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大班綜合教案:好吃的雞蛋

  • 大班數(shù)學(xué)教案:7的組成

    大班數(shù)學(xué)教案:7的組成

    2、通過討論、分析,理解一個數(shù)分成兩個部分,如一個不風(fēng)增加1,另一個部分就要減少1。   活動準(zhǔn)備   塑料小鴨學(xué)具人手42只。   活動過程   一、復(fù)習(xí)6的組成   玩“碰球游戲”,出現(xiàn)數(shù)咔,師問:這數(shù)是幾?答“6”。師:今天玩碰游戲,教師與小朋友的數(shù)合起來是6。(例如),師:我的1球碰幾球?答:你的1球碰5球)教師問,小朋友可集體回答,也可小組回答,也可個別回答。   二、集體嘗試活動

  • 大班科學(xué)教案:通感

    大班科學(xué)教案:通感

    活動準(zhǔn)備: 1、甜味和苦味的食品若干(如冰糖、銀杏等) 2、畫有“甜小姐”和“苦小姐”的卡片若干、油畫棒若干盒 3、樂曲《二泉映月》和《金蛇狂舞》的片段   活動過程:   一、品嘗甜味道和苦味道的各種食品。   教師請客,幼兒品嘗食品,幼兒邊品嘗邊和同伴交流,相互說說自己所品嘗食品的心理感受及其味道。   教師讓部分幼兒說出其所吃食品的味道及神態(tài),并總結(jié)甜和苦這兩種味道來。

  • 大班英語教案:Finger

    大班英語教案:Finger

    二. Activity content:1.會說finger2.聽懂What’s this?三.Activity aims: 1.讓幼兒聽懂并學(xué)會finger 2.讓幼兒知道手指的作用,有保護和清潔手的意識.四.Activity materials:手電筒一個,手指娃娃五個,廣告顏料若干,大白紙四張(上面畫好了大小不等的圓形),抹布四塊

  • 大班英語教案:Party

    大班英語教案:Party

    prize… Teaching contents: prince , sheriff, ghost, clow Sentence : What ’s the weather like today ? Song: 《Party song》 Prince , sheriff, ghost, clown. one, two, there, four, five sit down. Prince , sheriff, ghost, clown. Five, six, seven, eight sit down. Teaching proce : 1.a.Greetings: Good morning ,everybody!

  • 大班英語教案:pig

    大班英語教案:pig

    1.To learn some new words about farm: mouse, pig, fox. 2.To learn a poem: These are grandma's glaes. Language points: The new word and po eive's. Difficult points: 1.The po e ive's. 2.The poem: These are grandma's gla es. Teaching aids: Computer, tape and some wordcards. Teaching methods: Communicative aroach Blackboard design: These are Grandma's glaes. Teaching ste : Step1 Warm up: 1.Sing the song together "Head,shoulders ,knees and toes". Sing and do the actio 2 times.

  • 大班英語教案:shoes大班英語教案

    大班英語教案:shoes大班英語教案

    過程: 一. Greeting Hello ,how are you ? What ‘s the weather like today ? What the day is today ? 二. Warming 《The sun》、《The moon》 三. 新授 1. Gue What’s in the bag ? It’s …… They are …… 2.One by one

  • 大班科學(xué)教案:大班常識:汽車城

    大班科學(xué)教案:大班常識:汽車城

    2、喜歡與同伴交流自己的生活經(jīng)驗,愿意在集體面前大膽說話?;顒訙?zhǔn)備:《汽車城》活動課件一個活動指導(dǎo):一、情境導(dǎo)入,引發(fā)興趣孩子們和老師一起進行音樂游戲“開汽車”,創(chuàng)設(shè)“紅綠燈”的游戲情境。二、游戲汽車城,了解車輛給生活帶來的便捷1、汽車城里有些什么車?2、互動游戲——各種各樣的車(一)(1)猜一猜,這是一輛什么車? (2)卡車可以幫助我們干什么呢? (3)情景:秋天到了,果園里的蘋果都熟了,我們該怎么運回幼兒園呢?小結(jié):原來卡車可以幫助我們運輸各種各樣的貨物,真方便。

