活動準(zhǔn)備:1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):開設(shè)“綠色餐廳”豐富幼兒飲食經(jīng)驗“小小配菜師”的區(qū)域數(shù)活動環(huán)境、“國慶節(jié)日美食”大調(diào)查主題墻面2、前期經(jīng)驗:通過資料收集、家庭調(diào)查、參觀食堂、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經(jīng)驗3、教學(xué)具:菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干(各色色紙、固體膠、剪刀、抹布,垃圾盒等)活動過程:一、情景導(dǎo)入、經(jīng)驗重現(xiàn)又是星期五了,每個星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子,我剛剛拿到一份下星期的菜譜,我們一起來看看。(出示菜譜)1、菜名我來起。引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名,要求簡單清楚。2、菜肴我推薦。鼓勵幼兒說說自己最喜歡哪道菜?并說出推薦的理由?!镄〗Y(jié):原來我們在制定菜譜的時候既要考慮顏色上的搭配,還要注意菜的味道和營養(yǎng)。
總會聽到一年級小學(xué)生的家長抱怨,說自己的孩子沒有辦法為自己準(zhǔn)備好每天的學(xué)習(xí)用品,甚至放學(xué)回家還丟了橡皮、尺子、紅領(lǐng)巾……這樣丟三落四的壞毛病,使孩子們無法真正適應(yīng)小學(xué)生的生活。大班的孩子還有一個學(xué)期就要從幼兒園畢業(yè)成為一名光榮的小學(xué)生了,所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣勢在必行。我園從“九五”開始就專注于幼兒園的德育教育研究,重點從幼兒園養(yǎng)成教育入手,對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重視。為了幫助幼兒更快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,做個合格的小學(xué)生。我結(jié)合了德育課題設(shè)計了這次活動,重在通過傳統(tǒng)民間故事《粗心的王阿姨》的講述,讓孩子了解粗心會給自己的生活帶來不少的麻煩,并鼓勵孩子找到粗心的原因,改正粗心的壞毛病,讓自己養(yǎng)成做事不匆忙,細心仔細的好習(xí)慣。
在人類社會跨入21世紀(jì)的今天,科技在不斷發(fā)展,人們的生活水平在不斷提高,但環(huán)境污染問題卻日趨嚴重。在有些地方,污染已嚴重威脅到人們的生存環(huán)境,甚至直接威脅到人的生命。因此,在環(huán)保問題上,應(yīng)在于環(huán)保思想的宣傳和環(huán)保理念的樹立。作為承擔(dān)幼兒教育重任的我們則肩負著時代賦予的使命和責(zé)任,教育下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。抽煙是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的一種現(xiàn)象,這種選自生活中常見的現(xiàn)象作為大班的環(huán)保課題具有比較大的意義,幼兒容易接受。環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起,我們要通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,使幼兒確立環(huán)保意識,形成環(huán)保觀念,提高環(huán)保覺悟,增強環(huán)保責(zé)任感,成為真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”?!丁凹t塔山”的遭遇》這一教育活動是在我班幼兒已經(jīng)初步了解了抽煙有害健康的感性基礎(chǔ)上對幼兒進行環(huán)境保護的啟蒙教育。《“紅塔山”的遭遇》的主要內(nèi)容是紅塔山很神氣的到各種場所出入,后來人們通過各種方法宣傳香煙的危害,沒人理睬,只好去流浪了。幼兒通過這個故事,可以獲得有關(guān)這方面的知識經(jīng)驗,正確認識抽煙對人體健康、環(huán)境的危害性。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:活動應(yīng)呈現(xiàn)趣味性,寓教育于生活情境、游戲之中。對孩子來說幼兒園的生活是快樂的!但是在幼兒園,他們就要學(xué)會謙讓和尊重朋友,禮貌待人。與人相處的方法是孩子們應(yīng)該開始學(xué)習(xí)的一項技能,這對孩子以后進一步的社會交往是很有幫助,也是很重要的。如何跨出與朋友相處和交往的第一步,如何向朋友表達自己,微笑是很好的一種方式。它能夠給人帶去快樂的感覺,能夠傳染身邊的朋友,拉近和朋友之間的距離?!段伵5奈⑿Α肥且粋€美麗的童話故事,它采用了擬人的手法,通過簡練優(yōu)美的語言把弱小的小蝸牛用自己甜甜的微笑給整個森林帶來的快樂,從而自己也快樂起來的經(jīng)過描寫得形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情,體會到為朋友做事的快樂。希望孩子們通過活動,感受微笑的力量,理解用微笑能夠打開朋友的心門同時能夠給朋友和自己帶來快樂。
