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大學(xué)生心理健康教育心得體會參考例文

  • 中班健康:蔬菜主題大全課件教案

    中班健康:蔬菜主題大全課件教案

    2、通過做一做、嘗一嘗,體驗蔬菜不同的味道?;顒訙蕚洌?、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜2、用五個籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果?;顒舆^程:一、談話 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天這里有許多蔬菜,你們都認識嗎?二、找一找 1、分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實,花菜吃花,芹菜吃莖(葉)。 2、請幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。三、做一做 1、對蔬菜進行簡單加工后,拌如色拉醬,讓幼兒品嘗,邊品嘗邊交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪個部位。

  • 大班健康活動:牙齒上的洞洞課件教案

    大班健康活動:牙齒上的洞洞課件教案

    2、能說出齲齒三種以上的危害;3、看動畫片,學(xué)習牙防五步曲,知道正確的護牙常識;4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣?;顒訙蕚洌?、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模型、牙刷各一5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉6、字卡若干活動過程:一、律動進場,引出情景表演; 牙寶寶在哭,原來是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時間長了,細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因1、牙寶寶請小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

  • 大班健康活動:各種各樣的害怕教案

    大班健康活動:各種各樣的害怕教案

    活動目標:1、知道每個人都會有不一樣的害怕,能面對自己的害怕,并大膽地講述。2、初步了解一些對付害怕的好辦法。活動準備:PPT、大張的紙、各色花瓣若干活動過程:1、看看議議:(理解人的害怕是有原因的)放PPT:這是一位來自四川災(zāi)區(qū)的小朋友,很長時間以來,都沒有人聽見她說過話。

  • 國旗下講話(心理健康教育)

    國旗下講話(心理健康教育)

    同學(xué)們,大家好。首先做個自我介紹:(略),今天跟大家聊聊心理健康問題。學(xué)校心理輔導(dǎo)工作最早出現(xiàn)在1900年的美國,當時,由于工業(yè)革命波士頓的影響,美國大城市如紐約芝加哥等大城市工商業(yè)迅速發(fā)展,加上各地移民大量涌入,使得社會問題日益嚴重。在學(xué)校,單親家庭,逃學(xué),早戀,叛逆等問題也越來越多,學(xué)校心理輔導(dǎo)工作應(yīng)運而生。而我國學(xué)校心理輔導(dǎo)工作最早出現(xiàn)在上世紀八十年代,與美國有著驚人的相似。同樣是隨著改革開放,經(jīng)濟迅速發(fā)展,大量農(nóng)村人口涌入城市,社會急劇變化……在學(xué)校留守兒童,單親家庭兒童等問題也多了起來。許多老教師感慨,現(xiàn)在的孩子不聽話了,難教了。其實原因并不在現(xiàn)在的學(xué)生身上,而是我們的社會變化太快。同時,在近些年,學(xué)校中也出現(xiàn)了許多相關(guān)的案例。如:一個高一女生,因為覺得自己身體沒有發(fā)育,跟其他同學(xué)不一樣,覺得自己不正常,想不開,進而跳樓自殺。如:XX年,XX省某初中生因為被人冤枉偷了手機,在幾次辯解無果后,留下“冤枉”兩個字,以死明志。如:網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展也使得許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),游戲成癮.

  • 關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教教育個人心得體會八篇

    關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教教育個人心得體會八篇

    在我們教授孩子們知識的同時,也受到孩子們很多的啟發(fā)。比如說,在課堂上我按照自己的備課套路跟孩子們講課,孩子們有的時候并沒有聽進去。確切地說是沒有聽懂。作為一位準教師,我沒有按照實際情況去衡量,不僅沒有預(yù)想的效果,反而造成孩子厭學(xué)的情緒。經(jīng)過多次授課,我們在孩子們身上反饋的信息比我們教給孩子們的還要豐富。所以有時我都覺得,其實三下鄉(xiāng)最大的作用是教會我們這些大學(xué)生如何成長為一個合格的老師的。還有在孩子們身上學(xué)到的樂觀、堅強,都是我遺失了很久的寶貝。

