利用合伙人自身具備的教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì),共同經(jīng)營(yíng)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),使合伙人通過(guò)合法的手段,創(chuàng)造勞動(dòng)成果,分享經(jīng)濟(jì)利益。第二條:合伙企業(yè)概況合伙 名稱:主要經(jīng)營(yíng)地:合伙經(jīng)營(yíng)的機(jī)構(gòu)名稱為:經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所位于: 面積:第三條:合伙經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和范圍經(jīng)營(yíng)范圍包括為針對(duì)開(kāi)展的學(xué)生傳統(tǒng)課程、特色課程及各種集訓(xùn)。第四條:合伙期限合伙期限為_(kāi)_______年,自________年____月____日起,至________年______月_______日止。第五條:出資額、方式以及期限甲方___________(姓名) 出資人民幣_(tái)________元。占投資總額的×%乙方___________(姓名) 出資人民幣_(tái)________元。占投資總額的×%各合伙人的出資,于__________年________月________日以前交齊,由合伙負(fù)責(zé)人甲方統(tǒng)一保管,乙方合伙人有監(jiān)督和核查權(quán)。本合伙出資共計(jì)人民幣_(tái)___________元。合伙期間各合伙人的出資為共有財(cái)產(chǎn),不得隨意請(qǐng)求分割,合伙終止后,各合伙人的出資仍為個(gè)人所有,協(xié)議終止當(dāng)天或按合伙人約定的時(shí)間予以返還。第六條:盈余、工資分配、獎(jiǎng)金分配以及債務(wù)承擔(dān)1、工資分配:主要是上課老師的工資,按課時(shí)()分配。招生老師,按照約定提成比例()分配。2、盈余分配:除去經(jīng)營(yíng)成本、日常開(kāi)支、工資、獎(jiǎng)金、需繳納的稅費(fèi)等的收入為凈利潤(rùn),即合伙創(chuàng)收盈余,此為合伙分配的重點(diǎn),將以合伙人出資為依據(jù),按出資比例分配。
主題教育開(kāi)展以來(lái),XX省審計(jì)廳對(duì)標(biāo)D中央部署和省委要求,一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、檢視問(wèn)題整改、推動(dòng)發(fā)展,推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。始終把理論學(xué)習(xí)擺在首位。通過(guò)強(qiáng)化以上率下帶動(dòng)學(xué)、強(qiáng)化融合互促聯(lián)動(dòng)學(xué)、強(qiáng)化重點(diǎn)踐行學(xué)、強(qiáng)化措施督促學(xué),廳D委班子成員帶頭讀原著學(xué)原文悟原理,以“專題授課講+審計(jì)一線講+青老聯(lián)學(xué)講”等方式為審計(jì)D員干部講授專題D課6次,召開(kāi)中心組專題學(xué)習(xí)研討會(huì)3次,開(kāi)展D支部(含審計(jì)組臨時(shí)D支部)學(xué)習(xí)研討56次,開(kāi)展1次審計(jì)青年D員“書香黔審、青春悅讀、崗位建功”主題讀書分享會(huì),召開(kāi)1次主題教育青老聯(lián)學(xué)座談會(huì),專題學(xué)習(xí)、反復(fù)重溫對(duì)審計(jì)工作作出的重要講話和重要指示批示。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”方式舉辦1期讀書班和2期處級(jí)干部培訓(xùn)班,多次開(kāi)展專題輔導(dǎo)交流研討、小組研討、中心組集中研討等方式,推動(dòng)個(gè)人自學(xué)與集中領(lǐng)學(xué)、互動(dòng)研學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、視頻教學(xué)有機(jī)融合。主題教育讀書班被省主題教育辦評(píng)價(jià)等次為“好”,相關(guān)做法被省主題教育簡(jiǎn)報(bào)和《XX日?qǐng)?bào)》刊載。定期督促引導(dǎo)審計(jì)D員干部學(xué)好“必讀篇”,深學(xué)“業(yè)務(wù)篇”,掌握“最新篇”。
全校各級(jí)D組織和D員干部傳承弘揚(yáng)在XX工作期間開(kāi)創(chuàng)的重要理念和重大實(shí)踐,立足辦學(xué)定位,深入貫徹新發(fā)展理念、積極服務(wù)和融入新發(fā)展格局,聚焦培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍、服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的主責(zé)主業(yè),深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。三是在“重實(shí)踐”中提升本領(lǐng)。