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活動名稱：中班數(shù)學：紐扣分類
2、復習點數(shù)6以內數(shù)量的技能。 3、樂于參與操作活動，感受發(fā)現(xiàn)的快樂?；顒訙蕚洌捍笥涗浖堃粡垼挥變喝耸忠环菁~扣、二個盤子、一張記錄紙、鉛筆；投影設備?；顒舆^程：一、導入：觀察老師衣服上的紐扣，數(shù)數(shù)有幾粒。 二、觀察多樣的紐扣。1、師：小朋友，這些都是什么呀？（紐扣）數(shù)數(shù)一共有幾粒？這些紐扣是什么樣的？（幼兒相互交流）
中班數(shù)活動：愛心禮物課件教案
活動目標：1、運用已有的數(shù)經驗進行10以內的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。2、通過傾聽故事，體會孩子對母親的愛。活動準備：課件《愛心禮物》、黑板兩塊、操作表格數(shù)份、紅五星若干?；顒舆^程：一、故事《大大和小小》導入二、大大選裙子（在貼一貼的游戲中初步感知物體不受大小、排列方式、疏密程度影響的守恒關系。）1、觀察裙子（裙子有什么不一樣？裙子上的數(shù)字是什么意思？）小結：這些數(shù)字是裙子上的編號，上面有數(shù)字1的說明是1號裙子。2、幫助大大選花最多的裙子送給媽媽，讓孩子思考選擇。3、貼一貼：你認為花最多的是哪條裙子？為什么？（孩子觀察表格后再貼）4、討論驗證：（活動的關鍵，引發(fā)幼兒爭論通過驗證來解決問題）（1）到底是哪一條呢？你是怎么知道這條裙子上的小花是最多的？（2）產生解決辦法（運用已有的數(shù)數(shù)經驗）（3）小結：原來，裙子上的花是一樣多的，你們用數(shù)一數(shù)的辦法找到了正確答案，所以我們不能只看花的大小、排列方式來決定花朵的多少而是要用數(shù)數(shù)的方法。 三、小小選裙子（遷移運用，繼續(xù)感知物體數(shù)量的守恒）1、幫助小小選花最少的裙子送給媽媽。（把五角星貼在相應的框里）2、填表格最后一格：裙子上花有幾朵？3、驗證小結：原來，裙子上的花是一樣多的，所以我們不能只用眼睛看的辦法，有時候我們的眼睛也會欺騙自己，我們就需要用數(shù)一數(shù)的辦法才能知道正確的答案。
計算活動：大班《數(shù)學宮》課件教案
2．訓練思維的正確性、敏捷性?；顒訙蕚洌? 幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫的1"10的數(shù)字各一個）、數(shù)字牌每人一塊?；顒舆^程： 師生進入數(shù)學宮 游戲一：做的對有快（復習10以內數(shù)的形成、數(shù)數(shù)）1. 目測幾何圖形的個數(shù)做動作
大班數(shù)學活動 小當家課件教案
活動準備：1、之前幼兒已制作了工資表。2、幼兒已有用木珠進行兩數(shù)相加的初步體驗。3、材料準備：木珠，雪花片，點卡，夾子，各種圖片，紙，筆等。貼有各組標記的黑板四塊?；顒舆^程：一、幼兒介紹自己的工資表?！艾F(xiàn)在你們手里都拿著自己的工資表，那么誰愿意來給大家簡單介紹一下你的工資表呢？”“說說你做了什么事，得到了多少錢？”（提示介紹1、2件事即可。）
中班音樂教育活動課件教案
3、讓幼兒學會運用動作來表現(xiàn)音樂。 4、利用空間來進行故事的表演活動。準備：海鼓、音樂磁帶、彩帶、報紙過程：1、歡迎歌：Get to gether 2、坐地蹦跳：I can see me 3、樂器練習：傳遞海鼓，讓幼兒通過介紹自己名字來認識海鼓這種樂器，并初步掌握使用方法。
袋袋樂—大班體育健康活動課件教案
2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊 等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設想合作著玩。重點：結合大口袋的特征探索玩法難點：合作探索玩法活動準備：1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機，2、 游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鉆的圈相連作為地道。
