準(zhǔn)備:1.在墻上畫出大地和天空的背景圖,用紙揉搓,拉出樹干。2.彩色圓片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥范例等?! ∵^程:1.出示小鳥圖片,進(jìn)行有關(guān)愛護(hù)鳥類的談話。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)用圓形紙一次對(duì)折折出小鳥的身體、兩次對(duì)折折出小鳥的頭、三次對(duì)折折出小鳥的嘴巴,掌握小鳥的制作方法。3.幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹上和天空中。 請(qǐng)景表演:誰打了小鳥
二、 活動(dòng)目的: 1、 培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛媽媽、愛同伴的情感。并能主動(dòng)幫助需要幫助的人。 2、 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,以及與人交往協(xié)調(diào)的能力。 3、 通過本次活動(dòng),讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情,讓幼兒懂得微笑的重要性。 三、 動(dòng)準(zhǔn)備: 1、 4個(gè)圖形娃娃的頭飾 2、 課件:《各行各業(yè)圖片》各種圖片若干 3、 錄音機(jī)、磁帶:《歌聲與微笑》 活動(dòng)過程: 1、 請(qǐng)戴頭飾的小朋友出來,吸引幼兒的注意力
二、活動(dòng)目標(biāo): 1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。 2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題?! ?.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.防非物品、其他食品包裝盒?! ?.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽(5以內(nèi)) 3.購物籃,自制紙幣。
確實(shí)如此,在現(xiàn)在的社會(huì)上存在著現(xiàn)實(shí)與傳統(tǒng)之間的矛盾,平時(shí)我們常常教育孩子要樂于幫助別人,要向有困難的人獻(xiàn)出愛心,但是有時(shí)侯卻是事與愿違,反而把孩子們給弄糊涂了,“難道幫助別人有錯(cuò)嗎?”新綱要中指出:教育活動(dòng)的選擇,既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。所以,我們就以“如果有陌生人向你求助,我們小朋友該不該幫忙?”為主題,展開一次大討論。希望通過辯論會(huì)的形式,讓孩子們自由發(fā)表意見,培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑精神,幫助孩子們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,和孩子們共同進(jìn)步,共同成長!活動(dòng)目標(biāo):1、萌發(fā)與樹立生存意識(shí)、自我保護(hù)的意識(shí),在生活中逐步提高自己的分辨是非的能力。2、能夠正確的處理人際關(guān)系中特殊情況的能力,做自己力所能及的事。3、拓展思維方式,培養(yǎng)質(zhì)疑精神,提高語言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒根據(jù)自己的意愿分成正反兩方(全班幼兒都參與本次活動(dòng),共同收集資料,正方雙方商量討論并推舉參賽選手。)2、邀請(qǐng)家長共同參與本次活動(dòng),與孩子共同收集資料,為孩子們出謀劃策。3、雷鋒的照片,音樂磁帶,報(bào)紙?;顒?dòng)過程:
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒用書人手一冊(cè) 2、記號(hào)筆每人一支,油畫棒每桌一盤?! ?3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂?;顒?dòng)過程: 一、猜謎引題: 兩根胡須頭上翹, 身穿五彩花袍袍, 勞動(dòng)辛苦我不怕, 跳起舞來我最好。(蝴蝶) 二、通過圖片欣賞各種蝴蝶。 1、欣賞圖片 提問,了解蝴蝶的外形特征: 1) 蝴蝶有幾對(duì)翅膀?(兩對(duì)翅膀)哪對(duì)翅膀大?(前翅大,后翅?。 ?2) 蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對(duì)觸角) 3) 蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長長的) 4) 蝴蝶有幾只腳? 2、教師引導(dǎo):蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對(duì)稱的?顏色呢? 幼兒欣賞圖片。 3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶?! ∪?、幼兒裝飾畫:蝴蝶。 1、親愛的小朋友們: 蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會(huì),但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們,你們?cè)敢鈫?? ?2、每人一只紙蝴蝶,請(qǐng)幼兒裝飾?! ?1) 引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾?! ?2) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。
1、能夠掌握包、扎、繞的技能,并對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。 2、體驗(yàn)廢舊物品再利用以及手工活動(dòng)帶來的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數(shù)碼照相機(jī)?;顒?dòng)過程: 一、展示照片:各種各樣的玻璃瓶子(酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶)各種花色、形狀的布以及布條、繩子,引出主題。 1、老師收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西,扔了挺可惜的,孩子們幫我想想辦法,能用它們做些什么呢? 2、幼兒討論,引出主題:把玻璃瓶子裝飾成花瓶。
