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公司規(guī)章制度(適用于建筑工程）
第一章：總則第一條、為加強(qiáng)公司各項(xiàng)事務(wù)的管理，理順公司內(nèi)部關(guān)系，采用橫向聯(lián)系、縱向整合、豎向協(xié)作等經(jīng)營方式，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)提高創(chuàng)收，公司經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不斷發(fā)展壯大，并使公司的各項(xiàng)管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)及公司章程特制定本管理制度。第二條、公司全體股東及員工必須遵守公司章程及管理制度的規(guī)定和決定、紀(jì)律。第三條、本制度所指各項(xiàng)管理包括公司管理、財(cái)務(wù)管理、合同管理、物業(yè)管理、勞資管理、工程項(xiàng)目管理。第二章：公司管理公司管理包括檔案管理、印鑒管理、文印管理、公司財(cái)產(chǎn)及辦公用品管理、報(bào)刊及郵發(fā)管理等。第四條、檔案管理：1、歸檔范圍：公司規(guī)劃、年度計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、財(cái)務(wù)審計(jì)、勞動(dòng)工資、人事檔案、會(huì)議紀(jì)錄、決議；聘任書、協(xié)議合同、項(xiàng)目管理方案、通知、通告等具有參考價(jià)值的文件資料。2、檔案管理：指定專人負(fù)責(zé)管理、明確責(zé)任、保證原始資料及單據(jù)齊全完整；密級(jí)檔案必須保證安全。3、檔案的借閱；總經(jīng)理、副總經(jīng)理借閱非密級(jí)檔案，可通過管理人員辦理手續(xù)，直接提檔。公司其他人員借閱檔案時(shí)，必須經(jīng)主管副總經(jīng)理批準(zhǔn)，并辦理借閱手續(xù)。4、借閱的檔案必須愛護(hù)，保持整潔，嚴(yán)禁涂改，注意安全和保密，嚴(yán)禁擅自翻印、抄錄、轉(zhuǎn)借、遺失，如確屬工作需用要摘錄或復(fù)制的，秘密檔案必須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)，一般檔案必須經(jīng)主管副總經(jīng)理批準(zhǔn)，方可摘錄復(fù)制。5、公司所聘員工的相關(guān)技術(shù)職稱及各類證書，屬公司無形資產(chǎn)，由公司統(tǒng)一管理，未經(jīng)同意，任何個(gè)人或公司負(fù)責(zé)保管人員，不得以任何方式或借口，外借其他經(jīng)濟(jì)組織和團(tuán)體使用，對(duì)已與公司解除勞動(dòng)合同的離聘人員，向公司索要證書的，必須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)，由本人賠付公司為此證件支出的培訓(xùn)費(fèi)、工資等相關(guān)費(fèi)用及本人在工作期間領(lǐng)用的用具用品等，若當(dāng)事人在工作期間曾因工作失誤給公司造成損失的，公司有權(quán)要求其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償，對(duì)拒不進(jìn)行賠償，而又情節(jié)惡劣的，公司有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求當(dāng)事人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。
公司規(guī)章制度 （適用于建筑工程）
第一章 總 則第一條 為加強(qiáng)公司各項(xiàng)事務(wù)的管理,理順公司內(nèi)部關(guān)系,采用橫向聯(lián)系、縱向整合、豎向協(xié)作等經(jīng)營方式，實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)提高創(chuàng)收，公司經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不斷發(fā)展壯大，并使公司的各項(xiàng)管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)及公司實(shí)際，制定本管理制度。 第二條 公司全體股東及員工必須嚴(yán)格遵守本公司規(guī)章制度。第三條 本制度所指各項(xiàng)管理包括公司管理、財(cái)務(wù)管理、合同管理、物業(yè)管理、勞資管理、工程項(xiàng)目管理。第二章 公司管理第四條 檔案管理1、歸檔范圍：公司規(guī)劃、年度計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)資料、標(biāo)準(zhǔn)圖集、財(cái)務(wù)審計(jì)、勞動(dòng)工資、人事檔案、會(huì)議紀(jì)錄決議、聘任書、協(xié)議合同、項(xiàng)目管理方案、通知、通告等具有參考價(jià)值的文件資料。 2、檔案管理:指定專人負(fù)責(zé)管理，明確責(zé)任，保證原始資料及單據(jù)齊全完整;密級(jí)檔案必須保證安全。3、檔案的借閱：總經(jīng)理、副總經(jīng)理借閱非密級(jí)檔案，可通過管理人員辦理手續(xù)，直接提檔。公司其他人員借閱檔案時(shí)，必須經(jīng)主管副總經(jīng)理批準(zhǔn)，并辦理借閱手續(xù)。4、借閱的檔案必須愛護(hù)，保持整潔，嚴(yán)禁涂改，注意安全和保密，嚴(yán)禁擅自翻印、抄錄、轉(zhuǎn)借、遺失，如確屬工作需用要摘錄或復(fù)制的,機(jī)密檔案必須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)，一般檔案必須經(jīng)主管副總經(jīng)理批準(zhǔn)，方可摘錄復(fù)制。