  • 大班科學(xué)教案:和面——大班科學(xué)

    大班科學(xué)教案:和面——大班科學(xué)

    二、活動準(zhǔn)備: 1、人手一套圍兜、袖筒。 2、足夠的面粉。 3、各種顏料水。 三、活動過程: 1、出示面粉,引出活動。 師:這是什么?它可以做什么?(加工面條、制作餃子皮、扁食皮……) 今天我們要用面粉來制作五顏六色的彩泥。 (孩子們很興奮,紛紛議論:這能做嗎?怎么做呀?) 2、出示橡皮泥,師:要把面粉變成象老師手里的橡皮泥一樣軟,你們想想看有什么辦法? (相當(dāng)一部分孩子能說出應(yīng)給面粉加水。)

  • 市長在2023年全市電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣項目啟動大會上的講話范文

    市長在2023年全市電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣項目啟動大會上的講話范文

    一、提高思想認(rèn)識,切實增強工作主動性  電子商務(wù)是決勝脫貧攻堅的重要抓手,是貧困地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源變現(xiàn)、貧困群眾農(nóng)產(chǎn)品實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的重要渠道,綜合示范縣建設(shè)能夠全面提升農(nóng)村電商發(fā)展水平。而我旗的電子商務(wù)工作存在起步晚、總量小、基礎(chǔ)弱,質(zhì)量不優(yōu)、水平不高等問題。因此,XXX鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門務(wù)必要引起高度重視,提高政治站位,抓住我旗被列為國家電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣有利機遇,加大工作力度,以務(wù)實管用的舉措,抓緊抓細(xì)抓實此項工作?! “l(fā)展電商是精準(zhǔn)扶貧的重要助力。加快電商綜合示范縣建設(shè),發(fā)展農(nóng)村電商,是貧困地區(qū)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧由“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變的重要手段。加快農(nóng)村電商發(fā)展,能夠培養(yǎng)造就一大批懂信息技術(shù)、會電商經(jīng)營、能帶動脫貧的本土電商扶貧人才。另外,利用“電商+合作社+貧困戶”“一店帶多戶”“一店帶一村”等模式,能夠有效幫助貧困戶就業(yè)創(chuàng)業(yè)和穩(wěn)定增收,加快脫貧致富步伐。  發(fā)展電商是產(chǎn)業(yè)扶貧的重要延伸。產(chǎn)業(yè)扶貧是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵之策和長效之舉。當(dāng)前,我旗在農(nóng)畜產(chǎn)品方面形成了馬鈴薯、冷涼蔬菜、肉牛、肉羊、生豬等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),培育了“后旗紅”馬鈴薯、“草原西冷”羊肉、“罕宮”奶制品等知名農(nóng)畜產(chǎn)品。產(chǎn)業(yè)需要市場承接,電商是解決產(chǎn)品銷路的重要途徑。加快電商綜合示范縣建設(shè),大力發(fā)展農(nóng)村電商,有利于推動農(nóng)產(chǎn)品規(guī)?;?、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化,促進農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提質(zhì)增效。