  • 關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教教育個人心得體會八篇

    關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教教育個人心得體會八篇

    我也是農(nóng)村長大的孩子,在農(nóng)村的日子就是我整個童年,雖然沒有城市的繁榮和物質(zhì)基礎(chǔ),但在農(nóng)村我就是一只自由自在、歡樂無比的小鳥。走進白石小學(xué),我仿佛又回到了我那個自由灑脫的童年。孩子們的歡聲笑語,孩子們的調(diào)皮搗蛋,還有孩子們的聰明伶俐,無不讓我感到開心和幸福。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛,而是把你帶進你無法回到的過去的難忘時光。在我們安排的課程中,里面大多數(shù)是以第二課堂為主。為了吸引孩子們的注意和培養(yǎng)他們的興趣,我們也是使出渾身解數(shù),讓課程變得有趣而不乏味。雖然經(jīng)歷了當老師的辛苦,但孩子們帶給我們的歡樂和感動讓我們覺得一切都值得。在我所參與的課堂中,我看到了“老師們”的窘迫,但孩子們卻還是學(xué)得很認真笑得很開心。這就是我們現(xiàn)在無法相比的,孩子們的天真熱情,單純可愛,讓我們這些最初不抱好想法的大學(xué)生感到溫暖,很快,我們就融入其中了。

  • 個人民族團結(jié)教育學(xué)習心得體會八篇

    個人民族團結(jié)教育學(xué)習心得體會八篇

    我國作為一個多民族融合的國家,在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心,用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事,去處理好各民族的關(guān)系。民族團結(jié)是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件,歷史的鏡子告訴我們,由于民族矛盾,民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們的忠告;各民族之間的友好交流,相互學(xué)習則在一定程度上促進了民族關(guān)系的友好發(fā)展,友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上秀的民族之一,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天取得如此重大的成就,正是因為我們的民族能緊緊的融合在一起,我們能處理好各民族之間的關(guān)系,是愛國力量的凝聚,是所有中華兒女的共同努力。

  • 網(wǎng)絡(luò)廣告代理合同(參考)

    網(wǎng)絡(luò)廣告代理合同(參考)

    根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國廣告法》(以下簡稱“《廣告法》”),甲乙雙方就乙方代理甲方網(wǎng)站(_________網(wǎng),域名為www._________,以下簡稱甲方網(wǎng)站)的廣告發(fā)布業(yè)務(wù),在平等互利的基礎(chǔ)上經(jīng)友好協(xié)商,達成以下協(xié)議,以資遵照執(zhí)行。第1條 代理形式1.1甲方選定乙方作為甲方網(wǎng)站_________?。ɑ虻貐^(qū))網(wǎng)絡(luò)廣告代理商(非唯一代理公司),代理經(jīng)甲方以書面形式授予乙方的所有形式廣告。乙方可以受廣告客戶委托,設(shè)計、制作并向甲方提供廣告客戶擬在甲方網(wǎng)站發(fā)布的互聯(lián)網(wǎng)廣告;1.2乙方以電子文件格式向甲方提供廣告稿,并向甲方以傳真形式發(fā)送廣告定單。甲方應(yīng)按乙方定單要求及時予以發(fā)布(乙方保證在客戶簽約前,口頭與甲方協(xié)商落實廣告位置、發(fā)布時間等事宜并以書面形式提前三個工作日向甲方確認廣告定單)。第2條 甲方權(quán)利2.1甲方擁有選定其他代理公司的權(quán)利;2.2甲方可以根據(jù)乙方代理情況,按不同級別代理商的優(yōu)惠政策,確定乙方所獲取代理費的比例;2.3甲方有權(quán)根據(jù)市場需求、經(jīng)營狀況等因素更改其標準報價。如需改變報價,甲方應(yīng)在新的價格計劃開始執(zhí)行之日前一周通知乙方。已簽訂的合同,按原簽訂價格執(zhí)行;2.4甲方對其網(wǎng)站廣告位的設(shè)置有獨立及絕對的控制權(quán),但是應(yīng)保障與乙方已簽訂合同的順利執(zhí)行。

