致:_________由于您在20xx年9月至今任職期間,未作報(bào)備,未履行任何請(qǐng)假手續(xù),擅自于9月1日、9月10日、9月18日、9月25日、10月9日、10月10日曠工,達(dá)六天。按照公司規(guī)定,累計(jì)曠工達(dá)三天者,處以即時(shí)解聘。按照《勞動(dòng)法》第三十九條第二款,嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同。因此公司經(jīng)研究決定,與您解除勞動(dòng)合同。
甲方所提供的苗木質(zhì)量須達(dá)如下標(biāo)準(zhǔn):①根徑部必須完好無(wú)損;②無(wú)檢疫病蟲害;③沒(méi)有嚴(yán)重的機(jī)械損傷;④到達(dá)目的地后合理栽培能夠成活
1.修訂各項(xiàng)安全管理制度,進(jìn)一步細(xì)化教職工安全工作具體要求,使制度更具科學(xué)性、時(shí)代性及人性化?! ?.完善安全責(zé)任書簽訂方式,在教職工進(jìn)一步明確職責(zé)的基礎(chǔ)上層層簽訂安全責(zé)任書,真正將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位上,并認(rèn)真履行職責(zé)。 3.加強(qiáng)重點(diǎn)部位及重點(diǎn)人員操作的.安全檢查,采取定時(shí)和不定時(shí)的檢查,切實(shí)做到杜絕隱患,防范于未然,規(guī)范安全操作。
2、了解幾種剪刀的用途,知道它們是生活中常用的工具。3、發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性。 4、牢記用剪常規(guī)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】 窗花剪紙一張、花枝剪、理發(fā)剪、剪指刀、幼兒用剪刀。 【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入 小朋友們平時(shí)都愛(ài)玩,都喜歡做游戲,小朋友們,你們玩過(guò)這種游戲嗎?(師示范)你們知道這個(gè)游戲叫什么名字嗎?(石頭、剪刀、金剛錘,師著重用手示范剪刀)平時(shí)你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的剪刀???(剪花的、剪指甲的……) 二、認(rèn)識(shí)各種剪刀 今天老師也給小朋友帶來(lái)了幾把剪刀,大家來(lái)仔細(xì)看一看,摸一摸,說(shuō)一說(shuō):這些剪刀哪些地方一樣?哪些地方不一樣?(幼兒邊看邊說(shuō))教師小結(jié):(1)相同點(diǎn):都叫剪刀;都可用來(lái)剪東西;都有一個(gè)軸;都有刀刃。(2)不同點(diǎn):外形不同,用途不同。剪刀的外形決定了它的用途,教師手持實(shí)物問(wèn):既然剪刀的外形決定了它們的用途,那么小朋友根據(jù)你觀察到的這幾種剪刀的外形,猜一猜它們是剪什么的?(幼兒:可能是修剪樹(shù)枝的、也可能是理發(fā)的……),好!讓我們通過(guò)課件來(lái)看一下,它們到底是做什么用的?
2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣,讓幼兒運(yùn)用各種感官,初步了解自己喜歡的幾種小動(dòng)物的睡覺(jué)方式,初步了解他們的生活習(xí)性。 3知道動(dòng)物是人類的好朋友,體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn):了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式 活動(dòng)難點(diǎn):能用完整的語(yǔ)句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式 活動(dòng)準(zhǔn)備:1提前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料 2故事圖片磁帶各種動(dòng)物頭飾?! ?在活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)“小動(dòng)物幼兒園”請(qǐng)幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區(qū),資源大家共享活動(dòng)方法:講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法 活動(dòng)過(guò)程: 1聽(tīng)聲音做動(dòng)作 教師播放歌曲《走路》,請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,同時(shí)模仿小動(dòng)物的聲音?! 〗處煟簞偛判∨笥押湍膸追N小動(dòng)物一起做游戲?你知道這些小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的嗎?(引導(dǎo)幼兒集體討論)小猴弟弟不知道怎樣睡覺(jué),它到處去向別人學(xué)習(xí),結(jié)果鬧出了許多的笑話,讓我們一起來(lái)看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧(教師播放故事《猴小弟學(xué)睡覺(jué)》) 2了解小動(dòng)物的睡眠方式 ⑴教師提問(wèn): ?、俟适吕锒加姓l(shuí)? ?、谒麄兪窃鯓铀X(jué)的? ?、勰隳苣7乱幌滦?dòng)物是怎樣睡覺(jué)的嗎? ?、萍由罨顒?dòng): 你還知道那些小動(dòng)物的睡眠方式? 你能模仿他們睡覺(jué)的方式嗎? 你是怎么知道這么多的知識(shí)的?