5、公司所聘員工的相關(guān)技術(shù)職稱及各類證書，屬公司無形資產(chǎn)，由公司統(tǒng)一管理，未經(jīng)同意，任何個(gè)人或公司負(fù)責(zé)保管人員，不得以任何方式或借口，外借其他經(jīng)濟(jì)組織和團(tuán)體使用，對(duì)已與公司解除勞動(dòng)合同的離聘人員，向公司索要證書的，必須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)，由本人賠付公司為此證件支出的培訓(xùn)費(fèi)、工資等相關(guān)費(fèi)用及本人在工作期間領(lǐng)用的用具用品等，若當(dāng)事人在工作期間曾因工作失誤給公司造成損失的，公司有權(quán)要求其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償，對(duì)拒不進(jìn)行賠償，而又情節(jié)惡劣的，公司有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求當(dāng)事人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。
公司規(guī)章制度（適用于建筑工程）
為貫徹執(zhí)行“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的建設(shè)方針特定本制度如下：項(xiàng)目經(jīng)理是建筑施工過程中的管理者，是工程項(xiàng)目的質(zhì)量法人代表，對(duì)承建的項(xiàng)目質(zhì)量負(fù)總責(zé)。為了精心組織，精心施工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，應(yīng)做到：一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家頒布的質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意降低質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。二、合理搭配施工技術(shù)力量，各級(jí)技術(shù)管理人員應(yīng)持證上崗。三、發(fā)揮工程技術(shù)人員的特點(diǎn)，落實(shí)質(zhì)量保證體系。四、杜絕不符合國家建材標(biāo)準(zhǔn)的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場，對(duì)外物件要有相應(yīng)資質(zhì)的工廠加工，到場后經(jīng)檢驗(yàn)合格方能進(jìn)行施工，對(duì)分包工程納入標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系監(jiān)督管理。五、督查工程技術(shù)人員、施工員、質(zhì)檢員進(jìn)行工程技術(shù)難點(diǎn)、疑點(diǎn)的技術(shù)處理，實(shí)行各項(xiàng)技術(shù)交底工作，嚴(yán)格執(zhí)行自檢、互檢.職能部門的質(zhì)量監(jiān)督管理工作。六、組織落實(shí)各分部分項(xiàng)、單位工程的質(zhì)量評(píng)定工作，使技術(shù)管理資料歸檔存查。七、組織落實(shí)質(zhì)監(jiān)站對(duì)單住工程的總體質(zhì)量評(píng)定工作。八、組織落實(shí)竣工移交驗(yàn)收工作將質(zhì)量好、工期短的建筑產(chǎn)品奉獻(xiàn)社會(huì)。項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制一、對(duì)本單位勞動(dòng)保護(hù)和對(duì)所轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，具體貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制足。二、計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí)，計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作。三、編制施工組織設(shè)計(jì)，制定安全技術(shù)措施，經(jīng)上級(jí)主管部門審核批準(zhǔn)后，組織交底與實(shí)施。四、實(shí)行單位工程經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制，承包責(zé)任要有安全指標(biāo)(輕、重傷指標(biāo))要求和獎(jiǎng)罰措施。五、負(fù)責(zé)組織對(duì)本施工區(qū)內(nèi)的主要監(jiān)建設(shè)施、腳手架、龍門架、井字架、塔吊、施工用電施工機(jī)具及其它重要設(shè)施的安全技術(shù)檢查、鑒定與驗(yàn)收工作。六、負(fù)責(zé)組織對(duì)本轄區(qū)內(nèi)施工人員的安全教育，及新工人入廠前的第—級(jí)培訓(xùn)工作，經(jīng)常組織開展安全活動(dòng)，并有記錄資料入檔。七、負(fù)責(zé)組織每周一次安全檢查，針對(duì)現(xiàn)場存在的隱患和不安全因素，及時(shí)采取有效整改措施，限期定人整改。八、組織實(shí)施文明生產(chǎn)和安全達(dá)標(biāo)，發(fā)生事故后及時(shí)上報(bào)，并認(rèn)真分析事故原困，實(shí)施改進(jìn)措施。九、嚴(yán)格按規(guī)定提留(取)工程安全技術(shù)措施經(jīng)費(fèi)，并主要用于保證和提高勞動(dòng)安全生產(chǎn)，總結(jié)與推廣安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。
垃圾分類的優(yōu)秀教案 垃圾分類優(yōu)秀教案3篇
1、交流分享，說說生活中的垃圾?！ 煟汉⒆觽儯蠋熃o大家布置了任務(wù)，請(qǐng)大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說說吧! (1)小組交流。(拿著記錄表，互相說說) (2)個(gè)幼介紹。(誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽?)
