(yōu)化調(diào)整到位,272個微網(wǎng)格落地落實見效,網(wǎng)格驛站、微網(wǎng)格工作站建設全覆蓋推進,社區(qū)專職網(wǎng)格員、微網(wǎng)格聯(lián)絡員全覆蓋配備。持續(xù)推進代表“家站點”建設,第34選區(qū)代表聯(lián)絡工作站申報全國人大常委會基層立法聯(lián)系點。扎實推進信訪突出問題攻堅化解,確?!皟蓵?、國慶等重點時段平安穩(wěn)定。今年以來,園區(qū)共接待來訪132批151人次,其中領導干部定點接訪、約訪98批121人次,走訪下訪28批32人次,會商會辦21批31人次,成功化解疑難復雜信訪積案11件。
三、下一步工作舉措(一)鼓勵轉(zhuǎn)型升級,持續(xù)推動企業(yè)智能化改造。一是加快建設數(shù)字化車間和智能工廠。在汽車、電子電器、裝備制造等重點領域精選一批重點企業(yè),突出大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實、5G等新興技術應用,培育一批智能制造技術應用示范工廠,進一步打造智能化改造標桿企業(yè)。二是積極引導傳統(tǒng)企業(yè)智能化改造,深入實施智能制造診斷評估專項行動,充分發(fā)揮市區(qū)兩級財政資金的引導作用。三是加速中小企業(yè)“上云上平臺”,積極組織和引導轄區(qū)內(nèi)中小企業(yè)參與全市“上云上平臺”工作,持續(xù)營造制造業(yè)企業(yè)“上云上平臺”的濃厚氛圍。(二)狠抓創(chuàng)新驅(qū)動,推動產(chǎn)業(yè)質(zhì)效提升。一是充分發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新主體作用。加快領*企業(yè)技術創(chuàng)新、標準創(chuàng)新,以**汽車全球研發(fā)中心為龍頭,牽引帶動一批配套企業(yè)提升研發(fā)能力,推動**、現(xiàn)代汽車等重點企業(yè)在我區(qū)設立研發(fā)機構(gòu)。
二是依法做好勞動爭議調(diào)解工作。組建職工法律服務團,吸納13名專業(yè)突出、熱心公益的律師參與,明確法律援助工作流程及補貼標準,及時為職工提供專業(yè)、全面的法律咨詢服務,引導職工依法理性表達訴求,今年接待職工來訪100人次。聯(lián)合市中級人民法院開展“法院+工會”勞動爭議訴調(diào)對接工作,并在*市建立示范點,辦理案件3件。三是全面提升工會法治建設水平。職工服務中心是各級工會組織開展法治宣傳、服務職工的主要陣地。大力推動一站式職工服務中心建設,在全市范圍內(nèi)打造以市職工服務中心為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(科局)職工服務中心為骨干,社區(qū)(村)職工服務中心為基礎、企業(yè)職工服務中心為支撐的四級服務職工網(wǎng)絡。服務中心設置了“政策咨詢”、“法律援助”、“勞動爭議調(diào)處”、“信訪接待”、“心靈聊吧”和“權(quán)益維護”等服務窗口,促進工會法治建設進入了規(guī)范化、制度化和機制化軌道。
