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人教版高中地理選修5防災(zāi)與減災(zāi)教案
（一）自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)1．概念：自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是由國(guó)家、區(qū)域及地方等各級(jí)組織，通過不同平臺(tái)對(duì)自然災(zāi)害進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。2．作用：災(zāi)前預(yù)警、災(zāi)中跟蹤、災(zāi)后評(píng)估以及提出減災(zāi)決策方案3．世界和我國(guó)災(zāi)害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的發(fā)展情況①已經(jīng)形成了遍布世界各地、相互交織的災(zāi)害監(jiān)測(cè)和預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。②我國(guó)已經(jīng)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起各種自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)（二）遙感技術(shù)在自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的作用1．遙感（RS）技術(shù)的特點(diǎn)：觀測(cè)范圍廣、信息獲取量大、獲取速度快、實(shí)時(shí)性好和動(dòng)態(tài)性強(qiáng)等。從空間尺度看，遙感具有全球觀測(cè)能力，可從多波段、多時(shí)相和全天候角度獲得全球自然災(zāi)害的觀測(cè)數(shù)據(jù)；從時(shí)間尺度看，在遙感平臺(tái)上能夠?qū)Φ厍蜻M(jìn)行同步觀測(cè)，可獲得地球表層及其瞬間變化的災(zāi)害信息。
人教版高中地理必修3荒漠化的防治教案
1．薩赫勒地區(qū)位于撤哈拉沙漠的南緣。請(qǐng)根據(jù)下面的圖文資料，并聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，分析薩赫勒地區(qū)的氣候等自然特征，并說明荒漠化的潛在自然因素。點(diǎn)撥：資料表明薩林勒地區(qū)正處于干旱與半干旱、熱帶沙漠與熱帶草原的過渡地帶；津德爾是其中有代表性的居民點(diǎn)，其月均溫都在22℃以上，甚至達(dá)到33℃，可想而知其蒸發(fā)量是巨大的。在降水方面，這里的年降水量不足500毫米，且基本集中在夏季，特別是7、8兩個(gè)月。以其有限的而且特別集中的降水狀況與其全年的高溫、高蒸發(fā)量相比，確實(shí)是個(gè)容易產(chǎn)生環(huán)境問題的敏感地區(qū)?？陀^上，這里就潛在著荒漠化的自然因素，這是本地區(qū)的地理位置和當(dāng)?shù)氐乃疅釛l件所決定的。2．氣候的嚴(yán)酷性決定了薩赫勒地區(qū)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)以自給性質(zhì)的游牧業(yè)為主。20世紀(jì)以來，隨著沿岸國(guó)家人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及本區(qū)交通條件的改善，這里的傳統(tǒng)游牧經(jīng)濟(jì)向商品性的定居牧業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化。
人教版高中地理選修2荒漠化的成因與防治教案
1、圖4.10“西北地區(qū)土地荒漠化的人為因素（以風(fēng)力作用為例）圖”產(chǎn)生荒漠化的人為因素有過度農(nóng)墾、過度放牧、過度樵采和不合理利用水資源等。從荒漠化和人類的關(guān)系來看，荒漠化的發(fā)生、發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)有著密切的聯(lián)系，人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不僅是荒漠化發(fā)生的主要原因和活躍因素，同時(shí)人類又是它的直接受害者。2、圖4.14“荒漠植物的生態(tài)適應(yīng)圖”荒漠植物的生態(tài)適應(yīng)特征表現(xiàn)在：a類為肉質(zhì)植物，體內(nèi)薄壁組織可儲(chǔ)存大量水分，其近地表分布的根系可以在偶然而短暫的降水過程（如暴雨）中收集水分；b類植物一方面利用其近地表根系吸收可能的降水，另一方面根系向縱深發(fā)展，以利用穩(wěn)定的地下水；c類為微葉或無葉型植物，葉片強(qiáng)烈縮小或退化，由綠色葉莖行使光合作用功能，蒸騰很弱?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、荒漠化的成因1．荒漠化的自然原因荒漠化的自然原因包括干旱（基本條件）、地表物質(zhì)松散（物質(zhì)基礎(chǔ)）和大風(fēng)吹揚(yáng)（動(dòng)力因素）。
應(yīng)屆生秋季招聘UI設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)約簡(jiǎn)歷
專業(yè)證書：大學(xué)英語六級(jí)證書、設(shè)計(jì)師證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。掌握技能：具有UI設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品；會(huì)使用Photoshop、illustrator、 C4D、Sketch、 AXURE 等基本作圖軟件和相關(guān)交互；能獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)過程，具有一定的創(chuàng)新能力，了解流程圖、線框圖等交互設(shè)計(jì)方法。
