班會(huì)內(nèi)容:交通安全教育。班會(huì)目標(biāo):1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。2.通過(guò)逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。班會(huì)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備:1.黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。3.準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。5.學(xué)生自制安全宣傳卡。班會(huì)過(guò)程:一、以逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家。1.導(dǎo)入 :同學(xué)們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),我們是21世紀(jì)的主人、A是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)食品中毒事故案例的介紹,讓學(xué)生通過(guò)討論等形式認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。 2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)食品安全意識(shí),對(duì)食品能夠進(jìn)行選擇和鑒別。教學(xué)過(guò)程: 一、啟發(fā)談話 俗話說(shuō):民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么,同學(xué)們,當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類(lèi)齊全的兒童食品時(shí),你是否想到了安全問(wèn)題呢?今天,我們這節(jié)課就來(lái)談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。 二、得到啟迪 學(xué)生講述自己生活中遇到的食品安全事故。 分組匯報(bào):主要是市場(chǎng)、超市、商場(chǎng)、飯店、街邊小攤(學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面:①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟,食品上叮著蒼蠅,有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢,還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去,賣(mài)主自身也很臟,根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo),有的已過(guò)保質(zhì)期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。
網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象,一旦遇到,往往惶恐不安,無(wú)所適從。(二)防范病毒或木馬的攻擊的方法1、為計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件,定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒;2、及時(shí)更新病毒庫(kù)、更新系統(tǒng)補(bǔ)??;3、下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站,在安裝或打開(kāi)來(lái)歷不明的軟件或文件前先殺毒;4、不隨意打開(kāi)不明網(wǎng)頁(yè)鏈接,尤其是不良網(wǎng)站的鏈接,陌生人通過(guò)QQ給自己傳鏈接時(shí),盡量不要打開(kāi);5、使用網(wǎng)絡(luò)通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件,若接收可取消“隱藏已知文件類(lèi)型擴(kuò)展名“功能來(lái)查看文件類(lèi)型;6、對(duì)公共磁盤(pán)空間加強(qiáng)權(quán)限管理,定期查殺病毒;7、打開(kāi)移動(dòng)存儲(chǔ)器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查,可在移動(dòng)存儲(chǔ)器中建立名為autorun、inf的文件夾(可防U盤(pán)病毒啟動(dòng));8、需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò)上下載資料轉(zhuǎn)入內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)時(shí),用刻錄光盤(pán)的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)存;9、對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)賬號(hào)要設(shè)置口令,及時(shí)刪除或禁用過(guò)期賬號(hào);10、定期備份,當(dāng)遭到病毒嚴(yán)重破壞后能迅速修復(fù)。