學(xué)校把開(kāi)展ZT教育,同貫徹落實(shí)D中央、省委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái),同推動(dòng)學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái),圍繞學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn),開(kāi)展“突破年”活動(dòng),著力在校區(qū)建設(shè)、人才引育、培訓(xùn)品牌打造等XX個(gè)方面工作取得新突破。四是在“建新功”中實(shí)干擔(dān)當(dāng)。帶著更深的感情、更高的自覺(jué)、更強(qiáng)的責(zé)任,深刻認(rèn)識(shí)ZT教育的重大意義,牢記囑托、感恩奮進(jìn),進(jìn)一步以培育新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師為使命,聚焦精準(zhǔn)培訓(xùn)改革,打造高質(zhì)量校長(zhǎng)教師培訓(xùn)體系,以建設(shè)“一流省級(jí)師范大學(xué)”的新成效檢驗(yàn)ZT教育成果。
二、存在問(wèn)題、意見(jiàn)建議及下一步工作存在問(wèn)題:在調(diào)查研究方面,列入D組課題的都是當(dāng)前x在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中遇到的難啃的“硬骨頭”,涉及單位部門多、客觀制約因素大,問(wèn)題解決很難立竿見(jiàn)影,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、久久為功。在整改整治方面,列入清單的問(wèn)題都比較重大復(fù)雜,雖然在問(wèn)題整改上取得了一定的成效,但完全徹底整改難度比加大,還需進(jìn)一步推動(dòng)。在干部教育整頓方面,組織D員干部開(kāi)展自查自糾還需正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求,部分干部在問(wèn)題檢視環(huán)節(jié)還有顧慮,以自我革命精神查找問(wèn)題還有不足。下一步,我們要堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿始終,深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,組織領(lǐng)導(dǎo)干部講好專題DK,持續(xù)在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫。對(duì)調(diào)研選題再檢視、對(duì)工作進(jìn)展再調(diào)度、對(duì)情況掌握再深入,研究提出務(wù)實(shí)管用的辦法措施,建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單,加大力度推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。嚴(yán)肅開(kāi)展檢視整改,形成全面、準(zhǔn)確、有分量的問(wèn)題清單,并動(dòng)態(tài)更新,抓好專項(xiàng)整治,實(shí)行臺(tái)賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn),完成一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)。
第一,主題教育是一次思想作風(fēng)的深刻洗禮,初心傳統(tǒng)進(jìn)一步得到回歸。第二,主題教育是一次沉疴積弊的集中清掃,突出問(wèn)題進(jìn)一步得到整治。第三,主題教育是一次強(qiáng)化為民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐,赤子之情進(jìn)一步得到提振。第四,主題教育是一次激發(fā)創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)挠欣鯔C(jī),發(fā)展層次進(jìn)一步得到提升。2.第一,必須提領(lǐng)思想、武裝思想。第二,必須聚焦問(wèn)題、由表及里。第三,必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。第四,必須務(wù)實(shí)求實(shí)、認(rèn)真較真。3.一是抬高政治站位,堅(jiān)持大事大抓。二是堅(jiān)持思想領(lǐng)先,狠抓學(xué)習(xí)教育。三是突出問(wèn)題導(dǎo)向,深入整改糾治。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮表率作用。4.一是立足“早”字抓籌劃。二是著眼“活”字抓學(xué)習(xí)。三是圍繞“統(tǒng)”字抓協(xié)調(diào)。5.一是形勢(shì)所需。二是任務(wù)所系。三是職責(zé)所在。四是制度所定。6.一要提升認(rèn)識(shí)。二要積極作為。三要密切協(xié)作。
