沖刺高考,祝福高三各位老師、同學(xué)大家早上好!今天,我代表263班在國(guó)旗下講話的題目是《沖刺高考,祝福高三》。明媚的五月于驕陽(yáng)之下奮不顧身地奔向繁盛的夏日,高三計(jì)時(shí)板上的數(shù)字即將由十位向個(gè)位完成最后一個(gè)迅疾的跨欄。每當(dāng)經(jīng)過(guò),總能透過(guò)窗戶看見(jiàn)堆得高高的書(shū)本,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的卷子,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們埋頭于書(shū)山題海的專(zhuān)注與執(zhí)著。從食堂到教室的小路上,總能看見(jiàn)他們匆匆而過(guò)的身影。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,一路走來(lái),你們披星戴月,枕風(fēng)夢(mèng)雪,任雁過(guò)長(zhǎng)空,雨侵窗欞而不為所動(dòng)。在課堂上,在自習(xí)中,在半夜的鐘聲和晨曦初露的凌晨,到處都有你們刻苦學(xué)習(xí),孜孜以求的身影。閱寒來(lái)暑往,沐風(fēng)霜雪雨。你們告別了娛樂(lè),告別了玩耍,告別窗外的風(fēng)景,埋身于課桌,選擇了勤奮與執(zhí)著,選擇了挑戰(zhàn)與超越。你們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng),詮釋著成功的含義。那一滴滴汗水流下,是你們?cè)谇f嚴(yán)宣告:我們無(wú)所畏懼!是的,無(wú)所畏懼。是強(qiáng)者就要披荊斬棘,是巨龍就要乘風(fēng)破浪。那荊棘路的終點(diǎn),就是通往成功的未來(lái);風(fēng)雨交加后,定會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。你們良好的心態(tài),將開(kāi)啟成功的大門(mén),你們深厚的積累,將爆發(fā)出絢麗的光彩。
以下是為大家整理搜索的一篇初中三八婦女節(jié)國(guó)旗下講話的演講稿,希望對(duì)您有所幫助。初中三八婦女節(jié)國(guó)旗下講話的演講稿尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!春回大地,萬(wàn)象更新,在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了三八婦女節(jié),在這里,讓我衷心地向所有的女性,尤其是女老師們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!眾所周知,在封建社會(huì)的舊中國(guó),重男輕女的風(fēng)俗,男尊女卑的訓(xùn)諭,“三綱五?!?、“三從四德”之類(lèi)的封建綱常倫理,使廣大中國(guó)女性不知蒙受了多少苦難,多少凌辱!她們被死死地壓在社會(huì)的最底層,沒(méi)有自由,沒(méi)有權(quán)利,更沒(méi)有地位。難道女性天生就是弱者嗎?不,不是,新民主主義時(shí)期,無(wú)數(shù)女性為了爭(zhēng)取自由和平等,不惜拋頭顱,灑熱血,掀起了轟轟烈烈的反帝反封建的婦女解放運(yùn)動(dòng),她們前仆后繼,不怕?tīng)奚?,譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣、感天動(dòng)地的篇章,激勵(lì)著全中國(guó)的女性不斷投身解放運(yùn)動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的成立,實(shí)現(xiàn)了女性的自由平等,中國(guó)女性從此走入課堂、走進(jìn)工廠、翱翔藍(lán)天、縱橫海洋…
2、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)、發(fā)散思維及口語(yǔ)表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備: 動(dòng)畫(huà)課件、水桶扁擔(dān)?;顒?dòng)過(guò)程: 一、欣賞PPT《三個(gè)和尚》,邊看邊討論故事。PPT1:故事的名字是什么?和尚是男的還是女的?和尚每天在廟里干什么?PPT2:小和尚在廟里干什么?小和尚挑來(lái)的水有什么用?小和尚是怎樣挑水的?我們來(lái)試一試,好嗎?幼兒嘗試挑水桶?! ⌒〗Y(jié):小和尚獨(dú)自一人住在廟里,必須獨(dú)立地完成許多事情,你在生活中會(huì)獨(dú)立完成什么事呢?PPT3:現(xiàn)在廟里又來(lái)了誰(shuí)?長(zhǎng)和尚是不是來(lái)幫助小和尚挑水的呢?為什么?他們兩個(gè)人是怎樣解決用水的? 你們知道怎樣抬水嗎?幼兒嘗試抬水桶?! ⌒〗Y(jié):原來(lái)兩個(gè)和尚可以抬水,解決了喝水的問(wèn)題。
