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六年級(jí)體育下冊(cè)教案
一、積極游戲樂(lè)活動(dòng) 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練?！ ?、組織學(xué)生游戲活動(dòng)，注意安全?！ W(xué)生活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)?！ ?、指導(dǎo)學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊(duì)列要求。
《上課專(zhuān)心聽(tīng)講》教案
一、參觀小學(xué)，看看小學(xué)生是怎樣上課的。師：前幾天我們一起去參觀了蔚斗小學(xué)，你們也看到過(guò)了哥哥姐姐是怎么樣上課的。那們現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)告訴我在上課時(shí)應(yīng)該怎樣？（當(dāng)老師在講課的時(shí)候，哥哥姐是怎樣聽(tīng)講的？當(dāng)老師在提問(wèn)時(shí)，哥哥姐姐是怎樣回答？沒(méi)有叫道的哥哥姐姐又是怎樣聽(tīng)的？）師：你們剛剛說(shuō)了很多，那請(qǐng)你們?cè)趤?lái)說(shuō)一說(shuō)，哥哥姐姐又是怎么做作業(yè)的呢？
幼兒游戲教案大全 3篇
一、活動(dòng)開(kāi)始 教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)“洗刷刷”做熱身運(yùn)動(dòng)。 (重點(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部及腿部) 二、游戲活動(dòng) 1、出示游戲道具，引起幼兒興趣?！ ⌒∨笥眩銈兛?山洞的上邊安裝了什么? (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門(mén)上掛有鈴鐺)
幼兒活動(dòng)教案 3篇
一、教師吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色和動(dòng)向?！ ?、T：我們吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的?(圓圓的)泡泡是什么顏色的呢?(彩色的)吹出來(lái)的泡泡飛到哪里去了?(上面去了) 2、教師小結(jié)：彩色泡泡圓圓的、輕輕地，一吹出來(lái)都往上面飛走了。 二、引導(dǎo)幼兒觀察鵝卵石?！ ?、T：這是什么?石頭是什么樣子的?是什么顏色的?和泡泡比，哪個(gè)大?放在手上是什么感覺(jué)?石頭能飛上天嗎?為什么?
幼兒園游戲活動(dòng)教案 3篇
1、熱身教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)?！ ?、教師向幼兒介紹游戲的名稱(chēng)，并向幼兒講解和示范各種玩法?！ ∮螒蛞?guī)則 1、幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒(méi)有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。 2、在跳房子過(guò)程中，腳或小沙包壓線(xiàn)或出格均為失敗。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說(shuō)禮儀的重要，掌握一般常用的禮貌語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話(huà)禮儀的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞禮貌語(yǔ)言，使禮貌禮儀教育見(jiàn)成效?！ ?、透過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)?！ ?、透過(guò)親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)： 本次活動(dòng)，提出期望，期望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
小班音樂(lè)公開(kāi)課教案
一、開(kāi)始部分 1.聽(tīng)著《橘子船》的旋律做律動(dòng)“摘水果”。 師：果園的水果成熟了!我們一起來(lái)摘果子吧! 2.演唱《水果歌》。 幼兒根據(jù)教師逐一出示的水果，演唱《水果歌》進(jìn)行練聲。如，教師出示蘋(píng)果，幼兒演唱：“來(lái)來(lái)，我是一個(gè)蘋(píng)果，果果果果果果……”
小班科學(xué)活動(dòng)教案 3篇
二、知道雞蛋和鵪鶉蛋的外形特征?！ √釂?wèn)：剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲? 蛋寶寶為什么可以滾動(dòng)?搓蛋寶寶時(shí)有什么感覺(jué)?它們的媽媽是誰(shuí)? 三、游戲：給蛋寶寶送紅花 提問(wèn)：你喜歡哪一種蛋寶寶?為什么?