  • 大班數(shù)學(xué)教案:有趣的的立方體

    大班數(shù)學(xué)教案:有趣的的立方體

    【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識長方體和圓柱體,簡單了解它們和長方形、圓形之間的關(guān)系。2、搜集生活中的多種長方體和圓柱體的物品,并進行組合造型。3、發(fā)展形象思維能力和剪、粘貼的技能?!净顒又攸c、難點】 1、重點認(rèn)識長方體和正方體。2、難點簡單了解它們和長方形、圓形的關(guān)系及它們的特征。 【活動準(zhǔn)備】1、搜集長方體和正方體的玩具及物品。2、同等大的長方形、圓形雪花片積木。2、剪刀、膠水、彩紙、調(diào)查表。 【活動流程】  ㈠幼兒在玩中探索發(fā)現(xiàn)玩具的特征,并進行分類。  師:“小朋友老師帶來了許多好玩的玩具,我們一起來玩一玩?!薄 ∮變喝我馓敉婢?,自由玩。師:“剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么?他們能滾動嗎?(幼兒自由回答)  師:“請小朋友把能滾動的玩具放好紅色的籃子里,把不能滾動的玩具放到綠色的籃子里。 ?、孀層變簩φ襟w和圓柱體進行測量,在測量中驗證它們的特征。1、小朋友放的真好,我們一起來看一看能滾動的物體是什么樣子的?(幼兒自由回答)我們來看一看不能滾動的玩具是什么樣子的?(幼兒回答)  師:小朋友觀察的真詳細(xì),那這個圓圓的玩具,它兩邊的圓一樣大嗎?這個長方形的玩具每個面一樣大嗎?幼:一樣大,不一樣大。(幼兒爭執(zhí)不下)2、老師出示紙條,幼兒親自動手測量,不斷驗證自己的想法,最好得出結(jié)論。3、教師小結(jié):這種身體像柱子一樣,而且上下中間一樣粗,兩頭都是一樣大的圓形的物體,我們稱它為圓柱體,圓柱體放倒了只能朝一個方向滾動。這種身體像盒子一樣,有六個面,十二條邊,一種每個面都是長方形,一種四個面是長方形的,另外兩個面是正方形的物體,我們稱它為長方體。

  • 大班科學(xué)教案:植物是怎樣長大的

    大班科學(xué)教案:植物是怎樣長大的

    活動目標(biāo):1、了解植物的生長過程,知道各種植物的種子是不同的,并能區(qū)分。  2、讓幼兒了解植物生長離不開陽光、空氣和水?! ?、培養(yǎng)幼兒主動探索的習(xí)慣和體會成功的喜悅,激起下一次探索的欲望?! ? 活動準(zhǔn)備:1、事先搜集有關(guān)植物生長的資料和圖片?! ?、準(zhǔn)備各種植物的種子若干?! ?、花盆、紙筆若干?! ? 活動過程:  一、讓幼兒說說植物是怎么來的?請哦躍然把自己的想法說出來?! 《?、幼兒討論:植物為什么會長大?怎樣才會長大?  三、幼兒進行小實驗:植物無根和有根實驗。請幼兒看看實驗中哪種植物沒有死,了解根的作用?! ∷摹⒂變鹤龇N植實驗:了解植物的生長過程。

  • 大班科學(xué)教案:我們的祖國真大

    大班科學(xué)教案:我們的祖國真大

    準(zhǔn)備 本市(縣)、中國地圖各1張。地球儀兩個。一朵小紅花。每個幼兒備一張自己的照片(不超過2寸)。 過程 1、我的家在哪里 教師出示本市(縣)地圖。并提問:“誰能從這張圖上找到我們的幼兒園?”當(dāng)幼兒找到時,請用小紅花貼到幼兒園的位置上。再請幼兒繼續(xù)尋找“我的家在哪兒?”小朋友分組到地圖前找自己的家,找到自己家的小朋友,可把自己的照片貼到上面去。經(jīng)過大家一番尋找和粘貼,一幅生動、親切的“我的家”的地圖制成了。 2、我們的祖國--中國真大 教師出示地球儀,并提問:“誰能找到中國在什么地方?”“我國周圍有哪些國家?”此時,教師出示世界地圖,引導(dǎo)幼兒在世界地圖上和其他國家比較,最后得出“我們中國在世界上是個很大的國家”的結(jié)論。