3.建設(shè)施工領(lǐng)域:強(qiáng)化建筑市場(chǎng)和施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管,嚴(yán)厲打擊轉(zhuǎn)包、違法分包等違法違規(guī)行為。4.城鎮(zhèn)燃?xì)忸I(lǐng)域:開(kāi)展城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩挪檎巍盎仡^看”,督促餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所依法安裝燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置。安監(jiān)辦重點(diǎn)對(duì)前期整改情況開(kāi)展回頭看。5.工貿(mào)領(lǐng)域:文化旅游、特種設(shè)備等方面也要根據(jù)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn),開(kāi)展有針對(duì)性的安全整治,確保安全。煙花爆竹市場(chǎng)開(kāi)展檢查,規(guī)范煙花經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。6.森林防火,周三之前各村報(bào)森林防火和秸稈禁燒值班名單,林業(yè)站安排好防火隊(duì)在崗。7.食品藥品安全:節(jié)前市場(chǎng)監(jiān)管所開(kāi)展一次檢查。8.校園安全方面,持續(xù)做好防溺水工作,堅(jiān)決杜絕溺水事故發(fā)生。后海景區(qū)、溫泉、德懋堂。另外學(xué)校在節(jié)后要開(kāi)展食品安全檢查。最后落實(shí)應(yīng)急值守機(jī)制。各村嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)和處置。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人xx,20xx年7月1日與單位簽訂勞動(dòng)合同,現(xiàn)就職于工程部。3年來(lái),我在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持與幫助下,按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范,認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。因合同到期在即,特申請(qǐng)續(xù)簽勞動(dòng)合同。本人鄭重承諾:(以下部分手寫(xiě))1、本人在簽訂勞動(dòng)合同后將服從領(lǐng)導(dǎo)安排,愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真遵守集團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度,在工作中如有違反集團(tuán)的相關(guān)規(guī)定,集團(tuán)有權(quán)解除勞動(dòng)合同。2、單位有權(quán)利根據(jù)工作需要合理確定聘期。
六、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止和續(xù)訂(一)甲方因簽訂合同時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化,或者乙方因個(gè)人原因,要求變更本合同條款的,必須提前七天書(shū)面通知對(duì)方,經(jīng)雙方協(xié)商一致后,可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容。 變更勞動(dòng)合同,雙方應(yīng)簽訂《變更勞動(dòng)合同協(xié)議書(shū)》。(二) 本合同訂立時(shí)所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或失效,符合條件的一方可以單方面變更本合同的相關(guān)條款。(三)經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,可以解除本合同。
(三)乙方有下列情況之一的,甲方可以解除勞動(dòng)合同:1.在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的;2.曠工或者無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸,經(jīng)批評(píng)教育無(wú)效,曠工時(shí)間連續(xù)超過(guò)十五天,或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)三十天的;3.嚴(yán)重失職,瀆職或違法亂紀(jì),對(duì)甲方利益造成重大損害的。(四)有下列情況之一的,甲方可以解除勞動(dòng)合同,但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書(shū)面形式通知乙方:1.乙方患病或非因公(工)負(fù)傷,醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不服從另行安排適當(dāng)工作的