銀行員工規(guī)章制度學(xué)習(xí)個(gè)人心得通用多篇精選
感觸之二：要深刻理解每一條款的內(nèi)在要求 關(guān)于學(xué)習(xí)員工守則的方式方法，尤其是經(jīng)過了二級(jí)分行舉辦的“學(xué)守則、遵規(guī)章”合規(guī)知識(shí)競賽的檢驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為要學(xué)好守則，必須做到一是對(duì)守則的條款要理解性記憶，不可死記硬背。能記憶并熟知守則的條款內(nèi)容是貫徹落實(shí)好守則的前提，雖然不能排除極少數(shù)人有超人的記憶能力的可能，但絕大多數(shù)人的記憶能力都差不多，所以我們?cè)谟洃洉r(shí)要充分理解每一個(gè)條款，抓住關(guān)鍵字詞記憶，如勤勉盡職部分，我們應(yīng)知道勤勉盡職在守則中體現(xiàn)的就是“制度要求、專業(yè)水準(zhǔn)、工作效率以及禁止性規(guī)定”，堅(jiān)持專業(yè)水準(zhǔn)當(dāng)然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高；提高工作效率當(dāng)然要科學(xué)管理時(shí)間，不相互扯皮等；二是要聯(lián)系記憶。即把守則中倡導(dǎo)我們作什么，禁止我們做什么聯(lián)系起來，找出不同要求間的深層的聯(lián)系，如關(guān)于員工在工作中如何做到依法合規(guī)方面，可以提煉出“倡導(dǎo)我們牢固樹立法律意識(shí)和合規(guī)意識(shí)，禁止任何以違規(guī)為代價(jià)的追求利益行為”，這樣對(duì)整個(gè)依法合規(guī)部分的記憶就會(huì)容易些；
個(gè)人規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選模板
在上級(jí)行確定在我行開展規(guī)章制度教育宣講活動(dòng)后，我能從思想上高度重視，積極配合支行搞好本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強(qiáng)制度宣講教育活動(dòng)是各級(jí)行貫徹執(zhí)行我行各項(xiàng)規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責(zé)任。
《重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算》主題班會(huì)教案
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、常規(guī)教育1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
集團(tuán)公司執(zhí)行規(guī)章制度情況自查報(bào)告
二、扎實(shí)推動(dòng)制度落實(shí) 20**年是我公司的“制度落實(shí)年”，公司采取多項(xiàng)措施強(qiáng)力推動(dòng)《管理制度匯編》落實(shí)?！ ∫皇侵贫▽?shí)施方案。公司印發(fā)“制度落實(shí)年”活動(dòng)實(shí)施方案，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，明確活動(dòng)步驟，制定工作措施，確?；顒?dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、取得成效?！ 《怯≈啤翱诖鼤薄榧訌?qiáng)干部職工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我公司編印規(guī)章制度應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)，整理核心要點(diǎn)412條，強(qiáng)化制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，重點(diǎn)規(guī)范業(yè)務(wù)審批、財(cái)務(wù)報(bào)銷、績效管理等工作流程。
化工公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度匯編資料
1. 貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針、“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針和“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的職業(yè)病防治方針，強(qiáng)化各級(jí)安全責(zé)任制，確保生產(chǎn)穩(wěn)定，減少或杜絕安全事故。2. 總經(jīng)理是公司安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門，必須貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，在各自主管的工作范圍內(nèi)，對(duì)安全工作負(fù)責(zé)。3. 企業(yè)每位員工都必須在自己的崗位上認(rèn)真履行安全職責(zé)，橫向到邊，縱向到底，嚴(yán)格執(zhí)行一崗雙責(zé)，做到恪盡職守，各負(fù)其責(zé)。
培訓(xùn)學(xué)校年檢工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