應(yīng)聘新媒體運(yùn)營(yíng)左右排版樣式簡(jiǎn)歷
2022.09 - 至今 XXX軟件有限公司 新媒體運(yùn)營(yíng)l 新媒體營(yíng)銷：負(fù)責(zé)構(gòu)思并且制定品牌每季度、月度營(yíng)銷方案。對(duì)營(yíng)銷方案執(zhí)行。l 品牌營(yíng)銷：配合品牌推廣資源，合作資源，擴(kuò)大內(nèi)容影響力，配合產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的日常工作。l 內(nèi)容運(yùn)營(yíng)：負(fù)責(zé)新媒體的內(nèi)容發(fā)布、粉絲互動(dòng)、話題制造、活動(dòng)執(zhí)行?？焖夙憫?yīng)市面熱點(diǎn)事件，對(duì)微博、微信賬號(hào)的關(guān)注度及內(nèi)容效果。l 內(nèi)容運(yùn)營(yíng)：編寫原創(chuàng)內(nèi)容、把控選題方向，組織會(huì)議對(duì)每期話題進(jìn)行分析并輸出報(bào)告。l 數(shù)據(jù)分析：負(fù)責(zé)用戶數(shù)據(jù)的分析，為運(yùn)營(yíng)提供數(shù)據(jù)支持。通過后臺(tái)反映的用戶數(shù)據(jù)，分析用戶的瀏覽喜好、瀏覽時(shí)間、對(duì)運(yùn)營(yíng)策略作出調(diào)整。通過分析活動(dòng)與渠道數(shù)據(jù)，對(duì)活動(dòng)與渠道進(jìn)行優(yōu)化。
醫(yī)生助理應(yīng)聘醫(yī)院崗位求職簡(jiǎn)歷
2022.07~2022.08 XXXX醫(yī)院（三甲） 輪崗實(shí)習(xí)l 醫(yī)院實(shí)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，更深入了解相關(guān)疾??；l 協(xié)助各科室醫(yī)生完成相關(guān)醫(yī)療操作，處理醫(yī)囑；l 醫(yī)生助理工作，協(xié)助醫(yī)生接診，書寫住院病例；l 與科室醫(yī)生進(jìn)行配臺(tái)手術(shù)，與患者進(jìn)行相關(guān)溝通，能很好的完成對(duì)患者的后期處理及相關(guān)治療。2021.07~2021.08 XXXX醫(yī)院 見習(xí)l 醫(yī)院見習(xí)，先后多個(gè)科室輪崗 ；l 了解相關(guān)科室的工作流程，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)技能；協(xié)助醫(yī)生完成簡(jiǎn)單的治療工作，處理醫(yī)囑。
簡(jiǎn)約清新醫(yī)護(hù)護(hù)士應(yīng)屆生實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷
1. 認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理工作；2. 做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理，經(jīng)常巡視病房，密切觀察病情；3. 做好醫(yī)療器械、敷料的打包消毒的藥品的保管，做好事后登記統(tǒng)計(jì)工作；4. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種治療工作，負(fù)責(zé)采集各種檢查標(biāo)本。
簡(jiǎn)約應(yīng)屆生新媒體運(yùn)營(yíng)個(gè)人簡(jiǎn)歷
20XX年3月-20XX年7月 XXX軟件有限公司 市場(chǎng)渠道工作描述：Ø 負(fù)責(zé)公司渠道招商，開拓與維護(hù)，根據(jù)公司營(yíng)銷戰(zhàn)略計(jì)劃，協(xié)助制定部門渠道招商計(jì)劃，并進(jìn)行目標(biāo)分解；Ø 根據(jù)各區(qū)域情況制訂市場(chǎng)開拓及推廣計(jì)劃，建立客戶檔案，做好客戶合同的簽訂、履行與管理工作；Ø 收集市場(chǎng)信息，分析掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，定期、不定期拜訪渠道，做好跟進(jìn)和維護(hù)工作；Ø 配合公司銷售團(tuán)隊(duì)完成銷售任務(wù)，定期完成量化的工作要求，并進(jìn)行分析與總結(jié)，完成上級(jí)安排的其他任務(wù)。校園經(jīng)歷：Ø 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)媒體運(yùn)營(yíng)部會(huì)員積極參加協(xié)會(huì)活動(dòng)，策劃組織過“新媒體技能大賽”的活動(dòng)，取得圓滿成功；Ø 負(fù)責(zé)活動(dòng)簡(jiǎn)訊的撰寫，擬寫學(xué)?？锏奈恼潞途庉?，充分提高了寫作能力和編輯能力。
應(yīng)屆生秋招財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)簡(jiǎn)約清新簡(jiǎn)歷
1. 協(xié)助會(huì)計(jì)主管完成日常事務(wù)性工作，協(xié)助處理帳務(wù)，核對(duì)現(xiàn)金日記賬；2. 申請(qǐng)票據(jù)，購(gòu)買發(fā)票，準(zhǔn)備和報(bào)送會(huì)計(jì)報(bào)表，協(xié)助辦理稅務(wù)報(bào)表的申報(bào)；3. 制作記帳憑證，銀行對(duì)帳，單據(jù)審核，開具與保管發(fā)票；4. 做好文件的準(zhǔn)備、歸檔和保管，保管好各種票據(jù)；