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好。利用今天早上這個(gè)時(shí)間,我想和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)身邊的榜樣。今年植樹(shù)節(jié),一年級(jí)二班劉歡歡老師和她班的孩子們一起在后操場(chǎng)種下了一棵樹(shù)。每周五,她班的孩子都會(huì)拎著水去澆灌他們班的希望。不管是大樹(shù)還是小樹(shù),在他們班的這棵小樹(shù)面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子小學(xué)畢業(yè)時(shí),在看看見(jiàn)證他們成長(zhǎng)的小樹(shù),一定會(huì)是另外一番滋味。上周一,岳主任在這里啟動(dòng)了“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明少年”的儀式。一周下來(lái),在各位老師和同學(xué)們的共同努力下,我們的校園環(huán)境變得更干凈了,同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化。
公司名稱: 聯(lián) 絡(luò)人 :公司地址:聯(lián)系電話:姓 名:身份證號(hào):家庭住址:聯(lián)系電話:鑒于甲方工作需要,聘請(qǐng)乙方從事直播工作,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》和有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致,自愿簽訂本勞務(wù)協(xié)議,以資共同遵守。第一條、 本協(xié)議期限為 月。本協(xié)議于 年 月 日生效。第二條、 乙方承擔(dān)的直播內(nèi)容、要求為:負(fù)責(zé)在甲方安排的直播平臺(tái)進(jìn)行有效直播互動(dòng),每天直播4小時(shí),每月直播24天;直播內(nèi)容不限于:聊天互動(dòng)、表演才藝、說(shuō)學(xué)逗唱跳喊搞怪搞笑; 第三條、 乙方認(rèn)為,根據(jù)己方目前的健康狀況,能依據(jù)本協(xié)議第二條約定的直播內(nèi)容、要求、方式為甲方提供服務(wù),乙方也愿意承擔(dān)所約定勞務(wù)。第四條、 乙方負(fù)有保守甲方商業(yè)秘密的義務(wù)。如因商業(yè)泄密造成對(duì)甲方損害的,甲方有權(quán)追究其法律責(zé)任,并要求乙方予以經(jīng)濟(jì)賠償。第五條、 甲方支付乙方勞務(wù)報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)、方式、時(shí)間:直播報(bào)酬為提成制: 平臺(tái)禮物量 %提成;乙方每月滿足本協(xié)議每二條時(shí)間要求,甲方承諾保底 元/月,低于保底甲方補(bǔ)足,高于保底則發(fā)全部提成;直播費(fèi)用的支付方式: 每月10-15日間抖音支付乙方上個(gè)月的所有提成收益 。
(甲方)有雇用母嬰護(hù)理員(簡(jiǎn)稱月嫂)方面的需求,(乙方)愿意為甲方提供“月嫂”服務(wù),并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、安全的“月嫂”服務(wù)。為了明確雙方權(quán)利和義務(wù),經(jīng)平等協(xié)商,特訂立如下合同,雙方共同遵守:一、甲乙雙方約定事項(xiàng):1、服務(wù)期限:年 月 日起至 年 月 日止,共計(jì) 天。2、服務(wù)費(fèi)用:甲方向乙方支付服務(wù)費(fèi)共計(jì)人民幣 元,簽訂本合同之日起甲方向乙方預(yù)交定金元整,余款在服務(wù)終止日全額付清。3、服務(wù)內(nèi)容:(1) 產(chǎn)婦:a. 科學(xué)、合理安排產(chǎn)婦膳食,平衡營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)產(chǎn)后康復(fù)及乳汁分泌;b. 指導(dǎo)產(chǎn)婦實(shí)行母乳喂養(yǎng)、按需哺喂;c. 指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行乳房按摩與護(hù)理,防止乳房下垂、松馳;指導(dǎo)產(chǎn)婦產(chǎn)后運(yùn)動(dòng);d. 協(xié)助產(chǎn)婦進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生清潔,做好會(huì)陰沖洗及傷口護(hù)理,防止細(xì)菌感染;e. 舒解產(chǎn)婦產(chǎn)后焦慮、煩躁等情緒,減輕產(chǎn)婦操勞,盡快恢復(fù)健康;f. 隨時(shí)對(duì)產(chǎn)婦的身體狀況觀察、記錄。