《誠信是金》主題班會活動教案
一、主題：誠信是金二、活動指導思想1.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的中學生。3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一。三、活動設計（一）設計意圖1、通過一個個誠信小故事，活動使同學們認識到誠信的重要性；2、通過誠信討論，誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠信有更多的了解；3、主題班會中的各個環(huán)節(jié)，意在提高學生的團隊合作精神和集體榮譽感；4、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。四，班會流程（一） 班會引入 由班主任介紹班會目的，并請出班會的組持人1. 組持人開場白：2. 請同學暢談什么是誠信3. 由視頻播放（二） 誠信小故事主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學來為我們講述這些小故事1、《韓信的故事》2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）3、《列寧打碎花瓶》的故事（三）請同學們談談誠信的重要性
心理輔導活動課優(yōu)秀教案集
【活動目的】1, 通過拍賣會的角色扮演活動,讓學生辨析自己的價值觀.2,了解每個人的價值觀有所不同,進而學習尊重不同的價值觀.【理論分析】人的價值觀,在哲學上屬于世界觀,人生觀范疇;在心理學上,則可以看作是一個人社會態(tài)度的重要組成部分.個人的價值觀,主要受到他的社會文化背景,特別是家庭傳統(tǒng)和教育的影響,同時也受制于一個人的個性,能力,情緒等心理因素.本活動主要是角色扮演和價值辨析兩種心理輔導方法的綜合運用.角色扮演的目的,在于運用戲劇表演的方法,使學生發(fā)現(xiàn)問題,了解沖突所在,從而洞察人際關系.由于角色扮演能使人親身體驗和實踐他人的角色,從而可以更好地理解他人的處境,體驗他人在各種不同情況下的內心情感,同時反應出個人深藏于內心的感情."魔術店"是角色扮演的一種方法,它是一種類似商店內買賣的方法,如讓老師扮演店主,店里販賣各種東西,學生扮演買主,通過拍賣的方式,幫助學生了解有關愛情,友情,健康,金錢等多方面的價值觀念.在拍賣過程中,學生個人的價值觀念會直接影響他在拍賣時的選擇,學生從舍取中可以了解自己的價值觀和人生態(tài)度,這樣有助于學生對自己價值觀念的思考和澄清."價值澄清"是美國的大學教授路易斯·拉斯等人在對傳統(tǒng)價值觀教育進行研究分析的基礎上提出來的.價值澄清的目的不是灌輸給學生一套事先安排的嚴謹?shù)膬r值觀,而是通過一定的過程,讓學生反省自己的生活,對自己的行為負起責任,從而澄清自己的價值觀.這種方法很適合在集體的情境中使用.學生可以在共同的價值辨析討論中,經過一系列心理湖動的過程來達到主動學習,自我評估,自我改進的目的.【活動形式】小組討論,價值拍賣會【活動準備】準備拍賣會上需要的號碼牌,按學生學號做49個.【適合對象】高中一年級【活動課時】1課時【活動過程】上節(jié)課我還欠大家一個回答,關于心理輔導活動課呢,一些同學把它和心理咨詢弄渾了,以為心理嘛就是要去心理咨詢.個別咨詢是同學有了一些困難或苦惱來找心理老師進行個別交流,尋求老師的幫助.而心理輔導課呢,面對的是全班同學,大家在一起游戲,一起交流過程中能夠更好地認識自己,也能進一步了解他人,別人往往是自己的一面鏡子.通過這個課,希望大家能學會自助和互助.這樣說不知道大家有沒有清楚一些,課后可以再一起交流,現(xiàn)在回到我們今天的課上.課的主題呢我先賣個關子,先聽聽我接下來的這個問題.