粉色簡(jiǎn)約應(yīng)屆生新媒體運(yùn)營(yíng)簡(jiǎn)歷
20XX.08-20XX.02 XXX軟件有限公司 新媒體運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)提高官方新媒體平臺(tái)的粉絲關(guān)注度和活躍度同時(shí)增加粉絲數(shù)量，微博每天原創(chuàng)3~5條，每日約增粉200左右，每月實(shí)際增粉4500左右，微信公眾服務(wù)號(hào)，每月4次推送，每次推送均閱讀量5000+；獨(dú)立策劃、制作及發(fā)行H5案例達(dá)10個(gè)以上，涵蓋品牌簡(jiǎn)介、加盟商招募、產(chǎn)品手冊(cè)、新品推廣、會(huì)員招募等。
小學(xué)英語老師應(yīng)聘學(xué)校教師簡(jiǎn)歷
l 服從學(xué)校和部門的工作安排，嚴(yán)格根據(jù)課程安排，充分備課以完成教學(xué)任務(wù)；l 布置并檢查學(xué)員作業(yè)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況；l 對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé)，解決學(xué)員在英語學(xué)習(xí)中的疑難，并提供專業(yè)的咨詢和學(xué)習(xí)建議；l 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，參與完成小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生的課程規(guī)劃及正常授課任務(wù)；l 協(xié)助完成班主任工作，監(jiān)督課間操出勤情況、衛(wèi)生區(qū)的清潔問題和指導(dǎo)學(xué)生晚修等。l 在傳授基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人文學(xué)科的興趣，提高文學(xué)素養(yǎng)；l 協(xié)助完成班主任工作，監(jiān)督課間操出勤情況、衛(wèi)生區(qū)的清潔問題和指導(dǎo)學(xué)生晚修等；
分式方程的解法及應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)案
內(nèi)容：分式方程的解法及應(yīng)用——初三中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟練利用去分母化分式方程為整式方程2、熟練利用分式方程的解法解決含參數(shù)的分式方程的問題重點(diǎn)：分式方程的解法(尤其要理解“驗(yàn)”的重要性)難點(diǎn)：含參數(shù)的分式方程問題預(yù)習(xí)內(nèi)容：1、觀看《分式方程的解法》《含參數(shù)分式方程增根問題》《解含參分式方程》視頻2、完成預(yù)習(xí)檢測(cè)
大班數(shù)學(xué)教案：仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、5以內(nèi)加法算式卡片若干張，加法圖片若干張，口述圖片5張。 2、紅、黃、綠隊(duì)牌三張、搶答器（鑼）三個(gè)，數(shù)字貼紙（選手號(hào)）若干張、統(tǒng)計(jì)牌一個(gè)，獎(jiǎng)牌榜三張、 3、紅蘋果若干個(gè)、獎(jiǎng)狀若干張、頒獎(jiǎng)音樂一首。 活動(dòng)過程： 一、引題 1、師：大家好，歡迎你們來到快樂數(shù)學(xué)大本營(yíng)，我是快樂數(shù)學(xué)欄目主持人——小問號(hào)。我們快樂數(shù)學(xué)大本營(yíng)的口號(hào)是：快樂數(shù)學(xué)，快樂無限！我們現(xiàn)在整齊、響亮地把口號(hào)喊出來：快樂數(shù)學(xué)，快樂無限！ye! 首先我來介紹今天參加我們快樂數(shù)學(xué)大本營(yíng)的三個(gè)方隊(duì)，他們是（舉隊(duì)牌）——紅隊(duì)，歡迎你們！他們是——黃隊(duì)，歡迎你們！他們是——綠隊(duì)，歡迎你們！接下來我們馬上進(jìn)入快樂數(shù)學(xué)第一關(guān)。 二、快樂數(shù)學(xué)第一關(guān)。 1、師：第一關(guān)：必答題。紅黃綠隊(duì)的每一位選手都要回答一道題目，每答對(duì)一題，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋果。看哪一隊(duì)的紅蘋果個(gè)數(shù)最多。 2、師：答題開始。請(qǐng)聽題3+3=？（教師請(qǐng)三位選手輪流回答，提醒幼兒把題讀完整），例幼兒：2+3=5 師：（出示正確答案）回答正確。（三位選手依此回答完畢）。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 數(shù)量對(duì)應(yīng)1-5
【活動(dòng)過程】一、感官游戲：手指謠：《猴子蕩秋千》 5只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 4只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 3只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 2只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 1只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 二、數(shù)學(xué)心智： 1、輕音樂，取插板。 2、森林里有一棵大樹。（取出一棵樹插在演示板上，幼兒插在插板上。）問小朋友幾棵樹啊？（1棵）取出數(shù)字1 3、大樹結(jié)了兩個(gè)蘋果，熟透了，落下了，請(qǐng)小朋友取出兩個(gè)蘋果放在樹下。問：落下來幾個(gè)蘋果？（2個(gè)）取出數(shù)字2