國(guó)旗下的講話:做一個(gè)有道德的人老師們、同學(xué)們:大家上午好!今天我講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不健全的人,可以用道德來(lái)彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人,卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?!鄙舷挛迩暌詠?lái),道德一直是我們?nèi)A夏兒女的寶藏。道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。道德源自于我們的內(nèi)心,有了道德感,自己做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事,不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng),得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德,發(fā)自內(nèi)心,你對(duì)社會(huì),對(duì)每個(gè)人的愛(ài),就是一份珍貴的道德。文明很小很小,但是只要每一個(gè)人都做文明的好事,就能使社會(huì)文明邁出一大步。一件小事很小很小,但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量,無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
(一)市場(chǎng)發(fā)展定位不夠高,不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。作為中南地區(qū)的商貿(mào)集散地,玉林有著悠久的商貿(mào)歷史和較好的商業(yè)發(fā)展前景。而建材市場(chǎng)的建立和發(fā)展,由于認(rèn)識(shí)上的局限性,其發(fā)展戰(zhàn)略定位不是很高。表現(xiàn)在二個(gè)方面:一是市場(chǎng)建設(shè)檔次不高,大部分建材經(jīng)銷(xiāo)商雖能夠歸行入市,但是經(jīng)營(yíng)方式仍停留在攤位式經(jīng)營(yíng),商品以低、劣居多;二是市場(chǎng)銷(xiāo)售覆蓋面不廣,目前市場(chǎng)上的商品多銷(xiāo)在本地,及周邊一些縣城,知名度低,輻射范圍不廣,銷(xiāo)售量有限,影響力低下。
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,周密安排 根據(jù)上級(jí)指示精神和《關(guān)于組織開(kāi)展今年防汛安全大檢查的通知》的要求,我局對(duì)今年的防汛安全工作高度重視,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,主要科室、相關(guān)單位負(fù)責(zé)具體抓落實(shí)。收到《通知》后,我局分管領(lǐng)導(dǎo)副調(diào)研員魏安廷及時(shí)組織局城建科、工程科、市市政維護(hù)處、市城監(jiān)支隊(duì)等單位負(fù)責(zé)人,召開(kāi)汛前安全大檢查工作專(zhuān)題會(huì)議,對(duì)今年的防汛安全及汛前安全大檢查做出了周密的部署安排,并提出了具體工作要求。
1、征兵意識(shí)不高 當(dāng)前,征兵現(xiàn)狀已由上世紀(jì)的“當(dāng)兵熱”降到“當(dāng)兵冷”,一方面是由于許多青年人缺乏吃苦耐勞的精神,認(rèn)為當(dāng)兵要吃苦、受累、遠(yuǎn)離家人,舍不得家里的“幸福生活”;另一方面,許多家長(zhǎng)也不鼓勵(lì),甚至不同意子女去當(dāng)兵,對(duì)入伍缺乏正確的認(rèn)識(shí)?! 〗Y(jié)合每年“八一”建軍節(jié),“國(guó)防教育日”以及歷史紀(jì)念日,合理引導(dǎo)青年及其社會(huì)廣大群眾樹(shù)立必要的國(guó)防意識(shí),營(yíng)造良好的征兵軟環(huán)境。
(2)財(cái)務(wù)專(zhuān)用章、公司法人章及支票必須分開(kāi)保管,公司法人章由辦公室主任負(fù)責(zé)保管,財(cái)務(wù)專(zhuān)用章和支票由出納負(fù)責(zé)保管。辦公室主任或出納不在單位期間,印章應(yīng)由法定代表人指定的專(zhuān)人保管。印章代管須辦理交接手續(xù),代管人員必須對(duì)印章的使用情況進(jìn)行登記; (3)財(cái)務(wù)部原則上不得將已加蓋財(cái)務(wù)專(zhuān)用章及公司法人章的支票預(yù)留在公司,如因工作需要,需先填好限額,并經(jīng)公司主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);
1、行政許可的事項(xiàng)、依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、期限; 2、需申請(qǐng)人提交的全部資料目錄和申請(qǐng)示范文本; 3、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)依據(jù); 4、審批窗口辦公時(shí)間、咨詢電話; 5、行政許可事項(xiàng)承辦人員的姓名、照片、編號(hào)、崗位職責(zé); 6、監(jiān)督部門(mén)及舉報(bào)投訴電話。