①闡發(fā)話題式:就是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)所給話題材料加以概括和濃縮,并找到一個(gè)最佳切入點(diǎn)加以深層次闡述。吉林一考生的滿分作文《漫談“感情”“認(rèn)知”》的題記是:“同是對(duì)‘修墻’‘防盜’的預(yù)見(jiàn),卻產(chǎn)生‘聰明’或‘被懷疑’的結(jié)果?!星椤鼓苋绱说刈笥抑J(rèn)知’,心的小舟啊,在文化的河流中求索?!边@個(gè)題記通過(guò)對(duì)材料的簡(jiǎn)單解釋,將“感情”與“認(rèn)知”二者的關(guān)系詮釋得非常明白,也點(diǎn)明了作者的態(tài)度和議論的中心。②詮釋題目式:所擬題目一般都具有深刻性特點(diǎn),運(yùn)用題記形式對(duì)題目進(jìn)行巧妙而又全面的詮釋。云南一考生的滿分作文《與你同行》的題記是:“他們一路同行,一個(gè)汲著水,一個(gè)負(fù)著火,形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí),就產(chǎn)生了智慧?!边@個(gè)題記形象而深刻地對(duì)“與你同行”這個(gè)題目進(jìn)行了解釋,言簡(jiǎn)意賅,表明了考生對(duì)感情和理智關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
《前夜》講述的是在新中國(guó)成立建國(guó)前夕,為了保證毛主席在開(kāi)國(guó)大典時(shí)能夠順利按動(dòng)電鈕,讓第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起,無(wú)數(shù)人在背后默默奉獻(xiàn)的故事。這一面紅旗不僅僅只是一塊紅布,這是二十八年革命,兩千萬(wàn)人的犧牲所換來(lái)的紅旗,所以他們要做的就是保證在升旗的時(shí)候——萬(wàn)無(wú)一失。可是偏偏在最關(guān)鍵的時(shí)刻卻出現(xiàn)了問(wèn)題,而在材料有限、時(shí)間緊急的情況下他們不得不向人民求助。之后,源源不斷的人帶著自己認(rèn)為有幫助的東西來(lái)了。有愿意捐出自己珍貴lu音機(jī)的大漢、有拿出自己煙袋鍋的大爺、有把自己勺子帶過(guò)來(lái)的廚師、還有愿意拿出自己孩子長(zhǎng)命鎖的婦人,還有清華大學(xué)化學(xué)系的教授……最后問(wèn)題終于順利解決,這靠的是大家的共同努力、和希望為祖國(guó)盡一份自己力量的心。雖然那時(shí)的中國(guó)貧窮、技術(shù)也落后,但中國(guó)人民不會(huì)退縮,只會(huì)迎難而上使自己變得更強(qiáng)。
深入進(jìn)行集體反思。主動(dòng)檢討反思張某嚴(yán)重違紀(jì)違法案件暴露出的責(zé)任履行不到位、理想信念教育缺失等突出問(wèn)題,進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)法意識(shí),壓實(shí)政治責(zé)任。召開(kāi)了專題民主生活會(huì),領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思、帶頭自省,對(duì)案例談?wù)J識(shí)體會(huì),并結(jié)合自身和分管工作實(shí)際,圍繞理想信念、責(zé)任落實(shí)、制度執(zhí)行、隊(duì)伍建設(shè)等方面對(duì)照檢視,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),查擺問(wèn)題和不足27個(gè),深刻分析問(wèn)題成因,提出下步努力方向和切實(shí)可行的整改措施43條,以“關(guān)鍵少數(shù)”反思整改的成效帶動(dòng)全系統(tǒng)對(duì)照整治。扎實(shí)開(kāi)展警示教育。以張某嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為鏡鑒,召開(kāi)全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)警示教育大會(huì),向全系統(tǒng)通報(bào)案件教訓(xùn)警示情況,主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和廉政教育工作提出要求,教育引導(dǎo)干部引以為戒、警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢拒腐防變思想防線。分析紀(jì)檢監(jiān)察干部在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法和日常政務(wù)工作中可能存在的廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),制定《全市紀(jì)檢監(jiān)察干部廉潔履職承諾書》,在警示教育大會(huì)上組織全體紀(jì)檢監(jiān)察干部簽訂《承諾書》152份,立下嚴(yán)守紀(jì)律、忠誠(chéng)履職“軍令狀”,從嚴(yán)淬煉、重塑鐵軍隊(duì)伍。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁,國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。這里所說(shuō)的藝術(shù)教育,不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育,而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì),氣質(zhì)為情的素質(zhì),性格為意的素質(zhì),能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操,提高人的審美情趣,使人樹(shù)立崇高的審美理想,具有其它教育所不可替代的作用。拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來(lái)說(shuō),它是通過(guò)各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私?、認(rèn)識(shí)美,在感知中理解鑒賞美,在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美,從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí)。魯迅先生曾指出:“美術(shù)可以輔翼道德,美術(shù)之目的,雖與道德不盡符,然其力足以淵邃人之性情,崇高人之好尚,亦可輔道德以為治。”由此可見(jiàn),美術(shù)能陶冶人的情操,凈化人的心靈,豐富人的感情,讓人們心身健康地發(fā)展,培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識(shí),使人樹(shù)立正確的人生觀……
鞏固深化ZT教育成果,進(jìn)一步凝聚推動(dòng)貴陽(yáng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量,要求我們堅(jiān)持不懈在學(xué)懂弄通做實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中涵養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命,切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,自覺(jué)同人民群眾想在一起、干在一起,以看得見(jiàn)的變化回應(yīng)群眾期盼。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、堅(jiān)持實(shí)干導(dǎo)向,勇于擔(dān)當(dāng)作為;要敢于直面問(wèn)題,勇于自我革命,把全市各級(jí)D組織鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。要堅(jiān)持把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來(lái),把建章立制和解決問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái),不斷鞏固深化我市ZT教育成果。守初心、擔(dān)使命永遠(yuǎn)在路上。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為核心的D中央周圍,牢記囑托守初心、感恩奮進(jìn)擔(dān)使命,切實(shí)做到一個(gè)D員就是一面旗幟,一個(gè)支部就是一座堡壘,以堅(jiān)定不移的決心、堅(jiān)如磐石的信心、堅(jiān)持不懈的恒心,堅(jiān)決打好全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之戰(zhàn),奮力開(kāi)創(chuàng)貴陽(yáng)更加美好的未來(lái)。
一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來(lái)。感謝我行領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們更加深刻的領(lǐng)會(huì)到新中國(guó)的誕生源之于無(wú)數(shù)仁人志士堅(jiān)持自己的理想,信仰,拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,英勇戰(zhàn)斗而換來(lái)的人民當(dāng)家作主的政權(quán)?! ∥覀儚闹蝎@取了很多人生啟迪,吸取了寶貴的精神營(yíng)養(yǎng),我們要學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,將革命先驅(qū)崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處,貫穿在工作當(dāng)中。銘記歷史,牢固樹(shù)立新時(shí)期的革命精神,全心全意立足本職崗位,腳踏實(shí)地,努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn),以更大的熱情投入到工作中去,為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
我也是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,在農(nóng)村的日子就是我整個(gè)童年,雖然沒(méi)有城市的繁榮和物質(zhì)基礎(chǔ),但在農(nóng)村我就是一只自由自在、歡樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)。走進(jìn)白石小學(xué),我仿佛又回到了我那個(gè)自由灑脫的童年。孩子們的歡聲笑語(yǔ),孩子們的調(diào)皮搗蛋,還有孩子們的聰明伶俐,無(wú)不讓我感到開(kāi)心和幸福。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛(ài),而是把你帶進(jìn)你無(wú)法回到的過(guò)去的難忘時(shí)光。在我們安排的課程中,里面大多數(shù)是以第二課堂為主。為了吸引孩子們的注意和培養(yǎng)他們的興趣,我們也是使出渾身解數(shù),讓課程變得有趣而不乏味。雖然經(jīng)歷了當(dāng)老師的辛苦,但孩子們帶給我們的歡樂(lè)和感動(dòng)讓我們覺(jué)得一切都值得。在我所參與的課堂中,我看到了“老師們”的窘迫,但孩子們卻還是學(xué)得很認(rèn)真笑得很開(kāi)心。這就是我們現(xiàn)在無(wú)法相比的,孩子們的天真熱情,單純可愛(ài),讓我們這些最初不抱好想法的大學(xué)生感到溫暖,很快,我們就融入其中了。