  • 會計工作總結(jié)范本參考

    會計工作總結(jié)范本參考

    一、實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度  在為期三個多月的實習中,我從未出現(xiàn)過早退遲到或者曠工的現(xiàn)象,我與公司所有的員工都持續(xù)著良好的關(guān)系。在實習期間,我能嚴格要求自我,每一天做好姐姐給我安排的各項工作,空閑的時候,我還會去幫他人做事,我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待自我的工作,毫不松懈。我在公司的財務(wù)部實習,我明白財務(wù)工作是嚴謹?shù)?,是分毫不差的,是精益求精的,小失誤可釀成大錯,我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷地學(xué)習完善自我的專業(yè)知識,熟悉并掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用,牢記會計職業(yè)道德的每一條規(guī)定,透過這三個多月的實習,我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,使我對會計實務(wù)的認識從純理性的上升到實踐,從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時光并不是很長,但受益匪淺,我深信這段實習的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習和工學(xué)習發(fā)展觀心得體會作帶來十分用心的影響?! 《?、主要完成的工作資料或成果  從起初看著姐姐做事,到此刻,我能夠獨當一面處理一些基本的業(yè)務(wù),我覺得也是一個很大的進步?! ∶恐芤?,我要整理好上周的基本狀況,初步匯總,然后做好統(tǒng)計,打印完交給財務(wù)經(jīng)理,周二的時候,我要持著上汽財務(wù)的手持器掃描合格證,確保公司的實際庫存。  這是一周當中務(wù)必務(wù)必該做的事,而且是每周都做的?! ∶恳惶煸缟?,要完成前一天的現(xiàn)金日記賬的登記,登日記賬前,要分清現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬,避免張冠李戴?! ¢_票的時候,要仔細核對車輛識別號、合格證、車價等信息。月末的時候,要開始計算工資,我們工資是月底開始計算,因為主要思考到銷售部的工資提成。  每一天每月都要進行對賬,月末還要進行結(jié)賬?! ≡趯嶋H工作中,我加深了對紅字更正法的實際體會,以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉,寫上“作廢”兩字就能夠了,但在實際工作當中,要用紅筆劃掉,再蓋上職責人的章,這樣才能作廢?! ∑浯卧诠?周年慶和團購活動的時候,我也幫了不少忙!

  • 大班健康《馬路上的安全》說課稿

    大班健康《馬路上的安全》說課稿

    情趣法:用具有親和力的語言和幼兒交流,激發(fā)幼兒的興趣,使他們愿意參與活動。引導(dǎo)法:幼兒是整個活動的主體,老師是引導(dǎo)者。啟發(fā)法:幼兒通過參與活動,了解了一些基本的交通規(guī)則,并告訴周圍的人,把愛心傳遞下去。多媒體教法:在活動中借助了多媒體,充實了活動的內(nèi)容,讓幼兒知道不遵守交通規(guī)則會很危險甚至會傷害到生命。游戲法:本次活動以游戲為主,通過游戲讓幼兒親自全部參與,成為活動的主人,認知并感受遵守交通規(guī)則的益處。興趣法:有動畫歌曲,有課件圖片,有獎勵的交通標志卡片,有游戲用的許多道具,幼兒能不感興趣嗎?觀察法:通過看視頻、看卡片能了解到一些基本的交通安全知識。感受法:通過游戲讓幼兒感受到遵守交通規(guī)則給自己帶來的益處以及參與好動的愉快心情。游戲法:幼兒最感興趣的就是游戲,在游戲中輕松快樂地掌握了知識,而且記憶深刻。

  • 幼兒園中班健康教案:露齒的微笑

    幼兒園中班健康教案:露齒的微笑

    2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能?;顒訙蕚洌?1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。 2、長條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。 3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個?;顒舆^程:一、教師引出課題 教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。 二、討論牙齒1、牙齒很重要,我們用它做什么? (吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)

  • 幼兒園中班健康教案:情緒溫度計

    幼兒園中班健康教案:情緒溫度計

    2、學(xué)習用“情緒溫度計”的方法記錄自己每天的心情?! ?3、感受情緒與色彩的關(guān)系?! 』顒訙蕚洌?1、溫度計(實物)一個,一張畫好刻度的溫度計圖片?! ?2、幼兒用書:《情緒溫度計》?! ?3、人手一支彩筆?! 』顒舆^程:  1、教師和幼兒觀察溫度計,了解溫度計上的刻度?! ?教師出示溫度計?! ?教師:你知道這是什么嗎?它有什么用途?   幼兒結(jié)合自己的生活景仰說說溫度計的用處。(知道溫度計可以測量溫度的高低,人們通過溫度計可以知道天氣的冷暖)。   教師和幼兒一同觀察溫度計的刻度,分清不同的溫度。如:零度一上溫度越來越高,零度以下的溫度越來越低。