  • 大班科學(xué)教案:環(huán)保教育:紙的由來

    大班科學(xué)教案:環(huán)保教育:紙的由來

    活動目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,珍惜每一份資源,做到不浪費,養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。 2、培養(yǎng)其口頭表述能力,通過聽故事,能獨立的完整的將大意概述出來。 3、了解紙的由來,學(xué)會利用紙,包括廢物利用和循環(huán)利用。 活動準(zhǔn)備: 各種各樣的紙、剪刀等,造紙故事,造紙圖、蔡倫圖、顏料、桶。 活動過程: 一.謎語導(dǎo)入:引出“紙”。 “有個用具它不簡單,可以寫字,還可以把數(shù)算。 訂起來是一本書,拆開來是一張張, 它是誰,我們都來猜猜看。”

  • 大班科學(xué)教案:聞氣味的鼻子

    大班科學(xué)教案:聞氣味的鼻子

    2、教育幼兒要保護好自己的鼻子。 3、培養(yǎng)幼兒積極運用感官的習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 不透明的容器,分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等,最好每組一套。 活動過程 1、出示大象的木偶。小朋友你們說大象的鼻子有什么用處? (大象的鼻子能卷東西) 出示狗的木偶。小朋友,狗的鼻子又有什么用處? (狗的鼻子最靈)。 2、討論人的鼻子有什么用處。 ⑴、動物的鼻子有這么大用處,那么我們?nèi)说谋亲佑惺裁从媚兀浚ê粑?、嗅氣味? ⑵、桌上有許多小瓶子,用我們的小鼻子來聞聞,看瓶子里裝的是什么。 ⑶、說說你最喜歡什么氣味,不喜歡什么氣味,為什么?你以前還聞過哪些有氣味的東西?

  • 大班科學(xué)教案:魔法的一分鐘

    大班科學(xué)教案:魔法的一分鐘

    準(zhǔn)備:1.有秒針的大鐘。 2.有爺爺?shù)膱D片,開心與不開心的圖片各一幅。 3.《幸福拍手歌》一盤。 4.各種不快樂的小動物的圖片人手一張。 過程:一.爺爺不開心,出示第一張圖片。 1.“請小朋友看看,這張圖片上有誰?他怎么了?” 幼:爺爺很不開心很難過 2.“你是從哪里看出來的?” 幼:爺爺?shù)拿碱^皺在一起,爺爺?shù)淖彀筒恍Γ?/p>

  • 大班科學(xué)教案:蠟燭燃燒的現(xiàn)象

    大班科學(xué)教案:蠟燭燃燒的現(xiàn)象

    1、激發(fā)幼兒探索的興趣,在感知蠟燭燃燒現(xiàn)象的過程中體驗探索的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作的能力。3、知道蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱、燃燒時需要空氣中的氧氣。 【活動準(zhǔn)備】  蠟燭若干個,主蠟燭6個,大、小杯子各32個、盤子若干個、瓶子若干各個、打火機、火柴、彩色顏料。 【活動過程】1、將教室內(nèi)的燈關(guān)掉,告訴小朋友停電了,教室里這么黑,我們應(yīng)該用什么方法來照明?(手電筒、火柴、打火機、蠟燭)2、今天我這正好有蠟燭,我們可以用什么把蠟燭點燃?(火柴、打火機)我用打火機把蠟燭點著。點蠟燭的時候注意將蠟燭稍微傾斜一下,小心燙到手,然后把蠟燭放到桌子上?,F(xiàn)在,小朋友的桌子上也有一些小蠟燭,我把點燃的大蠟燭放在你們的桌子上,請小朋友把自己的小蠟燭點燃。我們的教室亮起來了,剛才教室還黑黑的,為什么蠟燭點燃以后教室亮起來了呢?(因為燃燒的蠟燭會發(fā)光) ?。?)呀!來電了?,F(xiàn)在我們不需要蠟燭了,那我們用什么方法將這些蠟燭熄滅呢?(用嘴巴可以把蠟燭吹滅、用扇子扇也可以將蠟燭扇滅、把蠟燭拿到外面讓風(fēng)一吹也會熄滅、把蠟燭放在水里就熄滅了、用沙子、用土) ?。?)我這有一個玻璃瓶,我想用這個玻璃瓶能將蠟燭熄滅,你們說我能做到嗎?我該怎么做?請小朋友幫我想個辦法。