第二是“鼓勵(lì)” 美國(guó)有個(gè)大教育家說(shuō)過(guò)一句非常偏激的話:“在教育孩子問(wèn)題上,我不知道除了鼓勵(lì)還有什么別的方法!”我認(rèn)為這句話當(dāng)中80%的成份是真理。教育,鼓勵(lì)是需要每天做的事情。告訴你的孩子:“沒(méi)問(wèn)題!爸爸相信你!”你要每天不斷地鞏固??墒谴蠖鄶?shù)家長(zhǎng)恰恰相反——“你就是不行,誰(shuí)家孩子都比你強(qiáng)得多!”這些家長(zhǎng)仿佛是專(zhuān)門(mén)來(lái)為孩子泄氣的。每位家長(zhǎng)都應(yīng)牢記:孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來(lái)的,而鼓勵(lì)是需要每天做的事情!“
一、導(dǎo)入今天我們首先來(lái)欣賞一首歌,請(qǐng)大家猜猜他的歌名?! ?放《童年》)這是大家喜歡的《童年》,它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠,那么我們思考一下,如果我們追溯到“五四”時(shí)期,那時(shí)學(xué)堂里又在唱些什么?那時(shí)人們把在學(xué)堂里唱的歌叫樂(lè)歌,因此就把20世紀(jì)初流行于學(xué)校的歌曲,叫學(xué)堂樂(lè)歌。學(xué)堂樂(lè)歌除向?qū)W生進(jìn)行思想和知識(shí)教育外,還有反映人們要求“富國(guó)強(qiáng)兵”、“抵御外辱”的,還有宣傳學(xué)習(xí)科學(xué),反對(duì)封建迷信的。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首學(xué)堂樂(lè)歌《送別》
1、通過(guò)朗讀、圈劃和討論等方法,體味竊讀的滋味?! ?、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)感情的方法,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)?! ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀: 抓住主要內(nèi)容,體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)求知的渴望,受到感染?! 〗虒W(xué)重點(diǎn): 抓住主要內(nèi)容,體會(huì)作者的情感,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)作者是怎樣通過(guò)動(dòng)作,心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)思想感情的,體會(huì)讀書(shū)的意義。 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì): 在教學(xué)過(guò)程中著重體會(huì)作者感情及表達(dá)方法,可以通過(guò)生生評(píng)價(jià),找出共鳴,在師生的評(píng)價(jià)中,找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。
三、教材分析: 主教材“七彩陽(yáng)光”廣播體操是一年級(jí)體育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)教材,也是一年級(jí)必學(xué)內(nèi)容之一。廣播體操是一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后體育課上首個(gè)重要任務(wù),對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)的那些孩子們來(lái)說(shuō),存在著很大的難度。第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》,是一套具有教強(qiáng)時(shí)代氣息的廣播操,它具有教育性、科學(xué)性、健身性、藝術(shù)性。這套操是根據(jù)學(xué)生的身心和生理特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)編的, 通過(guò)廣播體操可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì),能增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
二、作者介紹: 朱光潛(1897-1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚搶W(xué),筆名孟實(shí)、孟石,安徽桐城人。主要從事美學(xué)研究工作,致力于翻譯西方美學(xué)名著,在批判繼承美學(xué)遺產(chǎn)方面,作出了卓有成效的努力,他的《西方美學(xué)史》是中國(guó)第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。他的美學(xué)理論在中國(guó)當(dāng)代美學(xué)流派中自成一派,影響甚大。主要代表作有:《文藝心理學(xué)》《談美書(shū)簡(jiǎn)》《給青年的十二封信》等?! ∪?、閱讀課文,將重點(diǎn)詞語(yǔ)劃出。 