幼兒園安全活動教案乘車小常識
活動目標：1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?；顒訙蕚洌航虒W圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒活動過程：一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室?！靶∨笥眩瑒倓偽覀円黄痖_著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？——“我們在乘車時需要注意什么呢？
幼兒園安全教育活動教案15篇
1、幼兒園安全教育活動：廚房里的危險 活動目標1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。2、學會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生?！ 』顒訙蕚洌河變好咳艘惶住栋踩槲倚小肥謨?、圖片。 活動過程: 一、出示圖（一），提問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。 三、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！ 四、第二種危險：廚房燃氣爐的危險1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的?！ ∥?、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等?！ ×⒌谒姆N危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的?！ ∑?、要避免這些危險，有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩……） 八、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險，并把看到的故
違法借貸專項整治活動總結
三、強化突擊檢查，筑牢“安全線”。集中清查，堵塞漏洞。認真剖析違紀案例，查找安全隱患，引導xx人員認清酒駕危害，增強法紀敬畏之心，切實筑牢思想防線，真正做到內化于心、外化于行。嚴格落實好一日生活秩序，持續(xù)抓好隊伍管理和安全防事故工作，緊盯“人、車、酒、網(wǎng)、電、密、”等重點環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)消除隱患苗頭。嚴格落實常態(tài)測酒制度，突出對在外人員、值班人員和干部骨干的抽查，確保不落一人，全員覆蓋，嚴防違規(guī)飲酒問題發(fā)生，為隊伍始終安全穩(wěn)定打下堅實基礎。采取不打招呼，錯時檢查的方式對全體人員酒精測試進行排查，檢查是否違規(guī)安裝涉賭手機軟件、是否參與網(wǎng)絡賭博、是否存在借債、借貸、大額消費等情況，尤其是對涉酒、涉賭、涉貸等重點問題，及時發(fā)現(xiàn)化解潛在的風險隱患，堅決整治隊伍管理松懈、紀律松弛、作風松散，嚴防各類事故案件的發(fā)生。
關于保密宣傳月活動總結報告
三、煉就火眼金睛，為保護秘密撐起保護傘。一是畫好思想“同心圓”。通過保密教育培訓、掌握保密知識技能、簽訂保密承諾書、嚴格遵守保密規(guī)章制度、涉密人員參加保密培訓情況作為年度考核的內容留存等方式保守國家秘密、保守工作機密。二是織密治理“一張網(wǎng)”。為切實提升干群風險防范能力，筑牢密不透風、堅實有力的“思想堤壩”。全區(qū)通過打好“組合拳”，引導群眾學習保密安全知識，提高防范意識，在宣傳的方式上推動創(chuàng)新，在宣傳的內容上更加豐富多彩，激發(fā)群眾共同維護精神家園的熱情和自覺行動，凝聚思想共識，凝聚行動合力。三是激發(fā)技術“新動能”。為謹防微信、 、郵箱等網(wǎng)絡途徑泄密，筑牢防護網(wǎng)。管理區(qū)通過以要求涉密工作人員參與“保密觀”PP的2024年保密教育線上培訓課程學習考試的形式，分別獲得保密教育培訓優(yōu)秀證書，進一步加強了涉密人員的保密意識，筑牢保密防線。
（新任校長）國旗下講話：讓自己的成長因進取而健康
因徐校長退休，上個星期我來到了學校，又成為了東山實驗小學的一員，擔任校長工作。我姓吳，以后大家可以叫我吳校長或吳老師。在13年前，我就是我們學校的數(shù)學老師。在這里我工作了整整20年，我的兒子也是在本校畢業(yè)。這是一所了不起的小學，是XX省首批辦好的老牌實驗小學，也是XX省“模范學?！?。這是一所辦學近200年的學校，多少年來為中學輸送了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，為生國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，院士、科學家等數(shù)以百計。我的兒子后來也考取了北京大學，現(xiàn)在國家公派在國外留學。我說兒子并不是自我夸耀，而是想告訴同學們一點，能在東山實驗小學學習與工作是幸福的、光榮的。因為，東山實驗小學有一個個關愛你們，為同學們的獲得良好的學習成長、優(yōu)良的品德形成，健康的身心發(fā)展的敬業(yè)、愛崗、樂于奉獻的老師。在此我建議，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示最衷心的感謝！
公司企業(yè)的國旗下講話