準(zhǔn)備:1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空,了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。2、材料準(zhǔn)備:幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT 過程:一、太空里可能有什么?·我們中國的宇航員來到了太空,他們會(huì)在太空里看到些什么呢?·出示PPT,幼兒看看講講·小結(jié):在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星。
1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用簡單的圖案裝飾盤子。2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱的美。3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的習(xí)慣?;顒?dòng)重、難點(diǎn):掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、水彩筆、彩紙、廢舊圖書、雪花片、圓形紙盤若干。2、教師制作的盤子展。3、投影儀、各種盤子錄像。
2、學(xué)習(xí)詞語:難解難分、滿頭大汗。活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)語言兩貓相爭》。 2、學(xué)習(xí)包《語言講述活動(dòng)兩貓相爭》 活動(dòng)過程: 一、設(shè)疑導(dǎo)入:今天森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì),所有的小動(dòng)物們都來到草地上集合,可是左等右等都不見貓兄弟倆。貓兄弟倆去哪里了?
活動(dòng)目標(biāo):1.紙引發(fā)的科學(xué)小游戲產(chǎn)生探究的興趣,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。2.用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程及結(jié)果。3.學(xué)會(huì)尊重同伴的觀點(diǎn),養(yǎng)成互相學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:積木、白紙、玩具若干;報(bào)紙、空玻璃杯、一盆水;各色紙、剪刀、繩子、燈;各色紙、膠水、已剪好兩兩拉手的小人若干、大硬板紙、回形針、磁鐵。每組都有玩過自己游戲的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)過程:一、師談話引題,激發(fā)幼兒活動(dòng)愿望。這段時(shí)間,小朋友對(duì)紙產(chǎn)生了很大的興趣,我們還分成了小組和紙玩了許多有趣的游戲,今天我們和大家交流一下,好不好?二、幼兒交流,可一人也可小組進(jìn)行各種形式的介紹。1.某某小朋友,你玩的是哪一組?(桔子組)你來介紹一下。來,我們歡迎某某小朋友介紹。幼:我們玩的是“有力的紙”。幼兒演示:拿一張白紙放在兩個(gè)積木的中間架空,上面放一些玩具,紙塌下去了;再拿一張白紙。來回折,放在兩個(gè)積木的中間架空,上面放一些玩具,紙沒有塌下去。幼提問:“你們看哪張紙最有力?(幼回答)我的介紹完了,謝謝大家?!睅熣f:“某某小朋友歡迎你們?nèi)ソ圩咏M玩,你們要想出不同的方法,讓紙變得最有力。”
在秋天到來之際,為了讓孩子們更深刻地感受到秋天的到來,感受秋天大自然菊花的美麗,我建議了我們班家長帶著孩子去公園或者到社區(qū)花園欣賞一下秋天美麗的菊花?;顒?dòng)過后,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)此非常感興趣,自由活動(dòng)時(shí)間總是三五成群地談?wù)撝髯孕蕾p過后的感受,有的說:“我看到很多菊花,有紅的,有白的,還有黃的呢!”,有的說:“我看到的菊花和你的不一樣,有各種形狀的?!保€有的說:“我看到的菊花比你的漂亮!”。為了進(jìn)一步滿足孩子們的興趣,為了進(jìn)一步幫孩子積累對(duì)菊花的經(jīng)驗(yàn),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過本次活動(dòng),意在使孩子們能在欣賞、品嘗、制作等過程中,比較各種菊花的外形特征,了解菊花的功用,感受菊花的美與香,從而激發(fā)幼兒一種審美情趣。通過制作菊花的環(huán)節(jié),讓幼兒能用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美麗。由于游戲是孩子一種最喜愛的活動(dòng)形式,所以本次活動(dòng)以“到公園觀賞菊花展”的游戲情節(jié),貫穿整個(gè)活動(dòng)過程,讓幼兒在快樂的游戲情節(jié)中學(xué)習(xí)、活動(dòng),并得到發(fā)展。 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、比較菊花的外形特征,感受菊花的美與香,并了解菊花的功用。 2、喜歡與同伴交流自己對(duì)菊花的感受。 3、樂意用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美,激發(fā)幼兒審美情趣。
2. 在剝剝、分分、數(shù)數(shù)的過程中鍛煉幼兒手指小肌肉的靈活度,以及提高幼兒的口數(shù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 雞蛋、一次性碗、記號(hào)筆人手一份,大繪畫紙若干,果凍、餅干、奶糖各一包, 2. 透明杯子一個(gè),電炒鍋一只,黑板一塊,記錄紙一張,油畫棒,裝滿涼水的盆,小刀、小盆子。 活動(dòng)過程: (一)說蛋 1. 今天王老師帶來了什么?——教師出示雞蛋 2. 你們都知道是雞蛋,那你們知道的雞蛋是怎么樣的?——根據(jù)幼兒的回答,教師在黑板上用簡單的圖畫記錄。 3. 那雞蛋里面是不是和小朋友說的一樣的呢,我們一起來看一下——教師拿出一個(gè)生雞蛋打破,放入透明杯中,引導(dǎo)幼兒說說蛋成份的名稱:蛋黃、蛋清等。 4. 為什么蛋清像水一樣?——生的。