本合同中所指模具包含產(chǎn)品本身的模具及后續(xù)生產(chǎn)所需的夾治具。模具上需打印或標(biāo)示:1、XX公司;2、零件名稱: ;3、零件圖號(hào): 。一、雙方的權(quán)利及責(zé)任(1)甲方責(zé)任及權(quán)利如下 1、甲方負(fù)責(zé)交付給乙方執(zhí)行本合同所需的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙和其他相關(guān)技術(shù)資料,并且負(fù)責(zé)技術(shù)方面的支持工作。 2、對(duì)交付給乙方的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙和相關(guān)技術(shù)資料,甲方具有唯一的解釋權(quán),當(dāng)發(fā)生歧義時(shí),乙方應(yīng)征詢甲方意見(jiàn),由甲方確認(rèn)。 3、乙方完成模具的設(shè)計(jì)和制造后,由甲方去乙方現(xiàn)場(chǎng)對(duì)模具進(jìn)行驗(yàn)證確認(rèn)或由乙方提供產(chǎn)品樣品到甲方進(jìn)行驗(yàn)證確認(rèn)。(2)乙方權(quán)利及責(zé)任如下 1、乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方提供的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙和其他相關(guān)技術(shù)資料進(jìn)行模具的設(shè)計(jì)和制造,乙方負(fù)責(zé)按照合同規(guī)定按時(shí)完成符合甲方設(shè)計(jì)要求的模具。 2、乙方負(fù)責(zé)按時(shí)按量提供認(rèn)證及樣板測(cè)試、試產(chǎn)所需的產(chǎn)品。同時(shí)乙方必須提供相關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)的檢驗(yàn)測(cè)試報(bào)告供甲方確認(rèn)。如需修/改模,送樣時(shí)同時(shí)也要附檢驗(yàn)測(cè)試報(bào)告(注明修改的地方)。 3、模具由甲方確認(rèn)合格后,由乙方負(fù)責(zé)模具的封存。如甲方同意乙方進(jìn)行產(chǎn)品的后續(xù)加工生產(chǎn),則由乙方負(fù)責(zé)模具的修理和維護(hù),乙方必須根據(jù)甲方或甲方授權(quán)的第三方的訂單進(jìn)行批量生產(chǎn)。 4、對(duì)給甲方生產(chǎn)的所有模具,乙方應(yīng)提供的詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖紙給甲方。所有的圖紙必須以Autocad或Solidwork或Proe制作,并且必須在開(kāi)模之前以電子檔形式傳給甲方以供批準(zhǔn)。 二、 技術(shù)條款
(甲方)有雇用母嬰護(hù)理員(簡(jiǎn)稱月嫂)方面的需求,(乙方)愿意為甲方提供“月嫂”服務(wù),并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、安全的“月嫂”服務(wù)。為了明確雙方權(quán)利和義務(wù),經(jīng)平等協(xié)商,特訂立如下合同,雙方共同遵守:一、甲乙雙方約定事項(xiàng):1、服務(wù)期限:年 月 日起至 年 月 日止,共計(jì) 天。2、服務(wù)費(fèi)用:甲方向乙方支付服務(wù)費(fèi)共計(jì)人民幣 元,簽訂本合同之日起甲方向乙方預(yù)交定金元整,余款在服務(wù)終止日全額付清。3、服務(wù)內(nèi)容:(1) 產(chǎn)婦:a. 科學(xué)、合理安排產(chǎn)婦膳食,平衡營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)產(chǎn)后康復(fù)及乳汁分泌;b. 指導(dǎo)產(chǎn)婦實(shí)行母乳喂養(yǎng)、按需哺喂;c. 指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行乳房按摩與護(hù)理,防止乳房下垂、松馳;指導(dǎo)產(chǎn)婦產(chǎn)后運(yùn)動(dòng);d. 協(xié)助產(chǎn)婦進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生清潔,做好會(huì)陰沖洗及傷口護(hù)理,防止細(xì)菌感染;e. 舒解產(chǎn)婦產(chǎn)后焦慮、煩躁等情緒,減輕產(chǎn)婦操勞,盡快恢復(fù)健康;