第七條合同的變更、終止、解除1.甲方因轉(zhuǎn)產(chǎn),調(diào)整生產(chǎn)項(xiàng)目或者由于情況變化,經(jīng)乙方同意,可以變更合同的相關(guān)內(nèi)容。2.合同期滿后即終止執(zhí)行,并辦理終止合同手續(xù)。如生產(chǎn)(工作)需要,甲方繼續(xù)招用乙方,需要經(jīng)乙方同意,并經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn),雙方重新簽訂合同。3.在合同期內(nèi),乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同:(1)患病或非因工負(fù)傷,醫(yī)療期滿不能復(fù)工的;(2)按照《國(guó)營(yíng)企業(yè)辭退違紀(jì)職工暫行規(guī)定》屬于應(yīng)予辭退的;(3)甲方宣告破產(chǎn),或者瀕臨破產(chǎn)處于法定整頓期間的。
第六條勞動(dòng)合同的解除和終止 1.甲方與乙方協(xié)商一致,可以解除勞動(dòng)合同。 2.乙方提前三十日以書(shū)面形式通知甲方,可以解除勞動(dòng)合同?! ?.乙方有下列情形之一的,甲方可以隨時(shí)解除聘用合同。 (1)嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或甲方規(guī)章制度,經(jīng)甲方警告后在合理期間內(nèi)仍未改正或由此給甲方造成重大損失; (2)營(yíng)私舞弊,侵占甲方財(cái)產(chǎn)或串通第三方,惡意泄露、出賣(mài)甲方機(jī)密等以主觀故意或重大過(guò)失對(duì)甲方利益造成重大損害的; (3)未經(jīng)甲方許可,乙方同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,對(duì)完成甲方的工作造成嚴(yán)重影響,或經(jīng)甲方提出,乙方拒不改正; (4)被依法追究刑事責(zé)任的。
二、本協(xié)議期限為_(kāi)___(年/月),自______年____ 月____日起至______年____ 月____日止。 三、工作任務(wù): 1、甲方安排乙方從事___________________工作;2、乙方的崗位、職責(zé)及工作要求,按照甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;3、乙方應(yīng)完成工作任務(wù),執(zhí)行安全規(guī)程,遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德;4、因甲方生產(chǎn)(工作)情況發(fā)生變化或乙方不能勝任崗位時(shí),乙方應(yīng)服從甲方的工作安排和調(diào)配。
實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專業(yè)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
甲方:XX文化傳媒有限公司負(fù)責(zé)人:XX電話:XX 郵箱:XX@XX.COM聯(lián)系地址:XX省XX市乙方:公民身份號(hào)碼:電話: 抖音ID:聯(lián)系地址:鑒于甲方擁有豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源,擅長(zhǎng)達(dá)人的包裝、宣傳和營(yíng)銷(xiāo)策劃,乙方擅長(zhǎng)在短視頻、直播等相關(guān)平臺(tái)創(chuàng)作作品;雙方愿意利用其自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合作,提高乙方的知名度和影響力,創(chuàng)造商業(yè)收益并獲取相應(yīng)對(duì)價(jià),以期獲得合作共贏。甲乙雙方本著互惠互利、誠(chéng)實(shí)守信的原則,經(jīng)雙方協(xié)商一致達(dá)成如下協(xié)議,以茲共同遵守。一、合作期限及范圍1、本協(xié)議的合作期限為1年,期限自本協(xié)議生效之日起計(jì)算; 2、本協(xié)議的合作范圍為全球。在本協(xié)議項(xiàng)下的合作事項(xiàng)及內(nèi)容上,甲方將是乙方在合作地區(qū)唯一戰(zhàn)略合作方、唯一全權(quán)代理方;3、合作期限屆滿前壹個(gè)月內(nèi),如雙方未書(shū)面提出不再續(xù)約的,本協(xié)議將自動(dòng)延續(xù),延續(xù)期限為叁年;同等條件下,甲方享有優(yōu)先續(xù)約權(quán);4、自媒體平臺(tái):是指以互聯(lián)網(wǎng)、電子技術(shù)的手段,向不特定的大多數(shù)或者特定的單個(gè)人傳遞文字、視頻、音樂(lè)、圖像等規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體平臺(tái)的總稱。包括但不限于抖音、快手、B站、火山、西瓜、今日頭條、微信公眾號(hào)、微信視頻號(hào)、微視、網(wǎng)易號(hào)、搜狐號(hào)、愛(ài)奇藝號(hào)、百家號(hào)、企鵝號(hào)、大魚(yú)號(hào)、新浪微博、趣頭條、慧頭條等信息流平臺(tái)以及符合上述自媒體特征的相關(guān)平臺(tái);5、自媒體賬號(hào):在第4項(xiàng)所定義的自媒體平臺(tái)中所注冊(cè)的賬號(hào),即為自媒體賬號(hào)。