  • 大班科學(xué)教案:物體移動的秘密

    大班科學(xué)教案:物體移動的秘密

    教學(xué)準(zhǔn)備:1、各種形狀不同的紙盒,積木;球、折紙、紙板。2、鐵啞鈴二對,大礦泉水二瓶(圓形),大木箱一只。3、粗細(xì)繩子若干,棒或木棍若干。4、滑輪二付。5、錄像。教學(xué)過程:(一)激發(fā)幼兒積極參與的興趣1、介紹物品。師:桌子上擺著許多東西,不認(rèn)識的東西大家一起來告訴你。(重點介紹:滑輪)2、布置任務(wù)。師:這些都是物體,現(xiàn)在這些物體有沒有動。(沒有)。今天老師就請你來想辦法,使這些物體移動位置,看誰想的辦法最多。但有個要求,玩時不要擁擠,要相互謙讓,并要把玩的方法記住,待會兒告訴大家。(二)幼兒動手操作,探索不同的力與物體運動的關(guān)系。1、幼兒操作,教師個別指導(dǎo),注意發(fā)現(xiàn)與眾不同的方法。2、提問:(幼兒表達,也可上來邊操作邊講)(1)你是用什么方法移動這些物體的?(幼兒回答)小結(jié):剛才有的小朋友用自己的手推、拉、拍、有的用嘴吹,還有的小朋友用腳踢使物體移動,這說明要使物體移動必須要用力。(2)樣一件物體(出示皮球),你們用力大和用力小的時候,物體移動的一樣嗎?(幼邊操作邊表達)小結(jié):對同樣一件物體,用力大物體動的又快又遠(yuǎn),用力小,物體動的慢,滾的也不遠(yuǎn)。

  • 大班科學(xué)教案:水的三態(tài)變化

    大班科學(xué)教案:水的三態(tài)變化

    2.那用語言表達自己觀察到的水的三態(tài)變化。  3.用多種感覺和體驗水的變化的有趣和好奇?! 』顒訙?zhǔn)備:電熱水壺一個、2人一塊冰  活動過程:  *小實驗:水→蒸氣:在孩子共同關(guān)注下,觀察燒開水,水和蒸氣互變現(xiàn)象,看看電熱水壺口往外冒氣時,把一個盤子放在壺口上會發(fā)生什么現(xiàn)象,觀察蒸氣凝成的小水珠。蒸氣→水:看看盤子上有什么,小朋友可以把手掌觸摸蒸氣感受手的潮濕?! ?讓孩子看一看、聞一聞、摸一摸冰塊,感知冰的特性,說一說冰塊放在手心有什么感覺,你能拿冰塊多久,看看冰塊有什么變化?為什么會有這種變化?  *小朋友很喜歡冰塊,這些冰塊被小朋友玩到融化了,你們回家可以做許多式樣的冰塊:彩色冰塊、豆豆冰塊、模型冰塊…… 活動延伸:  *孩子非常喜愛冰棍,由此引導(dǎo)孩子去探索冰凝固和冰融化的奧秘,既能染孩子進一步了解、感知冰的特征,有能滿足孩子好奇心和求知欲,促進家園互動。  *小朋友回家做冰塊玩。  活動過程的對話:  孩子們看到老師準(zhǔn)備電熱水壺,又打了水,都圍起來看?! s一郎說:“水是軟軟的。”小實驗開始了,插電加熱,很快水開了?! £愋抡f:“水壺唱歌了?!薄 埧◎q說:“水壺的嘴巴冒氣了”?! ±蠋熣f:“水壺的嘴巴冒氣了,這個現(xiàn)象我們叫它什么?”  有小朋友說冒煙、  有小朋友說燒開水,  藍(lán)鈞說是小烏龜,與水聯(lián)系上了。