親愛(ài)的學(xué)生:《PEI-學(xué)生合同》是 PEI 與您簽訂的重要法律協(xié)議。PEI必須以英語(yǔ)為您解釋合同的內(nèi)容。如有必要,您也可要求 PEI 用您的母語(yǔ)為您解釋本合同的內(nèi)容。您還可索要一份已翻譯成您的母語(yǔ)的合同(若有)。 重要注意事項(xiàng):a) 請(qǐng)勿在簽署本合同之前繳費(fèi)b) 請(qǐng)?jiān)诒竞贤膬煞菡旧虾灻D杀A粢环菀押炇鸬恼?。c) 不得對(duì)已簽署的本合同做出任何修改,除非 PEI 與您均在修改內(nèi)容的旁邊簽名。本合同包括若干不同的部分。請(qǐng)參閱下面的列表,以了解列表顯示的各項(xiàng)重要信息。請(qǐng)確保下列各項(xiàng)重要信息已納入您打算與 PEI 簽訂的合同中。您須在明確了解并接受本合同的條款之后,方可簽署本合同。第一部分 – 課程信息和費(fèi)用。a) 有關(guān)您打算學(xué)習(xí)的課程的詳細(xì)資料。這必須包括課程開(kāi)始與結(jié)束日期及完整課程表。 b) 制定課程和授予學(xué)位的組織名稱以及您預(yù)計(jì)獲得學(xué)位的日期c) 計(jì)劃表 2.1 中所列的學(xué)費(fèi)和繳費(fèi)時(shí)間表(包括確切繳費(fèi)日期)以及計(jì)劃表 2.2 中所列的應(yīng)繳雜費(fèi)
1、在下述任何一種情況發(fā)生時(shí),出租方有權(quán)隨時(shí)隨地收回所租車輛,已收取的款項(xiàng)在計(jì)算所有損失后多退少補(bǔ)。(1)承租方利用所租車輛從事違法犯罪活動(dòng)。(2)承租方將所租賃車輛轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租、出售、抵押、質(zhì)押。(3)從事其它有損出租方車輛合法權(quán)益的活動(dòng)。(4)未經(jīng)出租方書面許可,在車輛租賃期限結(jié)束后拖欠還車。在以上情況下給出租方造成經(jīng)濟(jì)損失的,承租方應(yīng)作相應(yīng)賠償。2、不承擔(dān)租賃車輛于租賃期間引發(fā)的第三者責(zé)任。3、其它的依照法律、法規(guī)的規(guī)定出租方應(yīng)有的權(quán)利。4、按合同約定提供技術(shù)狀況良好各種證照及規(guī)費(fèi)齊全的車輛。5、租賃期間對(duì)車輛使用情況及客戶信譽(yù)實(shí)施監(jiān)控。6、出租方配備駕駛員,行使中因下列情況造成的違章罰款如:車輛證照不齊、超速、闖紅燈、逆行、違章調(diào)頭等罰款,由出租方支付,其他罰款由承租方支付。四、承租方的權(quán)利和義務(wù)1、于租賃合同規(guī)定的租賃時(shí)段擁有所租賃車輛的使用權(quán)。2、對(duì)租賃車輛承租前已有的損傷不承擔(dān)賠償、維修義務(wù)。3、在租賃合同書簽署之日足額以現(xiàn)金方式全額繳納租金;4、自行承擔(dān)租賃期內(nèi)所租車輛的燃油費(fèi)用和其他費(fèi)用。5、租期內(nèi)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī),并承擔(dān)由于違章、違法肇事等行為所產(chǎn)生的全部責(zé)任及經(jīng)濟(jì)損失。6、承租方必須承擔(dān)由于承租方行為帶來(lái)的其他經(jīng)濟(jì)損失。7、協(xié)助出租方在租賃期內(nèi)辦理車輛保險(xiǎn)事故的定損、理賠。