三、教育均衡發(fā)展情景 為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī)3臺(tái)。由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)很多增加，我校所以先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20**年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。
【通用】最全的公司企業(yè)規(guī)章制度匯編
第一章 總 則第一條 為完善公司管理制度，逐步健全現(xiàn)代化管理機(jī)制，使內(nèi)部管理走向科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，使之管理有法可依、違章可究，從而督導(dǎo)全體員工遵紀(jì)守法，共同維護(hù)、保障員工生活及各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，特制訂本管理章程。第二條 在總公司董事長、總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下, 本公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)起草審查并督促執(zhí)行公司的所有規(guī)章制度, 并由以總經(jīng)理為首的辦公室領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展具體工作, 第三條 凡屬本公司職員都必須遵守和執(zhí)行本管理章程的各有關(guān)條款，同時(shí)享有本章程所規(guī)定的一切權(quán)益。第四條 凡違犯本章程的職員，由有關(guān)部門依有關(guān)制度為準(zhǔn)繩，按程序公正處理。第五條 各部門可依據(jù)本章程有關(guān)指導(dǎo)原則，根據(jù)本部門實(shí)際具體情況，制訂相關(guān)的管理細(xì)則，報(bào)公司審核批準(zhǔn)生效。第六條 各部門單位負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開展培訓(xùn)督促所屬人員遵守本管理制度。第七條 對(duì)違反本管理制度的行為者，任何人都有勸阻和投訴的權(quán)力。第八條 本制度由頒發(fā)之日起生效，凡與之相抵觸的舊條款，一律作廢。第九條 本制度經(jīng)公司擴(kuò)大會(huì)議集體討論通過，公司總經(jīng)理簽署生效，其解釋權(quán)及修改權(quán)歸本公司。第十條 本制度于二零一貳年 月 日正式頒布實(shí)施。第二章 員工守則一，基本準(zhǔn)則1， 必須遵守中華人民共和國各項(xiàng)法律法規(guī)。2， 嚴(yán)格遵守公司的一切規(guī)章制度。3， 在代表公司參與的各項(xiàng)活動(dòng)中，必須維護(hù)公司的榮譽(yù)與利益。4， 要有敬業(yè)精神，積極進(jìn)取，盡職盡責(zé)。5， 同事之間、部門之間應(yīng)相互合作，不可相互推諉扯皮，推卸責(zé)任。6， 增強(qiáng)成本意識(shí)，切勿鋪張浪費(fèi)。7， 積極參與公司組織的各種有益的文體、社會(huì)活動(dòng)。二，領(lǐng)導(dǎo)守則1， 領(lǐng)導(dǎo)無特權(quán)。各級(jí)負(fù)責(zé)人與普通員工一樣，享有同等權(quán)利，應(yīng)盡同等義務(wù)。2， 領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任。各級(jí)負(fù)責(zé)人必須把完成任務(wù)，增加經(jīng)濟(jì)效益，作為第一責(zé)任。團(tuán)結(jié)員工，帶好隊(duì)伍，千方百計(jì)完成各項(xiàng)指標(biāo)，在公司增加效益的同時(shí)，使員工在業(yè)務(wù)能力，經(jīng)濟(jì)收入等方面受益。3， 領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。要關(guān)心、理解員工，加強(qiáng)溝通，相互信任，做員工的知心朋友。要?jiǎng)幽X筋想辦法，多出主意，當(dāng)好員工的參謀，幫助員工提高業(yè)務(wù)能力、拓寬業(yè)務(wù)渠道，為員工開展業(yè)務(wù)提供便利。4， 領(lǐng)導(dǎo)要甘于奉獻(xiàn)。各級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)吃苦在前，享樂在后。在工作中個(gè)人利益與員工利益發(fā)生矛盾時(shí)，寧可犧牲個(gè)人利益也要禮讓員工，顧全大局。5， 領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范。身教重于言行。各級(jí)負(fù)責(zé)人必須在各方面做出表率，善于管理，精通業(yè)務(wù)，成為員工學(xué)習(xí)榜樣。
大班社會(huì)《垃圾“回家”》說課稿