  • 幼兒園中班健康教案:午餐時間

    幼兒園中班健康教案:午餐時間

    2、知道吃飯時要細嚼慢咽。 3、培養(yǎng)良好的用餐習慣。二、活動準備: 1、幼兒用的餐具或玩具餐具。 2、教師自備小熊、小兔、小猴或其他小動物布偶。三、活動過程: 《午餐時間》故事內(nèi)容; 午餐時間到了,小熊一心只想玩,加上今天的飯里有他最討厭的紅蘿卜,所以,當其他小動物都專心高興地吃午餐時,小熊卻一會兒用湯匙玩飯菜,一會兒拿著玩具跑來跑去。 過了一會,小熊的好朋友小狗、小兔吃飽飯,收拾好餐具準備出去散步了。小熊看到了很著急,一直嚷著:“不要留下我一個人,等等我!”但是,小兔提醒他說:“老師說要把飯菜都吃完,才可以離開。”小熊連忙對小狗、小兔說:“等等我一下,我馬上就吃完了?!毙⌒艽颐Φ匕扬埐税沁M嘴里,嚼都沒嚼就吞進肚子。然后把餐具一丟,就跟著小猴、小兔出去了。 美國多久,小熊就抱著肚子蹲在地上,大聲叫著:“我的肚子好痛哦!我的肚子好痛哦!”大家都害怕了,不知道小熊到底發(fā)生了什么事,只能趕快扶起他去找老師求救了。(一)、教師先和幼兒一起回憶、描述今日中午的用餐情形(上午則回憶前一日中午的用

  • 幼兒園中班健康教案:涼拌豆腐

    幼兒園中班健康教案:涼拌豆腐

    2. 嘗試自己使用調(diào)味品進行涼拌豆腐,體驗活動的樂趣?;顒訙蕚洌骸 ?將香干切成若干小塊、牙簽、黃豆若干?! ?百葉、百葉、豆腐等?! 』顒舆^程:   1、認識幾種常見的豆制品?! ?師:今天老師帶來一些吃的東西,你們認識嗎?   幼兒說說它們的名稱?! ?教師小結(jié):這些吃的東西都是用黃豆做的,他們有個共同的名字,叫豆制品。

  • 中班健康:表情娃娃課件教案

    中班健康:表情娃娃課件教案

    二、重點及難點:    運用各種感官感知數(shù)量;通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準備:   屏風一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶?! ∷?、活動過程: ?。ㄒ唬⒄Z言引導(dǎo)、激發(fā)興趣   表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來?! 。ǘ?、感官練習、感知數(shù)量1、運用視覺感知數(shù)量。   ?。?)、打開紅色魔法書:6只蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃?!   。?)、打開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃?!   ≌f明:注意幼兒點數(shù)習慣的培養(yǎng),鞏固幼兒手口一致點數(shù)的能力。

  • 中班健康:吃不完,怎么辦?課件教案

    中班健康:吃不完,怎么辦?課件教案

    2、通過嘗試操作,學(xué)習幾種簡單的封口辦法,在實驗中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法,并用標記作記錄。3、感知科技的進步,體驗成功的快樂。二、活動準備1、人手一只已開封的食品包裝袋(如:暑片的包裝袋)保鮮袋,毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。2、一袋已開袋的餅干,大記錄表一張。三、活動過程1、師幼談話導(dǎo)入。出示已開袋的食品,提問:(1)食品吃不完,就這樣放著,過幾天吃感覺會怎樣呢?(2)為什么吃上去不香了?2、幼兒討論交流。請大家討論一下,可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的?3、幼兒實踐交流。師:剛才你們想了很多辦法,老師也為你們準備了一些材料,請你們?nèi)ピ囈辉?。師:你的袋口封住了嗎?,你是怎樣封住袋口的?/p>

  • 中班健康:保護牙寶寶課件教案

    中班健康:保護牙寶寶課件教案

    2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?;顒訙蕚洌? 1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。 2、VCD動畫片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。 3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。 請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場活動過程: 一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。 1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。 2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?

  • 中班健康:寶寶愛洗臉課件教案

    中班健康:寶寶愛洗臉課件教案

    二、活動準備娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》三、活動過程:(一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯???、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭???”3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦???”  引出應(yīng)該洗干凈?! 。?/p>

  • 中班健康:安全小衛(wèi)士課件教案

    中班健康:安全小衛(wèi)士課件教案

    2、初步建立自我保護意識。準備:1、課件;2、實物:鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤過程:1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣?! 〗裉?,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?  (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)  老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  • 中班健康:蔬菜從哪兒來課件教案

    中班健康:蔬菜從哪兒來課件教案

    2、萌發(fā)喜歡吃蔬菜的習慣。準備:1、多媒體演示2、各種蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干4、蔬菜寶寶一個5、種子、小苗實物6、請大班幼兒扮演老爺爺

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