三、拒絕與不拒絕之間的心里沖突1.教師出示故事:小強(qiáng)的好友在小強(qiáng)做作業(yè)的時(shí)候邀請(qǐng)小強(qiáng)一起看卡通片的情境圖片。教師:如果你是小強(qiáng),你會(huì)怎么想,怎么做?學(xué)生分別講述理由,全班討論,并評(píng)價(jià)哪一種做法最好。2.教師小結(jié):有時(shí)候,我們會(huì)遇到類似這樣的多種選擇,我們可根據(jù)事情的重要性選擇我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該做的事,不能因一些誘惑而松懈。當(dāng)然,我們還需注意做事、談話的方式方法,以免辜負(fù)別人的好意,造成不必要的誤解。四、拒絕的方式1.教師:在陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)下,我們的日子過(guò)得豐富多彩。但生活中,也有一些活動(dòng)不適合我們參與,也有一些事情是我們不能做的,這時(shí)候,我們?cè)撊绾尉芙^呢?2.小組討論,用具體的事例說(shuō)明什么時(shí)候,什么事情,該如何拒絕。
活動(dòng)不僅要讓人們看到身邊的榜樣的光輝事跡,更要讓更多的人從中受益,激發(fā)更多的人的積極性和創(chuàng)造力。其次,我們需要注重活動(dòng)的針對(duì)性和個(gè)性化。不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同年齡段的人,對(duì)身邊的榜樣的需求和關(guān)注點(diǎn)都不同。因此,我們需要根據(jù)不同的需求,來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的活動(dòng),讓更多的人從中受益。最后,我們需要注重活動(dòng)的合作性和協(xié)同性。開(kāi)展身邊的榜樣活動(dòng),需要各個(gè)方面的支持和協(xié)作,需要各個(gè)部門和機(jī)構(gòu)的共同努力,才能取得更好的效果和成果。開(kāi)展身邊的榜樣活動(dòng)是一個(gè)非常有意義和有價(jià)值的事情。通過(guò)宣傳、表彰和學(xué)習(xí)身邊的榜樣,我們可以激勵(lì)更多的人為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。希望更多的人能夠參與到身邊的榜樣活動(dòng)中來(lái),讓我們共同努力,讓身邊的榜樣成為我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和效仿的楷模。
說(shuō)教學(xué)目標(biāo)? 1.會(huì)寫7個(gè)生字。?2.正確、流利地朗讀課文,背誦《伯牙鼓琴》。? 3.能借助注釋了解故事大意,并用自己的話講故事,能從故事中得到啟示。4.理解“伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”的意思,結(jié)合“資料袋”和同學(xué)交流感受。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1.能正確、流利地朗讀課文,背誦《伯牙鼓琴》;能借助注釋了解故事大意,并用自己的話講故事,能從故事中得到啟示;理解“伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”的意思。2.結(jié)合“資料袋”和同學(xué)交流感受。四、說(shuō)教法學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,達(dá)到教與學(xué)的完美統(tǒng)一。本課的教學(xué)主要采用情境感悟法、點(diǎn)撥引領(lǐng)法、誦讀體悟法。新課標(biāo)倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。誦讀是解讀文言文的敲門磚。學(xué)習(xí)文言文的基本方法是讀,學(xué)習(xí)文言文的最好方法還是讀,因此學(xué)習(xí)本課的主要方法是朗讀。讓學(xué)生反復(fù)誦讀,在此過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生讀思議相結(jié)合,同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生的自主合作探究,讓學(xué)生的主體地位體現(xiàn)在從提出問(wèn)題到探究問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程中。