紫藤蘿瀑布教案 3篇
一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們都接觸過(guò)許多花草樹(shù)木。大千世界，一草一木，只要你用心體會(huì)，你從中會(huì)獲得許多啟示。即使面對(duì)同一景物，在不同的心情下，都會(huì)產(chǎn)生不同的情感。《紫藤蘿瀑布》的作者就是在自己弟弟身患絕癥死后，自己面對(duì)紫藤蘿花產(chǎn)生的感想。在這樣的心情下，面對(duì)著盛開(kāi)的紫藤蘿，作者的所見(jiàn)所想又是什么呢?下面就讓我們隨作者一起去領(lǐng)略一下作者獨(dú)特的心理體驗(yàn)?！ D片欣賞，配樂(lè) “紫藤蘿”亦稱(chēng)“紫藤”、“朱藤”、“藤蘿”，豆科，羽狀復(fù)葉，春季開(kāi)花，蝶形花冠，青紫色，總狀花序，產(chǎn)于我國(guó)中部，供觀賞，花、種、子供食用。
國(guó)旗多美麗教案 3篇
一、活動(dòng)導(dǎo)入 出示國(guó)旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國(guó)旗，你感覺(jué)怎么樣?(美麗、漂亮) 這節(jié)課我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧!” 二、新授歌曲 1.播放《國(guó)旗多美麗》音頻 師：“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！睅煟骸奥?tīng)完了，你有什么感受?”(高興、自豪……) 2.師：“聽(tīng)得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽(tīng)完以后請(qǐng)小朋友告訴我，你在歌里面聽(tīng)到了什么?”(邊說(shuō)邊出示圖譜)
大班防溺水教案3篇
教學(xué)目標(biāo)： 1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生?！ ?、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)?！ ?、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
小學(xué)合唱社團(tuán)教案
二、教學(xué)目的和要求 1、使學(xué)生明白參加合唱隊(duì)的目的、了解合唱隊(duì)的功能、對(duì)自己健康成長(zhǎng)的意義。?！ ?、要求學(xué)生培養(yǎng)其正確歌唱的姿勢(shì)?！ ?、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法進(jìn)行歌唱?！ ?、要求學(xué)生初步掌握起拍與收拍，整齊劃一，起得整齊，收得干凈。
大班游戲活動(dòng)教案
1、學(xué)習(xí)兒歌"小孩小孩真愛(ài)玩兒歌資料：小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××跑回來(lái)?！ ?、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌，聽(tīng)到教師指定方向后再向指定方向跑或走?！ √岢鲇螒蛞螅骸 ?1)聽(tīng)清楚教師在游戲中的指令。 (2)在奔跑的時(shí)候不要撞到同伴。 (3)摸完?yáng)|西，要立刻回到教師身邊。
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案
第二課《怎樣保護(hù)我們的眼睛》 一、課題的確定背景 每當(dāng)我們走進(jìn)校園，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)“小眼鏡”在校園里走來(lái)走去；每當(dāng)我們走進(jìn)教室，也會(huì)看到許許多多的“小眼鏡”坐在教室里學(xué)習(xí)。透過(guò)這“小眼鏡”，我們驚訝，我們震撼，我們傷感！青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們需要通過(guò)眼睛觀察和感知美麗的大千世界，為了讓學(xué)生清楚造成眼睛近視的原因，了解眼睛近視給自己的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的危害，力求通過(guò)此課題的研究，使之認(rèn)識(shí)到從小保護(hù)眼睛的重要性，提高學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)，更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
《査爾達(dá)什舞曲》教案
1. 師：現(xiàn)代意義上的小提琴最早是在十六世紀(jì)出現(xiàn)的，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)一直深受人們的喜愛(ài)，這和它善于表現(xiàn)深切情感的音色有著直接的關(guān)系，很多如泣如訴的旋律都是由小提琴演奏出來(lái)的，現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞一段小提琴演奏的美麗的旋律，請(qǐng)你一邊聽(tīng)一邊思考這段旋律在音樂(lè)上有什么特點(diǎn)，小提琴在演奏上又有什么特點(diǎn)。2. 播放《查爾達(dá)什舞曲》第一部分音頻，學(xué)生回答。（《查爾達(dá)什舞曲》第一部分音頻）3. 師：這段音樂(lè)中，小提琴一直在使用連弓進(jìn)行演奏，旋律的節(jié)奏比較寬松，使用了很多八度的大跳和裝飾音。旋律從低音3開(kāi)始，有一種深沉略含憂(yōu)傷的味道。這是我們比較熟悉的小提琴抒情的一面，它的傾訴、它的歌唱常常能打動(dòng)我們的心靈。但小提琴的表現(xiàn)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此，小提琴也非常擅長(zhǎng)表現(xiàn)充滿(mǎn)熱情的場(chǎng)面，現(xiàn)在我們就欣賞一段小提琴充滿(mǎn)熱情的表演，請(qǐng)大家對(duì)比剛才那段抒情的音樂(lè)，感受下小提琴是如何演奏熱烈場(chǎng)景音樂(lè)的。