人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球。可是這個(gè)村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……如何保護(hù)地球、保護(hù)我們的生存空間已經(jīng)迫在眉睫。作為現(xiàn)實(shí)生活中的普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)，防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種“小事”。在我們生活中，我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，穿著時(shí)髦的阿姨會(huì)隨手丟下用過的餐巾紙。這些現(xiàn)象潛移默化地影響著下一代對(duì)待生活的態(tài)度。畢竟，幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段，他們并不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，別人這樣做，他們也會(huì)這樣做。作為老師應(yīng)該用各種方式讓幼兒獲得正確的情感體驗(yàn)，要讓幼兒明白不文明的行為對(duì)我們社會(huì)、我們的生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上關(guān)心、愛護(hù)周圍環(huán)境，關(guān)注自身的生存空間，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，使他們?cè)趦?nèi)化的過程中成為良好行為習(xí)慣的宣傳者、執(zhí)行者，并將良好的習(xí)慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂。
大班科學(xué)《垃圾的家》說課稿
1)幫助幼兒了解垃圾的，來源，認(rèn)識(shí)其危害，并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。(2)養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。(3)引導(dǎo)幼兒愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。二、說活動(dòng)準(zhǔn)備1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等；兩段錄像短片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境錄像、垃圾分類回收和處理的科技短片)。三、說活動(dòng)過程1、第一環(huán)節(jié)：了解垃圾的來源。播放錄像(錄像內(nèi)容：整潔美麗的小區(qū)．又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象)，提問：“你們喜歡哪個(gè)小區(qū)，為什么？”“垃圾從哪里來？”“垃圾有什么危害？”讓幼兒了解滿地的垃圾是因?yàn)槿藗儾恢v衛(wèi)生，隨意丟棄雜物而造成的。骯臟的環(huán)境給人們的健康帶來許歲危害，使幼兒產(chǎn)生送垃圾“回家”的愿望。2、第二環(huán)節(jié)：了解垃圾的分類及處理播放科教短片：垃圾的分類和處理。提問：“垃圾可以分成幾類？”“哪些垃圾可以重新回收？”“我們?cè)撛趺醋?？”通過短片讓幼兒了解垃圾的種類及不同的處理方法，知道有些垃圾可以回收，有些垃圾對(duì)人體有害，對(duì)我們的生存環(huán)境有影響，從而產(chǎn)生分類丟垃圾的意識(shí)。
大班健康：不亂扔垃圾教案
2．通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。準(zhǔn)備：木偶（小兔，小猴）糖若干過程： ?。ㄒ唬?dǎo)入部分：1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）2．律動(dòng)：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境） 公園到了，我們到草地上坐會(huì)?！ 。ǘ┗静糠?/p>
居民垃圾分類情況調(diào)研報(bào)告
一）垃圾分類宣傳工作比較到位一是垃圾分類宣傳工作比較普及。調(diào)研結(jié)果顯示，94.6%的被訪居民經(jīng)常接受有關(guān)垃圾分類知識(shí)的宣傳，4.8%的居民偶爾接受垃圾分類知識(shí)宣傳，僅0.6%的居民沒有接受過垃圾分類知識(shí)宣傳。二是垃圾分類宣傳渠道多樣化。有75.6%的被訪居民通過政府部門的宣傳活動(dòng)、小區(qū)里的宣傳欄、小區(qū)開展的宣傳活動(dòng)來了解垃圾分類，65.3%居民通過電視廣告接受垃圾分類的宣傳，48.7%居民通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解垃圾分類知識(shí)。
居民垃圾分類情況調(diào)研報(bào)告
一是垃圾分類宣傳工作比較普及。調(diào)研結(jié)果顯示，94.6%的被訪居民經(jīng)常接受有關(guān)垃圾分類知識(shí)的宣傳，4.8%的居民偶爾接受垃圾分類知識(shí)宣傳，僅0.6%的居民沒有接受過垃圾分類知識(shí)宣傳。二是垃圾分類宣傳渠道多樣化。有75.6%的被訪居民通過政府部門的宣傳活動(dòng)、小區(qū)里的宣傳欄、小區(qū)開展的宣傳活動(dòng)來了解垃圾分類，65.3%居民通過電視廣告接受垃圾分類的宣傳，48.7%居民通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解垃圾分類知識(shí)。
中班語言課件教案：垃圾的悄悄話