一、農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程現(xiàn)狀 農(nóng)村“法律明白人”的培養(yǎng)目標(biāo)是心中有法、遇事找法,具體做到崇尚法律,帶動(dòng)家庭成員認(rèn)真學(xué)法、依法維權(quán)。農(nóng)村“法律明白人”骨干的培養(yǎng)目標(biāo)是辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法,具體做到掌握與農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),積極宣傳政策法規(guī)、引導(dǎo)法律服務(wù)、化解矛盾糾紛、參與社會(huì)治理?! 「鶕?jù)文件要求,到20**年底,各行政村至少培養(yǎng)1名農(nóng)村“法律明白人”骨干,且有農(nóng)村“法律明白人”的戶數(shù)占農(nóng)戶總戶數(shù)15%以上,即338戶以上; 到20**年底,各村民小組至少培養(yǎng)1名農(nóng)村“法律明白人”骨干,且有農(nóng)村“法律明白人”的戶數(shù)占農(nóng)戶總戶數(shù)30%以上,即626戶以上; 到20**年底,各行政村每10戶至少培養(yǎng)1名農(nóng)村“法律明白人”骨干,且有農(nóng)村“法律明白人”的戶數(shù)占農(nóng)戶總戶數(shù)50%以上,即1041戶以上。此后再用2至3年,實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)農(nóng)村每戶培養(yǎng)1名農(nóng)村“法律明白人”的目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo):1、 初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系,讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。2、 嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)中餐,對(duì)食物的搭配感興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙活動(dòng)過(guò)程:
2、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果。活動(dòng)準(zhǔn)備:水果若干、錄音故事。活動(dòng)過(guò)程:一、談話引出主題1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?2、你喜歡吃什么水果?3、為什么要多吃水果?
2、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果?;顒?dòng)準(zhǔn)備:水果若干、錄音故事?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話引出主題1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?2、你喜歡吃什么水果?3、為什么要多吃水果?
書寫貫穿于我們的生活、學(xué)習(xí)之中,已經(jīng)成為我們不可缺少的一項(xiàng)技能,也造就了不少有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)高的人才,更為人類文化事業(yè)的傳承起著至關(guān)重要的作用。那么我們用什么方法才能寫出一手漂亮、流利的好字呢?首先就得從學(xué)寫字開(kāi)始就養(yǎng)成個(gè)人良好的書寫習(xí)慣。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣是一個(gè)十分重要的問(wèn)題,它不僅關(guān)系到一個(gè)人字寫得好壞,還關(guān)系到一個(gè)人的身心健康。郭沫若先生認(rèn)為:培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈,容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有許多好處,能夠使人細(xì)心、容易集中意志,善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷,是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛玻此外,據(jù)專家研究表明,3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就難多了。所以,我們必須從小學(xué)起,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,關(guān)注自己的寫字姿勢(shì),重視書寫的正確、端正、整潔。