結(jié)合**市2024年招才引智雙選會,“千校萬崗就業(yè)有位來”全區(qū)企業(yè)進校園專場招聘會,**縣2024年“春風行動”暨就業(yè)援助月專場招聘會,征集崗位1188個。深入開展2024年工程研究中心人才獎補項目、自治區(qū)領軍人才培養(yǎng)項目、自治區(qū)“塞上卓越”工程師等項目,強化人才政策落實,2人成功申領創(chuàng)新型大學生共有產(chǎn)權(quán)房,園區(qū)尊才愛才重才氛圍日益濃厚。五、守紅線,筑底線,園區(qū)環(huán)境平穩(wěn)綠色。嚴守安全紅線和環(huán)保底線,以“時時放心不下”的責任感,始終保持睜眼睡覺的警覺、如履薄冰的警惕,扛牢安全生產(chǎn)責任,狠抓安全生產(chǎn)各項措施落實和各類反饋問題整改,精準管控重點行業(yè)領域安全風險,抓實抓細抓好抓牢抓嚴園區(qū)安全生產(chǎn)工作。樹牢綠水青山就是金山銀山理念,嚴把項目準入門檻,強化環(huán)保督導督查,鞏固中央、區(qū)市環(huán)保督察和“回頭看”反饋問題整改成果,積極引導園區(qū)現(xiàn)有企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型,全力打造安全綠色生態(tài)的發(fā)展環(huán)境。
4.全面推進小微企業(yè)工會經(jīng)費返還工作。準確把握上級政策要求,對符合條件的小微企業(yè)繼續(xù)開展工會經(jīng)費主動返還工作,確保小微企業(yè)工會經(jīng)費返還政策落到實處,幫助小微企業(yè)紓困解憂。(三)以更實的舉措維護職工合法權(quán)益5.扎實推進陣地建設。堅持“資源共享、區(qū)域覆蓋、聯(lián)動發(fā)展、職工受益”的工作理念,繼續(xù)加大對“**職工之家”“媽咪小屋”和職工子女托管班的創(chuàng)建、扶持力度。6.竭誠服務職工群眾。繼續(xù)開展“愛心驛站”及工會“四送”品牌工程,加大對戶外一線職工、新就業(yè)群體、農(nóng)民工等群體的特惠服務力度;優(yōu)化職工醫(yī)療互助保障。(四)以更大的力度夯實工會組織基礎7.認真做好工會換屆選舉。組織召開區(qū)工會*次代表大會,按照《中國工會章程》及相關規(guī)定做好換屆選舉工作。8.繼續(xù)擴大工會組建覆蓋面。集中力量開展工會“組建攻堅”行動,進一步規(guī)范和落實基層工會換屆選舉工作,確保工會組建依法合規(guī),并以小微企業(yè)工會經(jīng)費返還工作為契機推進工會組織對新就業(yè)形態(tài)勞動者的覆蓋。
青年應該勇于放飛夢想,追逐夢想。周總理的“為中華之崛起而讀書”和馬丁·路德·金的“我有一個夢想”等啟示我們:年輕人絕不能缺少夢想。夢想是什么?就是有目標。我一直相信,目標比努力更重要。有個故事是這么說的:有個人好不容易攬到了一個工程,他便加班加點、認認真真的施工。完工后,不但沒賺到錢,還挨了一頓揍。什么原因?人家讓他挖一口井,他把圖紙看倒了,蓋了個煙囪?!澳サ恫徽`砍柴工?!睕]有明確目標、找不準方向,就急于出發(fā)、急于求成,最終的結(jié)果很有可能就是南轅北轍,無功而返。我們偉大的中國夢也是有具體目標的,作為青年一代的我們,是實現(xiàn)目標的生力軍,所以我們應該追夢,但更要正確的追夢。
青年應該勇于放飛夢想,追逐夢想。周總理的“為中華之崛起而讀書”和馬丁·路德·金的“我有一個夢想”等啟示我們:年輕人絕不能缺少夢想。夢想是什么?就是有目標。我一直相信,目標比努力更重要。有個故事是這么說的:有個人好不容易攬到了一個工程,他便加班加點、認認真真的施工。完工后,不但沒賺到錢,還挨了一頓揍。什么原因?人家讓他挖一口井,他把圖紙看倒了,蓋了個煙囪?!澳サ恫徽`砍柴工?!睕]有明確目標、找不準方向,就急于出發(fā)、急于求成,最終的結(jié)果很有可能就是南轅北轍,無功而返。我們偉大的中國夢也是有具體目標的,作為青年一代的我們,是實現(xiàn)目標的生力軍,所以我們應該追夢,但更要正確的追夢。