3、錄像帶一盒（大班幼兒對(duì)應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)行表演）4、舊報(bào)紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。三、教學(xué)過程：1、教師做掃垃圾的動(dòng)作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。教師引導(dǎo)：“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢？（掃垃圾）老師看到地面有這么多垃圾覺得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽一聽，他們說了些什么呢？”2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話”，豐富詞匯。提問：（1）剛才有什么垃圾在說話？（2）舊報(bào)紙為什么會(huì)說自己還很有用呢？（3）廢舊物品還能有用嗎？有些什么用呢？3、觀看大班幼兒的情境表演，再聽第二遍故事。提問：（1）你們看到馬路上的垃圾從哪里來的？（2）為什么會(huì)有這么多垃圾？
《垃圾分類齊行動(dòng)，共筑綠色環(huán)保夢(mèng)》主題班會(huì)教案
三、進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問答競賽。同學(xué)們，相信你們聽了大家的介紹，對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問答競賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗，準(zhǔn)備好了嗎?第一題請(qǐng)第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)第二題:四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍(lán)色)、有害垃圾（紅色)、餐余垃圾（綠色)、其他垃圾（灰色)第三組:請(qǐng)列舉2種餐余垃圾?（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等)第四組:請(qǐng)列舉﹖種可回收物的名稱。(廢紙、玻璃、易拉罐等)第五組:請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。(有害垃圾:包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等)
垃圾分類劇本第一幕人物：大媽，大爺，中年婦女（一個(gè)垃圾桶散發(fā)著陣陣惡臭，垃圾滿溢出來，路人無不捂住口鼻加快步伐走過）下樓扔垃圾的大媽：（用南京話，如果不妥可以改成普通話）媽哎，這個(gè)垃圾桶，幾天么得清啦？乖乖，真是臭死得了。一旁路過的老大爺：（用南京話，如果不妥可以改成普通話）是哎，上次街道派人來換了新垃圾桶，大家都蠻高興滴，你看看這才幾天啊，就這個(gè)樣子了。我看啊，那個(gè)新搞的什么紅黃藍(lán)綠的垃圾桶，就是圖個(gè)好看。下樓扔垃圾的大媽：（用南京話，如果不妥可以改成普通話）街道不是說要搞什么垃圾分類嘛，我看一得兒作用都么得，垃圾照樣亂摔。你看看那個(gè)垃圾桶，前幾天還新嶄嶄的怪好看，現(xiàn)在都成什么樣子啦？一位中年婦女：垃圾分類的話，就太麻煩了吧。像我們這群人，平時(shí)要工作，回到家要帶孩子，還有一堆家務(wù)要干再做這樣細(xì)瑣耗時(shí)的分類，誰還有時(shí)間休息啊？一旁路過的老大爺：（用南京話，如果不妥可以改成普通話）我們老年人倒是有空，就是不知道怎么分類。再說這垃圾桶上的標(biāo)志也不清楚，走遠(yuǎn)一得兒就看不見，欺負(fù)老年人視力不好還是??？
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《調(diào)查生活垃圾》說課稿
（三）探究新知，建立模型這一環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的主體部分，是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的主要途徑。先是讓學(xué)生獨(dú)立思考，討論交流，在具體的生活情境中讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程充滿生活氣息，使學(xué)生學(xué)會(huì)借助生活經(jīng)驗(yàn)思考探索問題，培養(yǎng)他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決日常生活中的實(shí)際問題的能力，獲得分析問題和解決問題的一些基本方法，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。（四）歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律通過總結(jié)，使學(xué)生盲目無序的思考變得有序，使生活化的思維方式得以數(shù)學(xué)化，使寬泛膚淺的認(rèn)識(shí)得以提煉和升華。（五）鞏固練習(xí)，拓展延伸通過學(xué)習(xí)，了解學(xué)生本節(jié)課的掌握情況。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的真正價(jià)值，數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。（六）課堂小結(jié)，課后延伸使學(xué)生在重溫學(xué)習(xí)的過程中獲得積極的情感體驗(yàn)，使知識(shí)的脈絡(luò)更清晰。