  • 大班科學(xué)教案:有趣的自由落體

    大班科學(xué)教案:有趣的自由落體

    【活動目標(biāo)】1、發(fā)現(xiàn)物體在空中會自由下落,不同物體下落速度不同。2、了解“自由落體”的科學(xué)現(xiàn)象。3、加強幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣。【活動難重點】1、重點:了解“自由落體”的科學(xué)現(xiàn)象2、難點:不同物體下落的速度不同?!净顒訙?zhǔn)備】1、可操作材料:羽毛、石子、繩子、鐵制品、紙、小玩具、沙包、小紙盒等物品。2、記錄卡?!净顒舆^程】1、開始部分:  談話:小朋友們都問我一個問題:飛機為什么會落下來?今天老師就和小朋友們來研究一下這是為什么?2、基礎(chǔ)部分:1)、游戲:“看誰扔的高”。為幼兒提供材料“猜一猜,試一試看看什么東西能扔的高?”幼兒操作?! 。ㄒ鲇變簩ξ矬w下落現(xiàn)象的經(jīng)驗回憶,直到不管什么東西都會落到地上。)2)討論:什么物體先落下來?比較物體下落的速度。a、你剛才扔了什么?它落下來的速度怎樣?b、再試一次,比較一下什么東西落地最快?c、將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來,和幼兒一起統(tǒng)計物體下落的情況。3)、幼兒第二次探索,然后討論:物體下落的速度與什么有關(guān)呢?a、出示兩個不同的物體(羽毛、石子),并把兩個物體放在同一高度,讓物體自由落下。  提問:你觀察到了什么?  幼兒討論,教師小結(jié):物體的形狀會改變下落的速度

  • 大班科學(xué)教案:旋轉(zhuǎn)的彩球(科學(xué))

    大班科學(xué)教案:旋轉(zhuǎn)的彩球(科學(xué))

    2.幼兒操作材料:長銅絲、短銅絲若干,粗細(xì)不同的圓鉛筆、吸管、小棒等若干,圓形彩紙片若干,漿糊、抹布,橡皮泥,別針?;顒觾?nèi)容:1.演示彩球玩具,引起幼兒興趣。⑴教師演示玩具,請幼兒觀察現(xiàn)象。⑵介紹玩具的構(gòu)造。①教師:這個玩具有幾個部分組成的呢?②示范彈簧的制作方法。2.請幼兒來制作玩具。⑴幼兒嘗試自己制作旋轉(zhuǎn)彩球玩具,教師巡回指導(dǎo)。⑵幼兒玩一玩自己制作的玩具。⑶交流制作經(jīng)驗。教師:①你是怎樣做旋轉(zhuǎn)彩球的?你的彩球能滑下來嗎?怎樣滑下來的?②師生共同小結(jié)。3.討論:為什么彩球下滑轉(zhuǎn)動快慢不一樣。⑴比一比:誰的小球轉(zhuǎn)得快?⑵想一想:為什么彩球轉(zhuǎn)的快慢不一樣呢?彈簧粗的轉(zhuǎn)得快還是彈簧細(xì)的轉(zhuǎn)得快?⑶小結(jié):原來有的小朋友他繞的彈簧比較細(xì),所以彩球轉(zhuǎn)的快;有的小朋友繞的彈簧粗,所以彩球轉(zhuǎn)的慢些。4.怎樣使彩球轉(zhuǎn)得快些。⑴猜一猜:不改變彈簧的粗細(xì)能不能讓彩球轉(zhuǎn)得快些?⑵幼兒嘗試,教師做必要的提醒和指導(dǎo)。⑶小結(jié):活動延伸:1.將材料投放在科學(xué)角,供幼兒平時操作。提供橡皮泥,鼓勵幼兒嘗試將紙球換成橡皮泥,改變兩邊橡皮泥的重量,觀察其下滑速度的變化。2.在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察重力與速度變化的現(xiàn)象?;顒咏ㄗh:1.長短銅絲應(yīng)分別為兩種規(guī)格,利于幼兒對比。

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