在我們教授孩子們知識(shí)的同時(shí),也受到孩子們很多的啟發(fā)。比如說(shuō),在課堂上我按照自己的備課套路跟孩子們講課,孩子們有的時(shí)候并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。確切地說(shuō)是沒(méi)有聽(tīng)懂。作為一位準(zhǔn)教師,我沒(méi)有按照實(shí)際情況去衡量,不僅沒(méi)有預(yù)想的效果,反而造成孩子厭學(xué)的情緒。經(jīng)過(guò)多次授課,我們?cè)诤⒆觽兩砩戏答伒男畔⒈任覀兘探o孩子們的還要豐富。所以有時(shí)我都覺(jué)得,其實(shí)三下鄉(xiāng)最大的作用是教會(huì)我們這些大學(xué)生如何成長(zhǎng)為一個(gè)合格的老師的。還有在孩子們身上學(xué)到的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),都是我遺失了很久的寶貝。
毒品損害健康,殘害生命,對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,心理防線薄弱,好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差,容易成為毒品侵襲的人群。據(jù)調(diào)查,在我國(guó)的吸毒中,35歲以下的青少年占80%以上。而且,近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn),青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì),吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸,那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的損害,遠(yuǎn)大于成人。
查糾整改環(huán)節(jié)以來(lái),我縣政法隊(duì)伍教育整頓緊扣清除害群之馬、整治頑瘴痼疾“兩大任務(wù)”,突出政治引領(lǐng)、錨定目標(biāo)方向,堅(jiān)持實(shí)事求是、上下聯(lián)動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)狠抓問(wèn)題整改有節(jié)有序,高精度聚焦頑疾整治有為有效,高效能推進(jìn)建章立制有法有據(jù),查糾整改環(huán)節(jié)取得較好效果。面對(duì)已取得的工作成績(jī),各級(jí)各單位要站在講政治的高度,對(duì)照全國(guó)教育整頓辦和中央第X督導(dǎo)組部署要求,持續(xù)緊盯線索核查、頑瘴痼疾整治兩個(gè)短板,以自我革命、刀刃向內(nèi)的勇氣檢視整改問(wèn)題
一、進(jìn)一步增強(qiáng)政治覺(jué)悟,提高政治站位查糾整改環(huán)節(jié)以來(lái),我縣政法隊(duì)伍教育整頓緊扣清除害群之馬、整治頑瘴痼疾“兩大任務(wù)”,突出政治引領(lǐng)、錨定目標(biāo)方向,堅(jiān)持實(shí)事求是、上下聯(lián)動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)狠抓問(wèn)題整改有節(jié)有序,高精度聚焦頑疾整治有為有效,高效能推進(jìn)建章立制有法有據(jù),查糾整改環(huán)節(jié)取得較好效果。面對(duì)已取得的工作成績(jī),各級(jí)各單位要站在講政治的高度,對(duì)照全國(guó)教育整頓辦和中央第X督導(dǎo)組部署要求,持續(xù)緊盯線索核查、頑瘴痼疾整治兩個(gè)短板,以自我革命、刀刃向內(nèi)的勇氣檢視整改問(wèn)題,深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源,靶向施策,針對(duì)性制定整改方案和工作措施,著力破解思想不到位、自查自糾不主動(dòng)、線索核查不徹底等瓶頸問(wèn)題,扎實(shí)抓好線索清零、提升辦案質(zhì)效、堅(jiān)持深挖徹查等重點(diǎn)工作,真正把問(wèn)題整改的過(guò)程轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作落實(shí)的過(guò)程,推動(dòng)教育整頓扎實(shí)開(kāi)展、取得更大成效。