內(nèi)容與要求:1.喜歡觀察周圍花草樹木,有愛護它們的情感。2.嘗試通過各種活動感受雨天的自然景象與變化,體驗雨天帶來的樂趣?;顒诱f明:淅瀝瀝,嘩啦啦,下雨了!幼兒一看到下雨就抱怨下雨的日子太沒勁:不能出去滑滑梯,不能出去散步,上幼兒園或回家都不方便…… 為了消除幼兒的消極想法,培養(yǎng)幼兒樂觀積極的態(tài)度,我選取了故事“雨天里的多多”開設(shè)此次活動。通過故事中多多在下雨天發(fā)生的事情,引導(dǎo)孩子體驗雨天帶來的樂趣。同時,我也在活動過程中讓幼兒自己嘗試“撐雨傘”、“穿雨衣”。因為我發(fā)現(xiàn)在下雨天,大多數(shù)孩子都是父母、長輩幫著穿雨衣、撐雨傘。對于小班的幼兒來說,這也是一個培養(yǎng)幼兒自理能力的好機會。
2、通過活動,知道關(guān)節(jié)被牽動時,人能做出許多動作。3、提高幼兒的觀察能力及大膽表達的能力。二、活動準(zhǔn)備: 1、活動紙偶公仔4個。2、節(jié)奏感強的音樂帶、錄音機。3、水彩筆、八開畫紙。4、即時貼標(biāo)記。
孩子到了大班,有了一定的“舞”的藝術(shù)表現(xiàn)能力。對音樂的感受力、想象力有了較大地提高,動手操作能力也在不斷完善。特別喜歡自己探索、創(chuàng)造,并有一定的表演欲望。因此,我根據(jù)大班孩子的特點設(shè)計了這個以幼兒舞蹈為主的綜合藝術(shù)活動?;顒尤诤狭耸止ぁ幼?、舞蹈、即興創(chuàng)編、畫舞譜,還有本民族音樂、舞蹈的學(xué)習(xí)和體驗的內(nèi)容。對于大班的孩子,不要求舞姿,只要通過探索-發(fā)現(xiàn)、操作-嘗試、感受-體驗、即興-創(chuàng)作等活動來品味“舞”的愉悅。安排的活動流程為:準(zhǔn)備活動——探索、發(fā)現(xiàn)——結(jié)伴創(chuàng)編——展現(xiàn)欣賞一、活動目標(biāo):1、探索發(fā)現(xiàn):彩紙表現(xiàn)的可能性,嘗試“畫”簡單的舞譜。2、提高身體協(xié)調(diào)能力,對合作表演產(chǎn)生興趣。3、體驗飄逸和“舞”的愉悅。二、材料及環(huán)境設(shè)計:1、錄有歡快本民族音樂的磁帶一盤。2、彩色皺紋紙、竹筷若干。3、小腳圖譜、小剪刀、膠布等。4、為幼兒提供能自由活動的較寬松的空間。
3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中,增強活動興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒?;顒訙?zhǔn)備:紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。活動過程:一、出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、請出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請出來。木頭人出現(xiàn)提問:他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。木頭人講述原因(不舒服、不能動)2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。
活動目標(biāo):1、感受生活中有規(guī)律的序列,產(chǎn)生對規(guī)律活動的興趣。2、能仔細觀察、主動探索,感知規(guī)律的主要特征。3、嘗試自創(chuàng)規(guī)律,發(fā)展幼兒的實際運用能力。活動準(zhǔn)備:1、有色彩排列出規(guī)律的衣服。2、可以串掛的小積木若干,穿掛用的繩子人手一根。3、生活中有規(guī)律事物的課件(照片以幼兒身邊場景為主)。
從幼兒的感受和認知上制定:1.欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美。這是活動的重點,在活動中,運用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點。從幼兒的能力和情感上制定2.學(xué)習(xí)編簡單圖案,萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。通過引導(dǎo)孩子們動手制作簡單的中國結(jié),取名等實現(xiàn)情感的升華?;顒訙?zhǔn)備:幼兒知識能力的準(zhǔn)備:對中國結(jié)意義的簡單了解環(huán)境布置的準(zhǔn)備:收集各種中國結(jié)懸掛起,布置成一個展覽廳
二、教學(xué)目標(biāo):1、能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。2、嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫,感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。3、體驗玩色的樂趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備:排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布,范例。四、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入課題1、師:夏天到了,許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)2、師:你想和哪個寶寶玩,就把它畫出來吧! 教師巡回指導(dǎo),找出畫的好的作品作范例。(二)講解示范 師出示范畫(已有一個簡單的蠟筆畫形象):我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀!