《大紅棗兒甜又香》教案
軍民魚(yú)水情跟學(xué)生的生活有一定距離，學(xué)生很難理解這一特殊情感。然而，一些經(jīng)典革命歌曲常常記載著一定的歷史背景，講述著一段段難忘的流金歲月。為此本課以聽(tīng)賞《大紅棗兒甜又香》和《洗衣歌》兩首歌曲作為情感鋪墊，以學(xué)唱《唱一支最美的歌》加深學(xué)生的體驗(yàn)，使學(xué)生能用明朗甜美的歌聲表達(dá)真摯的軍民魚(yú)水之情。本課設(shè)計(jì)了感受軍民魚(yú)水情和表現(xiàn)軍民魚(yú)水情這兩大教學(xué)板塊。通過(guò)先“看錄像片”了解《大紅棗兒甜又香》和《洗衣歌》中內(nèi)涵的軍民魚(yú)水情，使學(xué)生融人到軍民共歡樂(lè)的情境中，讓學(xué)生真切感受濃濃的軍民魚(yú)水情。
《半個(gè)月亮爬上來(lái)》教案
詳細(xì)過(guò)程：（一） 介紹新疆歌曲節(jié)奏、旋律提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)，具體如下：1、提到新疆、新疆人大家有怎樣的印象？設(shè)想回答：能歌善舞、沙漠、羊肉串均可。2、住在新疆的少數(shù)民族有哪些？設(shè)想回答：維吾爾。只有維吾爾嗎？還有其他民族嗎？設(shè)想回答：塔吉克、哈薩克。3、新疆人能歌善舞，有那首新疆歌曲給大家留下過(guò)深刻印象？能否哼唱？設(shè)想回答：學(xué)生積極參與。4、讓學(xué)生從老師將哼唱的歌曲眾分辨出那首是新疆民歌。（準(zhǔn)備《十大姐》、《城墻上跑馬》、《石榴青》、《繡荷包》、《蘆柴花》、《森吉德瑪》等不同民族、各種風(fēng)格的曲子讓學(xué)生聽(tīng)辨選擇。）
《貝多芬與<月光奏鳴曲>》教案
一、引入新課。師：今天這堂課，我們繼續(xù)欣賞這首世界著名的鋼琴曲。同學(xué)們可有誰(shuí)以前聽(tīng)過(guò)關(guān)于這首樂(lè)曲的故事傳說(shuō)？有哪位同學(xué)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把這個(gè)傳說(shuō)講給大家聽(tīng)呢?可以用上這些詞語(yǔ)。（大屏幕出示詞語(yǔ)，指名請(qǐng)同學(xué)講傳說(shuō)。）講的真不錯(cuò)。就在那一天，在柔和的月光下。一首美妙的樂(lè)曲就誕生了，這首曲子就是月光曲。接下來(lái)就由老師帶領(lǐng)大家一起欣賞月光曲的美！二、聆聽(tīng)樂(lè)曲。1、認(rèn)真聆聽(tīng)樂(lè)曲結(jié)合老師給大家展示的關(guān)于這首樂(lè)曲的故事，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真感受這個(gè)故事的美。2、聽(tīng)著這么美的曲子，你的眼前浮現(xiàn)出的是怎樣的畫(huà)面呢？可以用自己的話(huà)說(shuō)，也可以用書(shū)上的語(yǔ)句來(lái)描繪描繪。（師指名答。）3、聽(tīng)著你們的描繪，老師也好像來(lái)到了月光照耀下的大海邊了！我們回到文中看看皮鞋匠的妹妹，她有沒(méi)有被美妙的琴聲所陶醉呢？
《斯卡伯勒集市》教案
教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)“天籟之音”嗎？在2008年奧運(yùn)會(huì)上，《我和你》的女聲演唱者莎拉·布萊曼，她的聲音就被稱(chēng)為“天籟之音”。今天我們來(lái)欣賞她的一首歌曲。二、新課教學(xué)1、播放《斯卡伯勒集市》初次聆聽(tīng)，談?wù)勀愕母惺堋?、簡(jiǎn)介歌曲來(lái)源及故事背景《斯卡伯勒集市》原本是一首特立尼達(dá)和多巴哥民歌，1965年，保羅·西蒙碰巧學(xué)會(huì)這首歌的旋律，于是加工成了現(xiàn)在的“斯卡布羅集市”，并成為永恒的暢銷(xiāo)金曲。這首歌是美國(guó)六十年代最受大學(xué)生歡迎的電影、1968年奧斯卡獲獎(jiǎng)片《畢業(yè)生》中的主題曲。
《六月——船歌》教案
教學(xué)過(guò)程：1、鋼琴準(zhǔn)備練習(xí)彈奏《哈農(nóng)鋼琴練指法》的第1條、第38條練習(xí)，要求學(xué)生彈出富有歌唱性的音色，第38條音階準(zhǔn)備練習(xí)中，彈出歌唱新的上行、下行的音階。2、導(dǎo)入新課：《六月—船歌》已經(jīng)基本練習(xí)過(guò)了，由學(xué)生向老師總結(jié)一下關(guān)于已經(jīng)掌握的《六月—船歌》的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。3、教師補(bǔ)充學(xué)生的總結(jié)，并注意指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品整體形態(tài)的把握。闡述作品的創(chuàng)作背景和相關(guān)的內(nèi)容。讓學(xué)生彈奏一遍《六月—船歌》，并和學(xué)生一起描述作品刻畫(huà)的畫(huà)面：夏日的夜晚乘小舟蕩漾在微波上，沉浸在幸福中，敬請(qǐng)享受大自然的恩賜。4、彈奏的觸鍵要領(lǐng)：演奏時(shí)要首先做到將旋律從心底悠然自得的歌唱出來(lái)，努力通過(guò)指尖控制鍵盤(pán)，手指盡量貼鍵，力量要從一個(gè)指尖轉(zhuǎn)移到另一個(gè)指尖，用這樣的方法把旋律線(xiàn)條從“指尖”流出來(lái)，同時(shí)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，善于分辨彈出的聲音是否達(dá)到如歌的地步，是否表達(dá)出要?jiǎng)?chuàng)造的意境。