作者對(duì)“咬文嚼字”這一概念重新作了界定,它在文中的內(nèi)涵是什么?切層概括 現(xiàn)在大家在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上再粗讀一遍文章,這一遍,先求得粗知大概。注意這樣幾個(gè)問(wèn)題: 1、文章有幾段?標(biāo)出標(biāo)號(hào)。 2、文章觀點(diǎn)性的語(yǔ)段是第幾段?作者主要的觀點(diǎn)什么? 一句話概括出來(lái)。 師:好,粗讀一遍,回答剛才我提出的兩個(gè)問(wèn)題。 生:文章共分8自然段。觀點(diǎn)性語(yǔ)段在最后一段,作者主要的觀點(diǎn)是:1、應(yīng)該有運(yùn)用文字所應(yīng)有的謹(jǐn)嚴(yán)精神;2、文學(xué)是艱苦的事,只有刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合,你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美?! 「爬ㄒ幌戮褪牵?、應(yīng)該有謹(jǐn)嚴(yán)精神;2、只有咬文嚼字,不斷推陳翻新,追求思想感情和語(yǔ)言的精練與吻合,才可能達(dá)到藝術(shù)的完美??匆豢粗旃鉂撓壬窃鯓右慕雷值?。
升旗儀式,想必對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不陌生的,也可以說(shuō)是大多數(shù)人自上學(xué)起每周都要經(jīng)歷的事情。升旗儀式中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)便是國(guó)旗下講話。本文是小編為大家整理的關(guān)于春季國(guó)旗下講話稿,僅供參考。關(guān)于春季國(guó)旗下講話稿篇一: 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:牢記校園安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們走進(jìn)了明媚春天,夢(mèng)幻般的季節(jié),新芽用它的綠意,展示著生命的氣象。百花齊放,生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。但,在這美麗和諧的景色中時(shí)常有一些不和諧的畫(huà)面。我們學(xué)校有很多樓梯,一些同學(xué)下樓貪圖快好玩,就趴在扶手上滑下來(lái)。雖然老師再三強(qiáng)調(diào),可還是有那么幾個(gè)同學(xué)喜歡做這危險(xiǎn)的動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)們想想,如果手里沒(méi)有握住,那會(huì)是怎樣的后果?一些同學(xué)排隊(duì)時(shí)總是喜歡推推搡搡,喜歡前后幾個(gè)同學(xué)講話,不注意看自己腳下的路。特別是上下樓梯的時(shí)候,這是非常危險(xiǎn)的。萬(wàn)一踩空摔跤、萬(wàn)一摔倒發(fā)生踩 踏事件,后果是不敢想象的。
篇一今天xx年的xx日,六月正攜著高考悄然走來(lái)。臨考之際,留給高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的時(shí)間所剩無(wú)幾。此時(shí)與他們最重要的,是心態(tài)。戰(zhàn)國(guó)策有言“行百步者半于九十,此言末路之難也”。高中三年,一路風(fēng)雨將盡,知識(shí)早已翻過(guò)一輪又一輪,題庫(kù)早已刷過(guò)一遍又一遍。想必他們已經(jīng)心中有數(shù)、胸有成竹。接下來(lái)的十幾天里,各種情緒是否會(huì)如潮水般涌上心頭?有人說(shuō)最困難之時(shí),就是整裝待發(fā)時(shí);而最困難之時(shí)也是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。高考在即,壓力難免,所以如何看待壓力和競(jìng)爭(zhēng)?是把它作為包袱還是變壓力為動(dòng)力?在競(jìng)爭(zhēng)中展示自己的才華和智慧,來(lái)回報(bào)自己無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛苦和汗水。常言道一分耕耘一分收獲。他們付出的每一份汗都將贏得回報(bào)。在考試中的每一分都有可能改變一個(gè)人的一生,所以更要沉著細(xì)心、全力以赴。雖然他們大部分尚不知將去何方,或許心中有些忐忑不安,但“盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣”。曾為之努力拼搏過(guò),便無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)所畏懼。高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,也將進(jìn)入高三的緊張學(xué)習(xí)中。無(wú)疑,高三的學(xué)習(xí)是辛苦的,但可以學(xué)中求樂(lè)、苦中作樂(lè)。作為準(zhǔn)高三,要有明確的高考目標(biāo);應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),今日事今日畢;會(huì)合理利用時(shí)間;能夠調(diào)控好心態(tài);迎難而上、相信有志者事竟成......走進(jìn)高三,滿懷信心,躊躇滿志。將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去編織屬于你們的精彩篇章。