情感態(tài)度與價值觀: 1、敬仰維護民族團結(jié)的人,培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感?! ?、收集我們周圍有關民族和睦團結(jié)的資料。(特別是本班民族學生的事跡) 教學重點: 使學生懂得各民族之間應互相尊重,平等相等,和睦相處。
一、課堂教學目標的導出:1、范唱《共青團員之歌》,介紹作品引出課題。2、簡介作品的創(chuàng)作背景、時代人物、鼓勵學生學習其愛國精神。3、范唱歌曲、出示目標。二、導學達標:1、視唱旋律:分句教學法1)句一氣呵成;2)變化重復;3)舒展、大跳、更抒情;4)顯示出調(diào)性;5)細膩深情。分句交替、連接習唱并作輪翻練習。2、歌唱教學:(1)誦讀歌詞;捕捉主題。(2)部分學生分句唱譜;部分學生分句唱詞。(3)曲詞分聲部同時視唱,并作交替聲部練習。矯正、補償,并作發(fā)聲練習。三、藝術化處理:習唱與指導:1、嚴格掌握歌曲的音準、節(jié)奏。2、把握進行曲風格。3、演唱情緒要激昂振奮,聲音要堅定飽滿,以體現(xiàn)當時青年的信心和力量。
教學過程(一份供任課教師參考的完整教案)一、教學導入1. 播放音樂《青春舞曲》,讓學生在音樂聲中引入本節(jié)課主題。 營造良好的上課氛圍。2. 復習上節(jié)課所學內(nèi)容,學生齊唱《青春舞曲》。一部分同學仍用打擊樂器伴奏,找2—3名同學伴舞,全體齊唱歌曲。(播放《青春舞曲》伴奏)。二、新課學習欣賞《共青團員之歌》。(1)播放《共青團員之歌》,感受作品的意境。①提問:歌曲所屬的國家?音樂的情緒?分為幾個部分?(學生回答:蘇聯(lián)。情緒充滿了激情、昂揚的斗志和對祖國媽媽的依戀。分為兩個部分。)②繼續(xù)提問:帶有什么樣的音樂風格?(提供多選答案,供學生選擇:進行曲風格、抒情風格?)③學生選擇:進行曲風格。 ④兩個部分的音樂情緒有著怎樣的變化? 第一部分充滿的斗志,如號角般的節(jié)奏,旋律堅定有力。 第二部分充滿柔情,旋律連貫、綿長,表達了對媽媽的不舍,對祖國母親的熱愛,同時也表達了共青團即將奔赴戰(zhàn)場的堅定信念。(2)再次聆聽《共青團員之歌》,并隨音樂簡單哼唱。(3)如果參加合唱比賽,在演唱的基礎上,可以這首歌曲里加入怎樣的表演形式?師生共同討論,參考答案如下:可以在第一部分跟隨音樂節(jié)奏踏步,讓學生思考第二部分演唱,還適合不適合用踏步的方式為歌曲加進表演形式?如果不適合,學生討論適合歌曲形式的表演形式?第二部分可以加進身體的晃動,如互相之間挽起胳膊,分排交錯晃動等等??梢栽谀硞€環(huán)節(jié)加進打擊樂等等。
二、說目標:1、 意識目標:學習民族知識、了解民族風情,民族政策,準確對待民族抵觸,從而進一步加強作為當代中學生咱們該為民族發(fā)展,祖國的富強盡本人應盡的義務的意識.2、 行為目的:學生能自發(fā)保護民族團結(jié),酷愛國度,不做有損民族團結(jié)的行動.3、 感情目標:對學生進行民族團結(jié)教導,使每個學生對民族常識的懂得有所進步.懂得尊重民族風氣,學習一種民族代表行的文明情勢,親自體驗民族文化的魅力.培育學生民族友愛的情緒.三、說籌備:1、召開會議闡明舉行這次班會的目標及意思,主持人男女各一名,詩歌朗讀兩名,報告者一名,文藝委員組織當真預備編排歌曲、跳舞、故事等.2、收集少數(shù)民族服飾,民族歌曲,民族故事,民族矛盾,民族政策的材料,征集我們身邊的民族團結(jié)的事例.3、老師準備好教養(yǎng)課件.