把自然物改造成人造物 1.提問(wèn):請(qǐng)小組展示作品,并請(qǐng)別的同學(xué)推想這件作品是怎樣被改造出來(lái)的?我們改造后的樹(shù)葉是什么樣子的?而改造前的樹(shù)葉又是什么樣子的?(教師引導(dǎo)學(xué)生思考并說(shuō)出自然物變成人造物的過(guò)程,采用倒推的方式,結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的人造物,去推想制成它的原材料,以及這些原材料在自然界中本來(lái)的樣子。) 2.提問(wèn):生活中還有哪些物品,由自然物被制造成了人造物。(如:演示經(jīng)過(guò)加工變成了石碑或石雕;木頭經(jīng)過(guò)加工變成了木槌;獸皮經(jīng)過(guò)加工變成了皮衣等等)
(一)工作開(kāi)展情況 近年來(lái),我市不斷加大礦山修復(fù)和綜合整治力度,建立市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡山責(zé)任制,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期逐礦實(shí)地檢查,將礦山生態(tài)該修復(fù)列為全市34項(xiàng)重點(diǎn)工作之一,建立了礦山修復(fù)及綜合整治聯(lián)席會(huì)議制度,市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次實(shí)地調(diào)研、聽(tīng)取專題匯報(bào)、安排部署工作,深入解剖問(wèn)題,破解整治難題。出臺(tái)了《xxx市露天礦山綜合整治三年行動(dòng)計(jì)劃》,做到責(zé)任到人,跟蹤到位和落實(shí)到位,市有關(guān)局委落實(shí)分包縣(市、區(qū))督導(dǎo)制度,實(shí)行駐地督導(dǎo)、捆綁問(wèn)責(zé)。全面落實(shí)“三級(jí)”包礦、“兩級(jí)”包片責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)無(wú)死角管控,開(kāi)展聯(lián)合督查,建立問(wèn)題整改臺(tái)賬,持續(xù)跟蹤問(wèn)效,確保取得實(shí)效。
一、我市“廁所革命”和糞污治理基本情況20**年以來(lái),扎蘭屯市為農(nóng)戶改造廁所13851戶,全部為三格式化糞池水沖衛(wèi)生廁所,涉及12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)辦事處。車(chē)輛分配時(shí),根據(jù)已改廁所和20**年擬任務(wù)數(shù),結(jié)合市機(jī)關(guān)服務(wù)中心、農(nóng)科局實(shí)地調(diào)研后,擬急需采購(gòu)30臺(tái)。二、實(shí)地調(diào)研考察基本情況廁改大多采用了“三格式”化糞池廁所的方式,這種廁所有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易施工、成本較低、無(wú)害化效果好等優(yōu)點(diǎn)。由政府免費(fèi)提供“三格式”化糞池,村內(nèi)需自配小型抽糞設(shè)施,抽取已無(wú)害化處理過(guò)的糞液,作為有機(jī)肥料還田利用。“三格式”化糞池廁所與傳統(tǒng)旱廁相比有無(wú)異味、少蚊蠅、使用方便、無(wú)污染等諸多優(yōu)點(diǎn),適合在廣大鄉(xiāng)村大力推廣。
◇探究提示:傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活是財(cái)富還是包袱,要具體問(wèn)題具體分析,不可一概而論。例如,“忠”是我國(guó)古代倫理道德的最高原則,《左傳》中的“臨患不忘國(guó),忠也”,要人們盡自己最大努力,為維護(hù)國(guó)家利益而獻(xiàn)身,是積極的,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活來(lái)說(shuō)就是財(cái)富,應(yīng)該提倡;而宋代的“君要臣死,臣不得不死”的封建忠君思想對(duì)現(xiàn)實(shí)生活來(lái)說(shuō)是包袱,應(yīng)該拋棄。2.繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度如何繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用呢?正確的態(tài)度是:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。面對(duì)傳統(tǒng)文化,要辯證地認(rèn)識(shí)它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活屯的作用,分辨其中的精華和糟粕。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風(fēng)易俗”,自覺(jué)地加以改造或剔除。
世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的,是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響。◇課堂探究:(1)你能補(bǔ)充一兩個(gè)定居海外的華裔在生活方式和習(xí)俗方面仍然表現(xiàn)出受我們民族文化影響的事例嗎?(2)能否談?wù)勀汩喿x這段話時(shí)的感悟,并用自己的理解說(shuō)明文化對(duì)人的影響力?◇探究提示:(1)啟發(fā)同學(xué)們搜集材料,了解歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中海外華僑的生活方式受中華民族文化影響的具體事例。(2)通過(guò)閱讀這段話,可以感受到,一段豐富的人生經(jīng)歷、一份令人心動(dòng)的情感、一種遠(yuǎn)大的理想、一種催人奮進(jìn)的力量,會(huì)深深地影響著人的發(fā)展。