冬天國(guó)旗下講話稿【一】親愛(ài)的老師同學(xué)們,這天我為大家演講的主題是消防安全,永駐心中.每每提到消防安全,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字.是的,火,能帶給人們光明,賦予人們溫暖.但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕.我們不會(huì)忘記,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生的那場(chǎng)火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡,其中,中國(guó)留學(xué)生受傷46人,死亡11人.這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素.那同學(xué)們,我們的學(xué)校里又是不是存在安全隱患呢1.你在寢室里有沒(méi)有使用大功率電器2、角落里是不是有你丟棄的煙頭如果處理煙頭、煙灰不當(dāng),或者將煙頭隨手一扔,沒(méi)有徹底熄滅煙頭,一旦碰到可燃物,在沒(méi)人注意的狀況下極易發(fā)生火災(zāi).XX年,某學(xué)校計(jì)算機(jī)室內(nèi),一名學(xué)生下課抽完煙后,隨手將煙頭丟到旁邊堆砌的雜物中,引燃了雜物里的易燃物,燒毀計(jì)算機(jī)若干臺(tái),機(jī)房?jī)?nèi)的線路也已燒斷.3、離開(kāi)教室時(shí)電源有沒(méi)有關(guān)掉4、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時(shí)刻留意謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).
親愛(ài)的同學(xué)們:伴隨著母親節(jié)的快樂(lè)腳步,我們迎來(lái)了感恩父愛(ài)的節(jié)日——父親節(jié)。今年是六月二十一日是父親節(jié)。父親是個(gè)神圣的稱呼,是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、慈祥、寬厚、嚴(yán)厲……的代名詞。在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印里,都灑下了父親的辛勤汗水,都注入了父親的默默關(guān)愛(ài)。父愛(ài),偉岸如山,暖如驕陽(yáng),寬如江海!同學(xué)們,在父親節(jié)來(lái)臨之際,國(guó)科園小學(xué)部大隊(duì)部向大家發(fā)出倡議,用我們最實(shí)際的行動(dòng)去感謝父親:1、向爸爸說(shuō)一句祝福的話(或制作一個(gè)小卡片)。用你最親切最真誠(chéng)的話向父親表示感謝和祝福!2、做一件讓父親開(kāi)心的事情。例如,打電話、發(fā)短信祝福父親節(jié)愉快;爸爸忙碌回來(lái)時(shí),給他遞上一塊涼甜的西瓜;主動(dòng)把爸爸剛剛換下的衣服洗一洗;主動(dòng)更換家里的純凈水;主動(dòng)給年邁的爺爺奶奶買(mǎi)一籃新鮮水果……3、敞開(kāi)心扉,與爸爸深談一次。傾聽(tīng)他工作的不易,持家的艱辛,領(lǐng)悟父愛(ài)的真諦;暢談自己的人生頓悟和理想,耐心地傾聽(tīng)父親的囑咐和希望!4、唱一首父愛(ài)的歌(或任何一種你在學(xué)校學(xué)到的小才藝)。
篇一各位老師、各位同學(xué):大家好!當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí),我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)的次升旗儀式,從今天起,我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去?;仡欉^(guò)去的XX年里,我們?nèi)w師生一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò),也一起歡樂(lè)過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興。新的一年,又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期,孕育著新的希望。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。春天的到來(lái),必將使世界萬(wàn)物蘇醒,欣欣向榮,必將使我們生活充滿生機(jī)和活力,也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)坑倚凶?,保障暢?講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同進(jìn)步!學(xué)校是我家,美麗靠大家