國旗下講話尊敬的領導們、同事們：大家早上好！今天，我很榮幸的站在國旗臺下與大家共同溝通一個話題，在此之前，我特別感激各位領導對我半年來的不斷培養(yǎng)和工作的認肯，及各位同事對我的工作支持、幫助。（敬個軍禮）今天我所要與大家溝通的是如何才能成為一名“金牌員工”？現(xiàn)實生活中，幾乎所有職業(yè)人士都對成為金牌員工所傾心向往，但卻很少有人能夠準確說出具備怎樣的關鍵素質才能稱得上是“金牌員工”。有些人認為是業(yè)績高，有些人認為是人脈廣，但事實并不是這樣，成為一名金牌員工的關鍵在于一種態(tài)度，大部分在職場中失意的人并非工作能力不強或社交能力太差
公司企業(yè)的國旗下講話
國旗下講話尊敬的領導們、同事們：大家早上好！今天，我很榮幸的站在國旗臺下與大家共同溝通一個話題，在此之前，我特別感激各位領導對我半年來的不斷培養(yǎng)和工作的認肯，及各位同事對我的工作支持、幫助。（敬個軍禮）今天我所要與大家溝通的是如何才能成為一名“金牌員工”？現(xiàn)實生活中，幾乎所有職業(yè)人士都對成為金牌員工所傾心向往，但卻很少有人能夠準確說出具備怎樣的關鍵素質才能稱得上是“金牌員工”。有些人認為是業(yè)績高，有些人認為是人脈廣，但事實并不是這樣，成為一名金牌員工的關鍵在于一種態(tài)度，大部分在職場中失意的人并非工作能力不強或社交能力太差
2023年關于全市人才服務工作典型發(fā)言材料范文
環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。**深入貫徹落實新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，始終把優(yōu)化人才服務作為構建最優(yōu)人才發(fā)展生態(tài)的重要內容，以“八化八破”為主抓手，全力推動人才服務從“有沒有”向“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”轉變，人才服務品質持續(xù)提升，城市人才形象日益凸顯，2021中國城市“95后”人才吸引力排行榜**位列全國第25位、全省第3位。一、突出數(shù)字化賦能，破解“事項辦理不便”難題。針對日常走訪調研中，人才反映“掌端辦理事項不夠多、政策兌現(xiàn)速度不夠快”等問題，**以數(shù)字化改革為牽引，以服務“一個碼”為目標，聚焦政務服務、雙創(chuàng)服務、生活服務等人才核心需求，持續(xù)迭代“**人才碼”，50多項人才服務事項100%實現(xiàn)掌端辦理，讓人才享受“一次不跑”的暢快體驗。通過數(shù)據(jù)共享、業(yè)務協(xié)同、流程再造和制度重塑，人才填寫表單份數(shù)平均下降超過70%，政策兌現(xiàn)周期平均下降超過50%，辦事效率大幅提升。為讓更多人才享受到高效便捷的數(shù)字化服務，實施全年宣傳推廣計劃，舉辦禾你在一起——“閱”見美好、為你加“油”、情有獨“粽”等主題活動，今年以來新增**人才管家激活數(shù)X萬人，日均活躍用戶數(shù)超X00人。
銀行領導干部關于金融相關工作研討發(fā)言匯編7篇
（一）數(shù)字化是供應鏈金融發(fā)展的必然趨勢新的經濟模式催生新的金融業(yè)態(tài)，傳統(tǒng)主體信用、財務數(shù)據(jù)、抵押保證等風控手段已不能滿足當前供應鏈金融需求，供應鏈金融業(yè)務必須向數(shù)字化轉型。數(shù)字化是供應鏈金融新的風險防控之“錨”，通過數(shù)字技術穿透企業(yè)底層資產，解決銀企信息不對稱問題，使產業(yè)鏈條透明化，推動優(yōu)質金融產品和服務流向實體經濟。供應鏈金融數(shù)字化有助于提升業(yè)務效率，通過推動業(yè)務申請審批線上化、審貸放貸自動化批量化、貸后管理智能化實時化，提高企業(yè)融資可得性，確保金融活水對實體經濟的“精準滴灌”。
關于勞動節(jié)的國旗下講話
今天，我懷著激動的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動節(jié)中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動節(jié)的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那么，同學們知道"五一"勞動節(jié)是怎樣誕生的嗎?19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節(jié)。
在全市州防汛抗旱電視電話會議上的講話
要認清形勢，切實增強責任感緊迫感使命感。去年，全州各級各部門立足防大汛、抗大旱、搶大險、救大災，有效應對了23輪強降雨過程，有力保障了人民群眾生命財產安全。去年，我州是全省的安全生產先進單位，無論是防汛抗旱還是疫情防控，都取得了很好的成績。今年，我們要再接再厲，繼續(xù)統(tǒng)籌好發(fā)展與安全工作，繼續(xù)抓好安全生產、防汛抗旱工作。今年以來，各級各部門積極開展各項汛前準備工作，在責任落實、預案修訂、隊伍建設、物資儲備等方面都取得了明顯的進展，培訓演練、隱患排查整改等工作都在穩(wěn)步推進當中。但從各方面情況綜合分析來看，全州防汛抗旱形勢依然不容樂觀。
在全市領導干部電視電話會上的講話
一是政局大局安定穩(wěn)定。近年來，在中央、省委的堅強領導下，全市上下以崛起危難、浴火重生的勇氣，集中打了一場“深刻汲取教訓、凈化政治生態(tài)、重塑X形象”的攻堅戰(zhàn)，使X一度遭到破壞的政治生態(tài)明顯好轉。目前，全市上下呈現(xiàn)“人心思上、人心思進、人心思干”的良好氛圍，呈現(xiàn)“心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩”的良好格局。