現(xiàn)在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了流氓軟件,流氓軟件安裝之后又是極不容易卸載的。這些流氓軟件可能會(huì)修改你的瀏覽器主頁(yè),定期打開(kāi)某一網(wǎng)頁(yè)等等,造成了我們使用電腦時(shí)的極大不便,這些軟件還會(huì)記錄下我們上網(wǎng)偏好,隨時(shí)向我們發(fā)垃圾廣告。所以下載安裝軟件一定要慎重。第三慎用U盤、移動(dòng)硬盤之類的存儲(chǔ)設(shè)備。某些破壞性的病毒可能導(dǎo)致移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備損壞。我們?cè)谑褂肬盤之類的存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)也要小心謹(jǐn)慎,打開(kāi)U盤時(shí)盡量不要雙擊打開(kāi),這樣很可能會(huì)激活存在于里面的木馬,使用打開(kāi)前最好能夠先殺一遍毒,甚至我們可以專門去網(wǎng)上搜取U盤木馬專殺來(lái)預(yù)防電腦再次被感染。第四盡量不要在互聯(lián)網(wǎng)上公布個(gè)人信息。除非是萬(wàn)不得已,否則不要公布自己任何詳細(xì)的信息,以防被不良分子利用。另外在網(wǎng)上不要隨意公布自己的郵箱,因?yàn)猷]箱是一個(gè)十分便利的切入口來(lái)搜取你的個(gè)人信息,我們?cè)诟鱾€(gè)網(wǎng)站注冊(cè)時(shí)一般都會(huì)被要求留下郵箱,這樣在這個(gè)過(guò)程中或多或少我們都會(huì)偷漏一些個(gè)人信息,如果通過(guò)搜取郵箱的方法獲得你在各個(gè)網(wǎng)站上公布的個(gè)人信息經(jīng)過(guò)綜合整理很可能是自己更多的信息被公布出來(lái)。更多的我們考慮的自身安全問(wèn)題,公布照片不僅使我們信息安全得不到保護(hù),甚至現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)松戆踩部赡芤驗(yàn)橐粡堈掌艿酵{。
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促入他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞各方面都得到發(fā)展,我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友,多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說(shuō)教,要更多和他們談心,幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,真正做到對(duì)癥下藥,在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。學(xué)生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害。
雖然在此次活動(dòng)中我班做了大量工作,涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。班級(jí)面貌一新,成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問(wèn)題,有待于進(jìn)一步地支解決?! ?、部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理,表現(xiàn)在上課聽(tīng)講不認(rèn)真,不按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量差。 2、個(gè)別學(xué)生對(duì)人沒(méi)有禮貌,不能在日常生活中運(yùn)用文明用語(yǔ)?! ?、教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),但是教學(xué)方法比較陳舊,還不能適應(yīng)新課改的需求。
(四)堅(jiān)持建設(shè)體育強(qiáng)縣。10.推動(dòng)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展。深化體教融合,扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng),充分保證中小學(xué)生每天在校至少1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。堅(jiān)持抓好校園“三大球”聯(lián)賽,打造學(xué)校體育特色和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。加大體育教研、科研和交流指導(dǎo)力度,不斷提升教師專業(yè)水平。11.推動(dòng)群眾體育蓬勃發(fā)展。切實(shí)開(kāi)展全民健身賽事活動(dòng),加大群眾賽事活動(dòng)品牌打造力度。認(rèn)真做好“十四五”體育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目規(guī)劃,加快建設(shè)縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)綜合體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,努力爭(zhēng)取2025年實(shí)現(xiàn)全縣人均體育場(chǎng)地面積達(dá)2.6平方米,進(jìn)一步優(yōu)化群眾健身環(huán)境。12.強(qiáng)化足球之鄉(xiāng)建設(shè)。持續(xù)鞏固“首批全國(guó)縣域足球典型”,加強(qiáng)足球梯隊(duì)建設(shè)、后備人才培養(yǎng),大力發(fā)展社會(huì)足球,組織好業(yè)余足球“三級(jí)聯(lián)賽”。積極聯(lián)系省足球協(xié)會(huì),協(xié)助開(kāi)展舉辦等級(jí)教練員(裁判員)培訓(xùn)。組織“滿天星”訓(xùn)練總營(yíng)參加全國(guó)最佳陣容遴選活動(dòng)。