2、總目標(biāo):通過相互拜年、分享食品、鬧元霄等活動,進一步體會春節(jié)的歡樂, 了解中國特有的春節(jié)習(xí)俗,并能圍繞春節(jié)主題大膽表述。3、領(lǐng)域目標(biāo): 社會:通過生動活潑的活動,初步了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗,體驗過新年的愉 快情緒,學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)。 語言:使幼兒樂意在集體面前說話,能用較完整的句子較連貫地圍繞主題談話。 科學(xué):通過觀察比較,判斷1—9數(shù)量的多、少一樣多,鞏固對1—9數(shù)量的認識。 藝術(shù):1、學(xué)習(xí)用廢舊材料制作花燈。 2、學(xué)習(xí)從里外,由淺入深,層層涂染的方法表現(xiàn)焰火的形狀和色彩。 3、引導(dǎo)幼兒感受樂曲“小看戲”的歡樂、詼諧的情緒,并通過整體模仿 動作,學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器,學(xué)習(xí)“小鑼”的演奏方法,并在集體中 保持演奏速度。 健康:學(xué)習(xí)新操。在游戲中練習(xí)一個跟一個向前走成螺旋形,提高幼兒變化隊 形的能力。4、主題預(yù)設(shè)網(wǎng)拜年啦 5、教學(xué)活動 活動一:社會:我們?nèi)グ菽? 活動二:打擊樂:小看戲(一) 活動三:談話:壓歲錢 活動四:繪畫 禮花 活動五:科學(xué) 復(fù)習(xí)1—9數(shù)量 活動六:談話 美麗的花燈 活動七:韻律活動 觀花燈 活動八:手工 制作花燈 活動九:綜合活動(半日活動)鬧元霄 活動十:智游:化妝舞會 活動十一:打擊樂:小看戲(二) 活動十二:健康:舞龍燈
活動目標(biāo)1、逐步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。2、培養(yǎng)幼兒的探索精神。3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣。 問題板塊 幼兒對漏斗的了解是個空白,幼兒不知道漏斗有什么用?怎么用?主題墻報1、創(chuàng)設(shè)以漏斗為主題的墻飾。2、與幼兒共同設(shè)計布置墻飾。
教學(xué)準(zhǔn)備:1、多媒體課件。2、胸飾獎牌每人一塊,共16塊。3、在室外場地上畫一個較大的由紅色方形與綠色方形形成的交集圈。教學(xué)過程:一、引起興趣。1、運用多媒體課件游戲一:引導(dǎo)幼兒思考:這些圖形寶寶有什么不同?(形狀不同,顏色不同)2、下面請你們將圖形寶寶送回家,一個圓圈里住正方形的圖形寶寶,另一個圓圈里住紅顏色的圖形寶寶。3、出示綠顏色正方形。這個圖形寶寶應(yīng)該住在哪兒?為什么?(它是正方形又是紅色的,所以它應(yīng)住在兩個圓圈的中間)
二、設(shè)計思路:第一個月我們的主題活動設(shè)計到一個“滾動的圓”,小朋友對于輪胎和圓形的關(guān)系已經(jīng)了解,而且區(qū)角陸續(xù)也投入了關(guān)于可以滾動的物體??梢詽L動的圓,幼兒一般想到的就是球體,這個教學(xué)活動希望在原有的知識經(jīng)驗上做一個提升,認識圓臺體和圓錐體,更多的了解滾動的不同。 三、準(zhǔn)備材料:1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:對生活中能滾動的物體和滾動現(xiàn)象有所了解,具有一定的讓物體滾動起來的經(jīng)驗 2、物質(zhì)準(zhǔn)備:材質(zhì)、重量基本相同且等底等高的圓柱體、圓錐體、圓臺體若干套,木制小山洞6個,自制“壓路機”,紙盒7只,在黑板上畫好代表三種形體的符號,記錄表格( 集體、個人),鉛筆,橡皮,即時貼等。
2,發(fā)展分析問題的能力. 教學(xué)準(zhǔn)備:大頭子兩個;小骰子,筆,記錄紙,五角星若干.教學(xué)過程:一 看骰子 ---小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到過? ---我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個) 二 玩骰子 ---老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎么看的?(看骰子 應(yīng)該看最上面)-
2、激發(fā)幼兒大膽的想象,自由剪出不同變化的“春”字。 3、通過幼兒自主的操作,初步理解“減法”的含義?;顒又攸c:能大膽想象剪出不同變化的“春”字活動難點:初步理解減法的含義材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1、 幼兒已經(jīng)學(xué)會剪“春”字2、 工具:剪刀、固體膠、手工紙(每人數(shù)量不同)方形鉛畫紙3、 5以內(nèi)的減法題(人手一份)
活動目標(biāo):1、通過購買禮物這一活動,初步嘗試合理安排錢幣的方法。2、體驗購物的樂趣。活動過程:1、談話導(dǎo)入:新年馬上就要到了,熊貓奶奶邀請我們?nèi)プ隹汀?/p>
二、活動目標(biāo):1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。3、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。三、活動準(zhǔn)備:1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。4、實物投影儀。
2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,會靈活的進攻和躲閃。3、勇敢的參與活動,有一定的自控能力?;顒訙?zhǔn)備:1、幼兒會做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機、磁帶?;顒舆^程:一、始部分。1、隊列練習(xí),幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,