《充分準(zhǔn)備，沉著應(yīng)考》國(guó)旗下的講話范文
大家早上好！我是xxxx，很榮幸今天能有這樣寶貴的機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下演講。我今天演講的題目是《充分準(zhǔn)備，沉著應(yīng)考》?！ ∑谀┛荚嚥粌H是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺性、意志力和誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。做好期末復(fù)習(xí)，迎接這學(xué)期最后一次考試，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第一、充分利用課堂，高效復(fù)習(xí)?！ 「咝дn堂不僅可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，有心者往往可以在老師講解新知識(shí)的同時(shí)構(gòu)建起新舊知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，一邊汲取新知識(shí)一邊回憶已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。最近一周，同學(xué)們要著力提高自己的聽課效率，特別是復(fù)習(xí)課，不要認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過就不重視，要注意查漏補(bǔ)缺，鞏固提升?！ 〉诙⒁匾暱记皬?fù)習(xí)，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃?！ ∑谀┛荚噧?nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身實(shí)際情況，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排。距離考試的時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，可以從這兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
《充分準(zhǔn)備，沉著應(yīng)考》國(guó)旗下的講話范文
大家早上好！我是xxxx，很榮幸今天能有這樣寶貴的機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下演講。我今天演講的題目是《充分準(zhǔn)備，沉著應(yīng)考》。期末考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺性、意志力和誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。做好期末復(fù)習(xí)，迎接這學(xué)期最后一次考試，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一、充分利用課堂，高效復(fù)習(xí)。高效課堂不僅可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，有心者往往可以在老師講解新知識(shí)的同時(shí)構(gòu)建起新舊知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，一邊汲取新知識(shí)一邊回憶已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。最近一周，同學(xué)們要著力提高自己的聽課效率，特別是復(fù)習(xí)課，不要認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過就不重視，要注意查漏補(bǔ)缺，鞏固提升。第二、要重視考前復(fù)習(xí)，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身實(shí)際情況，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排。距離考試的時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，可以從這兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
關(guān)于青春，應(yīng)該閃光的國(guó)旗下的講話
青春，應(yīng)該閃光青春，是一個(gè)美好的而富有詩意的字眼！有人把它比作初升的太陽，有人把它比喻為早上盛開的鮮花，有人則把它看作世界上最有魅力的東西----黃金。因此，人們常常說：“青春年少是人生的黃金時(shí)代?！币粋€(gè)人應(yīng)該怎樣看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢？有人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩?zhèn)€夠。在這這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的珍肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是青春最大的價(jià)值。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的年輕人不是為了滿足個(gè)人的物質(zhì)欲望，不惜貪贓枉法，損人利己，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命嗎？在他們的心目中，不用說祖國(guó)的前途，民族的興旺，人生的價(jià)值，遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、為人的恥辱他們也不講了。這種人的青春期，價(jià)值幾何？賤如糞土！這種青春少年，何足以貴？只不過是一堆廢銅爛鐵罷了。也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了嗎？是帶露的鮮花，清晨一過不就枯萎了嗎？因此，他們悲嘆青春易逝，人生幾何。