一、說(shuō)教材《大禹治水》是部編版教材二年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇課文,縱觀第六單元的幾篇課文,都是寫(xiě)人的文章,歌頌了主人公某一方面的精神品質(zhì)?!洞笥碇嗡愤@是一個(gè)古代傳說(shuō),講的是大禹為了治理洪水為老百姓造福,吃盡了千辛萬(wàn)苦,三過(guò)家門(mén)而不入,終于制服了洪水的故事。把這樣一個(gè)歷史故事放在二年級(jí)教材中進(jìn)行教學(xué),我想不僅僅是讓孩子了解大禹其人、其事,更重要的是讓學(xué)生感受到他身上所表現(xiàn)出來(lái)的吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈、一心為公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。全文共四個(gè)自然段,第一段寫(xiě):洪水的危害。第二段寫(xiě):鯀怎樣治水的。第三段寫(xiě):大禹三過(guò)家門(mén)而不入的故事。第四段寫(xiě):大禹制服了洪水,成了代代相傳的英雄。
最后,公司要城信經(jīng)營(yíng),樹(shù)立良好的信譽(yù)與企業(yè)形象。教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P44“金華火腿”的事例;多媒體播放電視系列片3:“小天鵝”重視產(chǎn)品質(zhì)量的例子,國(guó)家對(duì)洗衣機(jī)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是4000次運(yùn)行無(wú)故障,而國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是5000次,為此,廠里組織近百名科技人員,花了兩年時(shí)間進(jìn)行全廠性技術(shù)攻關(guān),終于實(shí)現(xiàn)了無(wú)故障運(yùn)行5000次。“小天鵝”以它的信譽(yù)和質(zhì)量給企業(yè)帶來(lái)了巨大效益,1000多人的廠子,年銷(xiāo)售收入10.03億元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1.72億元,公司躋身于全國(guó)500家大型企業(yè)的行列,企業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益居全國(guó)18位。設(shè)問(wèn):兩個(gè)企業(yè)不同命運(yùn)的原因何在?學(xué)生活動(dòng):思考討論,發(fā)表見(jiàn)解。教師點(diǎn)評(píng):企業(yè)的信譽(yù)和形象對(duì)企業(yè)的生存競(jìng)爭(zhēng)至關(guān)重要,是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),是公司經(jīng)營(yíng)成敗的重要因素。企業(yè)的信譽(yù)和形象集中體現(xiàn)在產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量上。創(chuàng)立名牌產(chǎn)品,實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),是企業(yè)信譽(yù)和形象的表現(xiàn),也是企業(yè)開(kāi)展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的主要手段。
(3)如何做到兼顧效率與公平?這部分知識(shí)點(diǎn)我結(jié)合上面的圖片,設(shè)疑:“請(qǐng)大家對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行討論,我們?nèi)绾尾拍茏龅郊葓?jiān)持效率又兼顧公平?”導(dǎo)入這部分的分析。學(xué)生在討論的過(guò)程中對(duì)如何兼顧效率與公平已經(jīng)形成了一定的見(jiàn)解,結(jié)合圖片,為兼顧效率與公平獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,尋求兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)。幻燈片展示:怎樣才能做到兼顧效率與公平?第一,允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái),帶動(dòng)其他地區(qū)和個(gè)人致富,最終達(dá)到共同富裕。第二,既要反對(duì)平均主義,又要防止收入差距懸殊。既要落實(shí)分配政策,又要提倡奉獻(xiàn)精神;在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富,提倡回報(bào)社會(huì)和先富幫后富。第三,必須正確處理初次分配注重效率與再次分配注重公平的關(guān)系。在講授過(guò)程中,還展示大量圖片。結(jié)合圖片分析。設(shè)計(jì)意圖:體現(xiàn)課堂上學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生在觀看中體驗(yàn),在討論中升華,從而體會(huì)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義。