活動(dòng)過程:一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲:1、兩人從兩邊同時(shí)走上獨(dú)木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對(duì)方不被擠到橋下。2、兩人拿一張有洞的報(bào)紙,將身體套入報(bào)紙中,變成一個(gè)“連體人”一起向前跑,盡量不讓報(bào)紙撕開。3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進(jìn),球不掉下來。二、幼兒和教師一起討論:1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?2、師小結(jié):玩這些游戲時(shí)最好事先商量好辦法,玩時(shí)兩人要密切配合,這樣才能成功。
活動(dòng)目的: 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。 2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。 3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。 活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。 3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。 2、熟悉本班的逃生路線。 活動(dòng)過程: 1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。 2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。 3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。
2、知道迷路后尋找家長的方法,和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。 3、知道要理解他人的需要,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人,體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:電腦軟件 活動(dòng)過程: 1、老師指導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容,分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系。 “圖中的什么地方?有誰?他們?cè)诟墒裁??發(fā)生了什么事情?”
2、紙杯若干,剪刀若干,膠布。 3、各色菊花和菊花圖片 4、各色毛線若干,膠水 5、菊花茶,吸管 活動(dòng)目標(biāo): 1、知道菊花在秋天開放,感受菊花的美與香。 2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力;學(xué)習(xí)正確使用各種工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng) 3、 用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美,激發(fā)幼兒的審美情感。 4、 增進(jìn)家長與幼兒間的感情交流。 活動(dòng)過程: 一、 活動(dòng)引入 提供菊花茶,讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗,感受菊花的香味,引入菊花的課題。 (今天,小朋友們的爸爸媽媽來到幼兒園做客。老師給客人們準(zhǔn)備了茶,小朋友們看看這是什么茶?老師請(qǐng)小朋友聞一聞,聞到什么味道?再請(qǐng)小朋友嘗一嘗,嘗出什么味道?
2、激發(fā)幼兒大膽的想象,自由剪出不同變化的“春”字。 3、通過幼兒自主的操作,初步理解“減法”的含義。活動(dòng)重點(diǎn):能大膽想象剪出不同變化的“春”字活動(dòng)難點(diǎn):初步理解減法的含義材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1、 幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)剪“春”字2、 工具:剪刀、固體膠、手工紙(每人數(shù)量不同)方形鉛畫紙3、 5以內(nèi)的減法題(人手一份)
二、活動(dòng)目標(biāo):1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)形成圓的現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。3、激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。4、實(shí)物投影儀。
體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、 觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂,收錄機(jī) 3、紅旗一面活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備活動(dòng)聽音樂,師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)游泳(活動(dòng)上肢) 射擊(弓箭步,左右開弓) 乒乓球(半蹲,體轉(zhuǎn)) 競走(全身運(yùn)動(dòng))體操(放松運(yùn)動(dòng))二、“開龍舟”游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧)
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