設計思路如下:1、首先以“百寶箱“引出操作材料,激發(fā)幼兒探索操作的興趣。2、分組操作,以比賽的形式得出結(jié)論:螺絲作為固定連接物體的材料最方便、結(jié)實。3、通過自由玩螺絲,引導幼兒發(fā)現(xiàn)螺絲在匹配的情況下才能很好的固定連接物體。4、通過自由擺弄一些帶有螺紋的物品,引導幼兒了解螺絲原理在現(xiàn)實生活中的廣泛應用?!净顒幽繕恕?、認識螺絲,知道螺絲由螺桿和螺帽組成。螺桿和螺帽在匹配的情況下,可以連接、固定物體。2、了解螺絲旋轉(zhuǎn)上升的特性。3、通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的科學興趣,以及觀察分析的能力。4、了解螺絲原理在生活中的廣泛應用。
活動準備: 1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。 2、紅、黃、綠、紫隊標志一份,每隊準備一副棋譜,若干黑白子。 3、數(shù)字卡片“6”以內(nèi)加減算式若干。 活動過程: 一、分隊推選小隊長 “分成四隊,每隊4個孩子,自己選出小隊長” 二、黑白棋對抗賽 1、規(guī)則:每隊選2名小隊員先后參加比賽,第一名隊員用黑子,第二名隊員用白子,要求黑子和白子合起來我給你的數(shù)。 2、幼兒比賽,教師總結(jié)比賽情況。
2、培養(yǎng)幼兒主動探索、嘗試的精神,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維。 3、培養(yǎng)幼兒耐心、細致的品質(zhì)。 活動準備: 1、畫有坐標點和花園的作業(yè)紙每人兩份;鉛筆、橡皮每人一份 2、正方形圖形若干;小動物若干 活動過程: 一、 引出課題 小朋友,你們看,這是誰?(出示小豬)小豬在這塊土地上建造了一個大花園,(出示花園)老師要來做回設計師,幫小豬把這個花園打扮的漂亮一些。 二、 學習活動 小朋友,花園鋪好了,漂亮嗎?那么這個花園有多大呢?不知道了吧!那么老師再問你,這個花園有多少個正方形合起來那么大呢? 1、小朋友點數(shù)正方形(默數(shù)) 2、師幼齊數(shù)(老師一個個拿下來數(shù)) 3、小結(jié):用什么方法不容易出錯 小結(jié):這個花園有18個正方形合起來那么大。
二、活動準備 畫有“〈”“〉”符號卡片兩張、1—10數(shù)字卡一套、蘋果卡片三張、桃子卡片兩張、粉筆三支、鉛筆一支、練習題每人三張。 三、活動過程 (一) 引出主題,認識大于號 “>” 和小于號 “<”。 1. 教師邊出示 “>” 和 “<” 的卡片,邊說:“今天老師帶來兩個好伙伴給你們認識,你們認識他們嗎?” 2. 教師出示大于號 “>” (1) 教師:它叫大于號,開口向左,跟著老師念:大于號,開口向著大數(shù)笑。 (2) 教師舉例,在黑板上寫出3 >1,讀作三大于一,跟著老師再念一遍,大于號,開口向著大數(shù)笑。 3. 教師出示小于號 “<” (1) 教師:它叫小于號,開口向右,跟著老師念:小于號,尾巴對著小數(shù)翹。 (2) 教師舉例:在黑板上寫出2<4,讀作二小于四,跟著老師再念一遍,小于號,尾巴對著小數(shù)翹。
活動準備: 1、甜味和苦味的食品若干(如冰糖、銀杏等) 2、畫有“甜小姐”和“苦小姐”的卡片若干、油畫棒若干盒 3、樂曲《二泉映月》和《金蛇狂舞》的片段 活動過程: 一、品嘗甜味道和苦味道的各種食品。 教師請客,幼兒品嘗食品,幼兒邊品嘗邊和同伴交流,相互說說自己所品嘗食品的心理感受及其味道。 教師讓部分幼兒說出其所吃食品的味道及神態(tài),并總結(jié)甜和苦這兩種味道來。
二、活動準備: 1、人手一套圍兜、袖筒。 2、足夠的面粉。 3、各種顏料水。 三、活動過程: 1、出示面粉,引出活動。 師:這是什么?它可以做什么?(加工面條、制作餃子皮、扁食皮……) 今天我們要用面粉來制作五顏六色的彩泥。 (孩子們很興奮,紛紛議論:這能做嗎?怎么做呀?) 2、出示橡皮泥,師:要把面粉變成象老師手里的橡皮泥一樣軟,你們想想看有什么辦法? (相當一部分孩子能說出應給面粉加水。)
在還沒有接觸會計學這門課之前,我想許多人和我一樣只有感性的認識,盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系,甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道,或者已使用過會計憑證,或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么?我們也許會說:會計就是寫寫、算算。通過學習,我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。 “管理活動論 ”者認為,會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而 “信息系統(tǒng)論 ”者則認為,會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理,進而產(chǎn)生信息,利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理,從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。