部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《口語交際：應(yīng)對(duì)》教案
【研討練習(xí)】題一：閱讀下邊的應(yīng)對(duì)案例，簡(jiǎn)要說明這些名人采用了什么應(yīng)對(duì)技巧。1.孔融十歲的時(shí)候就表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智，得到人們的贊許。有一個(gè)叫陳的官員卻當(dāng)眾不以為然地說：“小時(shí)了了（聰明），大未必佳。”孔融立即回應(yīng)道：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”2.一名英國(guó)女士非常喜歡錢鐘書的小說《圍城》，于是打電話給錢鐘書請(qǐng)求見面。錢鐘書對(duì)她說：“假如你吃了個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò)，何必認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？”3.一個(gè)年輕的畫家拜訪德國(guó)著名的畫家阿道夫·門采爾，向他訴苦說：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只用一會(huì)兒工夫，可賣出去要整整一年?！薄罢?qǐng)倒過來試試吧，”門采爾認(rèn)真地說，“要是你花一年的工夫去畫它，那么只用一天就準(zhǔn)能賣掉它。”________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.針鋒相對(duì)2.歸謬3.自嘲題二：在我們的生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)碰到別人有意的嘲諷。閱讀下面的情境，機(jī)智應(yīng)對(duì)。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比的應(yīng)用》說課稿
接下來引導(dǎo)學(xué)生分析題中數(shù)量關(guān)系：題目要分配什么？按照什么分配？重點(diǎn)思考討論：從3：2這個(gè)比中，你能知道什么？接下來鼓勵(lì)小組合作嘗試多種方法解答，重點(diǎn)理解按比分配的方法。2、小結(jié)：按比分配的應(yīng)用題有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？怎樣解答這樣的應(yīng)用題？這樣設(shè)計(jì)為學(xué)生提供自主探索的空間。所以在教學(xué)中可以靈活地依據(jù)提出的方法調(diào)換教學(xué)順序，并引導(dǎo)學(xué)生掌握兩種不同的解題方法。安排學(xué)生的小組討論方式能使學(xué)生一開始就暢所欲言，把幾種不同思路比較和聯(lián)系起來，在理解的基礎(chǔ)上才能更好的掌握方法，并注意培養(yǎng)學(xué)生的檢驗(yàn)?zāi)芰?。第三個(gè)環(huán)節(jié)：多層訓(xùn)練，形成技能。練習(xí)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)的練習(xí)題力求做到從易到難，由淺入深，有層次，有坡度，新舊知識(shí)融合恰當(dāng)，形成技能技巧，開拓思維，發(fā)展能力，達(dá)到練習(xí)的預(yù)期目的。
人教部編版語文八年級(jí)下冊(cè)口語交際應(yīng)對(duì)教案
（2）英國(guó)女士提出要見錢鍾書，錢鍾書既沒有直接同意，也沒有一口回絕，而是運(yùn)用“類比法”，將自己的作品《圍城》比作一個(gè)不錯(cuò)的“雞蛋”，將自己比作下那個(gè)蛋的“母雞”，用幽默的自嘲回絕了對(duì)方見面的請(qǐng)求，有禮有度，表現(xiàn)了大作家的聰明機(jī)智。（3）好的應(yīng)對(duì)是依據(jù)語境，快速調(diào)動(dòng)思維，迅速做出反應(yīng)，做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)對(duì)。案例中，年輕畫家沒有意識(shí)到自己畫畫的能力不夠強(qiáng)，只是一味地抱怨畫不好賣。門采爾快速調(diào)動(dòng)思維，隨機(jī)應(yīng)變，變換了對(duì)方話語中的部分詞語的語序，就巧妙地回答了年輕畫家的問題，既給年輕畫家點(diǎn)明了畫賣得慢的原因，又指導(dǎo)了他該怎么做。師小結(jié)：在溝通與交流的過程中難免產(chǎn)生碰撞和沖突，如何讓別人心服口服，話怎么講才能讓人聽進(jìn)去，這是值得我們思考與學(xué)習(xí)的。2.布置作業(yè)（1）任選一題完成：①找一個(gè)自己應(yīng)對(duì)失敗的例子，重新設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)的語言。 如：好朋友想約你去網(wǎng)吧打游戲，你怎么應(yīng)對(duì)？